【新课标】Unit 3 How many? Story time 教案

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名称 【新课标】Unit 3 How many? Story time 教案
格式 doc
文件大小 1.3MB
资源类型 试卷
版本资源 牛津译林版
科目 英语
更新时间 2022-11-15 14:29:14

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文档简介

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Unit 3 How many (Story time) 教学设计
课题 Unit 3 How many 单元 第三单元 学科 英语 年级 四年级
学习目标 语言知识目标能在图片、实物和文本语境的帮助下,听懂、会说、会认单词:thirteen, fourteen, fifteen, sticker。能在教师引导下,初步运用句子What do you have I have… How many …do you have I have…学生能借助图片和文字,听懂、朗读课文,在教师的引导和帮助下尝试复述内容。(二)思维能力目标能初步运用本课所学的词汇和日常用语和别人交流各自有什么及其数量。(三)学习能力目标1. 通过pair work等活动,学会与他人合作学习的能力。2. 通过不同的学习任务,学生能有意识地运用所学字、词、句,培养“说英语”的能力。(四)文化品格目标通过本课的学习,让学生理解分享是一种美德。
重点 能在图片、实物和文本语境的帮助下,听懂、会说、会认单词:thirteen, fourteen, fifteen, sticker。能在教师引导下,初步运用句子What do you have I have… How many …do you have I have…
难点 学生能借助图片和文字,听懂、朗读课文,在教师的引导和帮助下尝试复述课文。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Sing a song Let’s count from 10 to 20T: What’s the song about Let’s count 1-12 演唱歌曲S: Numbers.复习1-12 学生在听唱的过程中,不仅复习了已学过的数字类单词,而且其明快的节奏调动了学生的学习积极性
讲授新课 Let’s learnT: Do you know other numbers S: 13, 14 ,15...Learn: thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty.Watch and answerToday is Mike’s birthday. His friends come to his house. Let’s see who are coming.T: Who are coming Look and sayT:What are these T:What are those Read and answerPicture 1Whose How many Read and answerPicture 2-3What does Yang Ling have Picture 4Does Yang Ling like stickers Why Fill the blanksWhoWhatHow manyListen and repeatTip: 请注意模仿语音、语调、语气哦!Let’s read Let’s act 学习数字13-20S: Liu Tao, Helen, Yang Ling.S:They’re stickers/ toy cars. 细读课文1-4幅图,回答问题小组讨论,完成下列表格跟读对话 阅读文本内容之前进行预测,培养学生的思维能力,为文本理解做好铺垫培养学生精读技巧,根据要求在文中仔细查找,获取信息根据关键词,理解并归纳整理信息,填写所需要的内容,培养学生的归纳能力
巩固拓展 Let’s talkLook at…They are very beautiful!How many …s do you have What do you have I have…Can I have one Can I have a look Sure.Let’s thinkEmotional EducationShare brings happiness.Feel life, discover the beauty in life and love for the beautiful world. 利用本单元的重点句型,同桌合作写对话情感教育 通过设置真实情景,将教材所学的知识与实际生活紧密联系,灵活运用,让课堂任务有了更丰富的内涵
课堂小结 如果你要询问别人所有的物品的数量,你会说:How many… do you have 如果你要询问别人有什么,你会说:What do you have 如果你要告诉别人你有某些物品,你会说:I have some …s .
作业 1. Read the story time.2. 和别人用英语交流各自有什么及其数量。
板书 Unit How many A: What do you have B: I have some …s .A: How many… do you have B: ...
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