第一章声 沪教版（上海）物理八年级第一学期提升（有答案）
文档属性
| 名称 | 第一章声 沪教版（上海）物理八年级第一学期提升（有答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 567.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版（试用本） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-11-15 22:40:27 | ||
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文档简介
第一章声 沪教版（上海）物理八年级第一学期提升（2）
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．如图所示，分别是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在示波器上显示的波形。下面关于四者发出声音的特性描述正确的是（ ）
A．甲乙音调不同 B．乙丙响度不同 C．丙丁音色不同 D．都不相同
2．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（ ）
A．机动车辆在市内严禁鸣笛 B．使有噪声源的厂房门窗背向居民区
C．清除城市垃圾，保持环境整洁 D．在城市街道两旁种草植树
3．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，声音会逐渐的变小，直至听不到声音，同时一直能看到闹钟的秒针在不停地转动。关于这个实验，下列说法错误的是（ ）
A．该实验要利用理想实验法进行分析总结 B．实验中钟形罩确实被抽成了真空
C．实验得出声音的传播必须介质 D．该实验同时能够得出光可以在真空中传播
4．声源发出的声音在均匀空气中传播时（ ）
A．声波波速逐渐变小 B．声波频率逐渐变小
C．振幅逐渐变小 D．声音的音色逐渐变化
5．下列现象说明声音能够传递能量的是（ ）
A．120救护车发出急促刺耳的声音
B．医生利用超声波振动除去人体内的结石
C．“B超”帮助孕妇检查胎儿的发育情况
D．蝙蝠靠声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫
6．下列情境中不属于噪声的是（ ）
A．考试时校外鞭炮声
B．上课时老师讲课声音
C．图书馆几位同学热烈讨论问题的声音
D．睡觉时蚊子发出的嗡嗡声
7．下列有关声现象的描述，正确的是（ ）
A．声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止
B．只要物体振动，我们就能听到声音
C．“锣鼓喧天”是指声音的音调高
D．道路两旁安装隔音墙是在声源处减弱噪声
8．如图分别是音叉、钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图，以下说法正确的是（ ）
A．频率不同 B．音色不同
C．振幅不同 D．振动的快慢不同
9．往保温瓶里灌开水的过程中。听声音就能判断壶里水位的高低，因为（ ）
A．随着水位升高，音调逐渐升高 B．随着水位升高，音调逐渐降低
C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大 D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小
10．如图所示：2021年2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京举行。在中国共产党领导下，中国人民在解决绝对贫困问题上取得历史性成就，创造了人类减贫史上的奇迹。与会代表即使闭上眼睛也能分辨出习近平总书记发言的声音。关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．声音在真空中的传播速度是340m/s
B．“闻其声知其人”是根据声音的音调来判断的
C．声音只能传递能量
D．公路两旁修建隔音板的作用是在传播过程中减弱噪声
11．下列几个实验现象，能说明声音产生原因的是（ ）
A．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
B．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不同
C．放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱
D．改变直尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动，发出不同的声音
12．我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（ ）
A．声音是一种波，它可以在真空中传播
B．声音是由于物体的振动产生的
C．我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同
D．我们常说声音“震耳欲聋”是指它的音调很高
13．如图所示为同一示波器上显示的声波的波形图，下列说法正确的是（ ）
①甲、乙的音调相同，音色不同
②乙、丙的音调相同
③丙、丁的响度和频率都不相同
④乙、丙的响度相同
A．只有②正确 B．只有①④正确
C．只有②③正确 D．只有①③④正确
二、填空题
14．福田区实验教育集团举办学科活动，当天气温为15℃，已知声音在15℃的空气中的传播速度是，请你帮助同学们解决以下问题：
（1）体育组同学在直跑道上进行100米赛跑，请你帮他们计算枪声从起点传到终点所用的时间？（结果保留一位小数）（_________）
（2）物理组的同学想利用回声测量自己与障碍物之间的距离，他们手持喇叭对着障碍物喊话，经过后听到回声，人距离障碍物多少米？（__________）
（3）天文组与物理组进行讨论，发现：他们___________（填“可以”或“不可以”）利用回声定位的方法来测量月球与地球之间的距离，理由是___________。
15．如图所示，一个同学轻敲桌子（不要使附近的同学听到敲击声），另一个同学把耳朵贴在桌面上却可以听到敲击声，说明 ___________能够传声，如果增大敲击的力度，则声音的 ___________（选填“响度”、“音调”或“音色”）将会变化。
16．如图，用手蘸水后摩擦高脚杯的杯口，听到杯子发出声音，当水量增多时候，音调______（升高/降低/不变）；在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发出声音，当注入试管内的水量增多时候，吹气时声音的音调______（升高/降低/不变），此时声源是______。
17．有一种新型锁——声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开；这种声纹锁主要是依据声音的______来辨别主人。通常我们用大小不同的力拍打鼓面，我们听到声音的______不同，“低声细语”是指声音的______。（均选填“音调”、“响度”、“音色”）
