山东省菏泽市巨野县2022-2023学年三年级上学期期中考试科学试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 山东省菏泽市巨野县2022-2023学年三年级上学期期中考试科学试题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 362.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-17 14:19:05 | ||
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文档简介
三年级《科学》
小提醒：字体工整，书写规范，卷面整洁，养成良好的书写习惯。
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
一、选择题（每小题1分，共12分）
1.夏天，当你游泳之后上岸时，身上会感到很凉爽，这是因为 （ ）
A.岸上有风 B.空气的温度比水的温度低
C.身上的水蒸发带走了皮肤表面的热量
2.______的变化会使水的状态发生变化。 （ ）
A.颜色 B.温度 C.容器
3.一桶水比一杯水溶解的白糖多，这说明 （ ）
A.白糖在两种容器里的水中的溶解能力相同，但水越多，溶解的量就越多。
B.白糖在一杯水中的溶解能力强 C.白糖在一桶水中的溶解能力强
4.要使某种物质尽快溶解，方法______比较好。 （ ）
A. B. C.
5.在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”时，向水中加食盐的方法比较合理的是 （ ）
A.先2克2克地加，然后5克5克地加，再10克10克地加
B.把一大包食盐一次性倒入杯中 C.毎次都加2克
6.我们说沙子不能溶解在水中，是因为 （ ）
A.用过滤的方法不能将沙子分离出来
B.将沙子放入水中，搅拌，看不到颗粒了
C.将沙子放入水中，搅拌后水变浑浊，容器底部有大量颗粒
7.下列可以证明空气存在的是 （ ）
A.被吹鼓起来的气球 B.玻璃杯看起来是透明的
C.晴天时，天空是蓝色的
8.下列变化中，还是原来的物质的是 （ ）
A.木头燃烧 B.面包发霉 C.湿衣服晒干
9.气球可以被拧成不同的形状，主要原因是 （ ）
A.空气可以被压缩 B.空气占据空间 C.空气没有固定的形状
10.用自制小天平测空气质量的实验中，下列做法不会使实验现象更明显的是（ ）
A.在天平的一端多挂几个气球 B.把木条换成更粗一些的
C.往气球里充更多的气
11.下列做法错误确的是 （ ）
A. B. C.
12.水和空气的共同点 （ ）
A.都是白色 B.都会流动 C.都是摸不到的
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”,每小题1分，共10分）
13.烧水时冒出大量“白汽”，说明水蒸气是可以看见的。 （ ）
14.水结成冰后，有了固定的形状。 （ ）
15.白糖、木屑、食盐、醋、油、面粉都能溶解于水。 （ ）
16.在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”的实验中，两个杯子中的食盐要一样多。
17.増加食盐的量，可以増加食盐在水中的溶解能力。 （ ）
18.食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程。 （ ）
19.折纸和撕纸本质没有什么不同。 （ ）
20.在装满空气的袋子底部扎一个小洞，挤压袋子，会感到空气在流功。（ ）
21.空气占据空间的大小是不可以变化的。 （ ）
22.空气很轻，用打气筒打气时，多打一筒或者少打一筒都没有关系。（ ）
三、填空题（每空1分，共10分）
23.往盘子里倒入少许水，然后把装水的盘子放在阳光下。过一段时间，盘子里的水会 （填“增多”或“减少”）。这是因为水变成了我们肉眼看不见的
进入空气中了。
24.在“观察水的沸腾”实验中，沸腾前对水加热，水的温度 [填“不变”“升高”或“降低”]；当水沸腾时，水中气泡在上升时 [填“由大变小”或“由小变大”]。
25.比校50毫升水中能溶解多少盐和小苏打，所做的实验是 。[填“模拟实验”或“对比实验”]
第24--26题，看图填空：
甲 乙 丙
26.如图甲所示，拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中挥动几次，然后抓紧袋口，可以发现塑料袋变得___________，这时，塑料袋内装满了__________。
27.如图乙，将一个空瓶瓶口稍微向上倾斜放置水中，发现瓶口有气泡冒出，冒出的气泡是 。气泡总是从水面下方往水面上方冒出，说明空气比水
[填“轻”或“重”]。
28.如图丙，旗帜招展、柳枝摆动，我们就知道了 的存在。
三、实验探究
29.下面是某小组探究水在什么温度时结冰的实验记录，根据记录回答问题。（7分）
水在什么温度时结冰的实验记录
水的初始温度 10℃
保湿杯中碎冰的温度 -15℃
水开始结冰时的温度 0℃
水结冰后体积的变化 变大
（1）水的初始温度比保温杯中碎冰的温度（ ）[填“高”或“低”]
（2）保温杯中碎冰的温度是（ ），比0℃（ ）[填“高”或“低”]
（3）当环境温度（ ）[填“高于”或“低于”]0℃，水的温度下降到（ ）时，水开始结冰。
（4）水变成冰时,温度（ ）[填“降 低”或“升高”了]，说明水向周围（ ）[填”放出”或“吸收”]热量。
30.“纸团遇水是否变湿”的实验。（2+3+2+4=11分）
（1）做“倒扣入水里的杯子，杯底的纸团是否会湿”的实验时，方法（ ）是正确的。
A. B. C.
（2）将塑料杯倒立压入水底（如上图A），我看到的现象是：
（3）在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中继续进行实验。如果不再注入空气，我们能观察到的现象是（ ）。
