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必修《中外历史纲要(下)》
第二单元
中古时期的世界
《中外历史纲要》下册第二单元
第3课
中古时期的欧洲
课标要求:了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,以及世界其他地区的社会状况,认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。
结合图册P17
概念阐释:中世纪
指公元5世纪后期到15世纪中期近1000年间,即公元476年西罗马帝国的崩溃到公元1453年东罗马帝国的灭亡、文艺复兴运动和大航海时代之间的时期。
结合图片与所学,分析中世纪时西欧封建社会的特征?
封君封臣制度,
庄园与农奴制度,
王权与教权二元并立
西欧呈现分裂割据状态
东欧:拜占庭帝国继续存续近千年
奥斯曼土耳其灭拜占庭帝国后
俄罗斯帝国传承并发展了拜占庭帝国的文化
8C中后期,法兰克王国查理大帝一度建立庞大帝国
分裂成后世雏形
法国、意大利、德意志
P15学思之窗:
封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式。9世纪封臣的效忠誓词如下:
我……效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇。主人凡践履协约,因我委身投附而善待于我,赐我以应得,则我的一言一行,一举一动,必将以他的意志为准则,绝无违背。
——[美]约翰·巴克勒等著,霍文利等译《西方社会史》第一卷
这段话体现了封君与封臣之间怎样的关系
参考答案:这段话反映出封君和封臣之间互有义务,封君要善待封臣,并按照规定赏赐封臣,这里主要指赏赐土地;封臣效忠封君,与封君同敌共友,而且对封君的命令不能有丝毫违背,但封臣服役期限一般是每年40天,若到期封臣可以自行离开。
结合所学分析该制度与西周分封制的异同
维系统治
等级森严
层层分封
互有义务
1.一个封建主常常既有自己的封君,又有自己的封臣,但封君只与自己的直接封臣有联系,对封臣的封臣则不能干涉。这表明,该制度( )
A.导致西欧教权衰落 B.存在国家分裂的隐患
C.以血缘关系为纽带 D.有利于强化王权意识
B
材料:庄园的主要工作是农业,同时也有手工业,有木匠、铁匠,庄园自己酿造啤酒,有自己的磨坊和面包师,总之,庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品。庄园里的佃户除了耕种自己的份地之外,还要为领主耕种土地,每周都要有几天为领主干活,领主直接控制的农奴每周的大部分时间都要为领主干活。领主还向佃户征收其他捐税。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
参考答案:性质:庄园是一个独立的自给自足的经济单位。
关系:领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系。佃户有义务为领主劳动,领主也不能随意没收佃户的土地,他们之间具有一定的契约关系。
导致这一问题的经济根源?
西欧实行封建庄园制度
结合材料,概括中古西欧庄园的性质,分析庄园领主与佃户之间的关系。
结合图片与所学,中世纪庄园中有几种土地类型?
领主自营地和农民份地两部分
结合P20问题探究和所学,分析奴隶、农奴和自由农三者间的异同点?
相同点:都存在阶级压迫,都受奴隶主或着领主的盘剥
不同点:自由农在法律上是自由人,而奴隶和农奴在法律上是非自由人;农奴的地位相对奴隶较高,受到的束缚更宽松:如义务相对固定,可自由分配剩余产品,领主不可随意打发,有村社发言权等;自由农则较之农奴地位更高,有自己土地。
由奴隶制经济转变为封建制经济,是生产关系进步
2.“庄园的规模大小不等,有的庄园就是一个自然村落,有的包括好几个村落。庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍,有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊,还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。”这段文字反映出庄园大体上是一个( )
A.开放式的经济实体 B.以商品经济为主的经济实体
C.自给自足的经济实体 D.比较发达的经济实体
C
3.佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为,都要通过庄园法庭进行审理。这表明庄园法庭( )
A.领主可以凭借法庭奴役佃户
B.一定程度上限制了领主特权
C.主要是维护封建领主的利益
D.起到了维护公共秩序的作用
D
选必2P22:中国魏晋南北朝时期的坞堡具有类似的庄园性质。
思考:西欧庄园法庭审判的依据?
选必1P49:各日耳曼王国根据部落习惯法的基础上编纂了一批“成文法”,称为“日耳曼法”,成为庄园法庭审判的依据
此外基督教会和教会法亦发挥重要作用
P16学习聚焦:西欧封建社会出现了许多新变化,在多方面取得进步。
1.西欧各国王权有所加强,部分王国完成统一,为西欧民族国家发展奠基;
2.随着商品经济的发展,西欧各地兴起众多城市,一些城市通过与封建主谈判赢得一些自治权;
3.英国《大宪章》的签署和中产阶级参与议会为近代西方民主宪政打下基石;
4.中古的西欧社会形成了教会教权和世俗王权并立的格局(二元权力体系)
4.下图坐标中,曲线所反映的是西欧( )
A.王权演变
B.教权演变
C.资产阶级力量变化
D.市民权力变化
A
封建初期,王权软弱;
中古中后期,西欧各国王权有不同程度的加强;
近代资产阶级革命或改革,专制王权不断衰败。
结合图册P18:西欧新兴的王权集中国家
法国:法兰西国王借助通婚和征服等手段,击败各地封建主,15世纪晚期基本完成统一,王权得到强化
15世纪末,在伊比利亚半岛形成了西班牙和葡萄牙国家。
据所学分析中古时西欧各国王权集中需对抗哪些势力?
