3 开满鲜花的小路 （课件）(共29张PPT)

(共29张PPT)
3.开满鲜花的小路
鲜
请同学们自己读一读课文，将不认识的字用○圈出来。老师的要求：读准字音，读通句子。
自读课文
请同学们认真听老师读课文，听准自己不认识的字，并标上拼音。
范读课文
请同学们认真听老师读课文，听准自己不认识的字，并标上拼音。
范读课文
我会认
递
裹
局
寄
漏
邮
堆
破
dì
ɡuǒ
jì
duī
lòu
yóu
pò
jú
懊
丧
啊
猬
礼
绚
籽
ào
wèi
sànɡ
zǐ
lǐ
xuàn
à
请同学们认真听老师读课文，听准自己不认识的字，并标上拼音。
范读课文
我会认
递
裹
局
寄
漏
邮
堆
破
懊
丧
啊
猬
礼
绚
籽
我会读
邮递员 包裹 寄信 局面
破坏 漏水 懊丧 刺猬 土堆
绚丽多彩 花籽 礼物
邮
递
局
堆
礼
请同学们再次朗读课文，边读边思考：故事中出现了哪些小动物？请在课文中用_____画出来这些小动物的名字。
再读课文
黄狗
长颈鹿
鼹鼠
松鼠
刺猬
狐狸
在课文中用_____画出来这些小动物说的话（画“”里面的内容）。
“鼹鼠先生，您的包裹单！”
“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”
“我不知道！”
“我不知道！”
“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
“鼹鼠先生，您的包裹单！”
“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”
“我不知道！”
“我不知道！”
“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
去松鼠太太家的路上
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太加做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
“鼹鼠先生，您的包裹单！”
“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”
“我不知道！”
“我不知道！”
“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
“鼹鼠先生，您的包裹单！”
“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”
“我不知道！”
“我不知道！”
“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
“鼹鼠先生，您的包裹单！”
“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”
“我不知道！”
“我不知道！”
“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
绚丽多彩
五颜六色
花朵簇簇
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
读一读，注意划线的部分。再看看课文的插图，仿照例句说一说。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
1.房子旁边_________________________________。
有一条长长的河
2.山坡上___________________________________。
种着两棵粗壮的杨树
3.______________________________________。
天空上飘着一大片洁白的云朵
多美的鲜花小路啊！带着感情，我们一起读读课文的6—11自然段。
品读课文
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
思考：生活中还有什么也是美好的礼物？
对于在这样条件下学习的孩子们来说，_____________就是最美好的礼物。
对于贫困山区里穿不暖的孩子，_____________就是最美好的礼物。
对于被污染得越来越厉害的地球妈妈，_____________就是最美好的礼物。
对于抚养我们长大的辛勤的父母，_____________就是最美好的礼物。
员
原
叔