2022-2023学年统编版 选必2 第二单元 第5课 工业革命与工厂制度 教案

第5课 工业革命与工厂制度
教 学 设 计
教学目标
1.了解机器大生产兴起的原因，探究现代工厂制度的特点。
2.把握工业革命与工厂制度之间的内在关联，认识机器大生产、工厂制度对改变人们劳作方式及生活方式的意义。
3.分析工厂制度在中国的发展，认识工业革命与工厂制度对中国近代化的影响。
教学重难点
1.工业革命后，采用机器生产的工厂代替了手工工场，出现了哪些进步？
2.工业革命带来的工厂制度及机器大生产对人类社会有什么影响？
课前准备
1.教师利用教科书及其他相关备课资料进行前期课前准备。
2.学生课前预习，查阅相关背景资料，搜集有关资料。
教学过程
【导入新课】
马克思和恩格斯合著的《共产党宣言》中指出：资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。自然力的征服，机器的采用，化学在工业和农业中的应用，轮船的行驶，铁路的通行，电报的使用，整个大陆的开垦，河川的通航，仿佛用法术从地下呼唤出来的大量人口，一过去哪一个世纪料想到在社会劳动里蕴藏有这样的生产力呢？
【教师活动】资产阶级如何在在不到一百年的时间里创造出这种巨大的生产力？这节课我们一起来学习《工业革命与工厂制度》。
【新课讲授】
一、机器大生产与工厂制度
【教师活动】讲述工业革命的概念，工业革命：又称产业革命，开始于18世纪60年代的英国，是资本主义工业化的早期历程，它是以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。
（一）工厂
【教师活动】工业革命实现了机器大生产，以工厂代替工场，大大提高了劳动生产率。工厂是如何产生的？
【学生活动】（1）工业革命前，英国的手工工场由分散向集中发展，逐步实现了生产过程专业化。
（2）18世纪60年代，英国工业革命开始后，大批产业工人在专门化的厂房中劳作。
（3）工业革命期间，出现新的生产组织形式——工厂，工厂制度随即形成。
【教师活动】工厂是第一次工业革命时期出现的新的生产组织形式，它的出现有什么作用呢？
【学生活动】工业革命实现了机器大生产，以工厂代替工场，大大提高了劳动生产率。彻底改变了手工作坊零碎分散的生产状态。
（二）工厂制度
【教师活动】随着工厂的出现，工厂制度逐渐形成。
【教师活动】出示材料：
材料 从18世纪70年代到19世纪上半叶的几十年间,是近代工厂制的兴起时期。1786年,曼斯菲尔德的奥德诺与库伯联合工厂建厂时总资产4200镑,固定资本3789镑;1789年总资产5421镑,固定资本3916镑。阿克莱特的克罗姆福德纺纱厂,1771年建厂时雇用300多人,到1816年翻一倍,达到727人。在韦奇伍德埃特鲁利亚制陶厂中,整个工厂分为若干个车间,如拌土车间、制胚车间、上釉车间、烧窑车间、上彩车间等,每个车间的工人只负责所指定的一道生产工序。18世纪下半叶,韦奇伍德在其制陶厂中首创了原始的计时系统,即用打铃来召集工人。19世纪初一家工厂规定:“任何人如非确有必要而擅离岗位,或在工作时间与工友交谈,每次将处以一便士罚款。”
——摘编自刘金源(论近代英国工厂制的兴起》
【教师活动】阅读材料并结合教材24页第二段内容，思考，工厂制度有哪些内容呢？
（1）为保证机器昼夜运行，工人实行倒班制。
（2）工厂主制定了严格的规章制度，以罚款、体罚和解雇等方式强化纪律意识，迫使工人服从管理。
（3）生产流水线被广泛应用到生产过程中，各生产环节协同劳作，整个生产过程处于工厂主的监督管理之下，以保证生产效率与产品质量。
