动物行为的类型(学案)
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文档简介
《 动物行为的类型》学案
八年级 生物学科 主备人：宋少华
班级 姓名
教师寄语：以习惯提高成绩， 以努力改变人生！
学习目标：
1、举例说出动物行为的主要类型
2、举例说明动物的社群行为对生物生存和发展的意义
重点难点：
列举动物行为的主要类型
方法指导：
通过阅读、分析、思考，独立完成。
学习过程:
思维导航
在自然界中，我们时常能看到蜜蜂采蜜、猫捉老鼠、燕子育雏、蜘蛛织网、大雁南飞、亲鸟育雏等等，在乡村的清晨，经常能听到公鸡报晓和声声犬吠；在公园的树林里，经常能听到虫鸣鸟唱等景象。你会被这些奇妙的现象所吸引。其实，这些都是动物行为的表现，那么，什么是动物的行为，动物行为的主要类型有哪些？
自学感悟
1、动物的 、 和其他所有 可以识别的变化，都是动物行
2、动物的多种多样行为是对 的环境的适应性表现。
3、动物的觅食行为是获取生存所需的 的行为，动物的防御行为为对维持个体的
和种群的 是十分重要的。动物的生殖行为有利于 ，增加个体数量。某些鸟类具有随季节变化而变更 的迁徙行为。
4、动物群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为，称为 行为。
5、营群体生活的动物生活在一个有明确分工的社会中，它们需要进行 。
自我检测
1、下列选项中不属于动物行为的一项是（ ）
A.母兔生下的小兔有灰兔和白兔 B.变色龙体色由褐色变为绿色
C.猫静伏在老鼠出没的洞口 D.蝙蝠白天栖息于岩壁上
２、白蚁的蚁群中有雄蚁，雌蚁，工蚁和兵蚁，并且他们之间有明确的分工，白蚁的这种行为属于（ ）
A.生殖行为 B.社会行为 C.觅食行为 D.防御行为
3、夜行者蝙蝠的本领可不小，它能在漆黑的夜晚利用超声波来确定物体的方向。但夜蛾体表的绒毛能吸收超声波，是蝙蝠发现不了夜蛾，夜蛾的这种行为属于（ ）
A.攻击行为 B.防御行为 C.社会行为 D.迁徙行为
4.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”，这里的蛙声是指雄蛙（ ）
A.生殖行为 B.报警行为 C.攻击行为 D.防御行为
5. “北风吹，雁南飞”，大雁的这种行为属于（ ）
A.迁徙行为 B.觅食行为 C.生殖行为 D.防御行为
6、社会行为有利于动物的生存，下列各项中具有社会行为的是（ ）
A.森林中的一群狒狒 B.池塘里的一群青蛙
C.花盆下的一群鼠妇 D.果盘上的一群苍蝇
7、下列哪种行为有利于繁衍后代，增加个体数量？（ ）
A.觅食行为 B. 防御行为 C.生殖行为 D.迁徙行为
合作探究
8、请回答下列问题.
（1）雄蛙在水中高声鸣叫，雌蛙闻声赶来，这是（ ）行为.
（2）池塘里蝌蚪密度过大时,刻都能从肠道中排除有毒物质，这种物质会使有效的蝌蚪死亡.这种行为对青蛙种族的延续是（ ）的.（填“有利”或“不利”）
展示提升
1、白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤十三日，母瘦雏渐肥。”描绘燕子的什么行为？（ ）
A.觅食行为 B.防御行为 C.繁殖行为 D.防御行为
2、孔雀开屏吸引异性的行为属于（ ）
A. 生殖行为 B.攻击行为 C.防御行为 D.觅食行为
3、一个蜂群中有三种蜂，它们的分工不同，其中雄峰的职能是（ ）
A.产卵 B.照顾蜂王 C.与蜂王交配 D.采集花粉和花蜜
4.尺蠖静止不动时，形态像一段树枝，这属于（ ）
A.防御行为 B.生殖行为 C.攻击行为 D.节律行为
5.狒狒群中有首领，个成员分工明确，这是下列哪种行为的主要特征？（ ）
A.生殖行为 B.社会行为 C.觅食行为 D.防御行为
6.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是动物的什么行为？（ ）
A.防御行为 B.攻击行为 B.社会行为 D.觅食行为
7、蜥蜴能随周围环境颜色的变化而改变体色，请分析此种行为（ ）
A.属于生殖行为 B.不利于防御敌害
C.属于防御行为 D.不利于捕食
8、美国科学家近日发现，当有捕食者靠近时，海胆幼虫会一分为二，从而因体形变小而免于被捕食者发现。这种行为属于（ ）
