默写专项练习—2023届高三语文一轮复习（含答案）
文档属性
| 名称 | 默写专项练习—2023届高三语文一轮复习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 22.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-11-15 22:59:32 | ||
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文档简介
绝密★启用前
默写 专项练习—2023届高三语文一轮复习
考试时间：45分钟
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、情景默写
1．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《赤壁赋》中，苏轼与友人最后在精神上到达了豁达而又超脱的境界，从而忘记了空间也忘记了时间的句子是“________，________”。
(2)白居易《琵琶行》中“________？________”两句，借用设问句式和借景抒情的手法，以在谪居地所闻动物呼号声来表情达意。
(3)《论语·为政》中，“________，________”两句指出学习与思考必须紧密结合起来，才能学以致用。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《赤壁赋》中，苏轼用“________________，________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借“________________，________________”的景象，表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的悲痛之情。
(3)韩愈在《马说》中表明千里马因没有伯乐赏识，受尽屈辱，最后惨死的句子是“________________，________________”。
3．补写出下列句子中的空缺部分
（1）《氓》中“________，________”两句借景抒情，表现了女主人公被无情遗弃，不得已又坐着车子渡过淇水、回娘家路上的痛苦。
（2）阿房宫在火光中化为灰烬，唐代诗人杨敬之在《华山赋》写道“小星奕奕，焚咸阳矣”，杜牧在《阿房宫赋》写道“________，________”。
（3）欧阳修在《醉翁亭记》中纵观滁州全貌，鸟瞰群山怀抱之景，先以“________”写西南诸峰的特点，再以“________”点出琅琊山的秀丽。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子在《劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑地思考，却“______________”踮起脚极目远眺，却“______________ ”。
(2)屈原在《离骚》中开创“香草美人”比兴手法常为后世文人追随认同。苏轼《赤壁赋》中“______________，______________”两句也运用了类似写法。
(3)杜甫《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，以及无限悲凉难以排遣的句子是“______________，______________”。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《赤壁赋》中，“_________”一句，盛赞曹操文韬武略的英雄气概；“_________”一句则直抒胸臆，悲叹人生短暂易逝。
（2）杜牧《阿房宫赋》中用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜的句子是“_________，_________”。
（3）《小石潭记》中的“_________”一句，从听觉的角度运用比喻的修辞手法描写小石潭的流水声；“_________”一句，从视觉的角度直接描写了小石潭水的清澈。
二、句子默写
6．名句默写。
（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，__________。（荀子《劝学》）
（2）痴儿了却公家事，__________。（黄庭坚《登快阁》）
（3）__________，尽西风，季鹰归未？（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）
（4）__________？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。（周邦彦《苏幕遮》）
（5）欲投人处宿，__________。（王维《终南山》）
（6）忽逢桃花林，__________，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。（陶渊明《桃花源记》）
（7）烟销日出不见人，__________。（柳宗元《渔翁》）
（8）__________？细雨骑驴入剑门。（陆游《剑门道中遇微雨》）
7．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）_______________，忧思难忘。
（2）谢公宿处今尚在，_________________。
（3）莫忘全吴馆中梦，_________________。
（4）_____________________，潦倒新停浊酒杯。
（5）“_______________，_______________”两句在《沁园春·长沙》中起过渡作用，引出词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆。
