部编版语文四年级上册第四单元高频考点检测卷（含答案）

第四单元高频考点检测卷（试题）-小学语文四年级上册部编版
一．选择题（共7小题）
1．加点字读音完全正确的一组是（　　）
A．慢条斯理（sī） 骄兵必败（bài）
B．项链（làn） 穷凶极恶（è）
C．惩恶扬善（chěng） 遭遇（zāo）
D．深恶痛绝（è） 驱赶（qū）
2．生字书写完全正确的一组词语是（　　）
A．综亲 污浊 宗庙 浑浊
B．支撑 缓慢 延缓 撑杆跳
C．机肉 皮肤 肌体 夫色
D．献血 夜体 血液 输液
3．下列谚语中，与《精卫填海》想通过精卫这一形象表达的思想和道理不相符的一项是（　　）
A．功夫不负有心人
B．只要功夫深铁杵磨成针
C．有仇不报非君子
D．世上无难事，只要肯登攀
4．下列句子中加点的词语使用错误的一句是（　　）。
A．可怜天下父母心，家长们望子成龙也是人之常情。
B．校园联欢晚会上，同学们表演了精彩的舞蹈，真是龙飞凤舞，大家连连拍手叫好!
C．我一定会把这件事情的来龙去脉都搞清楚。
D．只要刻苦努力，相信你们一定会马到成功。
5．找出不是同类的词。（　　）
A．雷霆 B．太阳 C．月亮 D．地球
6．下列不属于神话故事的是（　　）
A．《后羿射日》 B．《大禹治水》 C．《小红帽》 D．《女娲造人》
7．在希腊神话中，普罗米修斯被（　　）救了下来。
A．赫菲斯托斯 B．赫拉克勒斯 C．帕尔塞福涅
二．填空题（共8小题）
8．看拼音写词语。
huǎn màn　 　 zhī chēng　 　 láo lèi　 　 xuè yè　 　
bēn pǎo　 　 mào shèng　 　 zī rùn　 　 zǔ zōng　 　
9．形近字组词。
喝　 　 翅　 　 劈　 　 浊　 　
竭　 　 翻　 　 僻　 　 独　 　
10．选词填空。
缓缓 慢慢 冉冉 徐徐
（1）轻而清的东西　 　上升，变成了天。
（2）列车　 　开动，站台上的人向渐渐远去的火车挥着手。
（3）重而浊的东西　 　下沉，变成了地。
（4）一条弯弯的小河　 　地向东流去。
11．先把词语补充完整，再选词填空。（填序号）
①　 　翼翼 ②驱　 　取　 　 ③不远　 　
④　 　袅袅 ⑤　 　日　 　雨 ⑥悬崖　 　
（1）人类用火烧熟食物，　 　。
（2）白求恩是加拿大人，他　 　来到中国，不辞劳苦地救死扶伤。
（3）我　 　地把二十个鸡蛋放到篮子里，然后给姥姥送去。
12．给下列句子加上标点。
普罗米修斯摇摇头　 　 坚定地回答　 　 为人类造福　 　 有什么错　 　我可以忍受各种痛苦　 　 但决不会承认错误　 　 更不会归还火种　 　
13．根据字的意思选择读音。
①zā扎：捆、束 ②zā扎：用于捆起来的东西 ③zhā扎：刺 ④zhá ⑤zhā扎：钻进去 ⑥zhā：驻扎
（1）挣扎　 　 （2）扎针　 　 （3）包扎　 　
（4）一扎　 　干草 （5）扎到人群里　 　 （6）扎营　 　
14．选择句子中省略号的作用，把序号填在括号内。
省略号的作用有：A．表示内容的省略；B．表示说话时断时续；C．表示话没说完。
（1）上级……派我……到这儿……工作，我没……有……完成……上级……交给我的……任务。　 　
（2）他的汗水，变成了滋润万物的雨露……　 　
（3）“可恶！然而……”四叔说。　 　。
15．神话中的人物个性都很鲜明，请正确选择。（填序号）
①坚韧执着　 ②无私奉献　 ③贪吃懒惰
④勇敢好斗　 ⑤温柔善良　 ⑥向往自由
织女　 　 精卫　 　
普罗米修斯　 　 猪八戒　 　
孙悟空　 　 白雪公主　 　
三．语言表达（共1小题）
16．句子训练。
（1）人们一直过着快乐幸福的生活。（缩句）
　 　
（2）洪水中的人们被女娲救上来了。（改成“把”字句）
　 　
（3）女娲怎么能不难过呢？（改成陈述句）
　 　
（4）狂风把小树吹得东倒西歪。（改成“被”字句）
　 　
（5）春天的北京是一年中最美的季节。（修改病句）
　 　。
四．现代文阅读（共2小题）
17．课内阅读。
炎帝之少女，　 　女娃。女娃游于　 　，　 　，故为精卫，常　 　，以堙于东海。
（1）按原文填空。
（2）这篇文言文出自于《》。
A．《三字经》B．《山海经》
（3）根据课文给写出下面词语的正确解释。
少女：　 　 溺：　 　
故：　 　 堙：　 　
（4）精卫“衔西山之木石，以堙于东海“的原因是：　 　
A．善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。
B．精卫不自量力，她只是在做无用功。
（5）精卫代表的是什么样的精神？请你写一写。
　 　