A.觅食行为 B.生殖行为 C.防御行为 D.节律行为
9、狗外出走不远就要撒尿,即使走了很远也不会忘记回家的路，狗撒尿的作用是( )
A.生理活动的需要 B.留下气味做“记号”
C.与其他的狗沟通信息 D.吸引异性的狗前来交配
10.有些雌性萤火虫夜晚发光时腹部不断的摆动，其生物学意义是（ ）
A.吸引雄萤火虫 B.照亮飞行的路程
C.便于夜间寻找食物 D.吸引其他种类的昆虫
11.射水鱼能够从水中射出水柱，准确击中草叶上的昆虫而获取食物。射水鱼的这种行为属于什么行为 ( ）
A.生殖行为 B.防御行为 C.觅食行为 D.迁徙行为
12.雄蛙鸣叫吸引雌蛙前来抱对，这种行为属于（ ）
A.生殖行为 B.防御行为 C.觅食行为 D.社会行为
训练拓展
13、大雁在迁徙途中休息时，总有一两只“孤雁”（一般体弱或患病）做“站岗放哨”的工作，当有敌害来临时，这些“放哨”者，总是发出警报，或大叫或狂奔或扑翅起飞，使雁群尽快作出御敌准备或逃生，而自己却暴露了目标，易为敌害所捕食．
（1）孤雁的行为属于什么行为？
（2）由“孤雁”冒险“放哨”对雁群有什么意义？
14、探究蚂蚁的觅食行为：取一纸板，在上面设置A、B、C、D四个点，分别放上糖，辣椒酱、酸醋、面包，然后放置蚂蚁巢穴附近，观察并回答下列问题：
（1）提出问题： ？
(2)做出假设： 。
(3)实验中，放置辣椒酱，酸醋的作用是： 。
(4)预期现象： 。
(5)得出结论： 。
(6)实验结束后如何处置蚂蚁： 。
15、一个学生喜欢观察鸟的行为。冬天她吸引金翅雀到她家的后院吃食物。夏天的时候她看到过金翅雀吃蓟的种子，于是她想知道那是不是它最爱吃的食物。她用三种食物喂它，想发现它最爱吃的食物，这三种食物分别是蓟的种子、太阳花的种子和谷物。请据此分析回答：
（1）此实验的假设是： 。
（2）为了检验提出的假设，该学生设计的实验过程是：①的三种食物种子 若干喂鸟；②定期观察、记录三种食物种子被食的数目；③连续观察、记录几天。上述实验过程中有一处错误，请指出来并改正。
错误之处： 。（请用数字代号标出）
改正： 。
（3）实验中为什么必须连续观察、记录几天？
（4）实验中什么数据支持她的假设？
。
感悟中考：
1、（2013 常德）下列属于防御行为的是（ ）
A． 孔雀开屏 B． 猫捉老鼠 C． 尺蠖拟态 D． 公鸡报晓
2、（2013 聊城）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，说明了黄蝶具有（ ）
A． 觅食行为 B． 攻击行为 C． 繁殖行为 D． 防御行为
3、（2013 菏泽）“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的（ ）
A． 攻击行为，防御行为 B． 繁殖行为，繁殖行为
C． 防御行为，繁殖行为 D． 防御行为，觅食行为
4、（2013 玉林）俗话说“人有人言，兽有兽语”．下列哪一项不属于动物之间信息交流的是（ ）
A． 昆虫分泌性外激素吸引异性 B． 蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞
C． 蚊子飞动时发出的嗡嗡声 D． 老母鸡“咯咯”的召唤小鸡
5、（2013 黑龙江）俗话说“人有人言，兽有兽语”，蚂蚁进行信息交流依靠的是（ ）
A． 舞蹈 B． 气味 C． 声音 D． 形状
6、（2013 威海）动物的动作、声音的气味等都可以起传递信息的作用．下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是（ ）
A． 雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
B． 狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物
C． 蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物
D． 蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向
《 动物行为的类型》学案
八年级 生物学科 主备人：宋少华
班级 姓名
教师寄语：以习惯提高成绩， 以努力改变人生！
学习目标：
1、举例说出动物行为的主要类型
