10爬山虎的脚 第二课时 课件 (共22张PPT)

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《荷花》片段欣赏 叶圣陶
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
10.爬山虎的脚
语文 四年级 上册
学校 北边墙上满是爬山虎，它的叶子在墙上铺得那么均匀，没有 起来的，也不留一点儿 。
cāo chǎng
chóng dié
kòng xì
读拼音，写字词。
重
叠
空
隙
操
场
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
颜色
静态
动态
颜色
静态
动态
刚长出来的叶子
不几天
颜色变化：
嫩红
嫩绿
绿得那么新鲜
长大了
回叶子
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
静态美
回叶子
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
动态美
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
自学提示：大声朗读第三自然段，找到描写
爬山虎脚的位置和描写爬山虎脚的样子的语句。
形状：
颜色：
数量：
比喻
枝状细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
跟新叶子一样，也是嫩红的。
六七根
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
默读第四自然段，用 圈出描写爬山虎爬的过程的动词。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
触 巴 拉 贴
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
爬山虎就是这样一步一步地往上爬。
不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
没触着墙
触着墙
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
观察对象 时间情况 观察所得
爬山虎的叶子 刚长出来 颜色为嫩绿
不几天 颜色变为嫩红
长大后 绿色 静态美 动态美
爬山虎的脚 以前 只知道叫爬山虎，可不知道怎么爬。
今年 爬山虎是有脚的。
位置：茎上长叶柄的反面
样子：数量、形状、颜色
爬墙：触、巴、拉、贴 一脚一脚地往上爬
与墙的关系：没触着墙 触着墙
进行细致、连续观察，并随时记录。
每次记录时与以前的记录进行比较，真实地呈现出观察对象的变化过程。
收集照片、视频等资料，为写好观察记录做准备。
写好观察记录小窍门
1.根据课文内容，为家人讲一讲爬山虎是怎样往上爬的。
课后作业
2.观察自己感兴趣一种事物，尝试用图文结合或做表格的方式记录自己的观察所得。【参见课本38页】