（6）在生活中，你在哪些人的身上看到过这种精神？
　 　
（7）读完这个神话故事后，你有什么感想和体会？
　 　
18．课外阅读。
五花山
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
（1）这篇短文共写了　 　、　 　、　 　三个季节时候的山，重点写了　 　季的山的景色。
（2）秋天的山有　 　、　 　、　 　等颜色。
（3）用 画出第三自然段中的比喻句。
五．习作（共1小题）
19．习作。
父母无微不至地照顾你的生活，老师孜孜不倦地为你传播知识，同学默默无闻地帮你解疑答惑……请选择一位你最想感谢的人，以“感谢你，_____”为题写一篇习作。
要求：1.写清楚感谢的原因。2.感情真挚。3.书写认真，语句通顺。4.内容具体。5.正确使用标点符号。
第四单元高频考点检测卷（试题）-小学语文四年级上册部编版
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
1．【解答】“恶”读è时意思是凶狠，如穷凶极恶；读wù时意思是讨厌，憎恨，如深恶痛绝；读ě时意思是要呕吐的感觉，如恶心；读wū时同“乌”，疑问词，哪，何。
A．正确。
B．错误。“链”读liàn。
C．错误。“惩”读chéng。
D．错误。“深恶痛绝”的“恶”意思是讨厌，读wù。
故选：A。
2．【解答】A．宗亲：同宗的亲属。“综亲”错误。
B．正确。
C．肌肉：人和动物体内的一种组织。故“机肉”错误。
D．液体：有一定体积，可随容器形状的变化而改变形状的物质。故“夜体”错误。
故选：B。
3．【解答】《精卫填海》传说炎帝的小女儿女娃游东海被淹死后，她的灵魂化为精卫鸟，她经常衔西山木石去填东海。后人常以“精卫填海”比喻坚毅不拔的意志。《精卫填海》中精卫是一个坚毅不拔的形象。
有仇不报非君子：有仇不报不算大丈夫。形容人气质刚毅。
故选：C。
4．【解答】A、C、D加点的词语使用正确。
B.加点的词语使用错误。龙飞凤舞：形容气势奔放雄壮。应该为“精彩纷呈”。
故选：B。
5．【解答】太阳、月亮、地球属于天体，而“雷霆”是一种自然现象，故A与其它不同类。
故选：A。
6．【解答】根据积累可知，《后羿射日》《大禹治水》《女娲造人》都属于神话故事。
《小红帽》出自《格林童话》。《格林童话》是名扬世界的童话巨著，由德国的格林兄弟搜集整理而成。不是神话故事。
故选：C。
7．【解答】结合课文句子：有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。
故选：B。
二．填空题（共8小题）
8．【解答】故答案为：
缓慢 支撑 劳累 血液
奔跑 茂盛 滋润 祖宗
9．【解答】故答案为：
喝水 翅膀 劈开 浑浊
竭力 翻身 僻静 孤独
10．【解答】（1）冉冉：渐进地。根据语义应选“冉冉”。
（2）徐徐：速度或节奏缓慢地。根据语义应选“徐徐”。
（3）慢慢：缓慢。亦指逐步，不是一下子。根据语义应选“慢慢”。
（4）缓缓：表示动作很慢，节奏慢。根据语义应选“缓缓”。
故答案为：
（1）冉冉；
（2）徐徐；
（3）慢慢；
（4）缓缓。
11．【解答】①小心翼翼 ②驱寒取暖 ③不远万里
④炊烟袅袅 ⑤烈日暴雨 ⑥悬崖勒马
（1）驱寒取暖：赶走寒冷，烤火取暖，人类不仅用火烧熟了食物，还能取暖，所以填“驱寒取暖”；
（2）白求恩是加拿大人，加拿大离中国路途遥远，用“不远万里”来形容；
（3）鸡蛋容易打碎，所以要轻拿轻放，用“小心翼翼”。
故答案为：
①小心 ②寒暖 ③万里 ④炊烟 ⑤烈暴 ⑥勒马
（1）驱寒取暖
（2）不远万里
（3）小心翼翼
12．【解答】“普罗米修斯摇摇头”是句子中一般性的停顿，使用逗号，“坚定地回答”表示提起下文，使用冒号，“为人类造福…更不会归还火种”引用普罗米修斯的话，使用双引号。“为人类造福”是句子中一般性的停顿，使用逗号，“有什么错”句子表达了疑问的语气，使用问号。“我可以忍受各种痛苦”“但决不会承认错误”是句子中一般性的停顿，使用逗号，“更不会归还火种”表示愤怒的强烈感情。使用感叹号。
故答案为：
，：“，？，！”
13．【解答】（1）“挣扎”用力摆脱，“扎”读“zhá”；
（2）“扎针”中“扎”意思是“刺”；
（3）“包扎”中“扎”读“zā”，意思是“困束”。
（4）“一扎”数量词，“扎”用于捆起来的东西。
（5）“扎到人群里”意思是“钻到人群里”，“扎”读“zhā”；
（6）“扎营”意思是“驻扎”，“扎”读“zhā”。
故答案为：
（1）④
（2）③
（3）①
（4）②
（5）⑤
（6）⑥
14．【解答】（1）这是说的话，断断续续的说的．故为“B．表示说话时断时续．”