A.水仍不进入，纸不湿 B.水部分进入，纸不湿 C.很多水进入，纸变湿
（4）用打气筒从小孔往杯子里打气，我们会看到什么现象？
三年级《科学》参考答案
1--12. CBACC CACCB CB
13--22. ×√×√× √√√××
23.减少 水蒸气 24.升高 由小变大 25.对比实验 26.鼓鼓的 空气
27.空气 轻 28.空气
29.(1)高 (2)-15℃ 低 （3)低于 0℃ (4)降低 放出
30.（1）A；（2）有少量水进人到杯子里去，纸一直都是干的；（3）C；
（4）杯子里水面慢慢降低,杯子里的空间又被空气占据了。
小提醒：字体工整，书写规范，卷面整洁，养成良好的书写习惯。
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
一、选择题（每小题1分，共12分）
1.夏天，当你游泳之后上岸时，身上会感到很凉爽，这是因为 （ ）
A.岸上有风 B.空气的温度比水的温度低
C.身上的水蒸发带走了皮肤表面的热量
2.______的变化会使水的状态发生变化。 （ ）
A.颜色 B.温度 C.容器
3.一桶水比一杯水溶解的白糖多，这说明 （ ）
A.白糖在两种容器里的水中的溶解能力相同，但水越多，溶解的量就越多。
B.白糖在一杯水中的溶解能力强 C.白糖在一桶水中的溶解能力强
4.要使某种物质尽快溶解，方法______比较好。 （ ）
A. B. C.
5.在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”时，向水中加食盐的方法比较合理的是 （ ）
A.先2克2克地加，然后5克5克地加，再10克10克地加
B.把一大包食盐一次性倒入杯中 C.毎次都加2克
6.我们说沙子不能溶解在水中，是因为 （ ）
A.用过滤的方法不能将沙子分离出来
B.将沙子放入水中，搅拌，看不到颗粒了
C.将沙子放入水中，搅拌后水变浑浊，容器底部有大量颗粒
7.下列可以证明空气存在的是 （ ）
A.被吹鼓起来的气球 B.玻璃杯看起来是透明的
C.晴天时，天空是蓝色的
8.下列变化中，还是原来的物质的是 （ ）
A.木头燃烧 B.面包发霉 C.湿衣服晒干
9.气球可以被拧成不同的形状，主要原因是 （ ）
A.空气可以被压缩 B.空气占据空间 C.空气没有固定的形状
10.用自制小天平测空气质量的实验中，下列做法不会使实验现象更明显的是（ ）
A.在天平的一端多挂几个气球 B.把木条换成更粗一些的
C.往气球里充更多的气
11.下列做法错误确的是 （ ）
A. B. C.
12.水和空气的共同点 （ ）
A.都是白色 B.都会流动 C.都是摸不到的
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”,每小题1分，共10分）
13.烧水时冒出大量“白汽”，说明水蒸气是可以看见的。 （ ）
14.水结成冰后，有了固定的形状。 （ ）
15.白糖、木屑、食盐、醋、油、面粉都能溶解于水。 （ ）
16.在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”的实验中，两个杯子中的食盐要一样多。
17.増加食盐的量，可以増加食盐在水中的溶解能力。 （ ）