1.独立割据于各地的封建领主;
2.占举足轻重地位的基督教会。
中古西欧政治制度以哪两国为代表?分别形成怎样的封建制度?
英国:议会君主制
法国:等级君主制
(选必1P10)14C初,法国国王腓力四世召开三级会议,联合贵族与市民,反对教皇,加强王权
(P17历史纵横+选必1P10)1215年英国贵族、骑士和市民联合反对英王约翰,并迫使国王签署《大宪章》,确立“王在法下,有限王权”的原则;1295年模范议会召开;14C中期正式进入(议会分成上院即贵族院和下院即平民院)
英国:15世纪都铎王朝建立,逐渐形成强大的王权。
时间 王权与教权关系 简述
5至11世纪 王权期望为自己的统治披上 ,以强化王权;教会期望获得国家的大力支持,以发展和壮大自己的势力
11至13世纪 教会权势膨胀,王权相对衰微
相互斗争,王权上升、教权衰微 随着 发展和 阶层的支持,王权得到加强
5.从公元800年教皇利奥三世为查理大帝加冕开始,在中世纪的西欧,国王的加冕典礼必须由教皇主持。这一现象从本质上反映出当时的欧洲( )
A.王权神圣不可侵犯 B.王权受到教权的制约
C.国王相信“君权神授” D.教会主宰精神世界
B
【知识拓展】王权与教权关系的演变
互相利用,互为依存
合法的外衣
相互斗争,教权高于王权
13世纪以后
商品经济
市民
选必3P23:496年法兰克国王克洛维皈依;
759年加洛林王朝君主丕平献土,建教皇国;
800年查理大帝加冕,国王加冕礼教皇主持
结合所学试举例?
法国腓力四世召开三级议会
材料:随着西欧封建社会生产力的发展,商品交易活动频繁,西欧中世纪的城市逐渐增多……与此同时,以工商业为主体的城市市民阶级登上了历史的舞台。……为了更好地在城市里自由地进行商业贸易活动,他们反对名目繁多的封建性商品流通税以及一整套的封建枷锁,因此,这就迫使他们要与封建主们谈判争取政治和经济特权。……西欧有很多城市还举行过暴动要求获得城市的自主权。……这些权利主要包括:市民可以在城市里自由流动,这是市民享有的个人自由;市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告,这是司法自由;市民可以控制自己的财产,并随便处置它们,这是承认城市市民财产私有制。 ——摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》
根据材料和所学知识,指出西欧城市争取自治权的主要原因和途径,并概括西欧市民拥有哪些“自由”?
原因:西欧城市商业的繁荣;以工商业者为主体的市民阶层力量的壮大(城市市民阶级登上了历史的舞台);为了摆脱束缚商业贸易发展的枷锁。
途径:金钱赎买;武装斗争。
“自由”:在城市里自由流动;司法自由;承认市民财产私有制。
参考答案:工商业活动需要行动自由,而农奴被禁锢在自己的土地上,因此,城市需要摆脱封建主的控制, 自由从事工商业活动。城市的自由冲击了农奴制度;
工商业的发展需要实用人才,城市开始兴办大学,培养符合城市需要的实用人才,从而冲击了教会对教育的控制垄断,为未来文艺复兴打下基础;
国王希望扩大领地,需要与封建主斗争,与城市存在共同利益,这促使二者结盟。城市与王权的结盟,使国王通过扩大王室领地实现国家统一,国王允许城市一定程度上自治,有利于城市工商业的发展。
因此,城市从经济、文化和政治等多个方面促进了西欧社会的发展。
P17思考点:城市自治对西欧历史的发展产生了哪些影响?