8．填空。
(1)见贤思齐焉，____________________。（《论语.里仁》）
(2) 后生可畏，_____________________。(《论语.子罕》)
(3)____________________，德之弃也。(《论语.阳货》)
(4)曲则全，枉则直，洼则盈，____________________，少则得，多则惑。(《老子》)
(5)大直若曲，大巧若拙，____________________。(《老子》)
(6)非其道，____________________；如其道，则舜受尧之天下。(《孟子》)
(7)李煜的《虞美人(春花秋月何时了)》中，“___________________，___________________”两句把抽象的愁绪具象化，引发后人共鸣。
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 相与枕藉乎舟中 不知东方之既白 其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣 学而不思则罔 思而不学则殆
【详解】此题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查情境默写这种类型，要求考生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。注意重点字词的写法，如“枕藉”“暮”“罔”“殆”等字，默写时要写准确。
【点睛】考生默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题：一是一时回忆不起来（背诵不出）；二是顺序错乱，张冠李戴；三是书写错漏。因此，答题时要沉着认真，要善于借助出处、引导句去回忆，万一一时记不起来，可以先放一放，不要急躁，做完其他题后可能又会突然记起来。答完题一定要反复默念，包括引导句在内，进行“全程回放”，这样，语序不当和书写错漏的问题一般都可以被发现。
2． 舳舻千里 旌旗蔽空 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间
【详解】本题考查学生识记名篇名句的能力。此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。
此题属于理解性默写，共3小题6句，前两题选自高中课文，后一小题选自初中课文，难度较高，注意根据语境精确回忆句子，注意不要写错字、漏字，书写规范。答题时，特别注意“舳”“舻” “佛”“祗”“槽”“枥”的写法。
【点睛】名句名篇默写考查的是精准识记的能力，重在平时的积累，识记时注意以下几个方面：
①注重名篇的整体背诵，理解大意，明确主旨。②注意句子中通假字、难字和异体字。③重点识记具有哲理的句子、对人生有启发意义的句子、文本中的中心句、观点句、有修辞手法的句子等名句。
答题时注意情境，根据情境回忆原文句子。
3． 淇水汤汤 渐车帷裳 楚人一炬 可怜焦土 林壑尤美 望之蔚然而深秀（者）
【详解】本题考查名句默写的能力。要求考生审清题目要求，抓准题目所给关键词，联系课文有联系的原句，注重理解和积累。本题为情境默写，注意语境提示：(1)中“坐着车子渡过淇水、回娘家路上的痛苦”对应“淇水汤汤，渐车帷裳”（2）中“小星奕奕，焚咸阳矣”对应“楚人一炬，可怜焦土”（3）“西南诸峰的特点”对应“林壑尤美”，“琅琊山的秀丽”对应“望之蔚然而深秀（者）”
【点睛】在考查名句名篇默写，从理解内容方面入手，不要死记硬背。默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。
4． 不如须臾之所学也 不如登高之博见也 渺渺兮予怀 望美人兮天一方 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯
【详解】本题考查名句名篇默写的能力。
重点注意的字，如“须臾”“兮”“予”“繁”“潦”“停”等。
5． 横槊赋诗 哀吾生之须臾 明星荧荧 开妆镜也 如鸣佩环 水尤清冽
【详解】本题考查名句名篇识记和默写的能力。
重点注意的字，如“槊”“赋”“须臾”“荧”“妆”“佩”“佩”等。
6． 用心一也 快阁东西倚晚晴 休说鲈鱼堪脍 五月渔郎相忆否 隔水问樵夫 夹岸数百步 欸乃一声山水绿 此身合是诗人未
【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力以及文化常识掌握情况。考查名篇背诵分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：脍、樵、欸。
7． 慨当以慷 渌水荡漾清猿啼。 岭南泥雨步行时 艰难苦恨繁霜鬓 携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠
【详解】本题考查默写名篇名句的能力。
（1）注意“以”的写法，要在理解“当”含义的基础上强化书写；（2）注意“渌”的写法，在理解“清”在文中含义的基础上强化书写；（3）在理解“泥雨”含义的基础上强化书写；（4）注意“鬓”的写法；（5）关注“起过渡作用，引出词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆”的语境限制，要在理解“携”“峥嵘”含义的基础上强化书写。
8． 见不贤而内自省也 焉知来者之不如今也 道听而途说 敝则新 大辩若讷 则一箪食不可受于人 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流
【详解】此题考查默写名篇名句的能力。
（1）要在理解“省”含义的基础上强化书写；（2）不要漏掉虚词“之”“也”；（3）不要漏掉“而”；（4）要在理解“敝”的含义的基础上强化书写；（5）注意“辩”“讷”的写法；（6）注意“箪”的写法；（7）注意“似”的写法。
