部编版语文四年级上册第三单元高频考点检测卷（含解析）

第三单元高频考点检测卷（试题）-小学语文四年级上册部编版
一．选择题（共7小题）
1．加点字读音完全正确一组词语是（　　）
A．降落伞（jiàng） 阁楼（gé） 谦逊（xùn） 浪费（fèi）
B．萧瑟（shè） 投降（xiáng） 浪费（fèi） 缘分（yuán）
C．骚客（shāo） 文章（zhāng） 必须（xū） 输出（shū）
2．下列诗句不是描写冬天的是（　　）句。
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
C．千山鸟飞绝，万径人踪灭
D．日暮苍山远，天寒白屋贫
3．选出加点词语的正确解释。
小溪泛尽却山行（　　）
A．小溪流的尽头 B．小溪的水流完了
C．乘小船到小溪的尽头
4．比喻粗心大意的人是（　　）
A．马大哈 B．不倒翁 C．糊涂虫
5．（《暮江吟》、《题西林壁》、《雪梅》）对于本文中三首诗的理解，错误的是（　　）
A．《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情。
B．这三首诗都蕴含着人生的哲理。
C．《雪梅》诗人运用对比的手法，描写了雪梅争春的情趣，表达了诗人对雪梅的喜爱之情。
6．爬山虎的脚指的是 （　　）
A．茎 B．叶 C．茎上的卷须
7．下列句子运用了什么修辞手法？（　　）
①它有特别好的工具吗？没有。
②每根细丝像蜗牛的触角。
③当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
A．反问 拟人 比喻 B．设问 拟人 比喻
C．反问 比喻 拟人 D．设问 比喻 拟人
二．填空题（共8小题）
8．选出正确的读音。
鸳（yān yuān） 　 　 崇（zōng chóng） 　 　 芦（lú nú） 　 　 惠（fèi huì） 　 　
豚（tún tóng） 　 　 融（róng yóng） 　 　 泛（fá fàn） 　 　
9．比一比，再组词。
宅　 　 址　 　 掘　 　 豪　 　
它　 　 扯　 　 倔　 　 毫　 　
扑　 　 隐　 　 建　 　 燥　 　
朴　 　 稳　 　 健　 　 躁　 　
10．选词填空。
隐蔽 隐藏 隐瞒
（1）犯了错误我们要勇于承认，绝不　 　。
（2）别的昆虫大多在临时的　 　所藏身。
（3）青草丛中　 　着一条倾斜的隧道。
11．解释加点字词语。
（1）暮　 　江吟
（2）一道残阳铺　 　水中，
（3）半江瑟瑟　 　半江红。
（4）可怜　 　九月初三夜，
（5）露似真珠　 　月似弓。
12．写出下面汉字的字形结构、部首和音序。
柄：属　 　结构，部首是　 　，音序是　 　。
匀：属　 　结构，部首是　 　，音序是　 　。
茎：属　 　结构，部首是　 　，音序是　 　。
13．选一选，填一填。
爬 拉 变 贴 巴 触
爬山虎的脚　 　着墙的时候，六七根细丝的头上就　 　成小圆片，　 　住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎　 　一把，使它紧　 　在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上　 　。
14．我会填写关联词语
（1）它的出名　 　由于它的唱歌，　 　由于它的住宅。
（2）蟋蟀钻在土底下干活，　 　感到疲劳，它　 　在未完工的家门口休息了一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
（3）　 　在冬天，　 　气候温和，太阳晒到它住宅的门口，　 　可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥。
15．根据要求改写句子。
（1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。（用“如果……就……”改写句子）
　 　
（2）一阵风拂过，一墙的叶子就动起来。（改写成比喻句）
　 　
（3）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（改写成反问句）
　 　
（4）它那无叶的枝条也孕育着下一个春天的花潮。（缩句）
　 　。
三．现代文阅读（共2小题）
16．阅读课内片段，回答问题。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，　 　有骤雨，这里　 　立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，　 　墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。　 　我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（1）在横线上填上恰当的关联词语。