6.10—11世纪,西欧各地兴起了众多城市。欧洲城市的重新兴起,促进了西欧经济和社会的发展。下列关于城市兴起的影响说法不正确的是( )
A.促使市民阶层的兴起 B.推动了商品经济的发展
C.促进教育文化的发展 D.标志西欧进入近代社会
D
西欧社会向近代化转型
7.“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式,保存、整理、研究了古代文化遗产,并对其成员及周围地区的居民进行教育,传播了基督教教义,培养了一批具有初步文化素养的教职人员。”该材料体现了基督教在欧洲的作用是( )
A.控制人们思想 B.大肆进行宗教迫害
C.宣传人文思想 D.促进文化教育发展
D
8.14世纪以后,无论是佛罗伦萨、威尼斯,还是米兰、罗马,城市中教堂及其他宗教性建筑退居次要地位,大型的世俗建筑成批出现,如大型城市广场、图书馆、博物馆等。近代西欧城市建设的变化从本质上( )
A.促进了人文精神的萌发
B.反映了宗教改革的要求
C.推动了民主政治的构建
D.体现了商品经济的发展
D
1.多元的社会结构:
政治上,天主教会、封建领主与自治城市鼎立;经济上农奴经济、小农经济与商品经济并存;文化上,天主教神学、希腊罗马文化、民族国家文化以及人文精神共处。
2.封君封臣制、封土制:
西欧封建制度的核心是封君封臣制,封君封臣的基础是封土制,在此基础上形成了封建贵族等级制度。
3.相对独立的庄园制:
经济上自给自足;政治上以领主为中心,形成了相对独立的政治集团。
4.追求城市自治:城市“自治”和市民“自由”。
5.基督教文化:是西欧中世纪文化的主体。
【小结拓展】 中古西欧文明的特征
材料:拜占庭人对本国文化具有强烈的自信心,这种自信是建立在对本民族文化深刻的理解和对本民族历史文化的优越感基础之上的。拜占庭帝国所在的特殊的地理位置,使它不仅在经济上独享东西南北过境商业贸易的便利,而且使它能够比较容易地进行多种文化间的交流活动,至少频繁的贸易往来为拜占庭文化对外开放提供了必要的条件。活跃的商业和频繁的军事活动也成为拜占庭文化与其他文化交流的媒介。在商旅、军营和外交使团中,经常有拜占庭学者或传教士,拜占庭帝国商业贸易和军事外交活动扩展到何处,其文化影
响便传播到何处。
——摘编自陈志强《拜占庭文化的特征》
根据材料,概括拜占庭文明的特点和成因。
特点:继承性;开放性。
成因:拜占庭人对本民族历史文化的自信;特殊地理位置的影响;活跃的商业和频繁的军事活动的推动。
沟通东西方的桥梁
选必3P24:拜占庭帝国地跨欧、亚、非三洲,继承了古代希腊、罗马文化,融汇了基督教文化和来自西亚、北非等地的文化,形成了独具一格的拜占庭文化。
标志性成就:《罗马民法大全》
材料一 公元6世纪,拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织法学家,相继编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》和《新法典》四部法律文献,统称为《罗马民法大全》。这是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典,奠定了后世西方大陆法系的基石,对除了英国以外的欧洲各国法律产生了巨大影响。
材料二 1453年4月5日,信奉伊斯兰教的奥斯曼帝国苏丹穆罕默德二世率大军20万,战船300艘,配备10万攻城重炮,一举包围了君士坦丁堡。当土耳其人兵临城下时,君士坦丁堡城内兵力甚少。拜占庭人与土耳其人决战,激战了53昼夜,5月29日被攻陷,拜占庭帝国灭亡。
根据材料一,指出《罗马民法大全》的性质及在世界法学史上的地位。
据材料二并结合所学,分析拜占庭帝国衰落、灭亡的原因主要是什么
性质:封建性质的法律文献; 地位:欧洲历史上第一部系统完备的成文法典,后世大陆法系的基石。
原因:连年征战消耗了自身资源,加剧了帝国的政治危机;游牧民族的冲击,内部矛盾影响;周边奥斯曼土耳其的崛起,拜占庭帝国灭亡的根本原因是自身的封闭和保守,最终被奥斯曼土耳其所灭。
9.古罗马法律制度是人类文明积淀的精华。他们的法律是基于理性而不是习俗,在长期司法实践中,罗马人认识到外来民族中有许多法律制度,但是近乎普遍适用的法律原则只有少数几条,因而他们制定了新的法律--万民法。下列项中不属于该法律体系的是( )
A.贵族垄断立法权 B.具有灵活性和实效性
C.广泛借鉴外邦人的法规 D.适用罗马境内一切民族
结合图册P20
A
关注P18史料阅读
9.俄罗斯的标志性建筑之一--莫斯科红场上的圣瓦西里大教堂带有典型的拜占庭风格;俄罗斯的造型艺术,尤其是圣像画别具特色,与拜占庭的圣像画有着许多共同的特征,眼睛的画法是最为突出之处;俄罗斯的国徽,也渊源于拜占庭文明。上述现象出现的主要原因在于( )
A.俄罗斯深受拜占庭帝国的宗教影响 B.俄罗斯的兴起晚于拜占庭
C.拜占庭文明对俄罗斯的影响 D.拜占庭与俄罗斯具有相同的历史传统
C
时间 (完成填空)俄罗斯发展史
发端于 建立,深受 帝国的影响
13世纪中期 被 征服,成为 的臣属
16世纪初 以 为中心的统一国家建立,并向周围扩张