18.食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程。 （ ）
19.折纸和撕纸本质没有什么不同。 （ ）
20.在装满空气的袋子底部扎一个小洞，挤压袋子，会感到空气在流功。（ ）
21.空气占据空间的大小是不可以变化的。 （ ）
22.空气很轻，用打气筒打气时，多打一筒或者少打一筒都没有关系。（ ）
三、填空题（每空1分，共10分）
23.往盘子里倒入少许水，然后把装水的盘子放在阳光下。过一段时间，盘子里的水会 （填“增多”或“减少”）。这是因为水变成了我们肉眼看不见的
进入空气中了。
24.在“观察水的沸腾”实验中，沸腾前对水加热，水的温度 [填“不变”“升高”或“降低”]；当水沸腾时，水中气泡在上升时 [填“由大变小”或“由小变大”]。
25.比校50毫升水中能溶解多少盐和小苏打，所做的实验是 。[填“模拟实验”或“对比实验”]
第24--26题，看图填空：
甲 乙 丙
26.如图甲所示，拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中挥动几次，然后抓紧袋口，可以发现塑料袋变得___________，这时，塑料袋内装满了__________。
27.如图乙，将一个空瓶瓶口稍微向上倾斜放置水中，发现瓶口有气泡冒出，冒出的气泡是 。气泡总是从水面下方往水面上方冒出，说明空气比水
[填“轻”或“重”]。
28.如图丙，旗帜招展、柳枝摆动，我们就知道了 的存在。
三、实验探究
29.下面是某小组探究水在什么温度时结冰的实验记录，根据记录回答问题。（7分）
水在什么温度时结冰的实验记录
水的初始温度 10℃
保湿杯中碎冰的温度 -15℃
水开始结冰时的温度 0℃
水结冰后体积的变化 变大
（1）水的初始温度比保温杯中碎冰的温度（ ）[填“高”或“低”]
（2）保温杯中碎冰的温度是（ ），比0℃（ ）[填“高”或“低”]
（3）当环境温度（ ）[填“高于”或“低于”]0℃，水的温度下降到（ ）时，水开始结冰。
（4）水变成冰时,温度（ ）[填“降 低”或“升高”了]，说明水向周围（ ）[填”放出”或“吸收”]热量。
30.“纸团遇水是否变湿”的实验。（2+3+2+4=11分）
（1）做“倒扣入水里的杯子，杯底的纸团是否会湿”的实验时，方法（ ）是正确的。
A. B. C.
（2）将塑料杯倒立压入水底（如上图A），我看到的现象是：
（3）在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中继续进行实验。如果不再注入空气，我们能观察到的现象是（ ）。
A.水仍不进入，纸不湿 B.水部分进入，纸不湿 C.很多水进入，纸变湿
（4）用打气筒从小孔往杯子里打气，我们会看到什么现象？
三年级《科学》参考答案
1--12. CBACC CACCB CB
13--22. ×√×√× √√√××
23.减少 水蒸气 24.升高 由小变大 25.对比实验 26.鼓鼓的 空气
27.空气 轻 28.空气
29.(1)高 (2)-15℃ 低 （3)低于 0℃ (4)降低 放出
30.（1）A；（2）有少量水进人到杯子里去，纸一直都是干的；（3）C；
（4）杯子里水面慢慢降低,杯子里的空间又被空气占据了。
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