2、举例说明动物的社群行为对生物生存和发展的意义
重点难点：
列举动物行为的主要类型
方法指导：
通过阅读、分析、思考，独立完成。
学习过程:
思维导航
在自然界中，我们时常能看到蜜蜂采蜜、猫捉老鼠、燕子育雏、蜘蛛织网、大雁南飞、亲鸟育雏等等，在乡村的清晨，经常能听到公鸡报晓和声声犬吠；在公园的树林里，经常能听到虫鸣鸟唱等景象。你会被这些奇妙的现象所吸引。其实，这些都是动物行为的表现，那么，什么是动物的行为，动物行为的主要类型有哪些？
自学感悟
1、动物的 体态 、 发生 和其他所有 外部 可以识别的变化，都是动物行为。
2、动物的多种多样行为是对 复杂多变 的环境的适应性表现。
3、动物的觅食行为是获取生存所需的 食物 的行为，动物的防御行为为对维持个体的
生存 和种群的 延续 是十分重要的。动物的生殖行为有利于 繁衍后代 ，增加个体数量。某些鸟类具有随季节变化而变更 栖息场所 的迁徙行为。
4、动物群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为，称为 社会 行为。
5、营群体生活的动物生活在一个有明确分工的社会中，它们需要进行 信息交流 。
自我检测
1、下列选项中不属于动物行为的一项是（ A ）
A.母兔生下的小兔有灰兔和白兔 B.变色龙体色由褐色变为绿色
C.猫静伏在老鼠出没的洞口 D.蝙蝠白天栖息于岩壁上
２、白蚁的蚁群中有雄蚁，雌蚁，工蚁和兵蚁，并且他们之间有明确的分工，白蚁的这种行为属于（ B ）
A.生殖行为 B.社会行为 C.觅食行为 D.防御行为
3、夜行者蝙蝠的本领可不小，它能在漆黑的夜晚利用超声波来确定物体的方向。但夜蛾体表的绒毛能吸收超声波，是蝙蝠发现不了夜蛾，夜蛾的这种行为属于（ B ）
A.攻击行为 B.防御行为 C.社会行为 D.迁徙行为
4.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”，这里的蛙声是指雄蛙（ A ）
A.生殖行为 B.报警行为 C.攻击行为 D.防御行为
5. “北风吹，雁南飞”，大雁的这种行为属于（ A ）
A.迁徙行为 B.觅食行为 C.生殖行为 D.防御行为
6、社会行为有利于动物的生存，下列各项中具有社会行为的是（ A ）
A.森林中的一群狒狒 B.池塘里的一群青蛙
C.花盆下的一群鼠妇 D.果盘上的一群苍蝇
7、下列哪种行为有利于繁衍后代，增加个体数量？（ C ）
A.觅食行为 B. 防御行为 C.生殖行为 D.迁徙行为
合作探究
8、请回答下列问题.
（1）雄蛙在水中高声鸣叫，雌蛙闻声赶来，这是（ 生殖 ）行为.
（2）池塘里蝌蚪密度过大时,刻都能从肠道中排除有毒物质，这种物质会使有效的蝌蚪死亡.这种行为对青蛙种族的延续是（ 有利 ）的.（填“有利”或“不利”）
展示提升
1、白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤十三日，母瘦雏渐肥。”描绘燕子的什么行为？（ C ）
A.觅食行为 B.防御行为 C.繁殖行为 D.防御行为
2、孔雀开屏吸引异性的行为属于（ A ）
A. 生殖行为 B.攻击行为 C.防御行为 D.觅食行为
3、一个蜂群中有三种蜂，它们的分工不同，其中雄峰的职能是（ C ）
A.产卵 B.照顾蜂王 C.与蜂王交配 D.采集花粉和花蜜
4.尺蠖静止不动时，形态像一段树枝，这属于（ A ）
A.防御行为 B.生殖行为 C.攻击行为 D.节律行为
5.狒狒群中有首领，个成员分工明确，这是下列哪种行为的主要特征？（ B ）
A.生殖行为 B.社会行为 C.觅食行为 D.防御行为
6.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是动物的什么行为？（ D ）
A.防御行为 B.攻击行为 B.社会行为 D.觅食行为
7、蜥蜴能随周围环境颜色的变化而改变体色，请分析此种行为（ C ）
A.属于生殖行为 B.不利于防御敌害
C.属于防御行为 D.不利于捕食
8、美国科学家近日发现，当有捕食者靠近时，海胆幼虫会一分为二，从而因体形变小而免于被捕食者发现。这种行为属于（ C ）
A.觅食行为 B.生殖行为 C.防御行为 D.节律行为
9、狗外出走不远就要撒尿,即使走了很远也不会忘记回家的路，狗撒尿的作用是( B )