正式加冕为沙皇,巩固和强化了中央集权
成为地跨欧亚两洲的庞大帝国
9世纪
基辅罗斯
拜占庭
蒙古
蒙古人第二次西征
金帐汗国
1547年
莫斯科公国
伊凡四世
17世纪末
11.下列地跨亚非欧三大洲的帝国中,按出现时间先后排序正确的是( )
A.亚历山大帝国——罗马帝国——拜占庭帝国——奥斯曼帝国
B.罗马帝国——亚历山大帝国——拜占庭帝国——阿拉伯帝国
C.罗马帝国——拜占庭帝国——亚历山大帝国——奥斯曼帝国
D.亚历山大帝国——罗马帝国——阿拉伯帝国——拜占庭帝国
A
【特别提醒】地跨欧亚非三大洲的帝国(按先后排序)
波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国。
10.1547年,年轻的伊凡四世亲政,在克里姆林宫举行加冕典礼,并自称“沙皇”。伊凡四世自称沙皇,其旨在凸显( )
A.宣示至高无上的君主权威
B.彰显成为亚欧非大帝国的荣耀
C.莫斯科公国为基辅罗斯取代
D.标榜自己对上帝一片虔诚信仰
A
《中外历史纲要》下册第二单元
第4课
中古时期的亚洲
课标要求:了解中古时期亚洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,以及世界其他地区的社会状况,认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。
(完成填空)阿拉伯帝国发展概况(西亚) 兴起 7世纪初, 创立伊斯兰教。 年,穆罕默德迁居麦地那,建立政权,到他去世时,
基本统一。 ,成为地跨亚欧非三洲帝国。
政治 。最高统治者为 ,国家最重要部门掌 、 。都城为巴格达。
经济 阿拉伯商人在东到 、西到 、南至 的地区从事贸易; 是当时世界上最大的城市之一。
文化 《一千零一夜》(《 》)是阿拉伯最有 和影响力最大的文学作品。
影响 阿拉伯帝国成为 的桥梁,对世界文明作出重要贡献。
①广泛翻译古代波斯、 、希腊和 文献,在 等各领域取得重要成就。
②中国的 、 的数字(阿拉伯数字)等先后经阿拉伯人传入欧洲,促进西欧文化发展。
622
穆罕默德
阿拉伯半岛
8世纪中期
政教合一
哈里发
财政
税务
东亚
西欧
非洲
都城巴格达
天方夜谭
代表性
东西文化交流
印度
罗马
文学、艺术、科学、思想
造纸术
印度
(完成填空)奥斯曼帝国发展概况(西亚) 兴起 ①13世纪,在小亚细亚发展起来,不断攻击 帝国,逐步征服小亚细亚。
②14世纪中期,向 进军,逐渐征服 和东南欧部分地区。
③ 年,攻占君士坦丁堡,灭亡 ,君士坦丁堡改名为 ,定为首都。
④ 后期,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国
政治 最高统治者 ,既是 领袖,又是国家和军队的 ,还是 的最高所有者
经济 和封建主是统治阶级,工商业者和农民承担各种 。
文化 信奉 。
影响 ①15—16世纪, 成为东西方经济文化交流中心。②帝国控制了连接 的商路,对过往商品征收 ,东西方贸易受到一定影响
拜占庭
欧洲
巴尔干
1453
伊斯坦布尔
拜占庭帝国
16世纪
苏丹
宗教
主宰
全国土地
宗教上层
苛捐杂税
伊斯兰教
伊斯坦布尔
亚欧
重税
新航路开辟的直接原因
图示两个分别是什么政权?思考两个政权创立的时间及政治中心?
左图是阿拉伯帝国,7世纪由穆罕默德创立,最初定都麦地那,后定都巴格达。
右图是奥斯曼帝国,13世纪崛起于小亚细亚的奥斯曼土耳其人所建,1453年灭亡拜占庭帝国,将君士坦丁堡改名为伊斯坦布尔,并定为都城。
1.中古时期,阿拉伯帝国与奥斯曼土耳其帝国先后崛起,就其历史发展过程看,属于两大帝国的相似之处有( )
①地理位置都位于西亚地区 ②都信仰伊斯兰教 ③政治制度中都体现政教合一特点 ④都通过灭亡拜占庭帝国建立 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
A
④两者都扩张成为地跨欧亚非三大洲的庞大帝国
2.“阿拉伯人一手拿古兰经,一手执剑,向外扩张,到8世纪中期,阿拉伯国家成为横跨亚非欧的洲际大帝国。我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”由此可知
( )
A.阿拉伯帝国信奉基督教 B.阿拉伯人依靠基督教扩张
C.阿拉伯帝国政教合一 D.苏丹是国家和军队的主宰
C
3.右图反映出阿拉伯帝国在世界贸易
中的作用有( )
①沟通了亚非欧地区贸易往来
②推动了西欧思想文化的发展
③使全球各地建立直接联系
④促进了东西方物产的交流
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
D
