(共31张PPT)
Module 1 Using my five senses
牛津深圳版二年级下册
Unit 1 What can you see
Let’s learn Let’s sing
Teaching objectives
（一）语言知识目标
1.能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词：white, black, brown.
2. 在教师引导下，提问事物的颜色并能用所学颜色词进行对话：What color is it？It’s white/…
3. 能用英文询问对方身边事物的颜色及正确进行回答。
4. 能熟练唱歌曲I see …
Teaching objectives
（二）思维能力目标
1. 能根据文本内容阅读，学会询问对方事物的颜色并回答。
2. 能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，询问对方事物的颜色并回答。
（三）学习能力目标
1. 通过Work in groups等活动，学会与他人合作学习的能力。
2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。
（四）文化品格目标
通过本单元的学习，使学生感受五颜六色的生活，从而更热爱生活。
Look and say
What color are they
Look and say
red
It’s red.
Look and say
green
It’s green.
blue
It’s blue.
Look and say
yellow
It’s yellow.
Look and say
Let’s learn
white
brown
black
What color are they
Let’s learn
white
白色的
It’s white.
What color is it
Let’s learn
black
黑色的
It’s black.
What color is it
Let’s learn
Let’s learn.
brown
棕色的；褐色的
It’s brown.
What color is it
Let’s read
快速读出出现的颜色。
Let’s play
It’s …
Let’s play
It’s …
Let’s play
It’s …
Let’s choose
It’s brown.
Let’s choose
It’s black.
Pairwork
—What color is it
—It’s white.
Pairwork
—What color is it
—It’s black.
Pairwork
—What color is it
—It’s brown.
Pairwork
—What color is it
—It’s …
Let’s sing
I see …
I see red.
I see blue.
I see yellow.
I see green.
I see flowers everywhere.
I see a rabbit coming near.
Fill and sing
I see …
I see _____.
I see _____.
I see _______.
I see ______.
I see flowers everywhere.
I see a rabbit coming near.
red
blue
yellow
green
Practice
一、英汉互译。
棕色的 _______
white _______
黑色的 _________
green _______
yellow ________
brown
白色的
black
绿色的
黄色的
Practice
二、选择正确答案。
( ) 1. The rabbit is ______.
A. white B. a white
( ) 2. —______ is it
—Green.
A. What B. What color
A
B
Summary
1. 单词：
white, black, brown.
2. 句型：
—What color is it
—It’s white/ black/ brown…
Blackboard design
Unit 1 What can you see
white, black, brown.
What color is it
It’s white/ black/ brown…
Homework
1.读单词并默写。
2.熟练唱歌曲I see …
3. 和你的好朋友或爸爸妈妈一起谈论身边事物的颜色。
谢谢
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