语文四年级上册21古诗三首《夏日绝句》 课件 (共13张PPT)

(共13张PPT)
夏日绝句
夏
日
绝
句
导入
同学们，谁记住了本单元的主题？天下兴亡，匹夫有责。最后一首诗又怎样表达出的这句话的呢？让我们一起走进故事。
新课学习
自由读两遍这首古诗，第一遍请圈出会认及会写的生字，第二遍时要注意停顿，把故事读通顺。
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同学们，这是一首几言诗？五言诗怎样读？
有韵味
知识讲解
知作者，解诗题
李清照：南宋女词人。号易安居士。济南(今山东济南)人。长于诗、文、词，兼书法、绘画，且通音律。诗文笔力雄健，情辞慷慨。词则继承婉约派风格，南渡前以造语新丽见称，南渡后以情调悲凉为主。代表作有《声声慢》《如梦令》《一剪梅》等。
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题目《夏日绝句》：
“绝”意为断绝，古人用四句一绝的四句诗来完成一个思想概念。绝句分为律绝和古绝，律绝是律诗兴起以后才有的，要求平仄。
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难点突破
写作背景：“靖康之耻”后，南宋王朝定都临安。在那个国破家亡，风雨飘摇的时代，老百姓生活在水深火热之中，而南宋统治者却整日沉迷于享乐，不思恢复中原，公元1127年，李清照途经当年项羽自刎的乌江渡口，触发了她痛国伤时的无限感慨，写下了这首著名的《夏日绝句》。
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夏日绝句
[宋]李清照
生当/作人杰，
死亦/为鬼雄。
至今/思项羽，
不肯/过江东。
古诗解释
生当做人杰，死亦为鬼雄。
人杰：人中的豪杰。
鬼雄：鬼中的英雄。这里指壮烈死去的人。
句意：活着的时候，应该做人中的豪杰，哪怕是死了，也要成为烈士英雄。
古诗解释
至今思项羽，不肯过江东。
项羽：秦朝末年的起义军领袖，后来与刘邦争夺天下，失败自杀。
江东：长江在芜湖、南京间作西南、东北流向，古人习惯上称自此以下的长江南岸地区为江东。
直到今天，人们还怀念思念着项羽，他在惨遭失败时，宁可自杀，也没有逃回江东
悟诗情
学习一首古诗，仅仅是知道其中的含义是远远不够的，那我们还要学习这首古诗的什么呢？
知识讲解
难点突破
读了这首诗，你懂得了应当怎样做人？
我们要学习项羽的英勇奋战，不屈不挠，因为当时项羽的统治者已然惨败，面对这样的情景，项羽并没有屈服，这与当时宋代王朝的投降，逃跑，形成了鲜明的对比，也体现出了诗人抗击侵略，收复国土的爱国之情。
再 见