P23学思之窗:巴格达城的码头,有好几英里长,那里停泊着几百艘各式各样的船只,有战舰和游艇,有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香;从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料;从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶;从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴;从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。
——[美]菲利浦·希提著,马坚译《阿拉伯通史》
结合上面的地图和材料,阐述阿拉伯帝国在沟通世界贸易中的作用。
材料信息:一是巴格达城的码头有数英里长,而且停满了各类船只,反映了巴格达城本身的繁华;
二是市场上货物的来源地,分别位于欧亚非三洲,反映了阿拉伯人贸易范围的广泛;
三是物品的种类,奢侈品固然不少,但也有日常生活所需的物品如香料和蜂蜜等,反映了贸易深入社会的程度;
四是奴隶的存在,说明阿拉伯帝国仍广泛实行奴隶制度。
由此可知巴格达是当时世界上最发达的城市之一,体现了阿拉伯帝国在沟通世界贸易中的作用。
地图信息:阿拉伯商人在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地区从事陆上和海洋贸易;
P23【思考点】
材料:《一千零一夜》又名《天方夜谭》,全书共有300多个故事, 包括古代埃及、波斯、伊拉克的许多民间故事,其中有些故事以中国为背景,故事最初在民间口传,到16世纪基本定型。
材料反映了阿拉伯文化的什么特点 结合所学知识,说说阿拉伯帝国文化繁荣的原因。
阿拉伯文化的特点:兼容并包、海纳百川(开放性、包容性、多元性和创新性)。
原因:阿拉伯帝国政治稳定,经济繁荣,为文化提供了政治保障和物质基础;
阿拉伯人征服的都是有数千年文明的地区,文化已有深厚积淀;
阿拉伯人善于学习,奉行开明的文化政策,广泛吸收被征服地区的文化成就,加以融合和创造。
结合选必3第3课
世界优秀文化的继承者
灿烂文化的缔造者
中西方文化的交流者
阿拉伯文化的基本概况
记忆关键词
4.9世纪初,在阿拉伯帝国哈里发的组织下,柏拉图、托勒密、盖伦、希波克拉底等大批希腊人、印度人和波斯人的哲学、科学和医学名著的译本经整理、注释之后,相继问世。可见,阿拉伯帝国( )
A.推动了人文精神的复兴 B.成为东西方文学交流桥梁
C.积极吸收全世界的文化 D.奉行较为开明的文化政策
5.中世纪的西方文化,比起同时代的阿拉伯、印度和中国都要落后,古代希腊罗马的文化遗产在那里几乎灭尽,赖有阿拉伯文版本将其保存,并在中世纪的后期译成拉丁语等西方语言重新回到欧洲。阿拉伯文化的西传,促进了文艺复兴运动的到来。这表明阿拉伯文化( )
A.决定了西方思想解放运动的发展 B.直接促成了欧洲近代社会的转型
C.在保存和传播西方文化上影响深远 D.在沟通东西方文化发挥了重要作用
C
D
材料所示的是哪一历史事件?发生于哪一年?
材料所示的是1453年,奥斯曼土耳其人攻陷君士坦丁堡,拜占庭帝国灭亡。
还可以在材料中得到哪些相关信息?
1.战争会对人类及文化造成严重伤害;
2.劫掠的士兵致富可侧面看出君士坦丁堡在当时相当富有;
3.苏丹穆罕默德在政治、军事等方面的权威,拥有独裁的权力。
快速回答以下帝国的终结者?
1.波斯帝国
2.西罗马帝国
3.拜占庭帝国
4.阿拉伯帝国
5.奥斯曼土耳其帝国
——亚历山大东征
——日耳曼人南征
——奥斯曼土耳其所灭
——蒙古人西征
——一战后崩溃
4-6世纪
旃陀罗笈多
笈多帝国
13世纪
突厥人
德里苏丹国
16世纪
蒙古人
莫卧尔王朝
荼
BC1500年
印度教
伊斯兰教
婆罗门教
佛教
6.佛教、基督教、伊斯兰教被称为世界三大宗教,以下关于三大教的知识组合错误的一项是( )
A.佛教——产生于印度
B.伊斯兰教——创立者穆罕默德
C.基督教——奥斯曼帝国国教
D.基督教——向信徒征收什一税
C
种姓制度
汲多帝国:4C初,国王直接控制的地区主要为恒河中下游,其余为藩王所保留,政令不够统一;由婆罗门教演变而来的印度教逐渐发展为主要宗教
德里苏丹国:13C初,以伊斯兰教为国教;最高统治者称苏丹,掌最高行政、立法和军事权力;地方实行行省,行省总督由苏丹任命,重要职位由穆斯林担任
据教材比较汲多帝国与德里苏丹国施政的差异
BC6世纪产生
印度河流域
7.《全球通史》中提到:“6世纪起,中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用更为重大”指的是( )
A.建立了君主立宪制度 B.促使日本初步实现了统一
C.促使日本由奴隶社会进入封建社会 D.促使日本由封建社会进入资本主义社会
C
材料:在中日文化交流中,隋唐以前,主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明,带去生产工具和生产技术。隋唐时期,中日主要通过互派使节人员往来,尤其是日本派遣大批遣唐使、留学生、留学僧来华,出现了中日文化交流史上的第一次高潮。交流内容则以制度文化层面为主,同时也涉及精神文化如佛教、建筑、雕塑、诗歌等方面。
——摘编自王晓秋《中日文化交流史话》
根据材料分别归纳隋唐以前和隋唐时期,中日交流在形式上和主要内容的变化?
