第3课远古的传说 习题课件（18张PPT）

(共18张PPT)
第一单元　史前时期中国境内早期人类与文明的起源
第3课　远古的传说
一、选择题
1.传说在中国古代，有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。该战役发生在（　A　）
A．涿鹿 B．牧野
C．城濮 D．长平
A
2.传说，炎帝发明耒耜、陶器、天文历法等，黄帝发明弓箭、水井、衣裳等。这些传说（　A　）
A．反映了中国先民的智慧
B．体现炎黄是部落的首领
C．再现了真实可靠的历史
D．说明世袭制取代禅让制
A
3.株洲神农城被誉为“两型社会”的典范之作，下图所示景观的命名是为了纪念中华民族的人文初祖（　B　）
A．蚩尤 B．炎帝
C．禹 D．舜
B
神农坛 神农湖水幕电影
4.人类、粮食和祖先崇拜，是中华文明不可须臾或缺的三个根本内容。下列选项中与“祖先崇拜”直接相关的是（　D　）
A．元谋人牙齿化石
B．粟和装粟的陶
C．人面鱼纹盆
D．陕西黄陵轩辕庙
D
5.相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明船只，为后世的衣食住行奠定了基础。这些神话传说，反映了（　A　）
A．后人对华夏人文初祖黄帝的尊敬
B．黄帝有许多发明流传于世
C．黄帝是我国古代伟大的发明家
D．黄帝堪称我国古代帝王的杰出代表
A
6.每年夏天，我国南方地区阴雨不断，如何治水成为社会关注的焦点。在远古时代，也有一位英雄人物，“三过家门而不入”，解除水患，造福人类。这个历史人物是（　C　）
A．黄帝 B．尧
C．禹 D．鲧
C
7.传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。下列与禅让制度密切相关的是（　C　）
A．炎黄战蚩尤 B．黄帝建宫室
C．舜让位于禹 D．启继承父位
C
8.下列图表的内容与中华文明的起源有关，左侧是史实的陈述，右侧是对史实的推论或评价。其中史实与推论（评价）正确的是（　D　）
D
史　实 推论（评价）
A 北京人 能制造和使用工具，已会人工取火
B 河姆渡人 生活在长江流域，主要粮食作物是粟和水稻
C 黄帝 发明养蚕缫丝和文字，“人文初祖”
D 禹 禹治水有功，通过禅让成为部落首领
二、非选择题
9.（8分）阅读下列材料，然后回答问题。
材料一：彩陶形制美，画纹亦多殊。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已聚居。护壕深二丈，其广亦相如。奈何遗址中，独不见文书。——郭沫若
材料二：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。——梁启超《饮冰室合集》
（1）材料一咏叹的是哪个原始农耕遗址？其“普及”的主要农作物是什么？（4分）
半坡遗址；水稻。
（2）根据材料二归纳华夏族形成的特点，并举一例加以说明。（4分）
华夏族是由诸多民族错居杂处、不断交往交流而形成。（意思相近即可）例如炎帝部落与黄帝部落的融合（或炎黄部落与蚩尤部落的融合）。
10.（7分）阅读材料，回答问题。
材料一：舜……行视鲧之治水无状，乃殛鲧于羽山以死。天下皆以舜之诛为是。于是舜举鲧子禹，而使续鲧之业……禹乃……命诸侯百姓兴人徒以傅土，行山表木，定高山大川。禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。
材料二：尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。舜子商亦不肖，舜乃荐禹于天下。
（1）材料一记载的是哪一个故事？（2分）
大禹治水的故事。
（2）材料二反映了哪一社会时期的历史？反映了怎样的历史现象？（3分）
尧舜禹时期。（1分）　通过禅让制来推荐继承人。（2分）
（3）以上都是古代传说中的人物，请你谈谈传说和史实有什么区别。（2分）
考古资料证实的为史实，未证实的是传说。（1分）历史史实是真实可靠的，而传说难免夸张虚构，但不少传说生动地反映了人类的历史，包含极有价值的内容。（1分）
谢谢大家！