第六章力和运动鲁科版（五四学制）物理八年级下册巩固练习（有答案）
文档属性
| 名称 | 第六章力和运动鲁科版（五四学制）物理八年级下册巩固练习（有答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 780.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版（五四制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-11-15 14:00:14 | ||
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文档简介
第六章力和运动鲁科版（五四学制）物理八年级下册巩固练习（1）
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重4N，弹簧测力计A、B的示数分别为（ ）
A．4N 4N B．4N 0N C．4N 8N D．0N 4N
2．如图所示，小明用大小恒定的力F推动木块A、B一起沿水平桌面向右做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ）
A．小明对木块A的推力F和桌面对木块A的摩擦力是一对平衡力
B．木块A对木块B的推力和桌面对木块B的摩擦力是一对平衡力
C．小明对木块A的推力F和木块B对木块A推力是一对相互作用力
D．地面对木块A的摩擦力和木块B对地面的摩擦力是一对相互作用力
3．体育课上，在没有其他辅助的情况下，下列姿势不可能在水平面上保持的是（ ）
A． B． C． D．
4．如图，用手握住装有水的瓶子，使其竖直且静止在手中，对此下列说法中正确的是（ ）
A．瓶子能静止在手中，是由于手对瓶子的握力等于酒瓶的重力
B．瓶子静止在手中，此时瓶子受到竖直向下的摩擦力
C．手握瓶子的力增大，瓶子所受的摩擦力也随之增大
D．减少瓶子里水的质量，酒瓶受到的摩擦力也减小
5．如图，当传送带静止不动时，物体从静止开始滑动，沿传送带从上端A点滑到下端B点所需时间为8分钟；则当皮带轮转动，传送带斜向上匀速运动时，物体从静止开始滑动，沿传送带从上端A点滑到下端B点所需时间为（ ）
A．8分钟 B．大于8分钟 C．小于8分钟 D．无法确定
6．如图为一种爬杆机器人，仅凭电池提供的能量，就能像人一样沿杆竖直向上匀速爬行，机器人在此过程中说法正确的是（ ）
A．所受摩擦力方向竖直向下
B．对杆的握力增大时，所受摩擦力增大
C．匀速爬行速度增大时，所受摩擦力不变
D．机器人对杆的压力和杆对机器人支持力是平衡力
7．如图所示物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
①A受的摩擦力向左，大小为F
②A对B的摩擦力向右，大小为F
③物体B水平方向受到两个力的作用
④地面对B的摩擦力向左，大小为F
A．只有②③正确 B．只有①②正确
C．只有①④正确 D．①②③④都正确
8．如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另端钩住木块A，木块下面是一长板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，并保持A静止，读出弹簧测力计示数可测木块A所受摩擦力大小，在木板运动过程中，以下说法正确的是（ ）
A．加速拉长木板时木块A受到摩擦力变大
B．木块A所受摩擦力方向向左
C．长木板所受的重力与地面对长木板的支持力是一对平衡力
D．木块A对长木板的压力与木块A所受的支持力是一对相互作用力
9．如图所示，实心均匀正方体甲、乙放在水平地面上，它们质量相等。现从两正方体的上部沿水平方向切去部分，使它们剩余部分的体积相等，则剩余部分的甲、乙的重力和的大小关系是（ ）
A．一定小于 B．一定大于
C．可能小于 D．可能大于
10．如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率运行。初速度大小为的小物块从与传送带等高的光滑水平地面A处滑上传送带。若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上的运动过程，可以用图乙所示的速度大小随时间变化的 v~t图象反映（以地面为参考物），已知。现有以下判断，其中正确的是（ ）
①时刻，物块离A处的距离最大
②时间内，物块始终受到大小不变的摩擦力作用
③时间内，物块受到摩擦力方向先向右后向左
④时刻，物块相对传送带滑动的距离最大
A．①② B．②③ C．①②④ D．①④
11．物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物块A受到水平拉力F作用，拉力F随时间t的变化关系如图乙所示。小丽从t=0开始，每隔2s记录物块A的位置（用“ ”表示物块A），如图丙所示。下列说法正确的是（ ）
