(共22张PPT)
葡萄沟
第四单元 第2课时
课堂导入
学习目标
1
会写“份、枝、客、收、市”5个生字。
学习第3-4自然段,通过图文简单了解葡萄干制作的过程。
通过学习课文,感受葡萄沟的魅力,激发学生对民族团结的热情。
2
3
标题
课堂导入
中
复习词语
葡萄沟 出产 月份 枝叶 搭起 淡绿 好客 够了
收到 城市 葡萄干 留下 钉子 利用 水分 味道
课堂导入
回想课文第一二自然段主要写了什么?
吐鲁番
水果
位置
出产
葡萄沟
五光十色
葡萄
维吾尔族老乡
热情好客
请你读一读最后一句,感受维吾尔族老乡的热情!
问题探究
中
中
自主探究
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
读一读说一说:收下来的葡萄去了哪里?
问题探究
中
中
自主探究
收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上,四壁留着许多小孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,让水分蒸发掉,就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。
请你看一看,闻一闻,尝一尝美味的葡萄干吧!
问题探究
中
中
自主探究
五光十色
看一看
大小各异
颜色不同
闻一闻
清香
微甜
尝一尝
酸甜
可口
读一读,找一找:葡萄干的特点是什么?
问题探究
中
中
自主探究
收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上,四壁留着许多小孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,让水分蒸发掉,就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。
色鲜味甜
问题探究
认真读一读第三自然段,以小组为单位,完成下面的学习单吧!
中
中
合作探究
葡萄干的制作流程
第二步
第三步
第一步
问题探究
认真读一读第三自然段,以小组为单位,完成下面的学习单吧!
中
中
合作探究
葡萄干的制作流程
第二步
第三步
第一步
把葡萄运到晒房
把成串的葡萄挂在架子上
利用流动的热空气让葡萄的水分蒸发
读一读找一找:晾房和普通的房子有什么区别?
问题探究
中
中
自主探究
收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上,四壁留着许多小孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,让水分蒸发掉,就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。
问题探究
观察图片:说一说晾房中的小孔和木架子的作用
中
中
合作探究
说一说:小孔和木架有什么作用?
小孔是为了让热空气可以流动,可以帮助葡萄水分快快蒸发。
木架子是为了把葡萄挂起来,这样葡萄就不会被压坏了。
标题
问题探究
中
合作探究
我觉得维吾尔族老乡真有智慧,可以用这种方法把葡萄保存下来。
我觉得葡萄干的制作过程很有趣,有机会我自己也想做一下。
标题
问题探究
中
合作探究
比一比:看看哪一组读得又准又有感情!
问题探究
中
中
朗读比赛
收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上,四壁留着许多小孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,让水分蒸发掉,就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。
读最后一段思考:为什么说葡萄沟真是个好地方?
葡萄沟有丰富的物产。
葡萄沟有不同品种的葡萄。
问题探究
葡萄沟还有好吃的葡萄干。
葡萄沟有热情好客的维吾尔族老乡。
课堂小结
葡萄干
形状各异
大小不同
清香微甜
葡萄沟好地方
葡萄沟
酸甜可口
电影《冰山上的来客》故事梗概
问题探究
中
中
拓展延伸
71年前的新疆帕米尔高原地区,边疆军民的生活受到特务组织的威胁。从外地娶来的新娘子古兰丹姆实际是女特务古里巴儿假扮的,她来到高原想刺探军事情报。她的反常举动引起杨排长的高度警觉。不久,敌人得寸进尺,偷越边防袭击哨所。可敌人的千算万算却没有逃过我军设下的天罗地网。杨排长将计就计,不仅揭穿了假古兰丹姆的真实面目,更是把这伙狡猾的特务一网打尽,新疆人民在胜利的凯歌中迎接旭日东升。
电影《冰山上的来客》海报
问题探究
中
中
拓展延伸
主题曲:《花儿为什么这样红》
问题探究
中
中
拓展延伸
请会跳新疆舞的小朋友伴着音乐跳一跳吧!
份是左右结构,三笔撇从竖中线起笔,四笔捺起笔处高于第三笔,落笔在横中线右半部分。
标题
生字书写
书写指导
份
客
枝
收
市
枝是左右结构,“木”要写的细长,五笔横写在右侧横中线靠上,七笔横撇的落笔不低于第二笔竖。
客是上下结构,一笔点写在竖中线上,五笔横撇的撇要长,六笔捺要舒展,下方的“口”要写的扁平。
收是左右结构。书写时左窄右宽,左边要比左、右边写得稍低,最后一笔捺不要过长。
市是上下结构,二笔横要长于下部的“巾”,四笔横折钩从横中线起笔,稍向上倾斜,最后一笔竖写在竖中线上。
布置作业
1.课后买一串葡萄,在爸爸妈妈的帮助下,照着课文里或者网上的葡萄干制作视频,试着自己晒一些葡萄干。
2.葡萄干是很多食物的原材料,在家长的帮助下,用葡萄干制作一款美食,锻炼一下自己的动手能力吧!