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第15课 两汉的科技和文化
教学 目标 1.讲述扁鹊及其四诊法、《黄帝内经》，了解造纸术的发明、张仲景和华佗对中医学的贡献、《史记》、道教和佛教等基本史实，思考这些历史现象反映的时代特征，以及对当时和当代社会的影响。 2.识读《居延汉简》《马王堆汉墓帛书》《造纸工艺流程图》，讲解这些图片反映的历史现象，提高解读和获取信息的能力，以及描述和阐释事物的能力。 3.学习张仲景、司马迁等人为了理想，面对挫折，坚忍不拔、努力拼搏的精神。
重点 难点 重点：造纸术的发明和改进，张仲景和华佗对中医学的贡献，司马迁和《史记》，佛教和道教。 难点：造纸术对世界文明发展的影响，道教与佛教对当时和当代社会的影响。
教法 学法 以启发式教学为主，结合史料设置问题进行探究。 自主学习、合作探究。
导 与 学 过 程 一、导入新课 西汉时有一个叫东方朔的人，真是学富五车、才高八斗。据说有一次，他向汉武帝上一奏本，说起来还真是吓人一跳，这个奏本足足用了三千片竹简，需要两个人才能抬动，汉武帝足足看了一个多月，那个累啊，真是难以形容!这说明了什么问题？这一问题是如何得到解决的？让我们一起走进《两汉的科技和文化》来寻找答案吧。 教师 随笔
二、新课讲授 板块一 造纸术的发明 1.观察图片（见课件）并结合教材知识，说说在纸发明之前，人们是用什么材料书写？以上书写材料有哪些缺点？ 答案：纸问世之前，古人把文字刻画、书写在甲骨和简帛上面，或铸刻在青铜器物上面。简用竹木制成，分量很重；帛虽然轻，但价格昂贵。 2.根据图片（见课件）和教材知识，指出我国是在何时发明造纸术的？ 答案：西汉时期，人们己经懂得了造纸的基本方法。 3.分析材料，根据图片（见课件）并结合教材知识，说说改进造纸术的人物、时间、原材料和特点。 答案：蔡伦；东汉；树皮、麻头、破布、旧鱼网等；纸的质量大大提高，原料易找，价格便宜，易于推广。 4.根据《造纸术的传播示意图》和材料（见课件），并结合教材知识，分析造纸术的传播有什么历史意义？ 答案：造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一，有利于人类文化的传播，深刻地影响了世界文明的发展进程。 过渡语：西汉时期，我国最早发明造纸术；东汉时蔡伦改进造纸术，成为人们广泛使用的书写材料。在科技发展的同时，中国传统医学的发展也有了较高的水平，张仲景和华佗就是其中的佼佼者。 板块二 张仲景和华佗 1.观看视频《历史文化名人之张仲景》（见课件），根据图片和教材知识，说说张仲景的生活年代、主要医学成就和地位。 答案：①东汉末年。②写成《伤寒杂病论》，发展了中医学理论和治疗方法，总结了各种疾病的症状，提出在诊断上要辩证分析病情，对症治疗。发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。③中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展做出巨大贡献，被后世称为“医圣”。 2.观看视频《华佗》和《五禽戏》图（见课件），结合教材知识，说说华佗的生活年代、主要医学成就。 答案：①东汉末年。②擅长用针灸、汤药为人治病，能实施外科手术；发明了“麻沸散”；创造出了“五禽戏”。 过渡语：两汉时期，除了造纸术和中医药学，在史学著作方面也产生了令人瞩目的成就，那就是司马迁的《史记》。下面我们就来学习相关的知识吧! 板块三 历史巨著《史记》 1.观看视频《司马迁与<史记>》（见课件），根据图片和教材知识，说说《史记》的作者、成书年代、内容和体例。 答案：①司马迁（我国古代伟大的史学家）。②西汉汉武帝时期。③从黄帝到汉武帝时的史事，记录帝王将相历史活动肯定了他们的功绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶；为下层人物写传记。④中国第一部纪传体通史。 2.