A．0~2s内，物块所受摩擦力为6N
B．8~10s内，物块所受摩擦力等于6N
C．10~14s内，物块的平均速度为11cm/s
D．若18s时撤去F，物块将做匀速直线运动
二、填空题
12．在南半球的人受到的重力方向是竖直向下；在北半球的人受到的重力方向是_______。月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的，在地球上能举起1200 N重物体的运动员，在月球上能举起____N的物体。
13．A、B两物体如图放置，A的重力是14N，B的重力是30N，物体B在F2=10N的拉力作用下水平向右做匀速直线运动，物体A相对于地面静止，弹簧测力计的示数F1=4N，不计弹簧测力计自身重力，那么物体A受到的摩擦力方向是______（选填“水平向左”或“水平向右”），地面对B物体的摩擦力是______N。
14．重力的方向可利用如图所示的装置来研究：随着角的改变，悬线OA与水平面的夹角将________ (选填：“改变”或“保持不变”)，据此可知，重力方向总是_______的，生活或生产中的________就是根据这一原理制成的（试举一例）。重力的施力物体是_______。
15．如图甲所示，完全相同的木块和叠放在水平桌面上，在水平拉力的作用下，、一起做匀速直线运动，此时受到的摩擦力为________。如图乙所示，将、紧靠着放在同一水平桌面上，若水平力推使它们一起做匀速直线运动，则为_______，此时受到的摩擦力为________。
16．一辆行驶的汽车车箱里挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车的运动情况是_____。（选填：“加速运动”、“减速运动”、“静止不动”）
17．如图所示，一物体在水平压力F作用下，静止在竖直的墙上，物体静止一段时间后，开始向下运动，从静止到下滑的整个过程中，物体所受摩擦力f随时间t变化的关系如图所示，则物体所受重力为______N。在10s之后，物体的速度______（选填“越来越快”、“越来越慢”、“先快后慢”或“先慢后快”），压力F的大小______（选填“变大”、“变小”、“不变”或“无法确定”）。
三、作图题
18．如图，物体M沿斜面匀速下滑，请画出它的受力示意图．
19．在图中，小车静止在光滑的水平桌面上，请画出小车所受力的示意图。
20．如图所示，太阳能汽车在水平公路上向右匀速行驶，请在图中画出汽车受力的示意图（力的作用点画在重心O点上）。
21．如图所示，一木块静止在斜面上，请画出该木块所受重力G和支持力N和摩擦力f以及木块对斜面压力F的示意图。
四、实验题
22．如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，在实验前小明提出了以下几种猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关
猜想二：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关
猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关
（1）在进行如图所示的实验前，应将弹簧测力计在______方向进行调零；
（2）实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小，这样做的依据是：______；
（3）比较甲、乙两图，可得到的结论是：在接触面的粗糙程度相同时，______；
（4）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使______相同，比较乙、丙两图可验证猜想二；
（5）要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”，小明将木块和铜块作为一个整体竖着放置在长木板上，如丁图，测出滑动摩擦力的大小并与乙比较。你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是：______。
23．为了探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，小明选用同一正方体木块在水平面上做了如图1所示的三次实验。
（1）实验时要尽量在水平方向、沿直线______拉动物体，根据______的条件可知，此时测力计读数和摩擦力大小相等，此时弹簧测力计示数如图甲、乙、丙所示；
（2）随后，小明在原有数据及结论的基础上对实验做出进一步探究：
①在图甲所示实验中，从静止开始拉动木块直到木块匀速运动，水平拉力F随时间t变化的关系如图2所示。若用2.9N的拉力使木块保持静止时，木块所受摩擦力大小为______N；若用2.9N的拉力拉木块做变速运动时，木块所受摩擦力大小为______N；
