四年级上册语文 简妙作文开头的写法 表格式教案

学科 语文 年级/册 四年级下册 教材版本 部编版
课题名称 四年级“简秒作文法”开头的写法
难点名称 紧扣作文开头的三个写法：扣题、定位、引下文
难点分析 从知识角度分析为什么难 扣题、定位、引下文难；不懂开头的定位与下文的关系：定位小，单一写；定位大，多面写；不懂应该如何定位使文章紧扣中心
从学生角度分析为什么难 不能概括文章主体的内容；不会使用任何一种作文开头的技巧；说一些与主体内容无关的绕弯子的话；没有文采，不吸引人；开头过长，造成头重脚轻的局面；只会使用叙述一种表达方式，不会使用修辞；开头概括的内容过小，不能统领全文。
难点教学方法 让学生在实践活动中了解习作开头的重要性。在活动中掌握习作开头的写法：扣题、定位、引下文。进行相关的练习巩固所学方法，让学生能写出吸引人的开头。
教学环节 教学过程
导入 常言道：“万事开头难。”又言“良好的开端是成功的一半。”作文也是如此，尤其是记叙文。开头是在给文章造气氛、定调子，要给读者第一印象，因而十分重要。作文开头如果能恰倒好处，常常能一下子抓住读者，也能增加文章的亮点。所以，能否灵活自如地、独特精当地写好作文开头往往关系到一篇文章的成败。
知识讲解（难点突破） 扣题 定位 引下文1、扣题，就是把題目中的字或词：写进第一段中。2、定位，一方面，指确定写作范围，即确定本文要与哪方面的内容。一般使用概要的总述写法。另一方面，也指完成情感定位，即对所写人或事，是喜是恶 是褒是贬 表明白己的观点。3、引下文，即为什么这样说 具体情况是怎样的呢 最好是在段尾，用一句含而不露的话语作铺垫，自然比引出下文开头的”定位”很重要。你是想定位小一些，只写某一方面的内容呢，还是想定位大一些，写好几个方面的内容呢 确定好后，再下笔写开头的“定位”部分。“定位”与下文的关系是：(1)定位小，下文单一写；定位大，下文多面写如果你在开头的定位(确定的与作范围)较小，下文就应单一地去写。如果你在开头的定位(确定的与作范围)较大：下文就要分多个方面去写。这就是告诉我们，在审清题意后，你决定写什么，在开头就要把”位”定准，不能随复乱写一气。
课堂练习（难点巩固） 试一试，给下列作文题写个开头：我的好妈妈真是好样的假如难忘的一件事我敬佩的一个人XX真XX我的家乡
小结 好的作文开头应做到：简。所谓简，就是开头力求简洁明了，不罗嗦重复。本来只需要用一句话就能写清楚的内容，不要在前面加上罗罗嗦嗦的叙述，要把废话尽数删去，使文章显得直截了当，干净利落。要写好作文开头并不是一件很容易的事，它既需要我们用心灵地去感受生活，也需要我们学习、积累写作知识，更需要我们有开拓创新、敢为人先的精神。孟子曰“吾生也有涯，而知也无涯。”知识是无穷无尽的大海，写作是大海里的一朵浪花，只有全身心投入到知识的海洋里，不怕风浪，敢到海底探宝，才能撷取写作领域里那朵最美的浪花。