（4）原料由工厂统一供应、合理调配。
【教师活动】小组讨论：工厂制度对工业生产起到了怎样的作用？
【学生活动】（1）管理形式的改变，有利于运用科学的管理方法。
（2）有利于提高生产效率。
（3）生产组织形式的改变，有利于创造更大的生产力，获得更大的经济效益。
【教师活动】思考机器生产有哪些特征？
（1）建立在一定的科技基础之上，并进一步推动了科技的发展。
（2）生产资料集中使用、合理分配。实行分工合作，体现了社会化生产的特性。
（3）大量产业工人集中劳动，有固定工作场所，彻底改变了手工作坊零碎分散的生产状态。
（4）采用机器大生产，取代手工劳动，生产效率得到极大提高。
（5）存在严格的规章管理制度，生产流水线被广泛应用到生产过程中。
（三）工厂制度引进中国
【教师活动】中国是何时引入工厂制度的呢？中国的民族工业是如何发展的呢？多媒体展示材料：
材料 张謇是我国从封建社会走向近现代的一位卓越企业家、政治家、教育家，一生创办50多家企业、400多所学校，为中国近代民族工业的兴起、教有事业的发展作出了卓越贡献。他以实业救国和教育救国并举，实施实业振兴、实业报国，给世人留下了巨大的物质财富和丰富的精神财富。
通过研究光绪、宣统两朝各年海关贸易册，张謇发现中国输入的最大宗商品是棉纺织品和钢铁，他意识到，中国必须先行“推广棉地、纺织厂”及开采铁矿、建造制铁厂，发展棉铁两业“可以操经济界之全权”。
张謇的名字是与中国民族工业的发展联系在一起的。1956年2月，毛泽东在接见黄炎培时说：“提起民族工业，在中国近代史上有四个人不能忘记，重工业不能忘记张之洞，轻工业不能忘记张謇，化学工业不能忘记范旭东，交通运输业不能忘记卢作孚，”这是对张謇所作贡献的最好评价。
【教师活动】19世纪中后期，清朝洋务派创办了江南机器制造总局、福州船政局扥过一系列近代企业，引进了西方的工厂制度，进行机器大生产。后来，张謇、范旭东等一批民族资本家主张实业救国，也开办工厂并借鉴西方共产的管理经验，中国民族工业初步发展起来。
张謇；范旭东
【教师活动】讲解中国近代工业
中国近代工业
（1）产生的背景
①西方工业文明的冲击：鸦片战争后，大量西方商品涌入中国，自给自足的自然经济开始解体，为中国近代工业的产生创造了客观条件。外国资本早期在华设立的近代工业企业，对中国近代工业的建立起了示范性作用。
②两次鸦片战争的冲击，清政府面临内忧外惠的危机。
③一部分官绅认识到中国面临新的变局，主张学习西方“长技”，自强求富。
（2）比较近代中西方企业的异同点
①相同点：都出现采用工厂制度和机器生产的近代化企业，推动经济近代化。
②不同点：西方：是资本主义生产力自然发展的结果，率先采用工厂制度，使用机器生产，并把这一先进生产方式通过殖民扩张、商品输出、资本输出等形式传播到世界各地，客观上推动了世界近代化。
中国：中国近代企业是西方工业文明刺激的结果，并非经济发展的结果。民族企业生存于半殖民地半封建的社会环境下，步履维艰，担负反封建反侵略的任务，带有救亡图存的鲜明特色。
汉阳铁厂
汉阳铁厂是中国近代官办钢铁企业，1890由张之洞主持在湖北汉阳龟山下动工修建。
天津永利碱厂
范旭东于1917年筹建的天津永利碱厂是中国最早的碱厂。该厂生产的红三角牌纯碱曾，闻名海内外。
【教师活动】汉阳铁厂与永利碱厂的异同点
（1）同：都采用机器生产；都引进了先进技术，培养了科技人才；都在一定程度上抵制了外国经济侵略；都有利于中国的近代化，推动了中国的社会转型等。
（2）异：汉阳铁厂是洋务派创办的民用企业，其目的是“求富”，维护清朝的封建统治；天津永利碱厂是民族资产价级创办的民族工业，其目的是实业救国，发展资本主义经济。