②在图乙所示实验中，若用4.5N的力拉着木块和砝码一起向右做加速运动，则木板对木块的滑动摩擦力为______N；
③在图丙所示实验中，他发现弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是______（选填字母）
A．毛巾的长度太长 B．毛巾表面的粗糙程度不均匀 C．木块相对于毛巾的速度太大
24．如图所示，在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。
（1）实验中测量滑动摩擦力大小的原理是___________；
（2）甲、丙两图是为了研究滑动摩擦力大小与___________的关系，实验中采用的研究方法是___________；
（3）根据甲、乙两图可得结论是：___________；
（4）小华同学将甲图测量摩擦力大小装置改为丁图装置的好处是：___________。
五、计算题
25．通过学习同学们知道在弹性限度以内，弹簧的伸长量与所受拉力F成正比，可用公式表示（其中k叫做弹簧的劲度系数，即弹性限度内弹簧所受的拉力F与其伸长量的比值，其单位为N/m）。有两根轻质弹簧A和B其劲度系数分别为k1＝400N/m，k2＝300N/m。
(1)把弹簧A的一端固定在天花板上，用60N的力竖直向下拉弹簧A（如图甲），则弹簧A的伸长量是多少？
(2)把A、B两根弹簧连接起来，串联成一根长弹簧C，把这根长弹簧一端固定在天花板上（如图乙）。请找出：长弹簧C的劲度系数k与弹簧A、B劲度系数k1、k2的关系。（提示：长弹簧C受力后的伸长量等于A、B两根弹簧受力后伸长量之和）
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．A
2．B
3．A
4．D
5．A
6．C
7．D
8．BD
9．A
10．C
11．B
12．竖直向下 7200
13．水平向右 6
14．保持不变 竖直向下 重垂线 地球
15．10 10 5
16．加速运动
17．20N 越来越快 变小
18．
19．略
20．
21．
22．水平 二力平衡 压力越大，滑动摩擦力越大 压力和接触面积大小 没有控制接触面的粗糙程度相同
23．匀速 二力平衡 2.9 2.8 3.4 B
24．二力平衡 压力大小 控制变量法 当压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大 不需要匀速拉动弹簧测力计，可方便读数，减小误差（其他有理的答案也可）
25．(1)0.15m；(2)
答案第1页，共2页
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姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重4N，弹簧测力计A、B的示数分别为（ ）
A．4N 4N B．4N 0N C．4N 8N D．0N 4N
2．如图所示，小明用大小恒定的力F推动木块A、B一起沿水平桌面向右做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ）
A．小明对木块A的推力F和桌面对木块A的摩擦力是一对平衡力
B．木块A对木块B的推力和桌面对木块B的摩擦力是一对平衡力
C．小明对木块A的推力F和木块B对木块A推力是一对相互作用力
D．地面对木块A的摩擦力和木块B对地面的摩擦力是一对相互作用力
3．体育课上，在没有其他辅助的情况下，下列姿势不可能在水平面上保持的是（ ）
A． B． C． D．
4．如图，用手握住装有水的瓶子，使其竖直且静止在手中，对此下列说法中正确的是（ ）
A．瓶子能静止在手中，是由于手对瓶子的握力等于酒瓶的重力
B．瓶子静止在手中，此时瓶子受到竖直向下的摩擦力
C．手握瓶子的力增大，瓶子所受的摩擦力也随之增大
D．减少瓶子里水的质量，酒瓶受到的摩擦力也减小
5．如图，当传送带静止不动时，物体从静止开始滑动，沿传送带从上端A点滑到下端B点所需时间为8分钟；则当皮带轮转动，传送带斜向上匀速运动时，物体从静止开始滑动，沿传送带从上端A点滑到下端B点所需时间为（ ）
A．8分钟 B．大于8分钟 C．小于8分钟 D．无法确定
6．如图为一种爬杆机器人，仅凭电池提供的能量，就能像人一样沿杆竖直向上匀速爬行，机器人在此过程中说法正确的是（ ）
A．所受摩擦力方向竖直向下
B．对杆的握力增大时，所受摩擦力增大
C．匀速爬行速度增大时，所受摩擦力不变
D．机器人对杆的压力和杆对机器人支持力是平衡力
7．如图所示物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
①A受的摩擦力向左，大小为F