形式上:隋唐以前通过中国移民赴日本传播中国先进文明,隋唐时期互派使节来往;
内容上:隋唐以前中国向日本传播生产工具和技术,隋唐时期以日本学习中国制度文化为主。
646年孝德天皇
大化改新
如秦汉时期,冶铁和水稻种植技术
【P26问题探究】坂本太郎在《日本史》一书中如此评价锁国政策:
“有关锁国的利弊,历来议论纷纭;但它确实是加强和巩固幕府封建统治的有效政策,长达二百余年的江户时代,能在国内保持和平,幕府政权得以维持,锁国无疑是个有力因素。在经济方面,国内产业得到发展,在文化方面,日本独特文化得以昌盛等等,可以说都是由于锁国的影响。但是另一方面,它缩小了人民刚开展的、面向世界的目光,扼杀了不断探索的精神······”
思考:材料所示日本锁国政策实施的政府?结合材料与所学试全面评价这一政策?
政府:17世纪建立起来的日本德川幕府实施锁国政策。
评价:
①积极:锁国政策在一定时期内起到了自卫作用,加强和巩固了幕府封建统治,有利于经济发展和文化昌盛。
②消极(主要):锁国政策妨碍了海外市场的开拓,不利于资本主义萌芽的发展;使日本进一步落后于西方国家,造成近代初期被动挨打的不利局面。
日本史上三个幕府:镰仓幕府、室町幕府、德川幕府
8.下面是13世纪朝鲜出现的学习汉语的会话教材(老乞大)片段。这说明当时( )
A.汉文化受到朝鲜青年的抵制
B.汉文化传播在朝鲜有群众基础
C.新罗王朝大力发展汉语教育
D.汉语成为朝鲜民间的通用语言
B
7C末,新罗统一
10C初,王建建高丽
14C末,李成桂建朝鲜
16C末,中朝联合抗日
左图为日本幕府统治示意图,结合所学思考该制度形成的背景?
10C,日本中央集权开始瓦解,随着庄园经济的形成,贵族及庄园领主豢养武士保护财产,12C武士集团首领源赖朝在镰仓建立了日本历史上第一个幕府。
名义上
掌实权
选必3P29:伴随武士阶层崛起,神道逐渐融合儒家伦常、佛教等外来文化而成武士道
主从关系
简述朝鲜发展史
9.朝鲜大提学(朝鲜的一种官名)徐居正(1420~1488年)在《东国通鉴》中称:“衣冠制度,悉同乎中国,故曰诗书礼乐之邦、仁义之国也,而箕子(商纣王的叔父)始之,岂不信哉?”这反映出当时朝鲜( )
A.“慕华”之风盛行 B.民族文化意识淡薄
C.与中国平等交往 D.重视史书典籍整理
A
10.朝鲜王朝有各种考试时间不确定的科举考试,又称“别试”。具有代表性的别试,朝鲜国王也会亲临考场,其中著名的有以成均馆的儒生为考试对象的“谒圣试”等。材料说明( )
A.儒家思想对高丽王朝影响深远
B.高丽王朝科举考试和中国完全一样
C.科举考试具有公平公正的特点
D.科举考试扩大了统治基础
A
【综合提升】结合史实说明朝鲜、日本文化深受中国文化的影响。
日本
朝鲜
①汉字:朝鲜、日本长期使用汉字,并在汉字的基础上,创造了本国文字,如朝鲜创造出谚文,日本创造出假名。
②儒学:朝鲜、日本等国的各级学校把儒学经典作为教科书,儒学成为官学。
③佛教:佛教经中国传入朝鲜、日本,深刻影响了两国文化的发展。
④典章制度:古代日本和朝鲜模仿中国建立中央集权的国家。
7世纪,日本实行大化改新,所推行的从中央到地方的行政制度、土地制度和赋税制度,都以唐制为蓝本。高丽王朝仿效中国唐朝制度,在中央设三省六部,将地方划分为十道,推行土地国有,引入科举考试选拔官员。
⑤其他方面:朝鲜和日本在律令、历法、建筑、绘画、音乐、饮食、服饰、节日、习俗等方面,也深受中国文化影响。
【综合提升】结合史实说明朝鲜、日本文化深受中国文化的影响。
《中外历史纲要》下册第二单元
第5课
古代非洲与美洲
课标要求:了解古代非洲与美洲的不同国家、民族、宗教和社会变化,以及世界其他地区的社会状况,认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。
区域 (完成填空)古代非洲文明的概况
西非 西非居民 人培育出了 、西瓜和棉花等重要农作物,驯养了 ,引进了绵羊和山羊等,掌握了 技术;活动区域不断扩展,到 世纪,班图人成为当地的主要居民。
:征服加纳后,成为西非最强大的国家; 成为西非重要的文化中心
桑海:攻灭马里,确立西非的霸主地位; 世纪达于极盛,实行 制,扩大对外贸易,兴建学校,鼓励 发展
东非 4世纪, 王国进入鼎盛时期,成为地区强国
10—15世纪,东非沿海地区产生了一系列国家,比较著名的有桑给巴尔、蒙巴萨和
等,这些国家广泛使用 ,经济上以种植瓜果蔬菜的 为主,对外贸易发达,城市繁荣;16世纪末,遭遇 逐渐衰落
南非 11世纪末, 人建立了津巴布韦国家,14—15世纪,进入鼎盛时期
