部编版2022-2023学年一年级上册语文第8课《小书包》同步练习
一、单选题
1．我们会把老师布置的作业写到（ ）
A．橡皮 B．尺子 C．作业本
2．“学校”的“校”读音是（ ）
A．xiāo B．xiào C．jiào
二、填空题
3．看拼音写词语。
shū bāo zuò yè běn chǐ zi
qiān bǐ zhuàn bǐ dāo bù shǎo
铅 转
4．看图写名字。
5．写出下面字的笔顺，再填空。
（1）刀： ，第一笔是 。
（2）本： ，这个字共 笔。
（3）早： ，第二笔笔画名称是 。
6．把每组中不是同一类的词用“\”划去。
（1）橡皮 尺子 铅笔 书包
（2）铅笔 转笔刀 蜡笔 钢笔
（3）图画本 方格本 作业本 算术本
7．我要上学去，带哪些东西？
铅笔 橡皮 小汽车 方格本
积木 布娃娃 转笔刀 文具盒
三、连线题
8．装进哪个小书包？（连字成词）
四、语段阅读
9．读一读，回答问题。
小书包
妈妈送我个小书包，背在身上多神气，
打开心爱的小书包，一样一样看仔细：
铅笔、橡皮、转笔刀，越看心里越欢喜。
文具住在书包里，整理书包靠自己。
（1）“我”背上妈妈送的小书包，感到很 。
（2）书包里有哪些文具 请你在文中找出来。
（3）你会整理书包吗 给下面的物品分分类吧!
书本：
文具：
10．快乐阅读。
我的书包
我的书包怪模样，嘴巴大大肚子胖，
书本、文具里面装，每天陪我把学上，
任劳任怨把我帮，伴我度过好时光。
（1）“我”的书包是什么样子？请找出来。
（2）“我”的书包里装了些什么？写下来。
（3）你的书包有哪些文具？和同学说一说。
五、语言表达
11．看图写句子。
（1） 我会把文具 。
（2） 我会把 放进 。
12．说说你是怎样整理你的小书包的。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】结合日常常识可知，我们会把老师布置的作业写到作业本上。
故答案为：C
【点评】此题主要考查的是学习小常识，平时要注意识记。
2．【答案】B
【知识点】拼音
【解析】【分析】“校”是多音字，“学校”的“校”读音是 xiào ，另一个读音是 jiào，校对，
故答案为：B
【点评】考查了多音字组词，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。
3．【答案】书包；作业本；尺子；笔；笔刀；不少
【知识点】拼音；字形；词形
【解析】【分析】书写时注意“书包”的“书”不要漏掉右上角的点；“做作业”要注意“做”和“作”的正确运用；“尺子”的“尺”注意结构；“铅笔”的“笔”是竹字头，上下结构；“转笔刀”的“刀”注意与“刁”区分开；“不少”的“少”撇的下面不要加点。
故答案为：书包；作业本；尺子；笔；笔刀；不少；
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和机构，把每个字写正确，即可顺利作答。
4．【答案】铅笔盒；本子；转笔刀；尺子；铅笔
【知识点】词形；图文信息阅读
【解析】【分析】结合图片可知，图1画的是“铅笔盒”，注意“盒”是上下结构，下面是皿字底；图2画的是“本子”，注意“本”与“木”的区分；图3画的是“转笔刀”注意“转”是左右结构；图4画的是“尺子”，注意“尺”是独体字；图5画的是“铅笔”，注意“铅”是金字旁，左右结构。
故答案为：铅笔盒；本子；转笔刀；尺子；铅笔；
【点评】题目考查学生对看图对词语的书写能力。作答时要首先把图上内容认识正确，书写时要注意易错字的笔画和机构，把每个字写正确，即可顺利作答。
5．【答案】（1）；横折购
（2）；5
（3）；横折
【知识点】字形
6．【答案】（1）书包
（2）转笔刀
（3）作业本
【知识点】文学文化常识
7．【答案】铅笔，橡皮，方格本
【知识点】课文内容理解；小书包
8．【答案】
【知识点】词形
【解析】【分析】结合汉字的意思，可以进行正确搭配组成词语，“学”和“校”组成“学校”；“作”和“业”组成“作业”；“书”和“包”组成“书包”；“你”和“早”组成“你早”；“课”和“本”组成“课本”；
【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合汉字的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。
9．【答案】（1）神气
（2）铅笔橡皮；转笔刀
（3）①③；②④⑤
【知识点】诗
10．【答案】（1）我的书包怪模样，嘴巴大大肚子胖
（2）书本、文具
（3）略
【知识点】儿歌
11．【答案】（1）装进书包
（2）尺子；文具盒
【知识点】语言表达
12．【答案】略
【知识点】语言表达；小书包
1 / 1部编版2022-2023学年一年级上册语文第8课《小书包》同步练习