②A对B的摩擦力向右，大小为F
③物体B水平方向受到两个力的作用
④地面对B的摩擦力向左，大小为F
A．只有②③正确 B．只有①②正确
C．只有①④正确 D．①②③④都正确
8．如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另端钩住木块A，木块下面是一长板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，并保持A静止，读出弹簧测力计示数可测木块A所受摩擦力大小，在木板运动过程中，以下说法正确的是（ ）
A．加速拉长木板时木块A受到摩擦力变大
B．木块A所受摩擦力方向向左
C．长木板所受的重力与地面对长木板的支持力是一对平衡力
D．木块A对长木板的压力与木块A所受的支持力是一对相互作用力
9．如图所示，实心均匀正方体甲、乙放在水平地面上，它们质量相等。现从两正方体的上部沿水平方向切去部分，使它们剩余部分的体积相等，则剩余部分的甲、乙的重力和的大小关系是（ ）
A．一定小于 B．一定大于
C．可能小于 D．可能大于
10．如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率运行。初速度大小为的小物块从与传送带等高的光滑水平地面A处滑上传送带。若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上的运动过程，可以用图乙所示的速度大小随时间变化的 v~t图象反映（以地面为参考物），已知。现有以下判断，其中正确的是（ ）
①时刻，物块离A处的距离最大
②时间内，物块始终受到大小不变的摩擦力作用
③时间内，物块受到摩擦力方向先向右后向左
④时刻，物块相对传送带滑动的距离最大
A．①② B．②③ C．①②④ D．①④
11．物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物块A受到水平拉力F作用，拉力F随时间t的变化关系如图乙所示。小丽从t=0开始，每隔2s记录物块A的位置（用“ ”表示物块A），如图丙所示。下列说法正确的是（ ）
A．0~2s内，物块所受摩擦力为6N
B．8~10s内，物块所受摩擦力等于6N
C．10~14s内，物块的平均速度为11cm/s
D．若18s时撤去F，物块将做匀速直线运动
二、填空题
12．在南半球的人受到的重力方向是竖直向下；在北半球的人受到的重力方向是_______。月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的，在地球上能举起1200 N重物体的运动员，在月球上能举起____N的物体。
13．A、B两物体如图放置，A的重力是14N，B的重力是30N，物体B在F2=10N的拉力作用下水平向右做匀速直线运动，物体A相对于地面静止，弹簧测力计的示数F1=4N，不计弹簧测力计自身重力，那么物体A受到的摩擦力方向是______（选填“水平向左”或“水平向右”），地面对B物体的摩擦力是______N。
14．重力的方向可利用如图所示的装置来研究：随着角的改变，悬线OA与水平面的夹角将________ (选填：“改变”或“保持不变”)，据此可知，重力方向总是_______的，生活或生产中的________就是根据这一原理制成的（试举一例）。重力的施力物体是_______。
15．如图甲所示，完全相同的木块和叠放在水平桌面上，在水平拉力的作用下，、一起做匀速直线运动，此时受到的摩擦力为________。如图乙所示，将、紧靠着放在同一水平桌面上，若水平力推使它们一起做匀速直线运动，则为_______，此时受到的摩擦力为________。
16．一辆行驶的汽车车箱里挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车的运动情况是_____。（选填：“加速运动”、“减速运动”、“静止不动”）
17．如图所示，一物体在水平压力F作用下，静止在竖直的墙上，物体静止一段时间后，开始向下运动，从静止到下滑的整个过程中，物体所受摩擦力f随时间t变化的关系如图所示，则物体所受重力为______N。在10s之后，物体的速度______（选填“越来越快”、“越来越慢”、“先快后慢”或“先慢后快”），压力F的大小______（选填“变大”、“变小”、“不变”或“无法确定”）。
三、作图题
18．如图，物体M沿斜面匀速下滑，请画出它的受力示意图．
19．在图中，小车静止在光滑的水平桌面上，请画出小车所受力的示意图。
20．如图所示，太阳能汽车在水平公路上向右匀速行驶，请在图中画出汽车受力的示意图（力的作用点画在重心O点上）。
21．如图所示，一木块静止在斜面上，请画出该木块所受重力G和支持力N和摩擦力f以及木块对斜面压力F的示意图。
四、实验题