A.生理活动的需要 B.留下气味做“记号”
C.与其他的狗沟通信息 D.吸引异性的狗前来交配
10.有些雌性萤火虫夜晚发光时腹部不断的摆动，其生物学意义是（ A ）
A.吸引雄萤火虫 B.照亮飞行的路程
C.便于夜间寻找食物 D.吸引其他种类的昆虫
11.射水鱼能够从水中射出水柱，准确击中草叶上的昆虫而获取食物。射水鱼的这种行为属于什么行为 ( C ）
A.生殖行为 B.防御行为 C.觅食行为 D.迁徙行为
12.雄蛙鸣叫吸引雌蛙前来抱对，这种行为属于（ A ）
A.生殖行为 B.防御行为 C.觅食行为 D.社会行为
训练拓展
13、大雁在迁徙途中休息时，总有一两只“孤雁”（一般体弱或患病）做“站岗放哨”的工作，当有敌害来临时，这些“放哨”者，总是发出警报，或大叫或狂奔或扑翅起飞，使雁群尽快作出御敌准备或逃生，而自己却暴露了目标，易为敌害所捕食．
（1）孤雁的行为属于什么行为？
防御行为
（2）由“孤雁”冒险“放哨”对雁群有什么意义？
有利于淘汰种群中不能较好地适应环境的个体，有利于种族健康地发展进化．有利于淘汰种群中不能较好地适应环境的个体，有利于种族健康地发展进化．
14、探究蚂蚁的觅食行为：取一纸板，在上面设置A、B、C、D四个点，分别放上糖，辣椒酱、酸醋、面包，然后放置蚂蚁巢穴附近，观察并回答下列问题：
（1）提出问题：蚂蚁能识别并取食食物吗 ？
(2)做出假设：蚂蚁能识别并取食食物 。
(3)实验中，放置辣椒酱，酸醋的作用是：对照 。
(4)预期现象：蚂蚁都爬向糖和面包 。
(5)得出结论：蚂蚁能识别并取食食物 。
(6)实验结束后如何处置蚂蚁：放回大自然 。
15、一个学生喜欢观察鸟的行为。冬天她吸引金翅雀到她家的后院吃食物。夏天的时候她看到过金翅雀吃蓟的种子，于是她想知道那是不是它最爱吃的食物。她用三种食物喂它，想发现它最爱吃的食物，这三种食物分别是蓟的种子、太阳花的种子和谷物。请据此分析回答：
（1）此实验的假设是： 蓟的种子是金翅雀最爱吃的食物 。
（2）为了检验提出的假设，该学生设计的实验过程是：
①的三种食物种子 若干喂鸟；②定期观察、记录三种食物种子被食的数目；③连续观察、记录几天。上述实验过程中有一处错误，请指出来并改正。
错误之处： ① 。（请用数字代号标出）
改正： 将“不同数量”改为“相同数量” 。
（3）实验中为什么必须连续观察、记录几天？
防止偶然性，避免误差。
（4）实验中什么数据支持她的假设？
蓟的种子被食数目最多 。
感悟中考：
1、（2013 常德）下列属于防御行为的是（ C ）
A． 孔雀开屏 B． 猫捉老鼠 C． 尺蠖拟态 D． 公鸡报晓
2、（2013 聊城）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，说明了黄蝶具有（ D ）
A． 觅食行为 B． 攻击行为 C． 繁殖行为 D． 防御行为
3、（2013 菏泽）“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的（ B ）
A． 攻击行为，防御行为 B． 繁殖行为，繁殖行为
C． 防御行为，繁殖行为 D． 防御行为，觅食行为
4、（2013 玉林）俗话说“人有人言，兽有兽语”．下列哪一项不属于动物之间信息交流的是（ C ）
A． 昆虫分泌性外激素吸引异性 B． 蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞
C． 蚊子飞动时发出的嗡嗡声 D． 老母鸡“咯咯”的召唤小鸡
5、（2013 黑龙江）俗话说“人有人言，兽有兽语”，蚂蚁进行信息交流依靠的是（ B ）
A． 舞蹈 B． 气味 C． 声音 D． 形状
6、（2013 威海）动物的动作、声音的气味等都可以起传递信息的作用．下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是（ B ）
A． 雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
B． 狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物
C． 蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物
