【快乐学案】英语 外研社七年级上英语Module 1 My classmates

外研社七年级上英语Module 1 My classmates 导学案
Unit 1 Nice to meet you .
学习目标:
1、学会的单词：单词表从Chinese 到China . (90页) 短语: be from = come from
2、重点句型： My name is .... I’m …. You’re …. Are you …
3、能用be动词一般现在时形式并正确运用于自我介绍中。
课堂准备:
1、试读本单元的单词，不会读的在单词下打“△”.
2、试读第2页Activity2单词,不会读的在单词下打“△”.
3、试读第3页Activity3的对话, 不会读的在单词下打“△”, 同时试着完成第三页的5个句子的判断.
自学交流:
1、be动词有哪三种不同形式？ 、 、 。
2、用be动词的正确形式填空：
① My name Miss Li.
②I Chinese.
③He my friend.
④We students.
⑤What your name
⑥Where you from
合作探究:
1、Chinese 是名词时,翻译为: ___________ ; 是形容词时翻译为: ___________
2、be from 的同义词组为: ___________
He is from China .(改为同义句) He __ _________ China .
3、what about 的同义词为: ___________
4、Is Daming from Beijing 肯定回答: _________ 否定回答: _________
巩固提高:
Work in pairs. Ask and answer.(Activity5)
A: What’s your name B: My name is…
A: Are you English B: No,I’m …
A:How old are you B:I’m … years old .I’m in Class …
A: Nice to meet you,… B: Nice to meet you ,too.
拓展延伸:
单项选择：
( )1. -Nice to meet you. - .
　 A. Good morning B. You are welcom C. Nice to meet you, too D. Goodbye
( )2.He from Beijing, I from Shanghai.
A. is,is B. am, am C. is, am D. is, comes
( )3. - Are you from China – Yes ,
A. I’m B. I’m not C. I’ am D. I am
( )4. – is Mary from -She is from .
A. When, American B. Where, America C. What, England
( )5. My sister is .
A. twelve year old B. twelve years old C. twelve-years old D. twelve-year-old
( )6. (2011.长沙)-What about ______ a rest - OK. Let’s go out and have a walk .
A. to take B. takes C. taking
本课小结:
我学会了：
1、我能背本课的单词、短语和句子（听写）
2、am、is are的用法（口诀）
*老师,我想对您说:
Unit 2 I’m Wang Lingling and I’m thirteen years old .
学习目标:
1、学会单词：从everyone 到all. (90页) 短语：be from = come from
2、三个问句的灵活运用：What’s his/ her name How old is he/ she Where is he/ she from
3、能用be动词一般现在时形式并正确运用于自我介绍中; 人称代词和物主代词
课堂准备:
1、试读本单元的单词，不会读的在单词下打“△”.
2、试读第4页Activity1的句子,把句子按正确顺序排列.
3、试读第4页Activity2的三段短文, 不会读的在单词下打“△”,试着完成6个句子的判断.
4、单项选择 1）- are you -I’m thirteen years old.
A .What B . How C. How old
2) Mike is from and he is .
A. Chinese, China B. America, American C. English, England
自学交流:
1、Introduce yourself to the class.（自我介绍）: My name is… I’m a… I’m…years old. I’m from…
2、Work in pairs. Ask and answer.（互相问答）
A: What’s your name B: My name is…
A: Where are you from B: I’m from… I’m…
A: How old are you B: I’m …years old.
合作探究:
不定代词everyone 意为:
the capital of China意为: capital 还可以翻译为:
探讨一下first name 和last name
巩固提高:
1. 互相问答: What’s his/ her name How old is he/ she Where is he/ she from
2. Writing(写):
①Activity 5
②Activity 6
拓展延伸:
一. 用be动词的适当形式填空：
1.My mother ______ a teacher. 2.Your sister ______ ten years old.
3.His students ______ all in the classroom. 　4.You and I _____ good friends.
5.Lucy ______ an English girl.She ______ in Class Two this year. 6.You _______ our Chinese teacher this term.
二. 用and 衔接句子来介绍自己：My name’s … and I’m …
本课小结:
1、我背得了本课的单词、短语和句子
2、我学会用and 衔接句子来介绍自己：My name’s … and I’m …
*老师,我想对您说:
Unit 3 Language in use
学习目标:
1、记住本模块全部单词(90页)
2、重要句子：①I’m your teacher .② She’s my friend . ③He’s from Shanghai . ④My name is Li Daming . ⑤Her English name is Lucy .⑥His English name is Henry. ⑦Are you from America No, I’m not .
3、能够正确使用be ,明了一般现在时态中be的用法；人称代词和物主代词与be 的运用.
课堂准备:
读熟单词并能记住本模块所有单词及重要句子
自学交流:
互相作自我介绍: I’m . This is .He’s my friend . I’m years old. He’s years old. We’re and we’re in Class .
合作探究:
1、1)先再复习一下系动词 be (is, am, are) 动词的用法。
我（I）用_______ 你(you) 用_______, _____用于他he (她she、它it)。其他的：单数用______，复数用_______。
2)在老师的指导下尝试完成Activity2 和Activity3,然后和同学讨论总结含be 动词句子的陈述句、否定句、一般疑问句构成及变化规律。
陈述句：
否定句：含有be (is, am, are) 动词的句子在变否定句时，在be(is, am, are)动词后加
一般疑问句：含有be (is, am, are) 动词的句子在变一般疑问句时，只要把be(is, am, are)放到
2、请同学们仔细读Around the world的内容，和同学讨论中西方姓名的结构：比较中国人的姓名和英美人姓名的不同。试一试你能用英语写出你和朋友或家人的姓名吗？
结构：中国人的姓名:
英美人姓名:
你自己的姓名: 朋友或家人的姓名:
巩固提高:
根据汉语意思完成句子
1.我是一名学生,我来自美国. I am . I am .
2.他们不是中国人,他们是英国人. They aren’t . They .
3.迈克和玛丽在三班吗 Mike and Mary
4.你爸爸多少岁了 is your father
5.他13岁吗 he yeats
拓展延伸:
Tom 在中国读书,请根据卡片提示介绍一下他.
Given name : Tom Family name : Green From : America Age : thirteen Class : three
本课小结:
1、我背得了本模块的单词、短语和句子
2、am、is are的用法及be动词的各种句型
3、我学会了自我介绍和介绍他人
*老师,我想对您说:
( http: / / www. / )