答案第1页，共2页
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默写 专项练习—2023届高三语文一轮复习
考试时间：45分钟
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、情景默写
1．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《赤壁赋》中，苏轼与友人最后在精神上到达了豁达而又超脱的境界，从而忘记了空间也忘记了时间的句子是“________，________”。
(2)白居易《琵琶行》中“________？________”两句，借用设问句式和借景抒情的手法，以在谪居地所闻动物呼号声来表情达意。
(3)《论语·为政》中，“________，________”两句指出学习与思考必须紧密结合起来，才能学以致用。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《赤壁赋》中，苏轼用“________________，________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借“________________，________________”的景象，表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的悲痛之情。
(3)韩愈在《马说》中表明千里马因没有伯乐赏识，受尽屈辱，最后惨死的句子是“________________，________________”。
3．补写出下列句子中的空缺部分
（1）《氓》中“________，________”两句借景抒情，表现了女主人公被无情遗弃，不得已又坐着车子渡过淇水、回娘家路上的痛苦。
（2）阿房宫在火光中化为灰烬，唐代诗人杨敬之在《华山赋》写道“小星奕奕，焚咸阳矣”，杜牧在《阿房宫赋》写道“________，________”。
（3）欧阳修在《醉翁亭记》中纵观滁州全貌，鸟瞰群山怀抱之景，先以“________”写西南诸峰的特点，再以“________”点出琅琊山的秀丽。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子在《劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑地思考，却“______________”踮起脚极目远眺，却“______________ ”。
(2)屈原在《离骚》中开创“香草美人”比兴手法常为后世文人追随认同。苏轼《赤壁赋》中“______________，______________”两句也运用了类似写法。
(3)杜甫《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，以及无限悲凉难以排遣的句子是“______________，______________”。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《赤壁赋》中，“_________”一句，盛赞曹操文韬武略的英雄气概；“_________”一句则直抒胸臆，悲叹人生短暂易逝。
（2）杜牧《阿房宫赋》中用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜的句子是“_________，_________”。
（3）《小石潭记》中的“_________”一句，从听觉的角度运用比喻的修辞手法描写小石潭的流水声；“_________”一句，从视觉的角度直接描写了小石潭水的清澈。
二、句子默写
6．名句默写。
（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，__________。（荀子《劝学》）
（2）痴儿了却公家事，__________。（黄庭坚《登快阁》）
（3）__________，尽西风，季鹰归未？（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）
（4）__________？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。（周邦彦《苏幕遮》）
（5）欲投人处宿，__________。（王维《终南山》）
（6）忽逢桃花林，__________，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。（陶渊明《桃花源记》）
（7）烟销日出不见人，__________。（柳宗元《渔翁》）
（8）__________？细雨骑驴入剑门。（陆游《剑门道中遇微雨》）
7．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）_______________，忧思难忘。
（2）谢公宿处今尚在，_________________。
（3）莫忘全吴馆中梦，_________________。
（4）_____________________，潦倒新停浊酒杯。
（5）“_______________，_______________”两句在《沁园春·长沙》中起过渡作用，引出词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆。
8．填空。
(1)见贤思齐焉，____________________。（《论语.里仁》）
(2) 后生可畏，_____________________。(《论语.子罕》)
(3)____________________，德之弃也。(《论语.阳货》)
