【核心素养目标】六上第六单元习作：学写倡议书 教案

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六上第六单元习作：学写倡议书
教学目标
1.明白如果有一个好的想法想得到大家的支持，并一起去实施，可以写倡议书。
2.让学生能根据现实生活提出合理化的建议，学会用正确的格式书写倡议书。　
3.鼓励学生关注社会生活，培养学生的社会责任感。
核心素养
文化自信：能够留心生活，把生活中问题作为习作的素材，在纪实性作文中能够表达出自己的真实感情。
语言应用：写出目的性明确、针对性可行性强、语言准确、短小精悍的倡议书，所提倡议要合理、具体，具有可操作性。
思维能力：能根据现实生活提出合理化的建议，学会用正确的格式书写倡议书。
审美创造：鼓励学生关注社会生活，培养学生的社会责任感。
教学重难点
重点：写出目的性明确、针对性强、可行性强、语言准确、短小精悍的倡议书，所提倡议要合理、具体，具有可操作性。
难点：写出目的性明确、针对性强、可行性强、语言准确、短小精悍的倡议书，所提倡议要合理、具体，具有可操作性。
第一课时
一、导入，说一说，你在学习和生活中会发现哪些不好的现象呢？你会怎样表达你的看法呢？
乱丢垃圾 不文明养狗 环境污染
面对这些现象，我们可以写倡议书，倡议大家。那么怎么写倡议书呢？今天我们就一起来学习一下，板书课题：学写倡议书。
审题指导
1.如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。读读下面的倡议书，和同学交流写倡议书需要注意什么。（写作内容）
2.写作格式
“节约用水”倡议书（标题要鲜明。）
同学们：（依据倡议的对象写称呼。有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。）
我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点:
1.洗漱时，及时关掉水龙头。
2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。
3.制作“节约用水”的标签并张贴。
4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧!（正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。）
育英小学阳光中队全体少先队员
12月8日
（最后要署名并写上日期。）
睁大你的眼睛看一下周围，你觉得哪些问题需要你发出倡议来解决？
1）学习方面：上课认真听讲 多多阅读课外书 独立完成作业 考试诚信不作弊
2）校园生活:爱护公共卫生 上下楼梯注意安全 节约用水 同学互帮互助
3）社区生活：垃圾分类 邻居互助 文明养狗 文明使用电梯
4）社会生活：公交车让座 绿色出行 保护地球 参与慈善
4.思路打开了是好事，但是倡议书该如何写呢？
1）首先要有一个标题，表明你倡议的内容。（要居中）
“文明使用电梯”倡议书
2）接着可以写上称呼，表明你是向谁发出倡议。（要顶格）
称呼要友好亲切
各位友好的邻居：
3）接下来写倡议的原因、目的或者意义。（段前空两格）
我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点:（最后要引出倡议）
可以正面写作用，也可以反面写危害。
地球是我们共同的家园，如果不爱护地球，将会危及我们每一个人的生存，所以我倡议：
4）接下来写倡议内容（要分条列点标上序号）
1.洗漱时，及时关掉水龙头。
2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。
3.制作“节约用水”的标签并张贴。
4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。
从不同角度说明措施做法，不要重复。
1.距离近就步行
2.距离远就乘坐公交车
3.提倡拼车出行
从不同角度说明措施做法，不要重复。
1.洗漱时，及时关掉水龙头。
2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。
3.制作“节约用水”的标签并张贴。
4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。
5）接下来发出呼吁，鼓励大家行动。
上课认真听讲
同学们，为了营造更加舒适和谐的课堂环境，让我们共同行动，遵从倡议，让我们都能学习进步吧！
使用呼告语气，态度要恳切。
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧!
