北师大版五年级语文第六单元测试题
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五年级语文上册第六单元测试题
一． 看拼音写词语。
jī xiè zhuānɡ zhì línɡ jiàn jǐn pò zǔ zhuānɡ jiǎn biàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡuǎnɡ fàn ɡuī ɡé biāo zhǔn huà tǐnɡ shēn ér chū shī fù cuò zōnɡ fù zá
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qiānɡ zhī zhènɡ fǔ shè jiānɡ hú tu kè zhōu qiú jiàn qiān tóu wàn xù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhènɡ rén mǎi lǚ jiàn wēi zhī zhù wàn shì jù bèi zhǐ qiàn dōnɡ fēnɡ
( ) ( ) ( )
二． 形近字组词。
瑟（ ）紧（ ）淮（ ）覆（ ）抢（ ）政（ ）
琴（ ）紫（ ）准（ ）履（ ）枪（ ）证（ ）
属（ ）梦（ ）涉（ ）凯（ ）涂（ ）拟（ ）
嘱（ ）楚（ ）陟（ ）岂（ ）途（ ）似（ ）
三． 填写词语。
欢声笑（ ） 破烂不（ ） 一如（ ）往 失（ ）落魄 （ ）耳欲聋
喋喋不（ ） 雪上加（ ） （ ）日方长 忐忑不（ ） 不知（ ）（ ）
四． 订正错别字。用横线画出错字，改正在括号里。
1．看见市场里买的清菜又鲜又嫩，妈妈就多卖了一些。（ ）
2．大扬树静静地站再操场上，好向一位慈祥的老人，低头含笑看着我们运动和玩耍。
（ ）
五． 选择恰当的词语填空。
展现 出现 浮现
1．往事又清晰地（ ）在脑海中。 2．远远地一看，启明星（ ）在天边。
3．一块三四分的土地（ ）在我们眼前。
维护 保护 掩护
1．为了（ ）自己的孩子，老麻雀从树上石头似的落下来。
2．他无论是炎炎烈日，还是寒风凛冽，都在十字路口（ ）交通秩序。
3．王二小为了（ ）八路军战士，英勇地牺牲了。
六、在括号里填入恰当的关联词语。
1.（ ）传统的生产方式无法完成任务，（ ）许多人都说他不知深浅。
2.（ ）标准化的产品，（ ）能大量快速的生产。
3.惠特尼（ ）没有发明枪，（ ）没有发明造枪的技术。
4.渡江的人（ ）在船边刻了记号，（ ）他还是找不回他的剑。
七、根据课文内容填空。
1.（ ）发明了蒸汽机，（ ）发明了电灯炮，（ ）发明了电话，（ ）发明了飞机，（ ）发明了标准化。它启发我们,发明创造不只表现在（ ），还表现在（ ）
2.《刻舟求剑》失败的原因是： 。
3.郑人之所以买不到履，主要原因是： 。
4.你知道的观察方法有： 。
八． 修改病句。
1． 荒凉的沙滩已变成了繁华的果园。 。
2．星期天，我徒步走到西湖公园。 。
九.解释下列语句中加点的字的意思，并把句子翻译成白话文。
1.是吾剑之所从坠。 吾： 。 之： 。 坠： 。
。
2.宁信度，无自信也。 宁： 。 度： 。 自信： 。
。
十.乱句重组。
（ ）这里山环水，水映山，一片湖水的色，令我流连往返。
（ ）抬头一看山腰的宝塔在阳光下闪闪发光。
（ ）登上山峰，顿觉眼前一亮。啊！景色多美啊！
（ ）沿着湖边的小路，我来到山前。
（ ）俯视山下，湖畔花红柳绿，碧绿的湖面上泛着竹筏小舟。
十一、默写古诗《冬夜读书示子聿》并回答问题。
， 。 ， 。
这首诗的作者是 代的 ，后两句诗的意思是：
。
十二． 阅读。
（一）车上见闻
一个冬天达到傍晚，我和妈妈从外婆家回来，恰好遇上瓢泼大雨。我们迅速地上了12路公共汽车的末班车。
汽车缓缓地前进了。忽然，从远处传来急促的叫喊声：“同志，停车，请停车！”
听到喊声，车上的人不约而同地探出头来向外看，只见雨中站着一位老爷爷。我想：车已开了，雨又下这么大，司机怎么会停车呢？
突然，“嘎”的一声，司机把车停住了。还没等我从沉思中清醒过来，售票员阿姨已按下了电钮。车门开了，她走下车去，亲手把老爷爷扶上车来。我惊呆了。