二、工业革命后生活方式的变化
【教师活动】工业革命使社会生活的各个方面都发生了变化。多媒体展示材料：
材料一 曼彻斯特原本是英国西北部的一个小村落。16世纪中叶,曼彻斯特发展成为一个繁荣的纺织业城市。18世纪上半期,曼彻斯特主要制造呢线、粗帆布,尤其是各种纺织品。棉纺织工业兴起后,大量纺织厂在曼彻斯特设立,同时曼彻斯特也成为分销中心,这里设置了多间重要仓库。据一个同时代的人说,1786年,人们仅看到一个烟囱,即阿克莱特纱厂的烟囱,15年后,曼彻斯特有50个纱厂,其中大多数都拥有蒸汽机。1820年,曼彻斯特棉纺织生产量占英国棉纺织生产总量的四分之一。1835年,曼彻斯特聚集了英国棉纺织工业绝大部分的工厂和工到1871年,曼彻斯特人口达到35.1万人。在曼彻斯特城市兴起的同时,其周围出现了一批以棉纺织业为主的城市。
——摘编自高德步等《世界经济史》
【教师活动】阅读材料并思考，工业革命使城市的发展产生了哪些变化？带来这些变化的同时又产生了哪些不良影响呢？
英国农村人口和城市人口占总人口比例
【学生活动】伦敦、巴黎等大城市的工业人口猛增。但城市规划建设滞后，工人的生活环境相当落后。
【教师活动】为了解决这些问题，政府采取了哪些应对措施呢？阅读教材26页第一段内容，思考问题。
【学生活动】
20世纪以来，西方国家逐渐建设新城，疏解城市中心城市人口，改善城市居民的居住环境。
【教师活动】鸦片战争后，上海、青岛等地的城市化水平迅速提升。
【教师活动】工业革命推动城市化进程
（1）工业革命推动了工厂的出现，工厂制度的建立需要大量旁动力。
（2）工业革命推动了农业的规代化，农业的发展满足了城市人口的粮食所需，同时使农村出现大量的剩余劳动力，推动了衣村人口向城市流动。
（3）工业革命推动了交通运输业的发晨，加快各种资源向城市集中。
近代英国城市化与近代中国城市化的不同
（1）近代英国：动力来自工业革命；发展迅猛。
（2）近代中国：在西方列强的侵略中起步，属于被动型；主兵在东南沿海及沿江地区的城市进行；城市化进程缓慢。
【教师活动】讲述：交通运输业的进步，便利了人们的出行。工业革命对煤等矿石的需求刺激了运河的开凿，1830年英国已拥有人工运河4000多千米；铁路运输以其速度快、成本低而受人青睐，1870年英国铁路里程已达2.5万千米。欧美国家形成了水陆运输网，促进了城际间、国际间的人口交流与贸易往来，大大增加了社会的流动性。
【教师活动】交通运输业产生了怎样的发展呢？
【学生活动】
（1）工业革命对煤等矿石的需求刺激了运河的开凿。
（2）铁路运输以其速度快、成本低而受人青睐。
（3）欧美国家形成了水陆运输网，促进了城际间、国际间的人口交流与贸易往来，大大增加了社会的流动性。
【教师活动】近代交通运输业发展的原因
（1）工业革命的推动，经济发展的需要随着工业革命的迅速发展，欧美国家需是拓展原料产地和商品销售市场，而传统远输业的运力不能满足日益发展的工业需求，因此需要动力更强、更加便利的交通运输方式，例如对煤等矿石的需求直接刺激了远河的开凿。
（2）技术革新推动了交通工具的发展：瓦特制成的改良蒸汽机带来了交通运输业的革命，整齐机车的应用使人类进入铁路时代：在海上远输方面，汽船出现。
（3）政府的推动：政府通过立法等手段推动了交通运输业的发展。
【教师活动】多媒体展示史料：
材料 像伦敦这样的城市，就是逛上几个钟头也看不到它的尽头，而且也遇不到表明快接近开阔的田野的些许征象，这样的城市是一个非常特别的东西。这种大规模的集中，250万人这样聚集在一个地方，使这250万人的力量增加了100倍；他们把伦敦变成了全世界的商业首都，建造了巨大的船坞，并聚集了经常布满太（泰）晤士河的成千的船只。
