苏教版小学数学四年级上册《第八单元试卷》pdf版（无答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版小学数学四年级上册《第八单元试卷》pdf版（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-15 22:25:23 | ||
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文档简介
四年级上册数学第八单元练习
学校：
班级：
姓名：
一、看清算式
细心计算
1.直接写出得数。
240÷6=
120÷30=
240÷5=
72÷4÷2=
36-36÷6=
90÷18=
560÷70=
60×15=
72-15-5=
15÷5×15÷5=
2.用竖式计算。（带*号的要验算）
227÷33=
938÷46=
793÷60=
*4300÷70=
3.计算下面各题。
480-80÷20
1120-(280-96÷8)
420÷[(205-198)×4]
540÷45÷2
(720÷8+22)×13
(42+38)÷(473-468)
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二、认真读题用心推敲
1.填空。
(1)过一点可以画(
)条直线，过两点可以画()条直线。过一点可以
画(
)条已知直线的平行线。
(2)一个锐角和一个直角能组成一个()角，一个平角可以分成（，)
个直角。
(3)写出下面角的度数。
1
2
3
把平角平均分成三份，
把直角对折后打开，
∠1是()°
∠2是()
(4)在15°、145°、180°、88°、95°、360°、91°、150°这些角中，有()
个锐角：(
)是钝角；()是平角：()是周角。
(5)
图中，有(·)个锐角，（)个直角，()个钝角。
(6)从6：00到6：25，分针转动形成的角是（·)。。
(7)长方形的两条对边互相(
):相邻的两条边互相(
)。
(8)右图中有4条直线a,b,c,d,其中
)和(
)互相平行
)和(
)互相垂直
(9)根据图形填写角的度数。
人
∠1=45°
∠1=60°
∠2=(，)
∠2=()°
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(10)小马虎度量一个角时，把角的一条边对着量角器外圈“180”刻度，另一条
边正对着外圈“80”刻度，这个角准确的度数应该是()度。
2.判断。
(1)
一个45的角在放大镜下可能变成90°的角。
()
(2)
直线的长度是射线的2倍。
()
(3)
一个锐角和另一个角正好拼成一个平角，另一个角一定是钝角。()
(4)
从直线外一点到这条直线所画的线段中，垂直线段最短。（）
(5)15:30时，钟面上时针和分针组成了直角。
3.选择。
(1)右图是用一副三角尺拼成的角，它的大小是(
①50°
②95°
③105
(2)用一副三角尺不可能画出(
)的角。
①75°
②55°
③135
(3)一张正方形的纸对折两次后展开，形成的折痕(
)。
①互相平行
②互相垂直
③可能互相平行，可能互相垂直
(4)钟面上，分针转动360度，相应的时针转动（
)度。
①180
②60
③30
(5)从一点到已知直线的所有连线中，与已知直线垂直的线段有()。
①1条
②2条
③无数条
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学校：
班级：
姓名：
一、看清算式
细心计算
1.直接写出得数。
240÷6=
120÷30=
240÷5=
72÷4÷2=
36-36÷6=
90÷18=
560÷70=
60×15=
72-15-5=
15÷5×15÷5=
2.用竖式计算。（带*号的要验算）
227÷33=
938÷46=
793÷60=
*4300÷70=
3.计算下面各题。
480-80÷20
1120-(280-96÷8)
420÷[(205-198)×4]
540÷45÷2
(720÷8+22)×13
(42+38)÷(473-468)
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二、认真读题用心推敲
1.填空。
(1)过一点可以画(
)条直线，过两点可以画()条直线。过一点可以
画(
)条已知直线的平行线。
(2)一个锐角和一个直角能组成一个()角，一个平角可以分成（，)
个直角。
(3)写出下面角的度数。
1
2
3
把平角平均分成三份，
把直角对折后打开，
∠1是()°
∠2是()
(4)在15°、145°、180°、88°、95°、360°、91°、150°这些角中，有()
个锐角：(
)是钝角；()是平角：()是周角。
(5)
图中，有(·)个锐角，（)个直角，()个钝角。
(6)从6：00到6：25，分针转动形成的角是（·)。。
(7)长方形的两条对边互相(
):相邻的两条边互相(
)。
(8)右图中有4条直线a,b,c,d,其中
)和(
)互相平行
)和(
)互相垂直
(9)根据图形填写角的度数。
人
∠1=45°
∠1=60°
∠2=(，)
∠2=()°
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(10)小马虎度量一个角时，把角的一条边对着量角器外圈“180”刻度，另一条
边正对着外圈“80”刻度，这个角准确的度数应该是()度。
2.判断。
(1)
一个45的角在放大镜下可能变成90°的角。
()
(2)
直线的长度是射线的2倍。
()
(3)
一个锐角和另一个角正好拼成一个平角，另一个角一定是钝角。()
(4)
从直线外一点到这条直线所画的线段中，垂直线段最短。（）
(5)15:30时，钟面上时针和分针组成了直角。
3.选择。
(1)右图是用一副三角尺拼成的角，它的大小是(
①50°
②95°
③105
(2)用一副三角尺不可能画出(
)的角。
①75°
②55°
③135
(3)一张正方形的纸对折两次后展开，形成的折痕(
)。
①互相平行
②互相垂直
③可能互相平行，可能互相垂直
(4)钟面上，分针转动360度，相应的时针转动（
)度。
①180
②60
③30
(5)从一点到已知直线的所有连线中，与已知直线垂直的线段有()。
①1条
②2条
③无数条
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