6.3电磁感应现象 课件 高二上学期物理粤教版（2019）必修第三册(共32张PPT)

(共32张PPT)
第六章 第三节
电磁感应现象
学习目标
【目标一】学生通过阅读课本了解电磁感应现象。
【目标二】学生通过探究性实验能说出感应电流产生的条件。
课堂导入
现代人们的生活已经离不开电了，照明的电灯、制冷的空调、储存食物的冰箱、用于娱乐学习的彩电……它们所用的电能都是由哪里来的呢？都是发电厂发出来的。而发电厂里的发电机是根据什么原理工作的呢？
电磁感应现象的发现
1820年，奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了通电导线周围有磁场，表面电能生磁；
1822年，法拉第在日记中写下“磁能转化为电”，开始长达近十年的探索；
电磁感应现象的发现
法拉第历经10年领悟到，“磁生电”是一种在变化、运动的过程中才能出现的效应。
1831年，法拉第把两个线圈绕在一个铁环上，一个线圈A接电源，当合上开关电流通过线圈B的瞬间，小磁针发生了偏转，随后又回到并停在原来的位置上；当开关断开瞬间，磁针再次发生了偏转。
电磁感应现象的发现
1、电磁感应现象：由磁生电的现象。
2、感应电流：由电磁感应现象产生的电流。
产生感应电流的条件
想一想:
与磁场相关的哪个物理量发生了变化，才能出现这种效应呢？
产生感应电流的条件
【实验与探究】
实验1：如图（a）所示，将导体ab和电流计连接组成闭合电路。
（1）当导体ab在磁场中做切割磁感线运动时，观察电流计的指针是否偏转。
（2）当导体ab在磁场中做与磁感线平行的运动时，观察电流计的指针是否偏转。
（3）借助图（b），分析当导体ab在磁场中做切割磁感线运动时，穿过由导体ab和电流计组成的闭合电路的磁通量变化情况。
产生感应电流的条件
产生感应电流的条件
磁体动作 灵敏电流计指针是否偏转 磁通量变化情况
往外平动
往里平动
往外斜动
往里斜动
向上运动
向下运动
产生感应电流的条件
实验2：如图所示，将螺线管用导线与电流计连接成闭合电路。
分别把条形磁铁插入螺线管，然后静止在螺线管中，最后从螺线管中拔出来，观察以上三个过程中电流计指针是否偏转。分析螺线管中磁通量的变化情况。
产生感应电流的条件
产生感应电流的条件
磁体动作 灵敏电流计指针是否偏转 磁通量变化情况
插入螺旋管
拔出螺旋管
产生感应电流的条件
实验3：如图所示，用导线把一个大螺线管B与电流计连接成闭合电路，被套在大螺线管B中的小螺线管A通过滑动变阻器、开关与电源连接。怎样才能使大螺线管B中有电流产生？按表中要求进行实验，注意观察现象，并将结果填入表中。
产生感应电流的条件
产生感应电流的条件
产生感应电流的条件
产生感应电流的条件
产生感应电流的条件
产生感应电流的条件
操作 电流计指针如何偏转 大螺线管B中的磁通量如何变化 是否有感应电流
开关接通瞬间
开关接通，滑片P不动
开关接通，滑片P移动
开关断开瞬间
产生感应电流的条件
产生感应电流的条件
Φ = B S′
Φ = B S
方法：改变面积、改变磁场、改变夹角
问题：如何使磁通量变化？
产生感应电流的条件
探究一：闭合回路的一部分导体做切割磁感线运动时，磁通量发生了变化。
探究二：条形磁铁插入或拔出螺线管时，螺线管中的磁通量发生了变化。
探究三：条形磁铁插入或拔出螺线管时，螺线管中的磁通量发生了变化。
【讨论与交流】上述实验都产生了感应电流，它们之间有何共同点？
产生感应电流的条件
只要穿过闭合回路的磁通量发生变化，闭合回路中就有感应电流产生。
产生感应电流的条件
问题：切割磁感线一定会产生感应电流吗？
产生感应电流的条件
讨论与交流：
一个闭合线圈位于两异名磁极间的匀强磁场中，线圈中是否产生感应电流？
（1）线圈沿磁场方向上下运动，如图（a）所示 ；
产生感应电流的条件
讨论与交流：
一个闭合线圈位于两异名磁极间的匀强磁场中，线圈中是否产生感应电流？
（2）线圈垂直于磁场方向向右运动，运动范围在匀强磁场内，如图（b）所示 ；
产生感应电流的条件
讨论与交流：
一个闭合线圈位于两异名磁极间的匀强磁场中，线圈中是否产生感应电流？
（3）线圈垂直于磁场方向向右运动，从匀强磁场中移到磁场外 ；
产生感应电流的条件
讨论与交流：
一个闭合线圈位于两异名磁极间的匀强磁场中，线圈中是否产生感应电流？
（4）线圈绕垂直于磁场的转动轴转动，如图（c）所示。
电磁感应现象的应用
模拟刹车，左车没装ABS系统；右车安装了ABS系统。
ABS的轮速传感器示意图
电磁感应现象的应用
手机无线充电
变压器
课堂小结
1、产生感应电流的条件：
闭合回路的磁通量发生变化
2、 如何使闭合回路的磁通量变化：
面积变化、磁感应强度变化、面积和磁感应强度变化