《小数乘小数》（导学案）五年级上册数学青岛版
文档属性
| 名称 | 《小数乘小数》（导学案）五年级上册数学青岛版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 89.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-14 19:40:37 | ||
图片预览
文档简介
《小数乘小数》导学案
班级 姓名 时间
学 习 目 标 1.结合具体情境，理解小数乘小数的算理，掌握小数乘小数的计算法则，能正确地进行计算。 （重点） 2.经历小数乘小数计算方法的探索过程，体验转化的数学思想方法，发展学生的归纳推理能力。（重点） 3.经历小数乘小数的计算过程，培养学生严谨细致、一丝不苟的个性品质和敢于质疑、善于反思的理性精神。（难点） 4.在解决问题的过程中，感受小数乘法在生活中的广泛应用，体会数学与生活的密切联系，增强勤俭的意识。
探 究 过 程 探究一：买肉花了多少钱？想一想，应该怎样计算？
试一试：计算7.2×0.3、3.14×0.8、3.48×0.61 小结：怎样计算小数乘小数？
探究二：1.买鱼花了多少钱？ 2.计算0.48×0.06 归纳总结：想一想，怎样计算小数乘法？
创 编 习 题 基础练习：汽车的油箱里有25.6千克汽油，每千克汽油可供汽车行使6.8千米，王叔叔去农场需要行200千米，他中途需要加油吗？ 2.变式练习： 小明在计算61乘0.99时，得到计算结果是63.2，小红没有算就说小明的计算是错误的。 你认为小红说的对吗？（ ） 小红判断的依据是（ ）。
拓 展 习 题 用篱笆靠墙围一花园，篱笆全长23.6米。花园的面积有多大？
作 业 布 置 必做作业： 课后自主练习第3、10题 选做作业： 核对家中账单，所买满减物品数量和物品单价，算一算与原价相比节省了多少？尝试制定合理消费计划。
当 堂 检 测 根据算式填空。 134×3=402 13.4×3=（ ） 1.34×0.3=（ ） 0.134×0.03=（ ） 56×15=840 56×1.5=（ ） 5.6×1.5=（ ） 0.56×1.5=（ ） 2.解决问题 黑板长4.1m，宽1.1m ；数学课本封面长26cm，宽18.5cm。它们的面积各是多少？
反 思 回 顾 总结本节课所学的知识：你有什么感悟和收获？
班级 姓名 时间
学 习 目 标 1.结合具体情境，理解小数乘小数的算理，掌握小数乘小数的计算法则，能正确地进行计算。 （重点） 2.经历小数乘小数计算方法的探索过程，体验转化的数学思想方法，发展学生的归纳推理能力。（重点） 3.经历小数乘小数的计算过程，培养学生严谨细致、一丝不苟的个性品质和敢于质疑、善于反思的理性精神。（难点） 4.在解决问题的过程中，感受小数乘法在生活中的广泛应用，体会数学与生活的密切联系，增强勤俭的意识。
探 究 过 程 探究一：买肉花了多少钱？想一想，应该怎样计算？
试一试：计算7.2×0.3、3.14×0.8、3.48×0.61 小结：怎样计算小数乘小数？
探究二：1.买鱼花了多少钱？ 2.计算0.48×0.06 归纳总结：想一想，怎样计算小数乘法？
创 编 习 题 基础练习：汽车的油箱里有25.6千克汽油，每千克汽油可供汽车行使6.8千米，王叔叔去农场需要行200千米，他中途需要加油吗？ 2.变式练习： 小明在计算61乘0.99时，得到计算结果是63.2，小红没有算就说小明的计算是错误的。 你认为小红说的对吗？（ ） 小红判断的依据是（ ）。
拓 展 习 题 用篱笆靠墙围一花园，篱笆全长23.6米。花园的面积有多大？
作 业 布 置 必做作业： 课后自主练习第3、10题 选做作业： 核对家中账单，所买满减物品数量和物品单价，算一算与原价相比节省了多少？尝试制定合理消费计划。
当 堂 检 测 根据算式填空。 134×3=402 13.4×3=（ ） 1.34×0.3=（ ） 0.134×0.03=（ ） 56×15=840 56×1.5=（ ） 5.6×1.5=（ ） 0.56×1.5=（ ） 2.解决问题 黑板长4.1m，宽1.1m ；数学课本封面长26cm，宽18.5cm。它们的面积各是多少？
反 思 回 顾 总结本节课所学的知识：你有什么感悟和收获？