最后是落款，写上倡议人/集体，标明时间。（居右）
xx小学 六（2）班班委
3月18日
如果是集体倡议，就写集体名；个人倡议就写倡议名。
育英小学阳光中队全体少先队员
12月8日
这次作文的重点还是要写清楚倡议的内容，下面我们来加强一下。
6）习惯养成
1.洗漱时，及时关掉水龙头。
2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。
宣传方法3.制作“节约用水”的标签并张贴。
4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。
7.）具体做法
爱护公共卫生
习惯养成：垃圾入桶
宣传方法：制作宣传画
具体做法：自备垃圾袋
对待他人：劝阻并协助
我们再试着写“考试诚信不作弊”:
考试诚信
考前积极复习
不左顾右看
不带手机进考场
不协助他人作弊
5.关于这次习作，你有什么想说的吗？
1）我一定要选择最突出的问题来写，这样的倡议才更有价值。
2）为了让大家认识到问题的严重性，我一定会列出一些数据，说服大家。
3）内容不求详细，但一定要全面，兼顾各个方面。最后一点，格式一定正确。
6.写作提纲
你想好自己要写的内容了吗？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。
习作提纲要求
1）你发现了什么问题？
2）你发倡议的理由或意义是什么？
3）你认为应该如何解决这个问题？
4）你能从几个方面进行倡议？
5）你是否能把握倡议的格式和结构？
提纲示例：
快快写起来吧！
写好之后，和同位交换一下，看看谁写得最好。
第二课时作文修改
节约资源倡议书
亲爱的同学们：
有句话说的好：我们的家园只有一个，地球不能克隆。我们只有一个地球，它毁灭了我们又能上哪儿呢？科学家已经证明，在以地球为中心的４０万亿千米的范围内没有人们可居住的第二个星球，因此我们必须保护人类唯一可以生存的地球（引用科学家的研究结论，发出保护地球，节约资源的倡议。）。地球上的资源十分有限，为此，我向大家提出以下“保护地球，节约资源”的倡议：
第一、纸张的节约使用（分点列述第一条倡议：节约纸张。）
1.已经用过的废纸可集中起来处理，不要随意丢弃；
2.注意格式，尽量在每张纸上多写些东西，可从整体上节约纸张；
3.用废纸打草稿；
4.尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替；
5.在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
第二、水资源的节约使用
1.洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；
2.家中应预备一个收集废水的桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量；
3.淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水；
4.用养鱼的水浇花，能促进花木生长；
5.发现有水管破裂的情况，应向有关部门反映，及时修理。
第三、电能源的节约使用（分点列述第三条倡议：节约电资源。）
1.离开房间后要关灯；
2.夏天，空调温度为26度，是最省电的；
3.尽量使用节能灯泡，节约电能源；
4.房间里没人时要关灯；
5.看完电视或者电脑时，要及时按下电源开关按钮。
为了美化我们的生活环境，让我们用热情去传播环保的理念，用行动肩负起保护地球家园的重任，让我们行动起来吧！ （结尾发出号召。
）
倡议人：田子辰
5月22日
优点借鉴
1）格式规范，这份倡议书的标题“节约资源倡议书”十分醒目。正文分两个部分，落款部分有倡议人的姓名和倡议日期。
2）主题鲜明，标题中的“节约资源”已经表明了主题，正文部分都是围绕这一内容来发出倡议的，倡议的指向十分明确。
3）措施具体，正文分三大点，每一点又具体列出五小点，提出的倡议切实可行,紧贴人们的日常生活实际。
2.下面请和同位交换作文，根据“评分标准”相互批改。
要使用作文评改符号，最后得出总分，并写出评价。
评价标准：
1）没有错别字，语句通顺，表达流畅。
2）用词准确生动，意思表达清楚明确。
3）文章结构清晰，详略得当，重点突出。
4）开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。
5）文章立意较好，符合主流价值观。
6）文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。
7）语言生动有个性，恰当使用修辞手法。
8）符合本次作文要求：
格式正确。
针对的问题明确，不含糊。
倡议的要点全面，不重复。
3.技巧总结
要针对问题提倡议，不能太空泛。
倡议的内容要分条列点，标上序号。
可从自身、他人、思想、行动方面倡议。
格式要正确，类似书信。
开头
节约资源倡议书
倡议
呼吁
节约纸张应用
行动起来保护地球。
我们只有一个地球，要节约地球上的资源。
节约水资源
节约电资源
加强思想道德建设的倡议书
立志成才，报效祖国。
行动起来，成为可靠接班人。
说明加强思想道德建设的重要性。
勤奋学习，热爱科学。
文明修身，健全人格。
开头
倡议
呼吁
保护生态环境的倡议书
减少工业污染
行动起来，共建美好家园。
列举破坏生态的现象，提出倡议。
节约资源
减少生活垃圾的污染
绿色出行
讲究卫生
保护绿色环境
开头
倡议
呼吁
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