(4)曲则全，枉则直，洼则盈，____________________，少则得，多则惑。(《老子》)
(5)大直若曲，大巧若拙，____________________。(《老子》)
(6)非其道，____________________；如其道，则舜受尧之天下。(《孟子》)
(7)李煜的《虞美人(春花秋月何时了)》中，“___________________，___________________”两句把抽象的愁绪具象化，引发后人共鸣。
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
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参考答案：
1． 相与枕藉乎舟中 不知东方之既白 其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣 学而不思则罔 思而不学则殆
【详解】此题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查情境默写这种类型，要求考生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。注意重点字词的写法，如“枕藉”“暮”“罔”“殆”等字，默写时要写准确。
【点睛】考生默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题：一是一时回忆不起来（背诵不出）；二是顺序错乱，张冠李戴；三是书写错漏。因此，答题时要沉着认真，要善于借助出处、引导句去回忆，万一一时记不起来，可以先放一放，不要急躁，做完其他题后可能又会突然记起来。答完题一定要反复默念，包括引导句在内，进行“全程回放”，这样，语序不当和书写错漏的问题一般都可以被发现。
2． 舳舻千里 旌旗蔽空 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间
【详解】本题考查学生识记名篇名句的能力。此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。
此题属于理解性默写，共3小题6句，前两题选自高中课文，后一小题选自初中课文，难度较高，注意根据语境精确回忆句子，注意不要写错字、漏字，书写规范。答题时，特别注意“舳”“舻” “佛”“祗”“槽”“枥”的写法。
【点睛】名句名篇默写考查的是精准识记的能力，重在平时的积累，识记时注意以下几个方面：
①注重名篇的整体背诵，理解大意，明确主旨。②注意句子中通假字、难字和异体字。③重点识记具有哲理的句子、对人生有启发意义的句子、文本中的中心句、观点句、有修辞手法的句子等名句。
答题时注意情境，根据情境回忆原文句子。
3． 淇水汤汤 渐车帷裳 楚人一炬 可怜焦土 林壑尤美 望之蔚然而深秀（者）
【详解】本题考查名句默写的能力。要求考生审清题目要求，抓准题目所给关键词，联系课文有联系的原句，注重理解和积累。本题为情境默写，注意语境提示：(1)中“坐着车子渡过淇水、回娘家路上的痛苦”对应“淇水汤汤，渐车帷裳”（2）中“小星奕奕，焚咸阳矣”对应“楚人一炬，可怜焦土”（3）“西南诸峰的特点”对应“林壑尤美”，“琅琊山的秀丽”对应“望之蔚然而深秀（者）”
【点睛】在考查名句名篇默写，从理解内容方面入手，不要死记硬背。默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。
4． 不如须臾之所学也 不如登高之博见也 渺渺兮予怀 望美人兮天一方 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯
【详解】本题考查名句名篇默写的能力。
重点注意的字，如“须臾”“兮”“予”“繁”“潦”“停”等。
5． 横槊赋诗 哀吾生之须臾 明星荧荧 开妆镜也 如鸣佩环 水尤清冽
【详解】本题考查名句名篇识记和默写的能力。
重点注意的字，如“槊”“赋”“须臾”“荧”“妆”“佩”“佩”等。
6． 用心一也 快阁东西倚晚晴 休说鲈鱼堪脍 五月渔郎相忆否 隔水问樵夫 夹岸数百步 欸乃一声山水绿 此身合是诗人未
【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力以及文化常识掌握情况。考查名篇背诵分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：脍、樵、欸。
7． 慨当以慷 渌水荡漾清猿啼。 岭南泥雨步行时 艰难苦恨繁霜鬓 携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠
【详解】本题考查默写名篇名句的能力。
（1）注意“以”的写法，要在理解“当”含义的基础上强化书写；（2）注意“渌”的写法，在理解“清”在文中含义的基础上强化书写；（3）在理解“泥雨”含义的基础上强化书写；（4）注意“鬓”的写法；（5）关注“起过渡作用，引出词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆”的语境限制，要在理解“携”“峥嵘”含义的基础上强化书写。
8． 见不贤而内自省也 焉知来者之不如今也 道听而途说 敝则新 大辩若讷 则一箪食不可受于人 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流
【详解】此题考查默写名篇名句的能力。
（1）要在理解“省”含义的基础上强化书写；（2）不要漏掉虚词“之”“也”；（3）不要漏掉“而”；（4）要在理解“敝”的含义的基础上强化书写；（5）注意“辩”“讷”的写法；（6）注意“箪”的写法；（7）注意“似”的写法。
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