第一章声 沪教版（上海）物理八年级第一学期提升（含答案）
文档属性
| 名称 | 第一章声 沪教版（上海）物理八年级第一学期提升（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 993.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版（试用本） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-11-14 23:33:22 | ||
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文档简介
第一章声沪教版（上海）物理八年级第一学期提升（1）
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（ ）
A．只要物体振动，一定能听到声音
B．发声的物体一定在振动，发声停止，声音不会消失
C．振动的音叉激起的声波看不见，因而不存在
D．以上说法均不正确
2．下列关于声现象的说法中，不正确的是（ ）
A．刮风时，我们能听到树叶发出的声音，说明树叶在振动
B．用一根棉线和两个纸杯可以以制成“土电话”，说明固体能够传声
C．当放在真空罩里的手机来电时，既能看见指示灯闪烁，也能听见铃声
D．地震发生时会产生次声波，这种波的特点是频率低，人耳听不到
3．在图中，主要描述声音能够传递能量的是（ ）
A．超声波洗牙 B． 声呐定位
C．超声波捕昆虫 D．超声波探查
4．以下是从声源处降低噪音的是（ ）
A．摩托车安装消音器 B．电锯工的耳朵塞上棉花
C．高速公路两旁种上树木 D．街头设置噪声监视器
5．发现一个问题往往比解决一个问题更重要（爱因斯坦）。如图，把装水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声。当改变杯中的水量时会发现酒杯发出的声音音调不同。下列根据上述情境形成的四个问题中，可探究且能得到结论的是（ ）
A．摩擦为什么能使杯子发声？
B．声音是由水振动产生的吗？
C．音调为什么会随水量变化？
D．音调和水量多少有什么关系？
6．下列各事物中，不属于声源的是（ ）
A．唱歌的小明 B．飞行中的蜜蜂
C．挂在胸前的哨子 D．震动的手机
7．下列成语用来描述声音响度很大的是（ ）
A．余音绕梁 B．曲高和寡 C．声若黄鹂 D．响彻云霄
8．关于声的说法正确的是（ ）
A．人们可以利用声学仪器接收到超声波判断地震方位和强度
B．工人师傅们是通过听机器产生的次声波来判断其工作状况
C．超声导盲仪利用了声波可以传递信息
D．B型超声波诊断仪利用了声波可以传递能量
9．我们生活在声音的海洋里，下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A．声音在水中的传播速度比在空气中慢
B．只要物体振动，我们就一定能听到声音
C．回声的传播速度小于原声的传播速度
D．“隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播
10．关于如图所示的民族管乐器唢呐，下列说法正确的是（ ）
A．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的响度
B．用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调
C．唢呐前端的喇叭主要改变了声音的音调
D．唢呐发出的声音不能在真空中传播
11．神舟十二号载人航天飞行任务取得圆满成功，聂海胜成为首位在轨100天的中国航天员，下列说法正确的是（ ）
A．不少观众难以掩饰内心的激动引吭高歌，这里的“高”指的是音调高
B．航天员发表讲话声音很大是因为他的声音频率很高
C．航天员在出征仪式上进行说话发出声音是因为声带在振动
D．地球上的学生听到航天员的声音是靠声波传回地球的
12．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
B．声音在真空中的传播速度是340 m/s
C．水中倒立的花样游泳运动员能随着音乐进行表演，说明水能传播声音
D．社区举行文艺表演活动时，从高音喇叭传出的美妙歌声肯定不是噪声
13．下列说法正确的是（ ）
A．如图甲，用力敲鼓可使音调变高
B．如图乙，最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动
C．如图丙，笛子比二胡发出声音的响度大，音调高
D．如图丁，敲击水杯时水越多音调越高
14．在相同条件下，以下操作不能改变音调的是（ ）
A．改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口
B．改变用力大小，再次敲鼓面
C．改变薄塑料尺滑过梳子的速度
D．改变管内水量，再次对着试管口吹气
15．如图所示是小明探究“看”到自己的声音的实验把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。则下列说法不正确的是（ ）
A．两个纸杯间声音的传播主要通过细棉线实现
B．该实验能说明声音能传递能量
C．在月球上做该实验也能看到光点的晃动
D．若说话声越大，光点晃动幅度越大
二、填空题
16．在建造电影院时，为了减少“回声”对观众的干扰，应____________（选填“增大”或“减少”）四周墙壁对声音的反射，因此墙面应选用_____________（选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）的材料。有时，利用回声可以测距离：停在山崖前的汽车，司机鸣笛0.4秒后，听到笛声的回声（设空气中的声速为340m/s），则车到山崖的距离是___________米。
17．用超声波清洗牙齿，是利用声可以传递______。在发生地震等自然灾害时，一般会伴有______的产生（选填“次声”或“超声”）。某种昆虫靠翅膀的振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，它的发声的频率为______，人类______听到该频率的声音（选填“能”或“不能”）。
18．科学工作者从海面向海底垂直发射超声波，后接收到回波信号，已知声音在海水中传播的速度为，则海底该处距海面的深度为___________，这种方法___________（选填“能”或“不能”）测量月球到地球的距离。
