15 搭船的鸟 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
2022-2023学年部编版小学三年级语文上册
15 搭船的鸟
认真朗读课文，读准字音，读通句子，圈画出生字新词。
读课文，想想作者对哪些事物作了细致观察，说说你是从哪里看出来的。（课后第1题）
lā
翠绿
我会读
沙
响
吞下去
啦
羽毛
静悄悄
沙
啦
lā
天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。
默读第2自然段，说说这是一只怎样的翠鸟？思考：作者是从哪几个方面对这只翠鸟进行细致观察的？
品读鉴赏
翠鸟的外貌
这只翠鸟对作者留下的第一印象
彩色、美丽
作者是从翠鸟的羽毛、翅膀和长嘴的颜色来细致观察的
对比
突出翠鸟的美
像鸟的羽翼，本义是鸟的翅膀，引申义为鸟类身上长的毛。
趣识字——羽
甲骨文
篆书
楷书
沿袭甲骨文字形。
简化
翠
“习”末笔均无钩
注意红框部分，不要写错哦
翠 鸟
这样一只美丽的小鸟翠鸟停在船头，你有什么想要问它的呢？



读第四自然段，注意加点的词语，想象翠鸟捕鱼的情景。（课后第2题）





翠鸟捕鱼的动作
“冲”“飞”“衔”“站”“吞”写出了翠鸟捕鱼动作的敏捷，表明“我”观察得很细致
动作描写
迅猛
悠闲
速度快
冲
飞
衔
站
吞
作者是怎样留心观察事物的？
总结梳理
总结梳理
思考：这只鸟为什么要搭“我们”的船？