阅读材料（见课件）并结合教材知识，概括《史记》的史学价值和文学价值。 答案：①史学价值：司马迁公正记事，爱憎分明，秉笔直书，对中国史学发展产生了深远的影响。②文学价值：《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇高的地位。 3.阅读史料（见课件）并结合教材知识，想一想， 司马迁身上有一股什么精神值得我们学习？ 答案：正直不屈、百折不挠。敢于直言、不畏权贵。 过渡语：同学们看过《西游记》吗？《西游记》里的如来佛、观音菩萨等是佛教人物，元始天尊、太上老君等都是道教尊奉的人物。道教是如何兴起的？它的思想主张有哪些？对我国文化有哪些影响？我们现在来学习这些内容。 板块四 道教和佛教 1.阅读图文（见课件）并结合教材知识，说说道教兴起的兴起时间、背景、地位和主要派别。 答案：①东汉末年在我国民间兴起。②东汉末年，极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托，为道教的兴起提供了土壤。③我国土生土长的宗教。④张角创立了太平道，尊奉黄帝和老子，也吸收了流行在社会上的一些神仙方术。张陵创立的五斗米道，人们只要出五斗米，就可入道或治病。 2.（1）结合教材知识，说说佛教的地位、创立时间与起源地、创始人和基本教义。 答案：①佛教是世界三大宗教之一。②公元前6世纪的印度。③乔达摩·悉达多，又称释迦牟尼。④佛教认为人生如苦海，人只有断除各种欲望和烦恼，才能得到解脱。主张众生平等。 （2）结合图片（见课件）和教材知识，说说佛教的传入、发展和影响。 答案：①张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。②发展：东汉明帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来。③影响：佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。 结束语：两汉时期在科技文化领域取得了突出成就，分别包括科技方面的造纸术的发明与改进，中医学方面的张仲景和华佗，史学方面司马迁的《史记》，以及思想方面道教的创立和佛教的传入。
板书 设计 一、造纸术的发明 1.发明：西汉时期 2.改进：东汉时蔡伦改进造纸术 3.影响：中国对世界文明的伟大贡献之一 二、张仲景和华佗 1.张仲景：《伤寒杂病论》，“医圣” 2.华佗：针灸、汤药，外科手术，“麻沸散”，“五禽戏” 三、历史巨著《史记》 1.作者：西汉史学家司马迁 2.内容：从黄帝到汉武帝时的史事 3.体例：中国第一部纪传体通史 4.价值：史学价值、文学价值 四、道教和佛教 1.道教：东汉时期兴起，太平道和五斗米道 2.佛教：古代印度，众生平等，张骞通西域后传入中国
当堂达标 见学案、课件，学案、课件同步使用
教学 反思 本节课在授课过程中，通过学生自主预习，采用观察图片、讨论探究、小组合作、教师讲述等形式，突破了重难点。两汉文化的特点，与社会现实结合，弘扬传统文化，树立环保意识。学生动手动脑，自制创意纸、竹简书、模仿五禽戏，提高参与度，增强兴趣。学生收集竹简简介资料，再生纸相关的数据，培养搜集资料能力。整堂课充分激发学生的学习兴趣，课堂气氛活跃，目标达成率较高。
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西汉时大文学家东方朔学富五车、才高八斗。据说有一次，他向汉武帝上一奏本，这个奏本足足用了三千片竹简，需要两个人才能抬动，汉武帝足足看了一个多月，那个累啊，真是难以形容啊！
第15课
两汉的科技和文化
一、造纸术的发明
1.观察图片并结合教材知识，说说在纸发明之前，人们是用什么材料书写？以上书写材料有哪些缺点？
纸问世之前，古人把文字刻画、书写在甲骨和简帛上面，或铸刻在青铜器物上面。
书写材料：
后人用“册”“编”“卷”来称书籍的篇幅，就是从简的编连方式和存放特点来的
竹简
丝帛
商周时代
甲骨
青铜器