——「德〕恩格斯《英国工人阶级状况》，《马克思恩格斯全集》第二卷
【教师活动】乡村产生了怎样的变化呢？阅读教材26页第三段内容，思考问题。
【学生活动】
（1）以英国为代表的西方国家农业机械日益普及，普遍建立了大农场，农业现代化水平提高。
（2）大量人口从乡村田园生活中走出来，开阔了眼界。
【教师活动】城市化对乡村和城市的影响
史料 田地拒绝他们工作，他们就到工厂去找工作……大批出生于乡村的人们终于在伯明翰、利物浦等城市选定了住所……城市化程度的提高固然为工业发展创造了有利条件，但超越发展阶段的城市化也付出了沉重的代价，各种社会问题凸显出来。
——摘编自【法】保尔·芒图《十八世纪产业革命》等
问题：近代英国人口由乡村迁往城市的影响是什么？
解读：①为工业发展提供了劳动力、市场等有利条件，推动英国工业化进程。
②超越发展阶段的城市化也带来了贫富悬殊，环境污染严重等社会问题。
工业革命对英国等欧洲国家乡村的影响
（1）使有限的土地面积能够供养更多的人口，刺激了人口的增长。
（2）大大提高了农业的现代化水平。
（3）促使农村人口思想观念发生变化，开阔了人们的视野。
【教师活动】随着生活节奏的加快，民众的生活还有哪些变化呢？阅读教材27页1.2段内容，思考问题。
1.人们的时间观念空前加强，生活节奏加快。坚持守时，准时准点成了现代生活的准则。社会上层人士出行戴表，大城市多处设有标准钟。
伦敦伊丽莎白塔
伊丽莎白塔，俗称“大本钟”。大本钟是工业革命的产物，起到了准确报时的作用，后来成为伦敦的重要标志。
2.初等教育不断推广，人们的文化素质逐渐提升。
（1）1802年英国颁布第一部《工厂法》后，西方国家不断通过立法推行初等教育，并加大政府对教育的经费支持。
（2）20 世纪初，中国开始推广义务教育，还出现了工人学校。
【史料阅读】
英国作家狄更斯对工业革命时期的社会进行了如下描述：
这是最好的时候，这是最坏的时候；这是智慧的年代，这是愚蠢的年代：
这是信仰的时期，这是怀疑的时期：这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们前面有着各样事物，人们前面一无所有；人们正在直登天堂，人们正在直下地狱……
——【英】狄更斯著，罗稷南译《双城记》
【教师活动】工业革命给民众带来哪些消极影响呢？这些消极影响产生了哪些影响，取得了怎样的结果呢？阅读教材27页第2段内容，思考问题。
（1）表现：劳动时间过长，工作和生活环境恶劣，传染病和职业病时常发生等。
（2）抗争：法国里昂两次起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义。
影响：标志着工人阶级登上历史舞台，促进了马克思主义的诞生。
结果：经过一系列斗争，产业工人的待遇有所改善，最长工时收到限制，最低工资得到一定保障。
芝加哥工人大罢工
1886年5月1日，芝加哥等地的工人举行罢工和示威游行，要求实行8小时工作日。随后，举行集会的工人与警察发生冲突，罢工最终被镇压。后来，人们为纪念这一事件，将5月1日定为国际劳动节。这幅画表现的是大罢工期间的斗争场景。
课后总结
机器大生产促成了现代工厂制度的形成，改变了人类几千年来的生产劳作方式，形成了社会生产的一个新部门——工业生产。以机器大生产为标志的工业革命，增强了世界各地的联系，改变了人们传统的生活方式。
板书设计
第5课 工业革命与工厂制度
一、机器大生产与工厂制度
二、工业革命后生活方式的变化
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