18课 古诗三首 《书湖阴先生壁》课件(共19张PPT)

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古诗三首
语文 六年级 上册
18
第3课时
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古人有在墙上题诗的习俗，题写的诗常常借眼前的景物寄托诗人的思想感情。这种在墙壁上题写的诗就叫题壁诗。著名的题壁诗如苏轼的《题西林壁》，林升的《题临安邸》。
书湖阴先生壁
书湖阴先生壁
（宋）王安石
这是一首题写在湖阴先生家墙上的诗。
王安石（1021—1086），字介甫，号半山，江西临川（今江西抚州）人，世称临川先生。宋代改革家、思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。
书湖阴先生壁
（宋）王安石
茅檐长扫净无苔，
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
读好诗句的停顿
解诗题
题写在墙壁上的诗
精读古诗
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
品读诗句，边读边想象画面。
经常
一块块排列
精读古诗
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
品读诗句，边读边想象画面。
学法小结：抓住“长扫”和“自栽”这两个动作，就能感受到湖阴先生的勤劳质朴，志趣高洁。
明诗意
大意：茅草房庭院常被主人打扫，干净得没有一点青苔，院内一排排的花木都是主人亲手种植的。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
这两句诗运用了拟人的修辞手法，将“一水”“两山”描绘成富有人情的亲切形象。“护”“绕”“送”生动形象地描绘出了江南乡村美丽的自然景色。
品读诗文
明诗意
大意：院外一条溪流环抱着绿油油的农田，两座青山仿佛推开门把那翠色送到了眼前。
拟人
护卫环绕着田园
资料链接
护田：出自《史记》，指汉朝派出使者保护田地，积攒粮食。
排闼：出自《史记》，指汉高祖卧病时好多天不肯见人，樊哙推门而入探望。
通过了解诗意，你觉得湖阴先生是个怎样的人呢？
朴实勤快
爱好洁净
兴趣高雅
热爱生活
景美
人美
情景交融
读诗句，说说你发现了什么。
一水 护田 将绿绕
两山 排闼 送青来
运用了对偶的修辞方法。
你还知道类似的诗句吗？
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
——[唐]杜甫
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
——[宋]苏轼
这首诗表达了诗人怎样的思想感情呢？
这首诗融情于景，表达出人与自然的和谐之美，作者不仅表达出对自然风光的喜爱与赞美，更表达出对湖阴先生高洁人品的赞美，和与湖阴先生的深厚友情。
书胡阴先生壁
和谐之美
庭院之景
自然之景
品质高洁