缺点：
简用竹木制成，分量很重；帛虽然轻，但价格昂贵。
一、造纸术的发明
2.根据图片和教材知识，指出我国是在何时发明造纸术的？
放马滩纸
1986年，在甘肃天水放马滩汉墓出土的西汉早期的纸，上面绘有地图。这种纸薄而软，纸面平整光滑。
这是西汉早期用麻做的纸，也是目前世界上已知的最早的纸。
西汉时期，人们己经懂得了造纸的基本方法。
表面有细纤维渣，可见造纸技术比较原始。其原料为大麻，纸上用墨线绘有山、川、崖、路，是一幅世界最早的纸绘地图。
一、造纸术的发明
3.分析材料，根据图片并结合教材知识，说说改进造纸术的人物、时间、原材料和特点。
1.时间：
2.人物：
东汉时，前105年
蔡伦
蔡伦
3.材料：
4.特点：
树皮、麻头、破布、旧鱼网等
纸的质量大大提高，原料易找，价格便宜，易于推广。
“蔡伦，字敬仲，桂阳人也。……伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸。”
——范晔的《后汉书》
一、造纸术的发明
洗涤原料
⑤舂（chōng）捣
④蒸煮
焚烧草木灰
浸渍沤制
⑧
晾晒
⑦捞取纸浆
⑥制浆
⑨码放
造纸术的制作流程
一、造纸术的发明
4.根据《造纸术的传播示意图》和材料，并结合教材知识，分析造纸术的传播有什么历史意义？
造纸术的传播
公元4世纪（朝鲜）
公元7世纪（日本）
公元8世纪 阿拉伯国家
公元12世纪（非洲）
公元12世纪(欧洲）
公元16世纪（美洲）
造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一，有利于人类文化的传播，深刻地影响了世界文明的发展进程。
公元19世纪（大洋洲）
没有纸的发明，就不可能有现代文明。造纸术改变世界面貌。
－－美国.MH.哈特
二、张仲景和华佗
1.观看视频《历史文化名人之张仲景》，根据图片和教材知识，说说张仲景的生活年代、主要医学成就和地位。
东汉末年
①《伤寒杂病论》
张仲景
②提出“治未病”思想，提倡预防疾病
中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展做出巨大贡献，被后世称为“医圣”
成就：
地位：
年代：
发展了中医学理论和治疗方法，总结了各种疾病的症状，提出在诊断上要辩证分析病情，对症治疗。
一、造纸术的发明
东汉末年
华佗
（安徽人）
年代：
成就：
①擅长针灸、汤药、外科手术
②发明“麻沸散”
③创编“五禽戏”
2.观看视频《华佗》和《五禽戏》图，结合教材知识，说说华佗的生活年代、主要医学成就。
司马迁（我国古代伟大的史学家）
中国第一部纪传体通史
作者：
年代：
西汉汉武帝时期
内容：
从黄帝到汉武帝时的史事。
体例：
①记录帝王将相历史活动肯定了他们的功绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶
②为下层人物写传记
三、历史著作《史记》
1.观看视频《司马迁与<史记>》，根据图片和教材知识，说说《史记》的作者、成书年代、内容和体例。
三、历史著作《史记》
2.阅读材料并结合教材知识，概括《史记》的史学价值和文学价值。
他公正记事，爱憎分明，秉笔直书，对中国史学发展产生了深远的影响。
《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇高的地位。
①史学价值：
②文学价值：
《史记》被称为“实录、信史”。司马迁《史记》中揭露夏桀、商纣、秦始皇的残暴行径；颂扬了陈胜、吴广起义的作用；还大胆抨击当时最高统治者的丑恶行为，如揭露了汉武帝晚年搜刮人民的情况，抨击他迷信、梦想会仙人的荒唐事。
《汉书》评论《史记》的文笔是“其文直，其事核，不虚美，不隐恶”即秉笔直书，实事求是。
柳宗元：朴素凝炼、简洁利落，无枝蔓之疾；浑然天成、滴水不漏，增一字不容；遣词造句，煞费苦心，减一字不能。
鲁迅：“史家之绝唱，无韵之离骚”