一、单选题
1．我们会把老师布置的作业写到（ ）
A．橡皮 B．尺子 C．作业本
【答案】C
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】结合日常常识可知，我们会把老师布置的作业写到作业本上。
故答案为：C
【点评】此题主要考查的是学习小常识，平时要注意识记。
2．“学校”的“校”读音是（ ）
A．xiāo B．xiào C．jiào
【答案】B
【知识点】拼音
【解析】【分析】“校”是多音字，“学校”的“校”读音是 xiào ，另一个读音是 jiào，校对，
故答案为：B
【点评】考查了多音字组词，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。
二、填空题
3．看拼音写词语。
shū bāo zuò yè běn chǐ zi
qiān bǐ zhuàn bǐ dāo bù shǎo
铅 转
【答案】书包；作业本；尺子；笔；笔刀；不少
【知识点】拼音；字形；词形
【解析】【分析】书写时注意“书包”的“书”不要漏掉右上角的点；“做作业”要注意“做”和“作”的正确运用；“尺子”的“尺”注意结构；“铅笔”的“笔”是竹字头，上下结构；“转笔刀”的“刀”注意与“刁”区分开；“不少”的“少”撇的下面不要加点。
故答案为：书包；作业本；尺子；笔；笔刀；不少；
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和机构，把每个字写正确，即可顺利作答。
4．看图写名字。
【答案】铅笔盒；本子；转笔刀；尺子；铅笔
【知识点】词形；图文信息阅读
【解析】【分析】结合图片可知，图1画的是“铅笔盒”，注意“盒”是上下结构，下面是皿字底；图2画的是“本子”，注意“本”与“木”的区分；图3画的是“转笔刀”注意“转”是左右结构；图4画的是“尺子”，注意“尺”是独体字；图5画的是“铅笔”，注意“铅”是金字旁，左右结构。
故答案为：铅笔盒；本子；转笔刀；尺子；铅笔；
【点评】题目考查学生对看图对词语的书写能力。作答时要首先把图上内容认识正确，书写时要注意易错字的笔画和机构，把每个字写正确，即可顺利作答。
5．写出下面字的笔顺，再填空。
（1）刀： ，第一笔是 。
（2）本： ，这个字共 笔。
（3）早： ，第二笔笔画名称是 。
【答案】（1）；横折购
（2）；5
（3）；横折
【知识点】字形
6．把每组中不是同一类的词用“\”划去。
（1）橡皮 尺子 铅笔 书包
（2）铅笔 转笔刀 蜡笔 钢笔
（3）图画本 方格本 作业本 算术本
【答案】（1）书包
（2）转笔刀
（3）作业本
【知识点】文学文化常识
7．我要上学去，带哪些东西？
铅笔 橡皮 小汽车 方格本
积木 布娃娃 转笔刀 文具盒
【答案】铅笔，橡皮，方格本
【知识点】课文内容理解；小书包
三、连线题
8．装进哪个小书包？（连字成词）
【答案】
【知识点】词形
【解析】【分析】结合汉字的意思，可以进行正确搭配组成词语，“学”和“校”组成“学校”；“作”和“业”组成“作业”；“书”和“包”组成“书包”；“你”和“早”组成“你早”；“课”和“本”组成“课本”；
【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合汉字的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。
四、语段阅读
9．读一读，回答问题。
小书包
妈妈送我个小书包，背在身上多神气，
打开心爱的小书包，一样一样看仔细：
铅笔、橡皮、转笔刀，越看心里越欢喜。
文具住在书包里，整理书包靠自己。
（1）“我”背上妈妈送的小书包，感到很 。
（2）书包里有哪些文具 请你在文中找出来。
（3）你会整理书包吗 给下面的物品分分类吧!
书本：
文具：
【答案】（1）神气
（2）铅笔橡皮；转笔刀
（3）①③；②④⑤
【知识点】诗
10．快乐阅读。
我的书包
我的书包怪模样，嘴巴大大肚子胖，
书本、文具里面装，每天陪我把学上，
任劳任怨把我帮，伴我度过好时光。
（1）“我”的书包是什么样子？请找出来。
（2）“我”的书包里装了些什么？写下来。
（3）你的书包有哪些文具？和同学说一说。
【答案】（1）我的书包怪模样，嘴巴大大肚子胖
（2）书本、文具
（3）略
【知识点】儿歌
五、语言表达
11．看图写句子。
（1） 我会把文具 。
（2） 我会把 放进 。
【答案】（1）装进书包
（2）尺子；文具盒
【知识点】语言表达
12．说说你是怎样整理你的小书包的。
【答案】略
【知识点】语言表达；小书包
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