2022-2023学年川教版八年级信息技术上册教学课件 1.2 制作视频类数字故事 课件（23PPT）

(共23张PPT)
中物理
第一单元 我的视频类数字故事
第2节 制作视频类数字故事
1
课堂导入
制作视频类数字故事的过程和制作演示文稿类作品的过程非常相似，我们来看看这个制作过程。
选择主题
需求分析
规划设计
素材采集
作品集成
发布评价
学习目标
1. 了解制作视频类数字故事的步骤。
2. 了解常用的素材采集工具。
3. 掌握获取和保存素材的方法。
2
目录
一、需求分析
二、规划设计
三、素材采集
需求分析
一
一、需求分析
需求分析
一
选好主题后，需要明确制作视频类数字故事所要达成的目标和要求。
下表是欢欢根据自己的主题，制作出的需求分析表，我们来看一看。
主题 要素 方式或方法
垃圾分类，从我做起 对象和目标 向师生展示自己的视频类数字故事，学习如何进行垃圾分类，提高大家的环保意识
内容和形式 以视频短片的形式介绍垃圾分类的重要性及其意义，激励大家热爱祖国、保护我们的生态环境
实现过程 通过多种途径和方法搜集与主题有关的素材，选取一款简单实用的视频编辑软件来加工和处理素材
需求分析
一
思考自己的需求，并填写在下表中。
待选主题 要素 方式或方法
1.低碳生活 2.保护野生动物 3.节约用水 4.我运动我健康 5.劳动即快乐 6.其他 对象和目标
内容和形式
实现过程
规划设计
二
二、规划设计
规划设计
二
在制作视频类数字故事之前，还需要对作品进行规划，整理出完成作品的每个步骤和实施办法。
1.整体规划
欢欢打算在“垃圾分类，从我做起”这个视频中着重呈现三个小主题，他将三个小主题整理成了作品的基本框架，如下表所示。
欢欢的主题 欢欢的小主题
垃圾分类，从我做起 1.垃圾分类的意义
2.如何正确地进行垃圾分类
3.取得的成效及存在的问题
规划设计
二
请参照上面的例子，整理出自己作品的基本框架。
我的主题 我的小主题
___________ 1._______________________________________________________
2._______________________________________________________
3._______________________________________________________
4._______________________________________________________
规划设计
二
2.内容设计
根据整体框架，欢欢设计出了每个小主题的内容，我们来看一看。
小主题 小主题中的内容
1.垃圾分类的意义 a.减少环境污染
b.节约土地资源
c.再生资源的利用
2.如何正确地进行垃圾分类 a.可回收垃圾
b.有害垃圾
c.湿垃圾
d.干垃圾
3.取得的成效及存在的问题 a.进行垃圾分类所取得的成效
b.分析存在的问题，寻求解决办法
请你参照欢欢的设计，为自己的小主题设计出相关内容。
规划设计
二
3.脚本设计
确定故事小主题的内容后就可以编写脚本了，我们来看看欢欢为“垃圾分类的意义”编写的脚本。
练习：请你围绕自己选择的主题制作一份脚本规划表格。
主题 内客 画面 时间 配乐
垃圾分类的意义 减少环境的污染 逐张播放各种垃圾污染图片 4秒 贝多芬《命运》
显示数据:因污染导致的疾病、生态破坏以及经济损失等 2秒 字幕:减少环境污染，刻不容缓 2秒 再生资源的利用 垃圾未分类时，手工分拣垃圾的场景视频 4秒 垃圾分类后，分拣垃圾的场景视频 4秒 塑料袋造成的“白色污染”视频 3秒 回收后的塑料袋，加工再生为塑料篷伞之类物品的视频 2秒 《田园》
玻璃、纸张等资源的回收、再生视频 4秒 显示数据:再生资源带来的经济利益等 2秒 …… …… …… ……
素材采集
三
三、素材采集
素材采集
三
采集素材之前，先要了解素材的种类、常用的采集工具、获取途径和保存的方法等。
1. 素材的种类
素材的种类按照文件格式可以划分为文本、图片、音频和视频等。
文本
视频作品中的文本主要以字幕的形式呈现，可以帮助观看者了解故事背景及剧情等。
图片
图片是视频类数字故事中的常用素材，在视频作品中可以添加一些有趣的图片调节气氛，或者添加一些介绍性的图片以帮助观众理解故事情节。
音频
视频作品中的音频一般可以分为背景音乐、效果音响和语音解说等。它可以烘托气氛、抒发情感、推动剧情发展等。