18．如图所示，甲、乙是两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知_______图响度大（选填“甲”或“乙”）；丙、丁是另外两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知图_______是乐音的波形（选填“丙”或“丁”）。课堂上，老师的声音是通过_______传入学生耳中的。花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明_______能够传声。
19．噪声是声源做______振动产生的，控制噪声可以在______、______、______进行。
20．城市一些交通繁忙处都设有噪声监测设备，该设备的显示屏上显示77.0的数字，它的单位是______，该装置显示了噪声的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）。睡午觉的小超经常被姥姥家门口放的广场舞音乐声吵醒，对他来说，广场舞的音乐声属于______（填“噪声”或“乐音”）。为避免干扰，他关闭窗户，这是利用了______（填“消声”“吸声”或“隔声”）的方法来减小干扰。姥姥知道小超睡醒后要学习，于是把音量调小了，这是在______减弱噪声的。
21．如图所示，在筷子上捆一些棉花（或碎布）做一个“活塞”，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管（或竹管）中，就做成了一个“鸟哨”，用嘴吹管的上端可以发出悦耳的哨音。哨音主要是由______振动发出的。要使哨音音调升高，可以______（选填“向上推”或“向下拉”）活塞。哨音通过______传入人耳。
22．通常情况下，声音在空气中的传播速度是______。人耳能听到的声音的频率范围是______Hz。
23．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，将会看到小球________，这个现象说明___________；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起， 这个现象叫做“共振”，说明声音可以在________中传播，如果将甲、乙实验装置搬上月球，则实验甲________（能/不能）成功。实验乙_________成功，这是因为_________，在这个实验中，小球起的作用是________。
24．小雨自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞。
（1）这哨声是由管内的 ______振动而产生的。
（2）如图乙所示，A、B、C图活塞在管中不同位置时，用嘴吹管的上端能分别吹出“do”、“re”、“mi”三个音阶，则do这个音阶与 ______图位置对应。
（3）小雨对着一山谷吹哨，要想听到回声，山体离她最少的距离是 ______m
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．C
2．C
3．B
4．C
5．B
6．B
7．A
8．B
9．A
10．D
11．A
12．B
13．D
14． 不可以 真空不能传声
15．固体 响度
16．降低 升高 空气柱
17．音色 响度 响度
18．甲 丙 空气 液体
19．无规律 声源处 传播过程中 人耳处
20．分贝/dB 响度 噪声 隔声 声源处
21．空气柱 向上推 空气
22．340m/s 20～20000
23．被弹开 声音是由物体振动产生的 空气 能 不能 月球上是真空，真空不能传声 将音叉的微小振动放大，便于观察
24．空气 B 17
答案第1页，共2页
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姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．如图所示，分别是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在示波器上显示的波形。下面关于四者发出声音的特性描述正确的是（ ）
A．甲乙音调不同 B．乙丙响度不同 C．丙丁音色不同 D．都不相同
2．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（ ）
A．机动车辆在市内严禁鸣笛 B．使有噪声源的厂房门窗背向居民区
C．清除城市垃圾，保持环境整洁 D．在城市街道两旁种草植树
3．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，声音会逐渐的变小，直至听不到声音，同时一直能看到闹钟的秒针在不停地转动。关于这个实验，下列说法错误的是（ ）
A．该实验要利用理想实验法进行分析总结 B．实验中钟形罩确实被抽成了真空
C．实验得出声音的传播必须介质 D．该实验同时能够得出光可以在真空中传播
4．声源发出的声音在均匀空气中传播时（ ）
A．声波波速逐渐变小 B．声波频率逐渐变小
C．振幅逐渐变小 D．声音的音色逐渐变化
5．下列现象说明声音能够传递能量的是（ ）
A．120救护车发出急促刺耳的声音
B．医生利用超声波振动除去人体内的结石
C．“B超”帮助孕妇检查胎儿的发育情况
D．蝙蝠靠声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫
6．下列情境中不属于噪声的是（ ）
A．考试时校外鞭炮声
B．上课时老师讲课声音
C．图书馆几位同学热烈讨论问题的声音
D．睡觉时蚊子发出的嗡嗡声
7．下列有关声现象的描述，正确的是（ ）
A．声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止
B．只要物体振动，我们就能听到声音
C．“锣鼓喧天”是指声音的音调高
D．道路两旁安装隔音墙是在声源处减弱噪声
8．如图分别是音叉、钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图，以下说法正确的是（ ）
A．频率不同 B．音色不同
C．振幅不同 D．振动的快慢不同
9．往保温瓶里灌开水的过程中。听声音就能判断壶里水位的高低，因为（ ）
A．随着水位升高，音调逐渐升高 B．随着水位升高，音调逐渐降低
C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大 D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小
10．如图所示：2021年2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京举行。在中国共产党领导下，中国人民在解决绝对贫困问题上取得历史性成就，创造了人类减贫史上的奇迹。与会代表即使闭上眼睛也能分辨出习近平总书记发言的声音。关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．声音在真空中的传播速度是340m/s