（2）片段按照从　 　到　 　的顺序，介绍了蟋蟀住宅的特点。
（3）请你按要求完成练习。
①选选填填，体会蟋蟀住宅的外部特点。
A．干燥 B．隐蔽 C．向阳 D．有排水功能 E．有门 F．有平台
“朝着阳光”体现了住宅的　 　。“收拾得平坦”说明住宅有　 　。
“立刻就会干”体现了住宅的　 　。“总有一丛草半掩着”说明住宅　 　。
“草丛中隐藏”体现了住宅的　 　。
②蟋蟀住宅的内部特点是什么？用“ ”画出来。
③作者把蟋蟀的住宅称为“伟大的工程”，你觉得夸张吗？想一想，完成填空。
　 　。
因为蟋蟀选址　 　，外部和内部设计优良，可是用来建造住宅的工具是那样　 　，只是一对　 　和一双　 　，能建造这样的住宅，简直是个　 　。
17．
牵牛花娃娃
蒲华清
春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽（zāo cáo）里撒（sàn sǎ）下一排牵牛花种子。不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。
艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？”
爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！”
艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了，忙喊：“预备﹣﹣爬！”
绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。
第二天早晨，呵！每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边的藤儿高出了好长一段。爸爸没骗人，艳艳乐得大声叫：“爸爸，来看！它们真的在比赛爬绳了！”接着，便拍着小手喊：“加油！加油！”
但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。
中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？
不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐（chàng zhàng）挂满了密密的红喇叭。
艳艳家的阳台好看极了。
艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！
（选自《一分钟床头小故事 太阳》）
（1）选出文中加点字的正确读音。
（2）文中破折号的作用是　 　
A．表示说话中断或停顿 B．表示解释说明
C．表示声音延长 D．表示突然转换话题
（3）文中画线的句子运用了　 　的修辞手法。请照样子仿写一句：　 　。
（4）牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？
　 　
（5）你还知道哪些攀爬的植物？请把它们的名字写下来。
　 　
四．习作（共1小题）
18． 题目：我喜欢
在横线上填写你喜欢的人或事物，也可以是一个地方，或是一个故事。写清楚喜欢的原因。
要求：（1）字体工整，语句通顺。（2）350字以上。
第三单元高频考点检测卷（试题）-小学语文四年级上册部编版
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
1．【解答】A．正确。
B．有误，“萧瑟”的“瑟”读音为sè。
C．有误，骚：[sāo]动乱，扰乱，举止轻佻，作风下流。[sǎo]古通“扫”，尽其所有，扫数出动。故“骚客”的“骚”读音为sāo。
故选：A。
2．【解答】B．有误，这句诗描写的是夏天的景象。
故选：B。
3．【解答】出自曾几的《三衢道中》，翻译：乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。小溪泛尽：乘小船到小溪的尽头。
故选：C。
4．【解答】“马大哈”比喻粗心大意的人；“不倒翁”比喻善应付环境而能保持自己权位的人；“糊涂虫”比喻不明事理的人。
故选：A。
5．【解答】A．正确，
