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部编版五年级语文上册第19课《父爱之舟》课时练习题(含答案)
一、基础巩固
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )
A.缴费(jiāo) 恍惚(huǎng) 偏僻(pì)
B.盛大(shèng) 撒娇(sǎ) 兼顾(jān)
C.客栈(zhàn) 落榜(bǎng) 心酸(suān)
2.下列词语书写无误的一项是( )。
A.恐怕 环绕 顷盆大雨 毫不犹豫
B.大抵 飘泊 风期雪压 气象万千
C.盗窍 噪音 依依不合 受用不尽
D.操纵 葱茏 聊胜于无 中流砥柱
3.《父爱之舟》一文以“父爱之舟”为题,下列理由叙述有误的一项是( )
A.父亲总是借用姑爹的小渔船送“我”离开家乡去报考和上学。
B.这只小渔船承载着父亲对“我”的期待和深沉的爱。
C.这只小渔船是人生之舟,希望之舟,爱之舟。
D.揭示了文章的主题,也承载着父亲对作者的思念感怀。
4.理解句子,给加点的字词选择正确的解释。( )
父亲自己是一分冤枉钱也不肯花的。
A.被加上不应有的罪名
B.给人加恶名
C.不值得,吃亏
D.受到不公平的待遇
5.父亲自己是一分冤枉钱也不肯花的。加点的字词正确的解释是( )
A.被加上不应有的罪名 B.给人加恶名
C.不值得,吃亏 D.受到不公平的待遇
6.形近字组词。
绸( ) 笛( ) 席( ) 毕( )
稠( ) 迪( ) 度( ) 华( )
7.根据要求填写关于“舟”的成语。
(1)表示下定决心,不顾一切干到底( )
(2)漂泊不定的生涯( )
(3)共同经历患难( )
(4)民心向背决定国家兴亡( )
8.下列句子中的省略号起什么作用?把正确答案的序号填在括号里。
A.表示列举的省略。 B.表示引文的省略。 C.用于话语中间,表示说话断断续续。
(1)七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。( )
(2)她磕磕巴巴地说:“可是……太太……我不知道……您一定是认错了。”( )
(3)父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……( )
9.父母之爱伴我们成长。母爱是《慈母情深》中母亲在极端贫困的状况下,仍然________的行为;也是《“精彩极了”和“糟糕透了”》中来自母亲“_____ __”的评价。父爱是《父爱之舟》中那一个个难忘的场景: ____ ___、____ ____;也是《“精彩极了”和“糟糕透了”》中来自父亲“___ ____”的评价。
10.按要求改写句子。
(1)小鸟在树上叫个不停。(改写成拟人句)
_____ ___________
(2)教室里非常安静。(改写成夸张句)
_____ ___________
(3)父亲说:“对,这是我对你们的希望。”(改为转述句)
_____ ___________
(4)漂亮的校园里洋溢着孩子们欢乐的笑声。(缩写句子)
_____ ___________
二、阅读提升
(一)阅读《父爱之舟》片段,完成后面的问题。
初小毕业时,我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生,就要缴饭费、宿费、学杂费,书本费也贵了,于是家里粜稻,卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。
我唯一的法宝就是考试,从未落过榜。我又要去报考无锡师范了。
11.解释词语。
法宝:_____ ___________
12.联系课文想一想,作者人生道路中品尝到的“新滋味”指的是
_____ ___________
13.联系生活写一写你在人生道路上品尝到的某一种新滋味:
_____ ___________
(二)课外阅读。
【选文一】老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时,这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!
(选自吴冠中的《父爱之舟》)
【选文二】他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布太马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
(选自朱自清的《背影》)
14.选文一描写了,_____________的场景;选文二描写了_____________的场景。
15.选文二中画曲线的句子是对父亲的____________描写和____________描写,“蹒跚”一词写出了,_________________。
16.读选文一、二中划横线的句子,我们能够感受到作者对父亲的___________。
17.两篇选文都描写了父亲的背影,下列对选文内容理解不正确的一项是( )
A.选文一中“弯腰低头缝补的背影”体现了父亲的勤劳和对“我”的关心。
B.选文二中努力爬月台的背影表现了父亲买橘子的艰难,渲染了分别时的伤感。
C.两个背影都表现了父亲对儿子无言却深沉的爱。
参考答案
1.C2.D3.D4.C5.C
6. 丝绸 竹笛 竹席 毕业 稠秘 启迪 温度 华丽
7. 破釜沉舟 不系之舟 风雨同舟 载舟覆舟
8. B C A
9. 支持“我”买书 精彩极了 父亲和“我”逛庙会 父亲雨雪天背“我”上学 糟糕透了
10. 小鸟在树上唱着动听的歌曲。 教室里安静地连一根针掉在地上都听得见。 父亲说,对,这是他对我们的希望。 校园里洋溢着笑声。
11.比喻特别有效的工具、方法或经验
12.对父亲的感激和心疼、对家庭情况的担忧、不能为家庭分忧的愧疚
13.有一次,妈妈重感冒生病了,但她仍然一早起来为我做早餐,还开摩托车送我上学,中午我放学回家,才知道妈妈病得太严重已经在医院输液了,那一刻,我心里充满了感动和内疚,那是我第一次觉得妈妈为了我付出了太多。
14. 父亲送我入学在船上为我缝制棉被 父亲爬月台为“我”买橘子
15. 外貌 动作 年事已高,走路不稳的样子
16.感激和爱
17.B
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