视频
视频是视频类数字故事中最常用的素材，可以通过自己拍摄或者网上下载获得。将视频和其他三种素材有机地结合起来，就构成了完整的视频类数字故事。
拓展阅读
三
有声电影和无声电影的区别
无声电影，也称“默片”，是有声电影发明之前所有电影的统称。有声电影即观众既能在银幕上看到画面，又能同时听到剧中对白、旁白以及音乐和音响的一种影片。
电影诞生之后，由于声音技术的局限，早期电影是有影像而无对白和声效的。为了解决这一局限，无声电影多采用字幕来表现重要对白和音效。有些院线在电影放映时，会在现场由音乐家根据剧情发展进行即兴伴奏。无声电影时期，诞生了一大批电影艺术大师，如梅里爱、格里菲斯、卓别林、爱森斯坦、雷内·克莱尔等。
到了1920年，随着有声电影技术的发明，《唐璜》《爵士歌王》等影片开始部分采用有声技术，让观众感觉非常震撼。当时的有声电影以蜡盘(即唱片)发音，后改进为片上发音。其制作方法为:拍摄时使用两种感光性能不同的底片，一种摄取画面，一种记录声音。通过后期工艺处理，使声音和画面合印在一条底片上，制成影片拷贝。放映时,放映机附有还音装置，在映出画面的同时，能使声迹还原为声音。第一部完全意义上的有声电影是1928年上映的《纽约之光》。随着技术的发展，后来人们使用磁性录音取代了光学录音，电影的声效更加出色。
素材采集
三
2.常用的素材采集工具
除了传统的纸和笔以外，还有很多操作简单、功能丰富的素材采集工具。下面简要介绍几种常用的采集工具。
素材采集
三
常用的采集工具及用途
工具名称 用途
数码相机 主要采集图片素材，也可以采集视频和音频
数码摄像机 主要采集视频和音频素材， 也可以采集图片
扫描仪 将纸质的图片和文字素材转换为数字化素材
智能手机和平板电脑 采集文本、图像、音频和视频素材
录音设备 采集音频素材
素材采集
三
3.素材的获取与保存
(1)文本素材的获取与保存
常见文本格式有txt、doc、docx、pdf等。文本素材通常来源于书籍、报刊、网页等。获取纸质媒体中的文本，可通过扫描或拍照将文本存为图片，再使用文字识别工具将图片中的文本识别为数字格式。
需要从网页上获取文本，可以先选中需要的文本，点击鼠标右键，点击“复制”选项，然后将文本粘贴到文本编辑工具中，将其保存为文本素材。
(2)图片素材的获取与保存
常见图片素材的格式有jpg、bmp、png、gif等。 常见的获取图片素材的方式：数码相机拍摄、扫描设备扫描、网络下载、图形图像工具绘制、处理等。
要想将网页上的图片直接保存为图像素材，可以在网上找到想用的图片，然后在图片上单击右键，选择“图片另存为”选项，即可下载并保存图片。
素材采集
三
如果需要对获取到的图像进行一些简单的编辑，可以在图像上单击鼠标右键，点击“复制图片”选项，然后打开“附件”中的图像编辑工具，将图片粘贴进去进行编辑。图片编辑完成后，点击左上角的“保存”按钮即可。
(3)音频素材的获取与保存
一般来说，视频类数字故事中的音频可以分为背景音乐和效果音乐，主要格式有wav、mid、mp3等。获取途径主要有:①素材光盘(CD、DVD等) ;②使用录音设备录制;③在网上用搜索引擎查找、下载。找到自己需要的音频素材，将其保存到相应文件夹中即可。
视频素材的格式一般有wmv、avi、 mp4、rm、flv等。 视频素材主要是从资源库、课件、素材光盘、网上搜索下载中获取或者使用摄像机进行拍摄。
(4)视频素材的获取与保存
素材采集
三
(5)素材的整理归类
获得的素材需要进行归类整理，以便于在制作视频类数字故事的过程中方便快捷地使用。可在计算机中建立不同文件夹来分类保存素材。
我们来看看欢欢为自己的素材建立的分类保存文件夹。
我的数字故事素材库
文本素材
图片素材
音频素材
视频素材
素材采集
三
将素材放入对应的文件夹中，并给各个素材进行编号命名，为下一步的视频编辑做好准备。
在获取素材的过程中，我们既要确保素材的真实性和可靠性，还要有保护知识产权的意识，不要随意下载并使用具有版权保护的素材。
课堂练习:
请参考欢欢制作的文件夹结构图，画出自己的文件夹结构图。
制作视频类
数字故事
需求分析
规划设计
素材采集
选好主题后，制作出需求分析表。
1.整体规划
2.内容设计
3.脚本设计
1.素材的种类
2.常用的素材采集工具
3.素材的获取与保存
3
课堂小结
THANKS
“
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