班图
甜高粱
牛
冶铁
11
马里
廷巴克图
16
中央集权
文化
阿克苏姆
摩加迪沙
奴隶
园艺业
班图
外来入侵
西非:
BC3000年左右,班图人
8—15世纪
加纳、马里、桑海等城市国家的建立
东非:
公元前后-4世纪,阿克苏姆王国
10-15世纪,桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙等国家
南非:
11世纪末
大津巴布韦建立
14-15世纪鼎盛
北非以埃及文明最富盛名,但古埃及文明由于其他文明的入侵而中断发展
亚历山大帝国(希腊文明)
罗马帝国(罗马文明)
拜占庭帝国(拜占庭文明)
阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国(伊斯兰文明)
选必3P75:现代埃及文化是具有非洲特点的阿拉伯文化,并带有欧洲和西亚等地的文化元素
1.下表为班图人迁徙概况。据此可知,班图人大迁徙( )
A.破坏了南非地区的生产方式 B.促使南非地区形成统一国家
C.颠覆了桑海在西非霸主地位 D.促进非洲文明朝多样性演进
D
2.加纳王国王位继承并非父传子而是舅父传给外甥,伊斯兰教统治集团竭力要将父系继承制传入西苏丹地区,可是直到14世纪,马里帝国也未能顺畅地接受父子相传的制度。这说明( )
A.阿拉伯不能给非洲人以决定性影响 B.西非古代文明保持着自身发展道路
C.父子相传制度无法在非洲社会生根 D.伊斯兰教在西非地区传播较为缓慢
B
思考原因?
P32问题探究:
非洲文明发展与地理环境之间的联系?
非洲特殊的地理环境,使得东、西、南非之间彼此联系少,而北非人更多与地中海诸国联系密切;
故而非洲各地文明发展呈现各自独有的特点(多元性);但人类文明进程同时具有惊人的相似性和统一性。
同意,作者认为非洲的地形迟滞了欧洲殖民者对非洲的入侵。
撒哈拉沙漠和尼罗河上游沼泽地,很难从北非侵入非洲内陆,东非和西非平直的海岸线也不利于入侵,很长一段时间内,欧洲殖民者只能在非洲海岸线建立零星的据点。
美洲东部多平原,有良好的港口,比较有利于欧洲殖民者的入侵。
16-17世纪美洲已经基本殖民化,而直到欧洲人完成工业革命,并在美洲发现金鸡纳医治疟疾,在武力和技术上拥有更大优势足以克服自然造成的阻碍,19C末20C初才完成对非洲的瓜分。
非洲各地文明:从事农业和畜牧业;手工业发展;对外贸易发展;城市经济文化繁荣等
辩证看待非洲文明的“开放”与“封闭”
开放说
封闭说
(1)外部联系:伊斯兰教、基督教传入非洲,影响非洲历史文化发展;10~15世纪东非国家发展环印度洋对外贸易,8~15世纪西非诸国控制穿越撒哈拉沙漠的贸易;1324年,曼萨·穆萨带领商队前往麦加朝圣
(2)内部关系:西非居民班图人扩展到撒哈拉以南地区,至11世纪成为当地主要居民
(1)撒哈拉沙漠与苏德沼泽地使得非洲大陆内部各地区之间的联系较少,相互影响较少
(2)平直的海岸线使得非洲与其他大陆的联系困难,较少受到其他大洲文明的影响,保持独立发展,并持续到近代
(3)非洲受到殖民以及殖民者客观上带来的工业文明的影响晚于美洲,导致非洲现代化进程慢于美洲
明朝,郑和下西洋曾到达红海沿岸和非洲东海岸
名称 兴起 (完成填空)古代美洲文明的概况
在中美洲的 半岛曾非常繁荣 ①经济:以种植 为主的农业;能制造精美陶器②政治:建立了众多 ③城市:金字塔庙宇用于 ④文化:发明独特的 ,用复杂的历法纪年,采用 进制,知道“零”概念⑤衰落: 世纪中期
14世纪,兴起于今 地区。 世纪初,进入鼎盛时期 ①政治:上层阶级垄断 ,掌握军队。被征服者由原部落首领管理②经济:农业是基础,发明了“ ”,扩大了 ③都城: 有引水渠供应全城淡水,渠上架设多座桥梁
印加文明 13世纪,崛起于 地区。15世纪末16世纪初,发展到鼎盛时期 ①政治:最高统治者是 ;地方分 政区,由贵族充任长官;编制了详细的 ;迁移被征服地区的居民②经济:土地、矿藏和牲畜归 所有③交通:修建了完善的 系统
尤卡坦
玛雅文明
阿兹特克文明
玉米
城市国家
祭祀
文字
20
15
墨西哥
16
官职
浮动园地
耕地面积
特诺奇蒂特兰
库斯科
国王
四大
人口调查表
国家
道路
玛雅文明
印加文明
阿兹特克文明
公元前1500年—16世纪:众多城市国家
14—16世纪:部落联盟
12—16世纪:中央集权国家
美洲三大文明的破坏者:
西班牙殖民者
3.玛雅人创造了一套精密的数学理论,满足按年记事的需要,决定播种和收成的时间,并对季节和年度中雨水最多的时间准确地加以计算。据此可知,玛雅人创造和发展数学主要是基于( )