汉武帝天汉二年（前99年），李陵率五千步兵与八万匈奴战于浚稽山，最后因寡不敌众兵败投降。汉武帝大怒，群臣皆声讨李陵的罪过，唯有司马迁为其辩护，终激怒汉武帝，遭受腐刑。
三年后，获赦。司马迁发愤著书，约于55岁写成《史记》。
3.阅读史料并结合教材知识，想一想， 司马迁身上有一股什么精神值得我们学习？
《史记》对后世的影响极为巨大，被称为“实录、信史”。司马迁在《史记》中揭露夏桀、商纣、秦始皇的残暴行径；颂扬了陈胜、吴广起义的作用；还大胆抨击当代最高统治者的丑恶行为，“不虚美，不隐恶”，如揭露了汉武帝晚年搜刮人民的情况，抨击他迷信、梦想会仙人的荒唐事。
正直不屈、
百折不挠
敢于直言、
不畏权贵
三、历史著作《史记》
四、道教和佛教
1.阅读图文并结合教材知识，说说道教兴起的兴起时间、背景、地位和主要派别。
张角创立了太平道，尊奉黄帝和老子，也吸收了流行在社会上的一些神仙方术。
张陵创立的五斗米道，人们只要出五斗米，就可入道或治病。
道 教
东汉末年，极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托，为道教的兴起提供了土壤。
（4）主要派别：
我国土生土长的宗教
（3）地位：
（1）兴起时间：
东汉末年在我国民间兴起
青城山位于今天四川都江堰市，相传是道教的发源地，张陵在此讲道。
（2）背景：
四、道教和佛教
道教四大名山
湖北武当山
四川青城山
江西龙虎山
安徽齐云山
四、道教和佛教
2.（1）结合教材知识，说说佛教的地位、创立时间、起源地、创始人和基本教义。
佛 教
佛教认为人生如苦海，人只有断除各种欲望和烦恼，才能得到解脱。主张众生平等
地位：
佛教是世界三大宗教之一
创立时间、起源地：
产生于公元前6世纪的印度
创始人：
乔达摩·悉达多，又称释迦牟尼
基本教义：
四、道教和佛教
2.（2）结合图片和教材知识，说说佛教的传入、发展和影响。
佛 教
中国第一座佛教寺院——白马寺
传入：张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国
发展：东汉明帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来
影响：佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响
佛教四大名山
峨眉金顶
普陀山
九华山
五台山
敦煌莫高窟
洛阳龙门石窟
《西游记》
古印度
西汉末年
看谁答得快！——佛教篇
1、佛教的发源地是哪儿？
2、佛教在何时已传入中国？
3、佛教是通过哪一途径传入中国的？
丝绸之路
提倡和扶植
1.对于佛教的传入，统治者是什么态度？
佛教认为人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，修行为善，才能得到解脱。佛教的教义在一些方面迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望，因此得以传播。
2.统治者为什么提倡和扶植佛教？
看谁答得快！——佛教篇
佛教：
产生于公元前6世纪的印度。创始人是乔达摩·悉达多，又称释迦牟尼。佛教认为人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，修行为善，才能得到解脱。张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时，西域僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。
教别
发源地
时间
信仰对象
宗教场所
教 义
佛教
印度
西汉末年
佛
寺院
转世投胎,忍受苦难
虔诚信佛,来世幸福
道教
中国
东汉时期
神仙
道观
修身养性,炼制丹药
长生不老,得道成仙
阅读教材完成下面表格，并思考封建统治阶级为什么总是积极提倡和扶持佛教和道教
①佛教和道教的基本教义。 ②符合统治者的政治需要。
原因：
课堂小结
两汉的科技和文化
造纸术的发明
