部编版一年级上册语文《升国旗》同步训练
一、基础运用
1．（部编版一年级上册语文《升国旗》课堂同步练习）看拼音写词语。
wǒ men zhōng guó lì zhèng
shàng shēng wǔ xīnɡ fāng xiàng
2．（一年级上册语文试题-识字10 升国旗-人教（部编版））选择正确的读音。
升 （shēnɡ sēnɡ）
国 （ɡòu
ɡuò）
旗 （qí pí） 歌 （ɡē hē）
3．（部编版语文一年级上册识字10《升国旗》一课一练）写出笔画顺序和笔画名称。
中： ，共 画。第二画是 ，名称 。
五： ，共 画。第三画是 ，名称 。
立： ，共 画。第三画是 ，名称 。
正： ，共 画。第三画是 ，名称 。
4．（部编版一年级上册语文《升国旗》课堂同步练习）选出正确的字。
上 （生
升） 美 （立
丽） 红 （旗
横）
多 （么
厶） （超 起） 来 （歌 哥） 声
（立 力） 正 好 （听 昕） 五（课 颗）
5．（部编版语文一年级上册识字10《升国旗》一课一练）正确的拼音连线。
6．（部编版一年级上册语文《升国旗》课堂同步练习）读一读，连一连。
我们是 北京
我们的国名是 五星红旗
我们的首都是 中国人
我们的国旗是 中华人民共和国
7．（一年级上册语文试题-升国旗测试练习题 人教部编版）按课文《升国旗》填空。
星红旗，我们的国旗。
国歌声 ，徐徐升起；迎风飘扬，多 美丽。
向着国旗，我们 ；望着国旗，我们敬礼。
二、阅读理解
8．（部编版语文一年级上册识字10《升国旗》一课一练）读一读，回答问题。
向着国旗，我们立正；
望着国旗，我们敬礼。
（1）我们立正、敬礼，表达了对国旗的（ ）。
A．尊敬 B．关心
（2）下图（ ）描绘出了第二句话的意思。
A． B．
（3）读一读，连一连。
我们是 北京
我们的国名是 中国人
我们的首都是 五星红旗
我们的国旗是 中华人民共和国
9．（人教统编版2019-2020年一年级上册语文第五单元测试卷）阅读下文，回答问题。
老办法不行了
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴（hóu）子。猴子告诉它：“村子井里有水。” 猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔（xián）到井里，可是衔（xián）了很久，还是不见水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快就打了一桶（tǒng）水，请乌鸦喝了个够（gòu）。
（1）本文写了 和 之间发生的事。
（2）在文中找出合适（shì）的字填空。
一 石子 一 乌鸦 一 井
一 办法 一 猴子 一 水
（3）乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用划线画出来。
（4）老办法为什么不行了？
三、语言表达
10．（人教统编版2019-2020年一年级上册语文第五单元测试卷）看看图中有谁？它们之间会发生什么事呢？发挥你丰富的想象力，写几句连贯的话。
答案解析部分
1．【答案】我们；中国；立正；上升；五星；方向
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】书写时要注意“我们”的“我”不要写成形近字“找”，“上升”的“升”不要写成形近字“开”，“五星”的“星”不要写成形近字“显”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：我们、中国、立正、上升、五星、方向
【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
2．【答案】shēnɡ；ɡuò；qí；gē
【知识点】拼音；升国旗
3．【答案】；4；；横折；；4；；横折；；5；；点；；5；；横
【知识点】字形
4．【答案】升；丽；旗；么；起；歌；立；听；颗
【知识点】字形；词形
【解析】【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形。在运用中达到理解与巩固。如“ 升 ” 向上，高起，提高 。组词“上升”。“ 生 ” 生育；出生。
故答案为：升、丽、旗、么、起、歌、立、听、颗
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：①从字音区别；②从字形区别；③从字义区别；④利用形声字的特点区别。
5．【答案】
【知识点】拼音；字形
6．【答案】
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】考查了对课文重点语段的熟悉程度。分析可知句子特点是“什么是什么”。作答起来不难，读一读看怎么连恰当，做完应检查—遍。如： 我们是中国人。
【点评】对于文中的优美的句子，给人以励志的语句，注意多读多记，对于作文有很大的益处，多积累。
7．【答案】五；中；么；立正
【知识点】课文内容理解；升国旗
8．【答案】（1）A
（2）A
（3）
【知识点】儿歌
9．【答案】（1）乌鸦；猴子
（2）颗；只；口；个（种）；只；桶
（3）就把小石子一颗一颗衔（xián）到井里。
（4）因为井非常大，乌鸦是不容易把它填满的。
【知识点】童话故事阅读
10．【答案】略
【知识点】语言表达
1 / 1部编版一年级上册语文《升国旗》同步训练