D． 蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向
八年级 生物学科 主备人：宋少华
班级 姓名
教师寄语：以习惯提高成绩， 以努力改变人生！
学习目标：
1、举例说出动物行为的主要类型
2、举例说明动物的社群行为对生物生存和发展的意义
重点难点：
列举动物行为的主要类型
方法指导：
通过阅读、分析、思考，独立完成。
学习过程:
思维导航
在自然界中，我们时常能看到蜜蜂采蜜、猫捉老鼠、燕子育雏、蜘蛛织网、大雁南飞、亲鸟育雏等等，在乡村的清晨，经常能听到公鸡报晓和声声犬吠；在公园的树林里，经常能听到虫鸣鸟唱等景象。你会被这些奇妙的现象所吸引。其实，这些都是动物行为的表现，那么，什么是动物的行为，动物行为的主要类型有哪些？
自学感悟
1、动物的 、 和其他所有 可以识别的变化，都是动物行
2、动物的多种多样行为是对 的环境的适应性表现。
3、动物的觅食行为是获取生存所需的 的行为，动物的防御行为为对维持个体的
和种群的 是十分重要的。动物的生殖行为有利于 ，增加个体数量。某些鸟类具有随季节变化而变更 的迁徙行为。
4、动物群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为，称为 行为。
5、营群体生活的动物生活在一个有明确分工的社会中，它们需要进行 。
自我检测
1、下列选项中不属于动物行为的一项是（ ）
A.母兔生下的小兔有灰兔和白兔 B.变色龙体色由褐色变为绿色
C.猫静伏在老鼠出没的洞口 D.蝙蝠白天栖息于岩壁上
２、白蚁的蚁群中有雄蚁，雌蚁，工蚁和兵蚁，并且他们之间有明确的分工，白蚁的这种行为属于（ ）
A.生殖行为 B.社会行为 C.觅食行为 D.防御行为
3、夜行者蝙蝠的本领可不小，它能在漆黑的夜晚利用超声波来确定物体的方向。但夜蛾体表的绒毛能吸收超声波，是蝙蝠发现不了夜蛾，夜蛾的这种行为属于（ ）
A.攻击行为 B.防御行为 C.社会行为 D.迁徙行为
4.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”，这里的蛙声是指雄蛙（ ）
A.生殖行为 B.报警行为 C.攻击行为 D.防御行为
5. “北风吹，雁南飞”，大雁的这种行为属于（ ）
A.迁徙行为 B.觅食行为 C.生殖行为 D.防御行为
6、社会行为有利于动物的生存，下列各项中具有社会行为的是（ ）
A.森林中的一群狒狒 B.池塘里的一群青蛙
C.花盆下的一群鼠妇 D.果盘上的一群苍蝇
7、下列哪种行为有利于繁衍后代，增加个体数量？（ ）
A.觅食行为 B. 防御行为 C.生殖行为 D.迁徙行为
合作探究
8、请回答下列问题.
（1）雄蛙在水中高声鸣叫，雌蛙闻声赶来，这是（ ）行为.
（2）池塘里蝌蚪密度过大时,刻都能从肠道中排除有毒物质，这种物质会使有效的蝌蚪死亡.这种行为对青蛙种族的延续是（ ）的.（填“有利”或“不利”）
展示提升
1、白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤十三日，母瘦雏渐肥。”描绘燕子的什么行为？（ ）
A.觅食行为 B.防御行为 C.繁殖行为 D.防御行为
2、孔雀开屏吸引异性的行为属于（ ）
A. 生殖行为 B.攻击行为 C.防御行为 D.觅食行为
3、一个蜂群中有三种蜂，它们的分工不同，其中雄峰的职能是（ ）
A.产卵 B.照顾蜂王 C.与蜂王交配 D.采集花粉和花蜜
4.尺蠖静止不动时，形态像一段树枝，这属于（ ）
A.防御行为 B.生殖行为 C.攻击行为 D.节律行为
5.狒狒群中有首领，个成员分工明确，这是下列哪种行为的主要特征？（ ）
A.生殖行为 B.社会行为 C.觅食行为 D.防御行为
6.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是动物的什么行为？（ ）
A.防御行为 B.攻击行为 B.社会行为 D.觅食行为
7、蜥蜴能随周围环境颜色的变化而改变体色，请分析此种行为（ ）
A.属于生殖行为 B.不利于防御敌害
C.属于防御行为 D.不利于捕食
8、美国科学家近日发现，当有捕食者靠近时，海胆幼虫会一分为二，从而因体形变小而免于被捕食者发现。这种行为属于（ ）
A.觅食行为 B.生殖行为 C.防御行为 D.节律行为