老爷爷六十开外，走路一瘸一拐的。售票员阿姨连忙让出自己的位子 老人刚坐下 便一个劲儿地说 今天可遇上好人了 太谢谢你们了 不用谢了 这是我们应该做的 售票员阿姨笑着说
谈笑之间，汽车又徐徐开动了。我望着普通的司机叔叔和售票员阿姨，一股敬佩之情从心底油然而生。车外，仍下着暴雨，可是车内却使人感到春天般的温暖。
1． 给第五自然段加上标点符号。
2． 用“﹋”画出第四自然段中描写售票员阿姨动作的词语。
3． 从第六自然段中找出下列词语的近义词。
佩服——（ ） 缓缓——（ ）
4． 用“——”画出文中一个反问句，并把它改为陈述句。
5． 我为什么惊呆了？
6． 说说你对“车外，仍下着暴雨，可是车内却使人感到春天般的温暖”这句话的理解。
（二）杞人忧天
从前在杞国，有一个胆子很小的人。有一天，他吃过晚饭以后，拿了一把大蒲扇，坐在门前乘凉，并自言自语：“假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死吗？”
从此以后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼。朋友见他终日精神恍惚、脸色憔悴，觉得莫名其妙，都很替他担心。但是，当大家知道原因后，都跑来劝他说：“老兄啊！你何必为这件事烦恼呢？天空怎么会塌下来呢？再说即使真的塌下来，那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊，想开点吧！”
可是，（ ）人家怎么说，他（ ）不相信，仍然时常为这个不必要的问题担忧害怕。
1.看拼音，根据短文写词语。áǎàóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜɑɡ
mò mínɡ qí miào huǎnɡ hū qiáo cuì dān yōu
( ) ( ) ( ) ( )
2.在原文括号里填上恰当的关联词。
3.联系上下文理解词语。
自言自语： 。
精神恍惚： 。
4.这是一则 故事，告诉我们 。
5.你还知道哪些来自寓言故事的成语？至少写五个。
十三.知识拓展
1.中国四大名著
2.我国的四大民间传说
3.被称为“五岳”的五座山
4.《家》《春》《秋》的作者是谁？
十四． 习作 《老师，我想对你说》
一． 看拼音写词语。
jī xiè zhuānɡ zhì línɡ jiàn jǐn pò zǔ zhuānɡ jiǎn biàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡuǎnɡ fàn ɡuī ɡé biāo zhǔn huà tǐnɡ shēn ér chū shī fù cuò zōnɡ fù zá
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qiānɡ zhī zhènɡ fǔ shè jiānɡ hú tu kè zhōu qiú jiàn qiān tóu wàn xù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhènɡ rén mǎi lǚ jiàn wēi zhī zhù wàn shì jù bèi zhǐ qiàn dōnɡ fēnɡ
( ) ( ) ( )
二． 形近字组词。
瑟（ ）紧（ ）淮（ ）覆（ ）抢（ ）政（ ）
琴（ ）紫（ ）准（ ）履（ ）枪（ ）证（ ）
属（ ）梦（ ）涉（ ）凯（ ）涂（ ）拟（ ）
嘱（ ）楚（ ）陟（ ）岂（ ）途（ ）似（ ）
三． 填写词语。
欢声笑（ ） 破烂不（ ） 一如（ ）往 失（ ）落魄 （ ）耳欲聋
喋喋不（ ） 雪上加（ ） （ ）日方长 忐忑不（ ） 不知（ ）（ ）
四． 订正错别字。用横线画出错字，改正在括号里。
1．看见市场里买的清菜又鲜又嫩，妈妈就多卖了一些。（ ）
2．大扬树静静地站再操场上，好向一位慈祥的老人，低头含笑看着我们运动和玩耍。
（ ）
五． 选择恰当的词语填空。
展现 出现 浮现
1．往事又清晰地（ ）在脑海中。 2．远远地一看，启明星（ ）在天边。
3．一块三四分的土地（ ）在我们眼前。
维护 保护 掩护
1．为了（ ）自己的孩子，老麻雀从树上石头似的落下来。
2．他无论是炎炎烈日，还是寒风凛冽，都在十字路口（ ）交通秩序。