（2）省略了汗水变成的内容．
（3）说的话中看出话未说完．
故答案为：
（1）B
（2）A
（3）C
15．【解答】分别出自《牛郎织女》《精卫填海》《普罗米修斯》《西游记》《西游记》《白雪公主》。
故答案为：
⑥①②③④⑤
三．语言表达（共1小题）
16．【解答】（1）考查了缩句，去掉句子的枝叶“一直，快乐幸福的”，保留句子的主干，即：人们过着生活。
（2）考查了改成“把”字句，改为把字句时，原来的主语（施动者）得到强调；把字句的形式“谁把谁怎么样”，即：女娲把洪水中的人们救上来了。
（3）考查了改成陈述句，将否定句中的否定词改为肯定词；删除反问语气词“怎么”和句尾疑问助词“呢”。句末的问号改为句号。即：女娲很难过。
（4）考查了改成“被”字句，把宾语“小树“调到主语“狂风“前加“被”字，即：小树被狂风吹得东倒西歪。
（5）考查了修改病句，病句的语序混乱。应改为“北京的春天”，即：北京的春天是一年中最美的季节。
故答案为：
（1）人们过着生活。 （2）女娲把洪水中的人们救上来了。 （3）女娲很难过。 （4）小树被狂风吹得东倒西歪。 （5）北京的春天是一年中最美的季节。
四．现代文阅读（共2小题）
17．【解答】（1）考查了按原文填空。对学过的文言文要熟背，会默写。
（2）考查了原文出处，出自《山海经》。
（3）考查了文言字词的解释，根据原句来理解。
（4）考查了对原文内容的理解。精卫鸟之所以会“衔西山之木石，以堙于东海“的原因是善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。
（5）考查了对原文内容的理解。相比较大海，精卫的力量非常渺小，但是精卫鸟却不惧怕困难并且坚持斗争，所以精卫填海的精神实际上是不怕困难，与困难斗争到底的精神。
（6）考查了知识的拓展迁移。联系实际，这种“不怕困难，与困难斗争到底的精神”还体现在祖国的边疆战士身上。他们数十年如一日，克服重重困难，驻守在边疆，为保卫祖国奉献自己的青春和力量。
（7）考查了学完本文后的收获。可联系课文结合自身的经历来谈自己的收获，语言要流畅。
故答案为：
（1）名曰 东海 溺而不返 衔西山之木石；
（2）B；
（3）小女儿 淹没
因此 填塞
（4）A；
（5）不怕困难，与困难斗争到底的精神。
（6）我在祖国的边疆战士身上看到了这种精神。
（7）这个神话故事刻画了英勇顽强的精卫鸟的形象，反映了古代人民征服水患的强烈愿望和不畏艰难，勤奋不止，不达目的不罢休的精神。
18．【解答】（1）考查了短文信息的筛选，读短文，结合每个自然段的第一句话作答。
（2）结合“秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿”作答。
（3）考查了比喻句。比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。“下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃。”把“秋天的山”比作“火苗”。
故答案为：
（1）春 夏 秋 秋
（2）金黄、杏黄、火红色
（3）下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃。
五．习作（共1小题）
19．【解答】范文：
感谢你，我的老师
感谢妈妈给予我生命，感谢爸爸教我知识，感谢小伙伴们陪我度过金色的童年……我更要感谢我的启蒙老师——徐老师。
那是三年级时的一堂语文课，徐老师正在绘声绘色地上着课。可我想到下节就是体育课了，不由心野了，我看着窗外，眼前仿佛浮现了我和小伙伴玩时的情景。
“周世彤”耳边传来徐老师叫我名字的声音，“你能告诉我我刚才在讲什么吗？”“我——我——我”我吱吱呜呜，抓耳挠腮，什么都答不上来。就在这时，下课铃响了，徐老师叫我跟她去办公室。在去办公室的路上，我垂头丧气，早已准备好了“挨骂”的准备。
“报告！”我走进她的办公室，顿时，我仿佛感觉到空气和时间都凝固了。我等待着老师的批评，没想到她竟和蔼可亲地教育了我一番：“周世彤，我知道下节就是体育课了，可是学习的时候就要好好学呀！你不好好学习，怎么对得起你自己，怎么对得起你的爸爸妈妈，怎么对得起伟大的祖国呢？”听到这里，我羞愧地低下了头。
从此以后，我上课认真听讲，课后认真复习，成绩果然提高了不少。
徐老师，感谢您。您开启了我走向成功的智慧大门，让我有了一个良好的开端，更维护了我的尊严。
我有一颗感恩的心，感谢父母，感谢朋友，感谢您！
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