一、基础运用
1．（部编版一年级上册语文《升国旗》课堂同步练习）看拼音写词语。
wǒ men zhōng guó lì zhèng
shàng shēng wǔ xīnɡ fāng xiàng
【答案】我们；中国；立正；上升；五星；方向
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】书写时要注意“我们”的“我”不要写成形近字“找”，“上升”的“升”不要写成形近字“开”，“五星”的“星”不要写成形近字“显”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：我们、中国、立正、上升、五星、方向
【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
2．（一年级上册语文试题-识字10 升国旗-人教（部编版））选择正确的读音。
升 （shēnɡ sēnɡ）
国 （ɡòu
ɡuò）
旗 （qí pí） 歌 （ɡē hē）
【答案】shēnɡ；ɡuò；qí；gē
【知识点】拼音；升国旗
3．（部编版语文一年级上册识字10《升国旗》一课一练）写出笔画顺序和笔画名称。
中： ，共 画。第二画是 ，名称 。
五： ，共 画。第三画是 ，名称 。
立： ，共 画。第三画是 ，名称 。
正： ，共 画。第三画是 ，名称 。
【答案】；4；；横折；；4；；横折；；5；；点；；5；；横
【知识点】字形
4．（部编版一年级上册语文《升国旗》课堂同步练习）选出正确的字。
上 （生
升） 美 （立
丽） 红 （旗
横）
多 （么
厶） （超 起） 来 （歌 哥） 声
（立 力） 正 好 （听 昕） 五（课 颗）
【答案】升；丽；旗；么；起；歌；立；听；颗
【知识点】字形；词形
【解析】【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形。在运用中达到理解与巩固。如“ 升 ” 向上，高起，提高 。组词“上升”。“ 生 ” 生育；出生。
故答案为：升、丽、旗、么、起、歌、立、听、颗
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：①从字音区别；②从字形区别；③从字义区别；④利用形声字的特点区别。
5．（部编版语文一年级上册识字10《升国旗》一课一练）正确的拼音连线。
【答案】
【知识点】拼音；字形
6．（部编版一年级上册语文《升国旗》课堂同步练习）读一读，连一连。
我们是 北京
我们的国名是 五星红旗
我们的首都是 中国人
我们的国旗是 中华人民共和国
【答案】
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】考查了对课文重点语段的熟悉程度。分析可知句子特点是“什么是什么”。作答起来不难，读一读看怎么连恰当，做完应检查—遍。如： 我们是中国人。
【点评】对于文中的优美的句子，给人以励志的语句，注意多读多记，对于作文有很大的益处，多积累。
7．（一年级上册语文试题-升国旗测试练习题 人教部编版）按课文《升国旗》填空。
星红旗，我们的国旗。
国歌声 ，徐徐升起；迎风飘扬，多 美丽。
向着国旗，我们 ；望着国旗，我们敬礼。
【答案】五；中；么；立正
【知识点】课文内容理解；升国旗
二、阅读理解
8．（部编版语文一年级上册识字10《升国旗》一课一练）读一读，回答问题。
向着国旗，我们立正；
望着国旗，我们敬礼。
（1）我们立正、敬礼，表达了对国旗的（ ）。
A．尊敬 B．关心
（2）下图（ ）描绘出了第二句话的意思。
A． B．
（3）读一读，连一连。
我们是 北京
我们的国名是 中国人
我们的首都是 五星红旗
我们的国旗是 中华人民共和国
【答案】（1）A
（2）A
（3）
【知识点】儿歌
9．（人教统编版2019-2020年一年级上册语文第五单元测试卷）阅读下文，回答问题。
老办法不行了
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴（hóu）子。猴子告诉它：“村子井里有水。” 猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔（xián）到井里，可是衔（xián）了很久，还是不见水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快就打了一桶（tǒng）水，请乌鸦喝了个够（gòu）。
（1）本文写了 和 之间发生的事。
（2）在文中找出合适（shì）的字填空。
一 石子 一 乌鸦 一 井
一 办法 一 猴子 一 水
（3）乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用划线画出来。
（4）老办法为什么不行了？
【答案】（1）乌鸦；猴子
（2）颗；只；口；个（种）；只；桶
（3）就把小石子一颗一颗衔（xián）到井里。
（4）因为井非常大，乌鸦是不容易把它填满的。
【知识点】童话故事阅读
三、语言表达
10．（人教统编版2019-2020年一年级上册语文第五单元测试卷）看看图中有谁？它们之间会发生什么事呢？发挥你丰富的想象力，写几句连贯的话。
【答案】略
【知识点】语言表达
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