12 盘古开天地 课件

(共28张PPT)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级人教版四年级语文上册课件盘古开天地单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级【教材简析】《盘古开天地》是四年级上册第四单元的第一篇课文，这个单元以神话为主题编排，是继三年级的童话单元、寓言单元之后的第三次以文体来组织单元。本单元的语文要素有两个:一是了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容;二是感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。在此之前，学生已经读过神话，对神话有了一些感性的认识，本单元旨在引导学生进一步了解神话特点，帮助学生形成对神话这种文学体裁的初步认识。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级【教学目标】1.正确认读“劈、浊、丈”等7个生字所在的词语，正确书写“缓、劈”二字。2.借助对课题提问，理清故事的起因、经过、结果，学习把握文章主要内容的方法。3.正确、流利地朗读课文。学习1~2自然段，边读边想象画面，感受故事中神奇的想象和盘古力大无比、英勇无畏、无私奉献的品质。激发学生阅读《中国古代神话故事》的兴趣。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级【教学重点】借助对课题提问，理清故事的起因、经过、结果，学习把握文章主要内容的方法。【教学难点】正确、流利地朗读课文。学习1~2自然段，边读边想象画面，感受故事中神奇的想象和盘古力大无比、英勇无畏、无私奉献的品质。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级目 录01学习背景02课文解读03课堂检测04延伸拓展单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级第壹部分学习背景神话是什么？
神话是古代先民以对世界起源、自然现象和社会生活的原始理解为基础，集体创造的部落故事。神话的产生是由于远古先民对自然和社会现象无法做科学的解释，一定程度上表达出古代先民对自然力的斗争和对理想的追求。
新课导入
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级第贰部分课文解读新课导入
认识7个生字，会写13个生字，能正确读写“缓缓、精疲力竭”等词语。
有感情地朗读课文，明确盘古开天地的过程。
感受盘古敢于开创，勇于献身的精神。
会 认 字
劈
pī
浊
zhuó
丈
zhàng
肢
zhī
液
yè
隆
lóng
躯
qū
会 写 字
翻
注意这些字的笔画顺序哟。
劈
缓
浊
丈
撑
奔
茂
滋
液
累
血
竭
词语解释
【宇宙】
包括地球及其他一切天体的无限空间。
【混沌】
我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。
【巍峨】
形容山或建筑物高大雄伟。
【精疲力竭】
精神、力气消耗殆尽，形容极度疲劳，不想动的样子。
【滋润】
增添水分，使不干枯。
词语解释
【宇宙】
包括地球及其他一切天体的无限空间。
【混沌】
我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。
【巍峨】
形容山或建筑物高大雄伟。
【精疲力竭】
精神、力气消耗殆尽，形容极度疲劳，不想动的样子。
【滋润】
增添水分，使不干枯。
课堂练习
一、比一比，再组词。
劈
（ ）
壁
（ ）
劈开
墙壁
竭
（ ）
渴
（ ）
枯竭
口渴
滋
（ ）
慈
（ ）
滋润
仁慈
二、写出下面词语的近义词。
黑暗——（ ）
茂盛——（ ）
创造——（ ）
滋润——（ ）
昏暗
旺盛
制造
滋养
课文精讲
读课文1、2自然段，思考：
很久很久以前的宇宙是什么样子的？
盘古是如何劈开天地的？
课文精讲
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
交代“开天地”的原因
夸张的写法，盘古的沉睡是人们的想象，凸显了盘古的神奇。
课文精讲
巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
找出句段中的反义词，想一想，这些反义词的运用有什么作用？
盘古用斧头劈开了黑暗
这些词语写出了盘古劈下斧头后的神奇变化，同时也写出了天地的不同
课文精讲
盘古用斧子劈出了天和地之后，他有什么想法呢？他接着又做了什么呢？
课文精讲
呼出的气息——变成了四季的风和飘动的云
发出的声音——化作了隆隆的雷声
左眼——太阳；右眼——月亮
四肢和躯干——大地的四极和五方的名山
血液——变成了奔流不息的江河
汗毛——变成了茂盛的花草树木
汗水——变成了滋润万物的雨露
……
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级第叁部分课堂检测一、给下列生字组词。
翻（ ） 劈（ ） 缓（ ）
浊（ ） 撑（ ） 竭（ ）
累（ ） 滋（ ） 奔（ ）
翻身
劈开
缓缓
污浊
撑起
竭力
劳累
滋润
奔跑
随堂练习
二、选词填空。
盘古用他的整个身体（ ）了美丽的世界。
他（ ）了一部有趣的小说。
创作
创造
创造
创作
随堂练习
课文主旨
这篇神话讲述了名叫盘古的巨人开天辟地的故事。文中用充满神奇的想象，生动准确的语言，塑造了盘古伟岸、高大的形象，赞美了他为开天辟地而用于献身的精神。
课文小结
盘古开天地
盘古倒下
天地分开
盘古醒后
化作万物
顶天踏地
抡斧劈天地
斧头劈开天地
身体创造世界
课堂延伸
面对这样的盘古，你想对他说些什么呢？
__________ 的盘古，我想对你说：__________________________________________________________________________________________。
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级第肆部分延伸拓展课后作业
1. 把课文故事声情并茂地讲述给家长听。
2. 选看一个神话故事。
推荐：
《女娲造人》《夸父逐日》
《后羿射日》《愚公移山》
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级谢谢观看