发明：西汉时期，人们懂得造纸的基本方法
改进：东汉时蔡伦改进造纸术
影响：中国对世界文明的伟大贡献之一
医学
张仲景：东汉名医，《伤寒杂病论》和“治未病”思想，“医圣”
华佗：东汉名医，针灸、汤药，“麻沸散”，“五禽戏”
作品：西汉史学家司马迁写的《史记》
宗教
内容：从黄帝到汉武帝时的史事
史学
体例：中国第一部纪传体通史
道教：东汉时期兴起，太平道和五斗米道
佛教
创立：公元前6世纪的古代印度，宣扬众生平等
传入：张骞通西域后，通过丝绸之路传入中国
1.（贺州中考）右图为找国考古发现的秦汉时期的书写材料。它引证了蔡伦改进造纸术前，秦汉时期使用的书写材料主要是（ ）
A．甲骨 B．铜器 C．简帛 D．纸张
2.（营口中考）汉武帝批阅奏折时，有时一个奏折所用的竹简需要两人抬进宫。东汉时期，这种不方便现象得到了改善，这主要得益于以下哪一人物的重大贡献（ ）
A．张仲景 B．王祯 C．华佗 D．蔡伦
3.（黔东南中考）中医是中国“国粹”之一，中国古代中医学人才辈出。东汉名医张仲景的成就是（ ）
①写成《伤寒杂病论》一书 ②发明了“麻沸散”
③总结望、闻、问、切四诊法 ④中医临床理论体系的开创者
A．①②③④ B．①②③ C．①④ D．②③④
C
D
当堂达标
C
4.右图为1973年长沙马王堆3号汉墓出土的帛画《引导图》，据此可以推知汉代医学界（ ）
A.采用望闻问切四诊法B.注重从民间收集药方
C.主张通过运动来健身 D.手术时使用麻醉药剂
5.（临沂中考）司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”（人固然都有一死，但有的人死得比泰山还重，有的人却比鸿毛还轻，这是因为他们生存所追求的东西不同啊！）他在遭受酷刑后，努力追求的“东西”是（ ）
A．仗义执言，策动大臣们上书为民请命
B．报仇雪恨，策划组织活动反对汉武帝
C．饱读诗书，游历汉朝各地的名山大川
D．发愤著述，秉笔撰写不朽的历史巨著
6.白马寺是我国最早的佛教寺院，它兴建于（ ）
A.西汉武帝时期 B.东汉明帝时期 C.南朝时期 D.西晋时期
C
B
D
7.两汉时期，社会经济的繁荣为科技文化的发展创造了条件，从而在许多领域
取得了突出的成就。阅读材料，回答问题。
材料一 美国作家哈特写了《影响人类历史进程100名人排行榜》一书，书中将世界100外名人按他们对
人类历史和人们日常生活影响的大小排列顺序，蔡伦被排在第七位。
（1）结合所学知识，说明我国东汉时期的蔡伦被排在世界最有影响100位名人前列的理由。
材料二 造纸术外传时间表
（2）根据材料二，指出4-8世纪，我国的造纸术传播到哪些国家？
材料三 （3）“五禽戏”反映了我国古代哪位医学家的成就？
“医圣祠”是为了纪念谁而修建的？
图一 五禽戏 图二 医圣祠
材料四
图三司马迁祠 图四白马寺 图五青城山
（4）司马迁被后人誉为“文史祖宗”。你认为他获得这一美誉的理由是什么？
（5）材料四的图四、五中的建筑物分别于哪一宗教有关？你能说出这两种宗教的起源吗？
（5）图四是佛教，图五是道教。佛教起源于古印度，道教兴起于我国东汉末年。
时间 4世纪 7世纪 8世纪 12世纪 16世纪 19世纪
国家或地区 朝鲜 日本 阿拉伯国家 欧洲、非洲 美洲 大洋洲
（4）写成《伤寒杂病论》，这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，提出了“治未病”的理论，提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。
（3）华佗。成就：擅长用针灸、汤药为人治病，能实施外科手术，制成了全身麻醉药剂“麻沸散”。张仲景。
（2）朝鲜、日本、阿拉伯国家。
（1）蔡伦改进造纸术，扩大原料来源，提高纸的产量和质量。造纸术传播到世界各地，促进了文化的交流和教育的普及，深刻影响了世界文明的发展进程。
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