B．“闻其声知其人”是根据声音的音调来判断的
C．声音只能传递能量
D．公路两旁修建隔音板的作用是在传播过程中减弱噪声
11．下列几个实验现象，能说明声音产生原因的是（ ）
A．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
B．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不同
C．放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱
D．改变直尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动，发出不同的声音
12．我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（ ）
A．声音是一种波，它可以在真空中传播
B．声音是由于物体的振动产生的
C．我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同
D．我们常说声音“震耳欲聋”是指它的音调很高
13．如图所示为同一示波器上显示的声波的波形图，下列说法正确的是（ ）
①甲、乙的音调相同，音色不同
②乙、丙的音调相同
③丙、丁的响度和频率都不相同
④乙、丙的响度相同
A．只有②正确 B．只有①④正确
C．只有②③正确 D．只有①③④正确
二、填空题
14．福田区实验教育集团举办学科活动，当天气温为15℃，已知声音在15℃的空气中的传播速度是，请你帮助同学们解决以下问题：
（1）体育组同学在直跑道上进行100米赛跑，请你帮他们计算枪声从起点传到终点所用的时间？（结果保留一位小数）（_________）
（2）物理组的同学想利用回声测量自己与障碍物之间的距离，他们手持喇叭对着障碍物喊话，经过后听到回声，人距离障碍物多少米？（__________）
（3）天文组与物理组进行讨论，发现：他们___________（填“可以”或“不可以”）利用回声定位的方法来测量月球与地球之间的距离，理由是___________。
15．如图所示，一个同学轻敲桌子（不要使附近的同学听到敲击声），另一个同学把耳朵贴在桌面上却可以听到敲击声，说明 ___________能够传声，如果增大敲击的力度，则声音的 ___________（选填“响度”、“音调”或“音色”）将会变化。
16．如图，用手蘸水后摩擦高脚杯的杯口，听到杯子发出声音，当水量增多时候，音调______（升高/降低/不变）；在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发出声音，当注入试管内的水量增多时候，吹气时声音的音调______（升高/降低/不变），此时声源是______。
17．有一种新型锁——声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开；这种声纹锁主要是依据声音的______来辨别主人。通常我们用大小不同的力拍打鼓面，我们听到声音的______不同，“低声细语”是指声音的______。（均选填“音调”、“响度”、“音色”）
18．如图所示，甲、乙是两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知_______图响度大（选填“甲”或“乙”）；丙、丁是另外两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知图_______是乐音的波形（选填“丙”或“丁”）。课堂上，老师的声音是通过_______传入学生耳中的。花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明_______能够传声。
19．噪声是声源做______振动产生的，控制噪声可以在______、______、______进行。
20．城市一些交通繁忙处都设有噪声监测设备，该设备的显示屏上显示77.0的数字，它的单位是______，该装置显示了噪声的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）。睡午觉的小超经常被姥姥家门口放的广场舞音乐声吵醒，对他来说，广场舞的音乐声属于______（填“噪声”或“乐音”）。为避免干扰，他关闭窗户，这是利用了______（填“消声”“吸声”或“隔声”）的方法来减小干扰。姥姥知道小超睡醒后要学习，于是把音量调小了，这是在______减弱噪声的。
21．如图所示，在筷子上捆一些棉花（或碎布）做一个“活塞”，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管（或竹管）中，就做成了一个“鸟哨”，用嘴吹管的上端可以发出悦耳的哨音。哨音主要是由______振动发出的。要使哨音音调升高，可以______（选填“向上推”或“向下拉”）活塞。哨音通过______传入人耳。
22．通常情况下，声音在空气中的传播速度是______。人耳能听到的声音的频率范围是______Hz。
23．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，将会看到小球________，这个现象说明___________；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起， 这个现象叫做“共振”，说明声音可以在________中传播，如果将甲、乙实验装置搬上月球，则实验甲________（能/不能）成功。实验乙_________成功，这是因为_________，在这个实验中，小球起的作用是________。
24．小雨自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞。
（1）这哨声是由管内的 ______振动而产生的。
（2）如图乙所示，A、B、C图活塞在管中不同位置时，用嘴吹管的上端能分别吹出“do”、“re”、“mi”三个音阶，则do这个音阶与 ______图位置对应。
（3）小雨对着一山谷吹哨，要想听到回声，山体离她最少的距离是 ______m
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参考答案
1．C
2．C
3．B
4．C
5．B
6．B
7．A
8．B
9．A
10．D
11．A
12．B
13．D
14． 不可以 真空不能传声
15．固体 响度
16．降低 升高 空气柱
17．音色 响度 响度
18．甲 丙 空气 液体
19．无规律 声源处 传播过程中 人耳处
20．分贝/dB 响度 噪声 隔声 声源处
21．空气柱 向上推 空气
22．340m/s 20～20000
23．被弹开 声音是由物体振动产生的 空气 能 不能 月球上是真空，真空不能传声 将音叉的微小振动放大，便于观察
24．空气 B 17
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