9、狗外出走不远就要撒尿,即使走了很远也不会忘记回家的路，狗撒尿的作用是( )
A.生理活动的需要 B.留下气味做“记号”
C.与其他的狗沟通信息 D.吸引异性的狗前来交配
10.有些雌性萤火虫夜晚发光时腹部不断的摆动，其生物学意义是（ ）
A.吸引雄萤火虫 B.照亮飞行的路程
C.便于夜间寻找食物 D.吸引其他种类的昆虫
11.射水鱼能够从水中射出水柱，准确击中草叶上的昆虫而获取食物。射水鱼的这种行为属于什么行为 ( ）
A.生殖行为 B.防御行为 C.觅食行为 D.迁徙行为
12.雄蛙鸣叫吸引雌蛙前来抱对，这种行为属于（ ）
A.生殖行为 B.防御行为 C.觅食行为 D.社会行为
训练拓展
13、大雁在迁徙途中休息时，总有一两只“孤雁”（一般体弱或患病）做“站岗放哨”的工作，当有敌害来临时，这些“放哨”者，总是发出警报，或大叫或狂奔或扑翅起飞，使雁群尽快作出御敌准备或逃生，而自己却暴露了目标，易为敌害所捕食．
（1）孤雁的行为属于什么行为？
（2）由“孤雁”冒险“放哨”对雁群有什么意义？
14、探究蚂蚁的觅食行为：取一纸板，在上面设置A、B、C、D四个点，分别放上糖，辣椒酱、酸醋、面包，然后放置蚂蚁巢穴附近，观察并回答下列问题：
（1）提出问题： ？
(2)做出假设： 。
(3)实验中，放置辣椒酱，酸醋的作用是： 。
(4)预期现象： 。
(5)得出结论： 。
(6)实验结束后如何处置蚂蚁： 。
15、一个学生喜欢观察鸟的行为。冬天她吸引金翅雀到她家的后院吃食物。夏天的时候她看到过金翅雀吃蓟的种子，于是她想知道那是不是它最爱吃的食物。她用三种食物喂它，想发现它最爱吃的食物，这三种食物分别是蓟的种子、太阳花的种子和谷物。请据此分析回答：
（1）此实验的假设是： 。
（2）为了检验提出的假设，该学生设计的实验过程是：①的三种食物种子 若干喂鸟；②定期观察、记录三种食物种子被食的数目；③连续观察、记录几天。上述实验过程中有一处错误，请指出来并改正。
错误之处： 。（请用数字代号标出）
改正： 。
（3）实验中为什么必须连续观察、记录几天？
（4）实验中什么数据支持她的假设？
。
感悟中考：
1、（2013 常德）下列属于防御行为的是（ ）
A． 孔雀开屏 B． 猫捉老鼠 C． 尺蠖拟态 D． 公鸡报晓
2、（2013 聊城）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，说明了黄蝶具有（ ）
A． 觅食行为 B． 攻击行为 C． 繁殖行为 D． 防御行为
3、（2013 菏泽）“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的（ ）
A． 攻击行为，防御行为 B． 繁殖行为，繁殖行为
C． 防御行为，繁殖行为 D． 防御行为，觅食行为
4、（2013 玉林）俗话说“人有人言，兽有兽语”．下列哪一项不属于动物之间信息交流的是（ ）
A． 昆虫分泌性外激素吸引异性 B． 蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞
C． 蚊子飞动时发出的嗡嗡声 D． 老母鸡“咯咯”的召唤小鸡
5、（2013 黑龙江）俗话说“人有人言，兽有兽语”，蚂蚁进行信息交流依靠的是（ ）
A． 舞蹈 B． 气味 C． 声音 D． 形状
6、（2013 威海）动物的动作、声音的气味等都可以起传递信息的作用．下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是（ ）
A． 雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
B． 狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物
C． 蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物
D． 蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向
《 动物行为的类型》学案
八年级 生物学科 主备人：宋少华
班级 姓名
教师寄语：以习惯提高成绩， 以努力改变人生！
学习目标：
1、举例说出动物行为的主要类型
2、举例说明动物的社群行为对生物生存和发展的意义
重点难点：
列举动物行为的主要类型