22．如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，在实验前小明提出了以下几种猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关
猜想二：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关
猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关
（1）在进行如图所示的实验前，应将弹簧测力计在______方向进行调零；
（2）实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小，这样做的依据是：______；
（3）比较甲、乙两图，可得到的结论是：在接触面的粗糙程度相同时，______；
（4）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使______相同，比较乙、丙两图可验证猜想二；
（5）要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”，小明将木块和铜块作为一个整体竖着放置在长木板上，如丁图，测出滑动摩擦力的大小并与乙比较。你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是：______。
23．为了探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，小明选用同一正方体木块在水平面上做了如图1所示的三次实验。
（1）实验时要尽量在水平方向、沿直线______拉动物体，根据______的条件可知，此时测力计读数和摩擦力大小相等，此时弹簧测力计示数如图甲、乙、丙所示；
（2）随后，小明在原有数据及结论的基础上对实验做出进一步探究：
①在图甲所示实验中，从静止开始拉动木块直到木块匀速运动，水平拉力F随时间t变化的关系如图2所示。若用2.9N的拉力使木块保持静止时，木块所受摩擦力大小为______N；若用2.9N的拉力拉木块做变速运动时，木块所受摩擦力大小为______N；
②在图乙所示实验中，若用4.5N的力拉着木块和砝码一起向右做加速运动，则木板对木块的滑动摩擦力为______N；
③在图丙所示实验中，他发现弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是______（选填字母）
A．毛巾的长度太长 B．毛巾表面的粗糙程度不均匀 C．木块相对于毛巾的速度太大
24．如图所示，在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。
（1）实验中测量滑动摩擦力大小的原理是___________；
（2）甲、丙两图是为了研究滑动摩擦力大小与___________的关系，实验中采用的研究方法是___________；
（3）根据甲、乙两图可得结论是：___________；
（4）小华同学将甲图测量摩擦力大小装置改为丁图装置的好处是：___________。
五、计算题
25．通过学习同学们知道在弹性限度以内，弹簧的伸长量与所受拉力F成正比，可用公式表示（其中k叫做弹簧的劲度系数，即弹性限度内弹簧所受的拉力F与其伸长量的比值，其单位为N/m）。有两根轻质弹簧A和B其劲度系数分别为k1＝400N/m，k2＝300N/m。
(1)把弹簧A的一端固定在天花板上，用60N的力竖直向下拉弹簧A（如图甲），则弹簧A的伸长量是多少？
(2)把A、B两根弹簧连接起来，串联成一根长弹簧C，把这根长弹簧一端固定在天花板上（如图乙）。请找出：长弹簧C的劲度系数k与弹簧A、B劲度系数k1、k2的关系。（提示：长弹簧C受力后的伸长量等于A、B两根弹簧受力后伸长量之和）
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参考答案
1．A
2．B
3．A
4．D
5．A
6．C
7．D
8．BD
9．A
10．C
11．B
12．竖直向下 7200
13．水平向右 6
14．保持不变 竖直向下 重垂线 地球
15．10 10 5
16．加速运动
17．20N 越来越快 变小
18．
19．略
20．
21．
22．水平 二力平衡 压力越大，滑动摩擦力越大 压力和接触面积大小 没有控制接触面的粗糙程度相同
23．匀速 二力平衡 2.9 2.8 3.4 B
24．二力平衡 压力大小 控制变量法 当压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大 不需要匀速拉动弹簧测力计，可方便读数，减小误差（其他有理的答案也可）
25．(1)0.15m；(2)
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