《艰难的国运与雄健的国民》阅读理解题及答案

《艰难的国运与雄健的国民》阅读理解题及答案
　 　
一、基础训练
　　１、根据拼音写汉字：
　　　　zhuó（　　）流　　　pò（　　）势　　　景zhì（　　）
　　　　迷wǎnɡ（　　）　　　狭zhǎi（　　）　　断yá（　　）
　　２、选出下列每组中字形有错的一项：
　　　⑴　（　　）　Ａ、浩浩荡荡　　Ｂ、逼狭险竣
　　　⑵　（　　）　Ａ、丛山叠岭　　Ｂ、绮岖险阻
　　　⑶　（　　）　Ａ、回环屈折　　Ｂ、奇趣横生
　　３、选择恰当的词语填空：
　　　　历史的道路，不全是平坦的，有时__________到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够__________过去的。
　　　　一条浩浩荡荡的长江大河，有时__________到很宽阔的境界，平原无际，一__________万里。
Ａ、走　走　流　泄　Ｂ、走　冲　流　泻　Ｃ、流　冲　走　泄　Ｄ、走　冲　流　泄
　　４、结合句意，理解词语含义：
　　　⑴　这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的。
　　　　　____________________________________________________________
　　　⑵　中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。
　　　　　____________________________________________________________
　　５、品读分析下面比喻的表达效果：
　　　　一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其伺，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。
　　　　______________________________________________________________
　　　　______________________________________________________________
　　６、按例句仿写：
　　　　人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所走过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。
　　　　______________________________________________________________
　　　　______________________________________________________________
二、提高训练
　　历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。
　　一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。
　　人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。
　　中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感到一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的。
　　7、解释词语“绝”的不同含义。
　　　　Ａ、绝壁：__________________________________________
　　　　Ｂ、奇绝：__________________________________________
　　８、文段用比喻采说理，生动形象，有说服力。请概括所给文段围绕三个方面的比喻。
　　　　⑴　__________________________________________
　　　　⑵　__________________________________________
　　　　⑶　__________________________________________
　　９、与文段最后一句话相呼应的语句是哪一句？
　　　　______________________________________________________________
　　１０、文段要表达的中心是什么？
　　　　______________________________________________________________
　　　　______________________________________________________________
　　１１、如果将“勤奋是通往成才的惟一途径”作为论述中心，请运用比喻来说清这个道理。
　　　　______________________________________________________________
　
　
【答案与提示】
　　１、浊　魄　致　惘　窄　崖
　　２、⑴　Ｂ　　⑵　Ｂ　　⑶　Ａ
　　３、Ｂ
　　４、⑴　这里指英勇无畏，坚忍顽强的精神；
　　　　⑵　这里形容中华民族处境艰难，正处于生死存亡的危急关头。
　　５、把国运史路这一极抽象的道理比喻成长江大河说得具体、生动形象，加强了说服力。
　　６、本题为开放题，无统一答案。仿句时应扣住某一话题，采用比喻的修辞手法和“有时……有时……”的句式，句中用一对反义词即可。
　　７、Ａ、断　Ｂ、极非常
　　８、⑴　以长江大河的流淌来比喻民族生命的进程。　
　　　　⑵　以旅途上的征人来比喻人们在历史上的进程。　
　　　　⑶　以奇绝壮绝的景致来比喻中华民族奋斗史上的奇绝壮绝。
　　９、这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。
　　１０、只有雄健的精神，才能体会到崎岖境界的壮美趣味，只有高尚的民族情怀，才能在艰难的国运中创建自己的国家。
　　１１、提示：可把成才比喻为长跑、登山等。
　
艰难的国运与雄健的国民·练习卷
一、根据注音写出汉字
c$ng（ ）山di6（ ）岭
q0 q&（ ）险路 一xi8（ ）万里
逼xi2（ ） 阻y@（ ）
zhu$（ ）流滚滚 景zh)（ ）
二、下列句中加粗成语使用正确的一项是
[ ]
A．这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做。
B．篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。
C．经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。
D．黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。
三、根据上下文意，仿照加粗句式，在横线上填上合适的文字
一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里；有时流到很逼狭的境界，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是，有时________；有时________。
四、阅读文段，回答问题
历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。
一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。
人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。
中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感到一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的。
我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族精神，扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事……
1．请概括选文的论点。
________________________________________________
2．这篇文章主要运用了比喻论证的方法，第二节写“浩浩荡荡的长江大河”，目的在于阐述民族生命的进程是____________________。
3．选文第三节写到“走到崎岖的境界”后，为什么连用两个“愈”和两个“趣”？
________________________________________________
4．选文第四节“在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致”中，“壮绝的景致”指的是________，例如：________。
5．读了这篇文章，你有何感想？请从思想内容或写作特色方面选择一点，简要谈谈自己的看法。
________________________________________________
五、写作训练
请以“读《艰难的国运与雄健的国民》后”为题，谈一谈你读后的某一点体会，字数为300字左右。
参考答案
一、丛 叠 崎岖 泻 狭 抑 浊 致 二、B
三、（略）（句式相同，符合“民族生命的过程”这一文意即可）
四、1．国民要拿出雄健的精神，走过民族生命进程中崎岖险阻的道路。（或“艰难险阻的历史道路，是全靠雄健的精神才能冲过去的”） 2．艰难曲折（意思对即可） 3．突出（或“强调”）乐于战胜困难的精神（或“战胜困难的乐趣”“跟困难作斗争的乐趣”“乐于挑战艰险的精神”等） 4．中国近代史上许多壮烈的历史事件 辛亥革命（或“五四运动”等） 5．（略）（言之成理则可，认识深刻，见解独特更好）