19．接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的___________来判断的；蚊子振翅27600次，则其翅膀振动频率为___________。
20．如图所示为甲、乙两个质地相同、大小不同的音叉，物理老师分别敲击这两个音叉发音时分别用同一示波器（各种条件都相同）屏幕显示的A、B、C三种声音的波形图。请你判断：其中A是_________音叉的发音波形图，B是_________音叉的发音波形图，C是_________（以上均选填“甲”或“乙”） 音叉的发音波形图。
21．将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到_______次敲打的声音（管中是空的），产生这种现象的原因是________。在室内讲话比在旷野里响亮，这是因为在室内讲话，原声与___________重合的原故。
22．如图所示，在7个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，从左到右水面的高度越来越高。若用嘴从左到右依次吹瓶口，吹出的声音的音调会越来越__________；此时发出声音的声源是___________（选填“空气柱”或“水柱）；若是改用木锤敲击水瓶的瓶壁，与吹瓶口相比，瓶子发出的声音的特性中，除了音调不同之外，还有一个明显不同的是： ___________ 不同。
23．从物理学角度看，噪声是由发声体做______（选填“无规则振动”、“有规则振动”）时发出的，噪声超过90分贝会对人的听力造成损伤，分贝是声音_____的单位（选填“音调”、“响度”、“音色”）。用超声波清洗洁牙是利用声音传递_________。
24．教室内老师讲课的声音，是由老师的声带______产生的，并通过______传播到学生的耳朵。物理老师的嗓门真大，是指声音的______大，“闻声知人”是根据声音______判断的。噪声已经成为严重污染源，教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是在______过程中减弱噪声。
25．如图甲、乙、丙、丁所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，若用甲、乙、丙、丁代表四种声音，则你可以归纳提炼出哪些信息______、______、______。
26．学了声现象后，同学们做了如图所示的探究实验：A．音调与振动频率有关；B．发声体在振动；C．声能传递能量；D．声音的传播需要介质。
甲图探究的是_______，乙图探究的是_______，丙图探究的是_______，丁图探究的是______（选填实验对应的序号）。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．D
2．C
3．A
4．A
5．D
6．C
7．D
8．C
9．D
10．D
11．C
12．C
13．C
14．B
15．C
16．减少 柔软多孔 68
17．能量 次声 300Hz 能
18．2295m/2295米 不能
19．音色 460
20．乙 乙 甲
21．2 固体、气体都可传声，且传播速度不同 回声
22．高 空气柱 音色
23．无规则振动 响度 能量
24．振动 空气 响度 音色 传播
25．甲、乙、丁振动频率相同，音调相同 甲、乙、丙振幅相同，响度相同 乙的波形与甲、丙、丁不同，音色不同
26．D A B C
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（ ）
A．只要物体振动，一定能听到声音
B．发声的物体一定在振动，发声停止，声音不会消失
C．振动的音叉激起的声波看不见，因而不存在
D．以上说法均不正确
2．下列关于声现象的说法中，不正确的是（ ）
A．刮风时，我们能听到树叶发出的声音，说明树叶在振动
B．用一根棉线和两个纸杯可以以制成“土电话”，说明固体能够传声
C．当放在真空罩里的手机来电时，既能看见指示灯闪烁，也能听见铃声
D．地震发生时会产生次声波，这种波的特点是频率低，人耳听不到
3．在图中，主要描述声音能够传递能量的是（ ）
A．超声波洗牙 B． 声呐定位
C．超声波捕昆虫 D．超声波探查
4．以下是从声源处降低噪音的是（ ）
A．摩托车安装消音器 B．电锯工的耳朵塞上棉花
C．高速公路两旁种上树木 D．街头设置噪声监视器
5．发现一个问题往往比解决一个问题更重要（爱因斯坦）。如图，把装水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声。当改变杯中的水量时会发现酒杯发出的声音音调不同。下列根据上述情境形成的四个问题中，可探究且能得到结论的是（ ）
A．摩擦为什么能使杯子发声？
B．声音是由水振动产生的吗？
C．音调为什么会随水量变化？
D．音调和水量多少有什么关系？
6．下列各事物中，不属于声源的是（ ）
A．唱歌的小明 B．飞行中的蜜蜂
C．挂在胸前的哨子 D．震动的手机
7．下列成语用来描述声音响度很大的是（ ）
A．余音绕梁 B．曲高和寡 C．声若黄鹂 D．响彻云霄
8．关于声的说法正确的是（ ）
A．人们可以利用声学仪器接收到超声波判断地震方位和强度
B．工人师傅们是通过听机器产生的次声波来判断其工作状况
C．超声导盲仪利用了声波可以传递信息
D．B型超声波诊断仪利用了声波可以传递能量
9．我们生活在声音的海洋里，下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A．声音在水中的传播速度比在空气中慢
B．只要物体振动，我们就一定能听到声音
C．回声的传播速度小于原声的传播速度
D．“隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播
10．关于如图所示的民族管乐器唢呐，下列说法正确的是（ ）
A．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的响度
B．用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调
C．唢呐前端的喇叭主要改变了声音的音调
D．唢呐发出的声音不能在真空中传播
11．神舟十二号载人航天飞行任务取得圆满成功，聂海胜成为首位在轨100天的中国航天员，下列说法正确的是（ ）
