5 琥珀 第一课时 课件 (共22张PPT)

(共22张PPT)
琥 珀
琥珀是古代松树脂的化石，淡黄色，也有褐色或者红色的，可以做装饰品。
琥 珀：
松脂 晌午
zhī
shǎng
晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
怒吼 拂拭 划动 渗出 澎湃
挣扎 掩埋 冲刷 推测 美餐
掸翅膀 热辣辣 前俯后仰
怒吼 拂拭 划动 渗出 澎湃
挣扎 掩埋 冲刷 推测 美餐
掸翅膀 热辣辣 前俯后仰
自读要求：
自由朗读课文，要求把字词读准，句子读通顺，思考：课文讲了有关琥珀的哪些内容？
这篇文章主要写了什么？
琥珀的是什么样子的？有什么特点？
琥珀是怎么形成的？它的形成需要哪些条件？
琥珀为什么需要几千万前这么长时间形成？
琥珀是如何发现的？
为什么包着蜘蛛和苍蝇的琥珀很少见？
为什么从那块琥珀可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形？
爸爸看到松脂球为什么很高兴？
这篇文章是作者的推测吗？
松脂是什么？它一直在滴吗？
课文第二小节的环境描写有什么作用？
文中的“约莫”能否去掉？
题目能换成“苍蝇和蜘蛛”吗？
课文第三小节和第六小节环境描写相似，可以放在一起吗？
题目明明在些琥珀，为什么写到苍蝇和蜘蛛，还有小男孩和爸爸？
课文第十小节为什么用上“几万年，几十万年，几百万年”三个时间？
为什么花那么多小节写琥珀的发现？
这篇文章主要写了什么？
琥珀的是什么样子的？有什么特点？
琥珀是怎么形成的？它的形成需要哪些条件？
琥珀为什么需要几千万前这么长时间形成？
琥珀是如何发现的？
为什么包着蜘蛛和苍蝇的琥珀很少见？
为什么从那块块琥珀可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形？
爸爸看到松脂球为什么很高兴？
这篇文章是作者的推测吗？
松脂是什么？它一直在滴吗？
课文第二小节的环境描写有什么作用？
文中的“约莫”能否去掉？
题目能换成“苍蝇和蜘蛛”吗？
课文第三小节和第六小节环境描写相似，可以放在一起吗？
题目明明在些琥珀，为什么写到苍蝇和蜘蛛，还有小男孩和爸爸？
课文第十小节为什么用上“几万年，几十万年，几百万年”三个时间？
为什么花那么多小节写琥珀的发现？
内容
写法
这篇文章主要写了什么？
琥珀的是什么样子的？有什么特点？
琥珀是怎么形成的？它的形成需要哪些条件？
琥珀为什么需要几千万前这么长时间形成？
琥珀是如何发现的？
为什么包着蜘蛛和苍蝇的琥珀很少见？
为什么从那块琥珀可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形？
爸爸看到松脂球为什么很高兴？
这篇文章是作者的推测吗？
松脂是什么？它一直在滴吗？
课文第二小节的环境描写有什么作用？
文中的“约莫”能否去掉？
题目能换成“苍蝇和蜘蛛”吗？
课文第三小节和第六小节环境描写相似，可以放在一起吗？
题目明明在些琥珀，为什么写到苍蝇和蜘蛛，还有小男孩和爸爸？
课文第十小节为什么用上“几万年，几十万年，几百万年”三个时间？
为什么花那么多小节写琥珀的发现？
内容
写法
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显示出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显示出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显示出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
推测
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显示出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显示出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
餐
舌，品尝
抓
食物
刷
脂
划
拭
晌
渗
挣
埋
辣
刷
脂
划
拭
晌
渗
挣
埋
辣