【新课标】分层作业设计-20.陀螺 （含答案）

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部编版四年级语文上册新课标分层作业
20.陀螺
1．看拼音，写词语。
fǒu zé yù liào kuì bài zì háo
2．给加点字选择正确的读音。（填序号）
A．quān B．juàn
转圈( ) 羊圈( ) 圈养( ) 圆圈( )
A．xuán B．xuàn
旋风( ) 旋转( ) 旋床( ) 盘旋( )
3．精挑细选。
【犹 优 尤】( )如 ( )其 ( )秀
【很 恨 狠】( )心 ( )好 仇( )
4．选择恰当的关联词。
A．虽然…但… B．不是…而是… C．无论…还是… D．因为…所以…
（1）这只陀螺 人工削制的， 一位木工在旋床上旋出来的。( )
（2） 它远不如我想象中的那么漂亮， 我极高兴地接受了它。( )
（3） 嵌上滚珠， 钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开。( )
5．判断引号的作用，填序号。
A．表示引用的部分B．表示特定称谓C．表示讽刺或否定D．表示特殊含义
（1）在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”。( )
（2）尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈。( )
（3）况且小陀螺有个难听的绰号叫“角锥”，意思是小且细。( )
6．读句子，选择最能表达人物心情的词语填写在括号里。（填序号）
A．沮丧、失望 B．兴奋、期待 C．郁闷、懊恼 D．自豪、快乐
（1）这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。( )
（2）这真是个辉煌的时刻！( )
（3）曾有很长一段时间我的世界堆满乌云。( )
（4）这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。( )
7．查字典，填空。
（1）“得心应手”中的“应”字，用音序查字法应查大写字母________，它是一个多音字，在“得心应手”中的读音是________，它的另一个读音是________，我会用第二个音组一个词________。
（2）“预料”中的“预”字，用部首查字法应先查________，再查________画。在这个词语中的意思是________。
8．将词语补充完整并选词填空。
毫( )怨( ) ( )( )搏斗 ( )( )旗鼓
( )( )勃勃 ( )( )预料 ( )舞( )蹈
（1）明天要去郊游，明明高兴得( )。
（2）警察与歹徒( )。
（3）上午，同学们都( )地来到学校。
9．按要求完成句子练习。
（1）我的陀螺个头小。大陀螺被我的小陀螺彻底打败了。（用关联词将两句话合并为一句话）
________________________________________________________________
（2）这真是个辉煌的时刻！（改为反问句）
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（3）一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。（缩句）
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（一）阅读。
我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削制得心应手的“冰嘎儿”，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日的那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于神情恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。
10．这两段话选自课文《________》 ，它的作者是____________。
11．解释下列词语。
得心应手： _____________________________。
懊恼：______________________________。
12．曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。说说你是怎样理解这句话的？
_________________________________________________________________________ 13．《陀螺》写“我”的“丑小鸭”陀螺战胜了对手的大陀螺，应了古话：_________________________________________________________________________（二）延伸阅读
我的“母鸡推车”
我7岁生日那天，姥姥送给我一个玩具——“母鸡推车”，可把我乐坏了。
这个玩具基本上是用铁皮做成的。“母鸡”真漂亮，长着一身黑白交织的毛，像穿了一件花袄。它的尾巴真有意思，是几个红色塑料片插成的。它有一对乌黑发亮的眼睛，嘴尖尖的，黄黄的。最逗人的是母鸡的脸蛋上还涂了一层红色，就像为出门特意化的妆。它的两个翅膀搭在小车上，像是在推车，神气极了。
“母鸡”推的小车也很漂亮。车身上画着美丽的图案，车头还亮着两盏红灯，车厢是天蓝色的，从透明的玻璃窗里能看见鸡妈妈的两个小宝宝，一个全身金黄，一个浑身雪白。
如果想让“鸡妈妈”推着小车走起来，就得上足发条。鸡妈妈走起来，嘴还一张一合的，好像在对它的小宝宝说：“好孩子，别淘气，妈妈带你们到鸭姐姐家去做客。”小宝宝的头一点一点，像是在说：“太好了！太好了！”
我可喜欢这个玩具了，天天都把它放在床前的柜子上，每天睡觉前，我都和它玩一会儿。
14．作者介绍“母鸡”时主要介绍了它的毛、_________、_________、_________和_________，写出了它的_________。
15．用“”画出能概括第三自然段主要内容的句子。
16．读下面的句子，用“______”画出写实实在在看到的部分，用“”画出作者想象的部分。并照样子补充句子。
“母鸡”真漂亮，长着一身黑白交织的毛，像穿了一件花袄。
（1）风儿一吹，树叶“哗啦啦”地响，好像________________。
（2）小狗乌黑的眼珠好像___________________________。
17．你喜欢文中的这个玩具吗？说说原因。
_________________________________________________________________________参
参考答案：
1．否则　预料　溃败　自豪
2．A B B A B A B A
3．犹 尤 优 狠 很 恨
4．B A C
5．B D B
6．B D C A
7．Y yìng yīng 应该 页 4 预先；事先
8．无 言 奋 勇 重 整 兴 致 难以 手 足 手舞足蹈 奋勇搏斗 兴致勃勃
9．虽然我的陀螺个头小，但是大陀螺被我的小陀螺彻底打败了。 难道这不是个辉煌的时刻吗？ 民警答应送我陀螺。
10．陀螺 高洪波
11．心里怎样想，手里就能怎样做；比喻技艺纯熟，心手相应。 指烦恼，因委屈，懊悔而心里不自在。
12．这个比喻句形象地写出了我得不到陀螺的郁闷心情，从中表达了我对陀螺的酷爱之情。
13．人不可貌相，海水不可斗量。
14．尾巴 眼睛 嘴 脸蛋 漂亮
15．“母鸡”推的小车也很漂亮。
16．“母鸡”真漂亮，长着一身黑白交织的毛 像穿了一件花袄在
（1）唱着一首动听的歌
（2）两颗大黑珍珠似的
17．我很喜欢“母鸡推车”这个玩具，因为它漂亮精美，能够给孩子们带来乐趣。
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