A.按年记事和发展农业的需求 B.记录文明发展的需求
C.丰富天文和历法知识的需求 D.按时种植玉米的需求
A
4.16世纪初,“浮动园地”使阿兹特克人的人口和财富剧增。阿兹特克人还平均每年从附庸国征集到玉米1400万磅,豆类和苋菜各800万磅,棉外套200万件,而这些附庸国则具有较强的自主权。由此可见,阿兹特克人( )
A.以农业为其重要的经济来源
B.修建了完善的交通系统
C.建立了组织严密的庞大帝国
D.开创了玉米种植的先河
C
政治上阿兹特克人对被征服地区建立了相对有效的管理;
经济上阿兹特克人的土地除了贵族私有的部分外,还有村社的公有土地,每个家庭的主人可以获得一块份地并终身使用,为了充分利用资源,两年不耕作的土地被村社收回。
(选必2P5)
文化上阿兹特克人用图画文字记录重要事件,会制作陶器、石雕、木刻和金银首饰等(选必3P31)
注:美洲三大文明中印加人没有文字
5.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:阿兹特克人是后来才进入墨西哥的,他们在特斯科科湖的一些岛屿上定居下来,通过建造“浮动园地”来扩大耕地面积,使其人口和财富剧增。由此推断建造“浮动园地”的主要原因是( )
A.岛屿众多,不利于农业生产 B.人口增长,耕地面积不足
C.肥沃的淤泥利于耕种 D.岛屿拥挤导致人口大量减少
B
6.印加人修筑的道路系统是古代世界最伟大的工程之一,被誉为“新世界的罗马”。两条大道贯穿全国境内,以库斯科为中心,北达基多,南到智利中部,全长达1600千米。沿途设立驿站,有专门的信使接力传送。印加人重视交通事业的主要目的是( )
A.促进各地文化交流
B.便利人们出行
C.传递情报调动军队
D.便于征税征兵
C
P31:帝国修建完善的道路交通,用于传递政府的命令和情报
P31:政府编制了详细的人口调查表
材料一 非洲人向他们(穆斯林)提供象牙、奴隶、鸵鸟羽和黄金,这些黄金最终多数流入欧洲,到1400年时,整个西非商业道路纵横交错,贸易中心星罗棋布……伊斯兰教促进了苏丹(黑人之国)的文化生活,随着古兰经学校的建立,识字的人越来越多,学者们在廷巴克图的大学里从事最高深的研究,自由出入移斯林世界的其他大学…此外,西非帝国(包括加納帝国、马里帝国和桑海帝国)的行政管理较为先进,其中桑海帝国最为突出,它划分为界限明确的几个省,各省均设有总督。
——摘编自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 印加人在全国修建密集道路网,全长共一万多公里…凭借蒙山峻岭建成田系统,培育出多种农作物,掌趯纺织技术,能用浇铸法制造金属器县……同时,他们研究天文历法,采用“结绳记事”,设立“知识之家”教育体系…1533年,西班牙殖民武装攻占库斯科,印加帝国逐渐走向灭亡。
——摘编自马克垚《世界文明史》
(1)根据材料一、二,概括西非帝国与印加帝国的类似之处。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出西非帝国和印加帝国各自的经济发展措施,并分析影响古代帝国制定经济措施的因素。
都采用中央集权的君主统治;都重视公共设施建设,完善道路系统;统治者都注重教育;其兴衰都受到外来文明的影响。
措施:西非帝国,控制开采和发掘黄金,倚重对外贸易;印加帝国,开发梯田,发展农业和手工业。
因素:自然环境;资源分布;历史渊源;对外交通等。
材料:古气候学家在1995年研究尤卡坦半岛中部的奇彻坎努博湖时,发现有大量的沉积物沉淀在湖底。在这些沉积物中,硫酸的含量在公元800—1000年的沉积物中很高。只有在湖水很少的情况下,硫酸才会沉到湖底,而且通常是在干旱时期。……西班牙的第一任主教那戈·德·兰达在玛雅人辉煌的文化面前目瞪口呆,竟然宣称那是“魔鬼干的活儿”“魔鬼的作品”,下令要全部销毁。
——摘编自赵克礼《历史材料与解析》
据材料,概括导致玛雅文明消失的几种可能因素。你认为要进一步研究这一问题,搜集哪种类别的史料最有价值
参考答案:因素:自然因素、殖民侵略与破坏。
史料:历史遗迹等实物史料。
天花、瘟疫等流行疾病的传入;人口暴增;资源危机;
美洲各文明间孤立发展,内部之间缺乏交往等
其他原因?
阶段总特征:中古时期:5—15世纪,一方面,世界呈现出文明多元性的特点;另一方面,世界不同地区的文明对历史发展为世界史以及人类的进步,都作出了各自独特的贡献。
本单元小结:时空坐标