方法指导：
通过阅读、分析、思考，独立完成。
学习过程:
思维导航
在自然界中，我们时常能看到蜜蜂采蜜、猫捉老鼠、燕子育雏、蜘蛛织网、大雁南飞、亲鸟育雏等等，在乡村的清晨，经常能听到公鸡报晓和声声犬吠；在公园的树林里，经常能听到虫鸣鸟唱等景象。你会被这些奇妙的现象所吸引。其实，这些都是动物行为的表现，那么，什么是动物的行为，动物行为的主要类型有哪些？
自学感悟
1、动物的 体态 、 发生 和其他所有 外部 可以识别的变化，都是动物行为。
2、动物的多种多样行为是对 复杂多变 的环境的适应性表现。
3、动物的觅食行为是获取生存所需的 食物 的行为，动物的防御行为为对维持个体的
生存 和种群的 延续 是十分重要的。动物的生殖行为有利于 繁衍后代 ，增加个体数量。某些鸟类具有随季节变化而变更 栖息场所 的迁徙行为。
4、动物群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为，称为 社会 行为。
5、营群体生活的动物生活在一个有明确分工的社会中，它们需要进行 信息交流 。
自我检测
1、下列选项中不属于动物行为的一项是（ A ）
A.母兔生下的小兔有灰兔和白兔 B.变色龙体色由褐色变为绿色
C.猫静伏在老鼠出没的洞口 D.蝙蝠白天栖息于岩壁上
２、白蚁的蚁群中有雄蚁，雌蚁，工蚁和兵蚁，并且他们之间有明确的分工，白蚁的这种行为属于（ B ）
A.生殖行为 B.社会行为 C.觅食行为 D.防御行为
3、夜行者蝙蝠的本领可不小，它能在漆黑的夜晚利用超声波来确定物体的方向。但夜蛾体表的绒毛能吸收超声波，是蝙蝠发现不了夜蛾，夜蛾的这种行为属于（ B ）
A.攻击行为 B.防御行为 C.社会行为 D.迁徙行为
4.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”，这里的蛙声是指雄蛙（ A ）
A.生殖行为 B.报警行为 C.攻击行为 D.防御行为
5. “北风吹，雁南飞”，大雁的这种行为属于（ A ）
A.迁徙行为 B.觅食行为 C.生殖行为 D.防御行为
6、社会行为有利于动物的生存，下列各项中具有社会行为的是（ A ）
A.森林中的一群狒狒 B.池塘里的一群青蛙
C.花盆下的一群鼠妇 D.果盘上的一群苍蝇
7、下列哪种行为有利于繁衍后代，增加个体数量？（ C ）
A.觅食行为 B. 防御行为 C.生殖行为 D.迁徙行为
合作探究
8、请回答下列问题.
（1）雄蛙在水中高声鸣叫，雌蛙闻声赶来，这是（ 生殖 ）行为.
（2）池塘里蝌蚪密度过大时,刻都能从肠道中排除有毒物质，这种物质会使有效的蝌蚪死亡.这种行为对青蛙种族的延续是（ 有利 ）的.（填“有利”或“不利”）
展示提升
1、白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤十三日，母瘦雏渐肥。”描绘燕子的什么行为？（ C ）
A.觅食行为 B.防御行为 C.繁殖行为 D.防御行为
2、孔雀开屏吸引异性的行为属于（ A ）
A. 生殖行为 B.攻击行为 C.防御行为 D.觅食行为
3、一个蜂群中有三种蜂，它们的分工不同，其中雄峰的职能是（ C ）
A.产卵 B.照顾蜂王 C.与蜂王交配 D.采集花粉和花蜜
4.尺蠖静止不动时，形态像一段树枝，这属于（ A ）
A.防御行为 B.生殖行为 C.攻击行为 D.节律行为
5.狒狒群中有首领，个成员分工明确，这是下列哪种行为的主要特征？（ B ）
A.生殖行为 B.社会行为 C.觅食行为 D.防御行为
6.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是动物的什么行为？（ D ）
A.防御行为 B.攻击行为 B.社会行为 D.觅食行为
7、蜥蜴能随周围环境颜色的变化而改变体色，请分析此种行为（ C ）
A.属于生殖行为 B.不利于防御敌害
C.属于防御行为 D.不利于捕食
8、美国科学家近日发现，当有捕食者靠近时，海胆幼虫会一分为二，从而因体形变小而免于被捕食者发现。这种行为属于（ C ）
A.觅食行为 B.生殖行为 C.防御行为 D.节律行为
9、狗外出走不远就要撒尿,即使走了很远也不会忘记回家的路，狗撒尿的作用是( B )
A.生理活动的需要 B.留下气味做“记号”
C.与其他的狗沟通信息 D.吸引异性的狗前来交配
