第14课 文艺复兴运动 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
走向近代
第五单元
“资本主义时代的曙光”
文艺复兴运动
第五单元 第14课
文艺复兴运动
一
暗从何来：文艺复兴的时代背景
二
亮在何处：文艺复兴的主要内容
三
照向何方：文艺复兴的历史意义
暗从何来：
文艺复兴的时代背景
一
卡纳莱托《威尼斯大运河的入口》
时间——14世纪中叶
地点——意大利
资本主义萌芽
在意大利一些城市中出现了一些特殊的人
雕塑《安东尼·奥索》
颓废、精神不振
油画《淫乱》
恐怖、荒淫
圣母子
呆板、无动于衷
他们如何看待这个时代？为什么？
他们想要过上怎样的生活？
他们该怎么做才能过上想要的生活？
如何利用有限的条件最大程度地达成目标？
亮在何处：
文艺复兴的主要内容
三
14世纪
文艺复兴的开拓
15世纪
文艺复兴的全盛
16世纪
文艺复兴的传播
“文学三杰”
“美术三杰”
为什么说文艺复兴促进了人们思想大解放？
但丁 (1265-1321)
“所有的罪人两脚的脚掌都在燃烧；因此，他们的膝关节抖动得那样厉害，会把柳条绳和草绳挣断。犹如有油的东西燃烧时，火焰通常只在表面上浮动…因为你们的贪婪使世界陷于悲惨的境地，把好人踩在脚下，把坏人提拔上来。”
——《神曲·地狱篇》第十九章，
人民文学出版社，1999年，第139-148页。
你看到了什么？你想到了什么？
彼得·布鲁盖尔：《死亡的胜利》
反映了欧洲的黑死病瘟疫
你看到了什么？你想到了什么？
温德尔哈尔特：《十日谈》
以欧洲黑死病为创作背景
你看到了什么？你想到了什么？
◎中世纪圣母壁画
◎中世纪的雕塑
◎文艺复兴时期圣母壁画
◎文艺复兴时期的雕塑
你看到了什么？你想到了什么？
你看到了什么？你想到了什么？
14世纪
文艺复兴的开拓
15世纪
文艺复兴的全盛
16世纪
文艺复兴的传播
“文学三杰”
“美术三杰”
在不断深入的发展中你体会到了什么？
照向何方：
文艺复兴的历史意义
三
人性
神性
他们为什么不断突出强调“人” ？
《交易》
《银钱兑换商夫妇》
他们的努力得到了怎样的回报？
文艺复兴为什么能在西欧不断传播？
传播的方向有什么特点？
“资本主义时代的曙光”
感谢聆听
第五单元 第14课