A．不少观众难以掩饰内心的激动引吭高歌，这里的“高”指的是音调高
B．航天员发表讲话声音很大是因为他的声音频率很高
C．航天员在出征仪式上进行说话发出声音是因为声带在振动
D．地球上的学生听到航天员的声音是靠声波传回地球的
12．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
B．声音在真空中的传播速度是340 m/s
C．水中倒立的花样游泳运动员能随着音乐进行表演，说明水能传播声音
D．社区举行文艺表演活动时，从高音喇叭传出的美妙歌声肯定不是噪声
13．下列说法正确的是（ ）
A．如图甲，用力敲鼓可使音调变高
B．如图乙，最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动
C．如图丙，笛子比二胡发出声音的响度大，音调高
D．如图丁，敲击水杯时水越多音调越高
14．在相同条件下，以下操作不能改变音调的是（ ）
A．改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口
B．改变用力大小，再次敲鼓面
C．改变薄塑料尺滑过梳子的速度
D．改变管内水量，再次对着试管口吹气
15．如图所示是小明探究“看”到自己的声音的实验把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。则下列说法不正确的是（ ）
A．两个纸杯间声音的传播主要通过细棉线实现
B．该实验能说明声音能传递能量
C．在月球上做该实验也能看到光点的晃动
D．若说话声越大，光点晃动幅度越大
二、填空题
16．在建造电影院时，为了减少“回声”对观众的干扰，应____________（选填“增大”或“减少”）四周墙壁对声音的反射，因此墙面应选用_____________（选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）的材料。有时，利用回声可以测距离：停在山崖前的汽车，司机鸣笛0.4秒后，听到笛声的回声（设空气中的声速为340m/s），则车到山崖的距离是___________米。
17．用超声波清洗牙齿，是利用声可以传递______。在发生地震等自然灾害时，一般会伴有______的产生（选填“次声”或“超声”）。某种昆虫靠翅膀的振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，它的发声的频率为______，人类______听到该频率的声音（选填“能”或“不能”）。
18．科学工作者从海面向海底垂直发射超声波，后接收到回波信号，已知声音在海水中传播的速度为，则海底该处距海面的深度为___________，这种方法___________（选填“能”或“不能”）测量月球到地球的距离。
19．接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的___________来判断的；蚊子振翅27600次，则其翅膀振动频率为___________。
20．如图所示为甲、乙两个质地相同、大小不同的音叉，物理老师分别敲击这两个音叉发音时分别用同一示波器（各种条件都相同）屏幕显示的A、B、C三种声音的波形图。请你判断：其中A是_________音叉的发音波形图，B是_________音叉的发音波形图，C是_________（以上均选填“甲”或“乙”） 音叉的发音波形图。
21．将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到_______次敲打的声音（管中是空的），产生这种现象的原因是________。在室内讲话比在旷野里响亮，这是因为在室内讲话，原声与___________重合的原故。
22．如图所示，在7个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，从左到右水面的高度越来越高。若用嘴从左到右依次吹瓶口，吹出的声音的音调会越来越__________；此时发出声音的声源是___________（选填“空气柱”或“水柱）；若是改用木锤敲击水瓶的瓶壁，与吹瓶口相比，瓶子发出的声音的特性中，除了音调不同之外，还有一个明显不同的是： ___________ 不同。
23．从物理学角度看，噪声是由发声体做______（选填“无规则振动”、“有规则振动”）时发出的，噪声超过90分贝会对人的听力造成损伤，分贝是声音_____的单位（选填“音调”、“响度”、“音色”）。用超声波清洗洁牙是利用声音传递_________。
24．教室内老师讲课的声音，是由老师的声带______产生的，并通过______传播到学生的耳朵。物理老师的嗓门真大，是指声音的______大，“闻声知人”是根据声音______判断的。噪声已经成为严重污染源，教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是在______过程中减弱噪声。
25．如图甲、乙、丙、丁所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，若用甲、乙、丙、丁代表四种声音，则你可以归纳提炼出哪些信息______、______、______。
26．学了声现象后，同学们做了如图所示的探究实验：A．音调与振动频率有关；B．发声体在振动；C．声能传递能量；D．声音的传播需要介质。
甲图探究的是_______，乙图探究的是_______，丙图探究的是_______，丁图探究的是______（选填实验对应的序号）。
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参考答案
1．D
2．C
3．A
4．A
5．D
6．C
7．D
8．C
9．D
10．D
11．C
12．C
13．C
14．B
15．C
16．减少 柔软多孔 68
17．能量 次声 300Hz 能
18．2295m/2295米 不能
19．音色 460
20．乙 乙 甲
21．2 固体、气体都可传声，且传播速度不同 回声
22．高 空气柱 音色
23．无规则振动 响度 能量
24．振动 空气 响度 音色 传播
25．甲、乙、丁振动频率相同，音调相同 甲、乙、丙振幅相同，响度相同 乙的波形与甲、丙、丁不同，音色不同
26．D A B C
答案第1页，共2页
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