10.有些雌性萤火虫夜晚发光时腹部不断的摆动，其生物学意义是（ A ）
A.吸引雄萤火虫 B.照亮飞行的路程
C.便于夜间寻找食物 D.吸引其他种类的昆虫
11.射水鱼能够从水中射出水柱，准确击中草叶上的昆虫而获取食物。射水鱼的这种行为属于什么行为 ( C ）
A.生殖行为 B.防御行为 C.觅食行为 D.迁徙行为
12.雄蛙鸣叫吸引雌蛙前来抱对，这种行为属于（ A ）
A.生殖行为 B.防御行为 C.觅食行为 D.社会行为
训练拓展
13、大雁在迁徙途中休息时，总有一两只“孤雁”（一般体弱或患病）做“站岗放哨”的工作，当有敌害来临时，这些“放哨”者，总是发出警报，或大叫或狂奔或扑翅起飞，使雁群尽快作出御敌准备或逃生，而自己却暴露了目标，易为敌害所捕食．
（1）孤雁的行为属于什么行为？
防御行为
（2）由“孤雁”冒险“放哨”对雁群有什么意义？
有利于淘汰种群中不能较好地适应环境的个体，有利于种族健康地发展进化．有利于淘汰种群中不能较好地适应环境的个体，有利于种族健康地发展进化．
14、探究蚂蚁的觅食行为：取一纸板，在上面设置A、B、C、D四个点，分别放上糖，辣椒酱、酸醋、面包，然后放置蚂蚁巢穴附近，观察并回答下列问题：
（1）提出问题：蚂蚁能识别并取食食物吗 ？
(2)做出假设：蚂蚁能识别并取食食物 。
(3)实验中，放置辣椒酱，酸醋的作用是：对照 。
(4)预期现象：蚂蚁都爬向糖和面包 。
(5)得出结论：蚂蚁能识别并取食食物 。
(6)实验结束后如何处置蚂蚁：放回大自然 。
15、一个学生喜欢观察鸟的行为。冬天她吸引金翅雀到她家的后院吃食物。夏天的时候她看到过金翅雀吃蓟的种子，于是她想知道那是不是它最爱吃的食物。她用三种食物喂它，想发现它最爱吃的食物，这三种食物分别是蓟的种子、太阳花的种子和谷物。请据此分析回答：
（1）此实验的假设是： 蓟的种子是金翅雀最爱吃的食物 。
（2）为了检验提出的假设，该学生设计的实验过程是：
①的三种食物种子 若干喂鸟；②定期观察、记录三种食物种子被食的数目；③连续观察、记录几天。上述实验过程中有一处错误，请指出来并改正。
错误之处： ① 。（请用数字代号标出）
改正： 将“不同数量”改为“相同数量” 。
（3）实验中为什么必须连续观察、记录几天？
防止偶然性，避免误差。
（4）实验中什么数据支持她的假设？
蓟的种子被食数目最多 。
感悟中考：
1、（2013 常德）下列属于防御行为的是（ C ）
A． 孔雀开屏 B． 猫捉老鼠 C． 尺蠖拟态 D． 公鸡报晓
2、（2013 聊城）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，说明了黄蝶具有（ D ）
A． 觅食行为 B． 攻击行为 C． 繁殖行为 D． 防御行为
3、（2013 菏泽）“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的（ B ）
A． 攻击行为，防御行为 B． 繁殖行为，繁殖行为
C． 防御行为，繁殖行为 D． 防御行为，觅食行为
4、（2013 玉林）俗话说“人有人言，兽有兽语”．下列哪一项不属于动物之间信息交流的是（ C ）
A． 昆虫分泌性外激素吸引异性 B． 蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞
C． 蚊子飞动时发出的嗡嗡声 D． 老母鸡“咯咯”的召唤小鸡
5、（2013 黑龙江）俗话说“人有人言，兽有兽语”，蚂蚁进行信息交流依靠的是（ B ）
A． 舞蹈 B． 气味 C． 声音 D． 形状
6、（2013 威海）动物的动作、声音的气味等都可以起传递信息的作用．下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是（ B ）
A． 雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
B． 狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物
C． 蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物
D． 蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向