B．有误，《暮江吟》是唐朝诗人白居易创作的一首七绝，是一首写景佳作。诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，运用了新颖巧妙的比喻，创造出和谐、宁静的意境，通过吟咏表现出内心深处的情思和对大自然的热爱之情。这是一首描写景物的诗，“蕴含着人生的哲理”的说法错误。
C．正确。
故选：B。
6．【解答】结合课文句子：爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
故选：C。
7．【解答】①这是设问句，前面是问句，后面是自答。
②这是比喻句，把“爬山虎的细丝”比喻成“蜗牛的触角”。
③这是拟人句，把“蟋蟀”人格化。
故选：D。
二．填空题（共8小题）
8．【解答】故答案为：
yuān chóng lú huì
tún róng fàn
9．【解答】形近字组词，注意了解字义和辨清字形，这些要放在词语中结合词义来进行．“扑”和手有关，组词“扑到”，“躁”和脚有关，可组词“暴躁”．
故答案为：
住宅 地址 挖掘 自豪
它们 拉扯 倔强 毫米
扑到 隐藏 建设 干燥
朴素 平稳 健康 暴躁
10．【解答】隐蔽：借助别的东西遮盖掩藏。
隐藏：隐蔽躲藏，不让别人发现。
隐瞒：隐讳其事，不敢表明真相。
根据词义结合语境，本题可选填为：（1）应填“隐瞒”；（2）应填“隐蔽”；（3）应填“隐藏”。
故答案为：
（1）隐瞒；
（2）隐蔽；
（3）隐藏。
11．【解答】（1）（2）（3）（4）（5）出自白居易的《暮江吟》，译文：傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上面滚动。九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。（1）“暮”傍晚。（2）“铺”铺满。（3）“瑟瑟”碧绿的颜色。（4）“可怜”可爱。（5）“真珠”珍珠。
故答案为：
（1）傍晚。
（2）铺满。
（3）碧绿的颜色。
（4）可爱。
（5）珍珠。
12．【解答】合体字，就要分清是左右结构（分为左右两部分）；是半包结构（包围一部分），还是上下结构（分为上下两部分），分清部首，音序就是音节的第一个字母的大写字母．
故答案为：
左右 木 B
半包围 勹 Y
上下 艹 J
13．【解答】所给动词都是对爬山虎怎样向上爬的准确描述，通过一系列的动词，抓住了爬山虎的结构特点。可以根据原句作答。
故答案为：
触 变 巴 拉 贴 爬
14．【解答】（1）两个分句是进一层的关系，是递进关系的。
（2）一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。是假设关系的。
（3）一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。是条件关系的。
故答案为：
（1）不仅…还…
（2）如果…就…
（3）即使，只要…就…
15．【解答】（1）考查了用关联词改写句子．句子之间是假设关系，用“如果…就…”可改为“如果爬山虎的脚没触着墙，不几天就萎了．”
（2）考查了改写比喻句，比喻句就是把本体比喻成喻体组成的，要有把什么比作什么，常有比喻词，可改为“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很．”
（3）考查了改为反问句，加上“怎能”句号改为问号，即“你的手指不费一点儿劲，怎能拉下爬山虎的一根茎？”
（4）考查学生的缩句的能力，缩句练习时要保持句子完整，留住句子中的“着、了”．不改变句子原意．其他的修饰成分应去掉，抓住干，去枝叶．缩句缩到最简．即“枝条孕育着花潮．”
故答案为：
（1）如果爬山虎的脚没触着墙，不几天就萎了．　
（2）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很．
（3）你的手指不费一点儿劲，怎能拉下爬山虎的一根茎？　
（4）枝条孕育着花潮．
三．现代文阅读（共2小题）
16．【解答】（1）本道题考查了学生对关联词的理解和运用。“有骤雨，这里立刻就会干的”前后两个分句的关系是表示转折关系，因此用选择表示转折关系的关联词“即使……也……”。“屋子的内部没什么布置，墙壁很光滑。”前后两个分句的关系是表示转折关系，因此选择关联词“……但是……”“我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。”前后两个分句的关系是假设关系，因此选择关联词“……假使……”。
（2）考查了文段的写作顺序。从“在朝着阳光的堤岸上”“出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门”“屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑”可知，选段对蟋蟀住宅的描写是按照从外到里的顺序。