3．王二小为了（ ）八路军战士，英勇地牺牲了。
六、在括号里填入恰当的关联词语。
1.（ ）传统的生产方式无法完成任务，（ ）许多人都说他不知深浅。
2.（ ）标准化的产品，（ ）能大量快速的生产。
3.惠特尼（ ）没有发明枪，（ ）没有发明造枪的技术。
4.渡江的人（ ）在船边刻了记号，（ ）他还是找不回他的剑。
七、根据课文内容填空。
1.（ ）发明了蒸汽机，（ ）发明了电灯炮，（ ）发明了电话，（ ）发明了飞机，（ ）发明了标准化。它启发我们,发明创造不只表现在（ ），还表现在（ ）
2.《刻舟求剑》失败的原因是： 。
3.郑人之所以买不到履，主要原因是： 。
4.你知道的观察方法有： 。
八． 修改病句。
1． 荒凉的沙滩已变成了繁华的果园。 。
2．星期天，我徒步走到西湖公园。 。
九.解释下列语句中加点的字的意思，并把句子翻译成白话文。
1.是吾剑之所从坠。 吾： 。 之： 。 坠： 。
。
2.宁信度，无自信也。 宁： 。 度： 。 自信： 。
。
十.乱句重组。
（ ）这里山环水，水映山，一片湖水的色，令我流连往返。
（ ）抬头一看山腰的宝塔在阳光下闪闪发光。
（ ）登上山峰，顿觉眼前一亮。啊！景色多美啊！
（ ）沿着湖边的小路，我来到山前。
（ ）俯视山下，湖畔花红柳绿，碧绿的湖面上泛着竹筏小舟。
十一、默写古诗《冬夜读书示子聿》并回答问题。
， 。 ， 。
这首诗的作者是 代的 ，后两句诗的意思是：
。
十二． 阅读。
（一）车上见闻
一个冬天达到傍晚，我和妈妈从外婆家回来，恰好遇上瓢泼大雨。我们迅速地上了12路公共汽车的末班车。
汽车缓缓地前进了。忽然，从远处传来急促的叫喊声：“同志，停车，请停车！”
听到喊声，车上的人不约而同地探出头来向外看，只见雨中站着一位老爷爷。我想：车已开了，雨又下这么大，司机怎么会停车呢？
突然，“嘎”的一声，司机把车停住了。还没等我从沉思中清醒过来，售票员阿姨已按下了电钮。车门开了，她走下车去，亲手把老爷爷扶上车来。我惊呆了。
老爷爷六十开外，走路一瘸一拐的。售票员阿姨连忙让出自己的位子 老人刚坐下 便一个劲儿地说 今天可遇上好人了 太谢谢你们了 不用谢了 这是我们应该做的 售票员阿姨笑着说
谈笑之间，汽车又徐徐开动了。我望着普通的司机叔叔和售票员阿姨，一股敬佩之情从心底油然而生。车外，仍下着暴雨，可是车内却使人感到春天般的温暖。
1． 给第五自然段加上标点符号。
2． 用“﹋”画出第四自然段中描写售票员阿姨动作的词语。
3． 从第六自然段中找出下列词语的近义词。
佩服——（ ） 缓缓——（ ）
4． 用“——”画出文中一个反问句，并把它改为陈述句。
5． 我为什么惊呆了？
6． 说说你对“车外，仍下着暴雨，可是车内却使人感到春天般的温暖”这句话的理解。
（二）杞人忧天
从前在杞国，有一个胆子很小的人。有一天，他吃过晚饭以后，拿了一把大蒲扇，坐在门前乘凉，并自言自语：“假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死吗？”
从此以后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼。朋友见他终日精神恍惚、脸色憔悴，觉得莫名其妙，都很替他担心。但是，当大家知道原因后，都跑来劝他说：“老兄啊！你何必为这件事烦恼呢？天空怎么会塌下来呢？再说即使真的塌下来，那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊，想开点吧！”
可是，（ ）人家怎么说，他（ ）不相信，仍然时常为这个不必要的问题担忧害怕。
1.看拼音，根据短文写词语。áǎàóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜɑɡ
mò mínɡ qí miào huǎnɡ hū qiáo cuì dān yōu
( ) ( ) ( ) ( )
2.在原文括号里填上恰当的关联词。
3.联系上下文理解词语。
自言自语： 。
精神恍惚： 。
4.这是一则 故事，告诉我们 。
5.你还知道哪些来自寓言故事的成语？至少写五个。
十三.知识拓展
1.中国四大名著
2.我国的四大民间传说
3.被称为“五岳”的五座山
4.《家》《春》《秋》的作者是谁？
十四． 习作 《老师，我想对你说》