（3）考查了内容信息筛选。①结合短文内容理解。从“在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。”可知，蟋蟀的住宅外部特点有：朝阳、隐蔽、平坦、安静。②从“屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。”可知，蟋蟀的住宅内部布置特点是：光滑、平整、清洁干燥、卫生。③从“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。”可知，所有这一切建造的工具仅仅只是蟋蟀的那一对小小的后腿，这是需要付出很大的耐心和不懈的努力的，所以说不夸张。这是一个是伟大的工程。
故答案为：
（1）即使……也……．；但是； 假使。
（2）从外到里。
（3）①C；F；D；E；B；②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。③不夸张，因为蟋蟀选址慎重，外部和内部设计优良，可是用来建造住宅的工具是那样柔弱，只是一对前足和一双后腿。能建造这样的住宅，简直是个奇迹。
17．【解答】（1）考查了字的正确读音。结合词语，从字形字义理解。槽读“cáo”，撒读“sǎ”与“散”区分开。帐读“zhàng”。
（2）考查了破折号的作用。破折号常见的作用有表示说话中断或停顿，表示解释说明，表示声音延长 表示突然转换话题。“预备﹣﹣爬！”表示声音延长，故选C。
（3）考查了修辞方法。只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。这个句子把“藤儿”比作“绿娃娃”，“绳”比作“起跑线”，运用比喻。仿写个比喻句即可。书籍就像屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
（4）考查了内容理解。结合内容联系上下文理解。从“第二天早晨，呵！每根藤儿都向上爬了一段”“中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。”可知，植物生长是需要时间和过程的，是用肉眼看不到的。
（5）考查了思维拓展。联系实际生活举例。如：葡萄、紫藤、野蔷薇。
故答案为：
（1）cáo sǎ zhàng
（2）C
（3）比喻 书籍就像屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
（4）因为植物生长是需要时间和过程的，是用肉眼看不到的。
（5）葡萄、紫藤、野蔷薇。
四．习作（共1小题）
18．【解答】范文：
我喜欢读书
如果有人问我：天下万物，你最喜欢什么？我会毫不犹豫地告诉你：“我喜欢读书。”是的，我喜欢读书，因为读书在我的心目中是一种幸福、一种享受。
我喜欢读书。读书足以怡情，足以博采，足以长才，培根如是说。其怡情也，最见于当一个人独处幽居，读名著时为书中精彩的描写拍案叫绝之时。其博采也，最见于与同学争论问题时不时地旁征博引，大有“天文地理，无一不通，三教九流，无所不晓”之势。把同伴说得服服贴贴之时，心中便升起一种幸福感：读书真好。其长才也，最见于处事判事之时。书中学到的公理、定律等知识在这里都大放光彩，两点论、两分法、一分为二等哲理在这里都大显神通。
我喜欢读书。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有感到读书的乐趣，才能乐于勤奋学习。一本好书犹如一位相知的朋友，只要一打开书，我就会完全沉浸在收获的喜悦之中。这时，世界就向我款款走来，我一睹再睹了孔圣人的睿智渊博、诸葛亮的神机妙算，领略了林肯的善良和伟大、莎士比亚的泉涌文思、鲁迅的笔法、毛泽东的豪情壮志……读书使我蹒跚于大师们洋洋洒洒的文字间，好不惬意，好不快活。我漫步于先哲用心血凝成的结晶中，认真思考，认真汲取，真是高兴。
我喜欢读书。书，魅力无穷，它将历史写就，它能揭示未来。读书丰富了我的生活，也开阔了我的视野。我读书倾向于寻求一种心的指引，寻求生活的一面镜子。面对一本好书，我在不断地剖析自我，洞悉灵魂，一种顿悟的惊喜，一种痴迷的恋情，一种未有的体验，一种说不出的好感觉，尽在其中，美不胜收。
哦！我喜欢读书，它能使我更加充实自己。著名作家肖复兴致信高中生说：“亲爱的中学生朋友们，失去什么都可以，唯独不能失去人生只有一次的青春；赢得什么都不重要，更重要的是赢得知识。”为此，我要珍惜人生只有一次的青春，抓紧时间读书，读好书来提高自己，丰富自己，充实自己。
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