7.3.1 地球上生命的起源-2022-2023学年八年级生物下册同步精品课堂（人教版）(共29张PPT)
文档属性
| 名称 | 7.3.1 地球上生命的起源-2022-2023学年八年级生物下册同步精品课堂（人教版）(共29张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 6.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-17 10:01:42 | ||
图片预览
文档简介
(共29张PPT)
地球上生命的起源
01
学习目标
0
描述生命起源的过程
关于生命起源的不同观点
知识目标
一
学习研究生物进化的方法，分析化石在地质层中的分布规律
能力目标
二
理解米勒实验的过程和结论
情感目标
三
02
情景导入
月球上的环境条件与地球上的相差很大。你认为月球上有生命存在吗？生命的存在必须具备哪些条件？
03
自主预习
01
地球大约在多少年前形成的。地球上原始大气的成分是什么？与现在的大气有什么明显不同？
02
03
你认为原始地球上存在生命吗？请说出你的理由。原始生命的场所是？
科学推测法：需要一定的______________做基础，还需要严密的____________，也需要丰富的____________.
46亿；水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化硫等；没有氧气
证据
逻辑
联想和想象
原始地球上不存在生命，存在的环境条件：原始海洋
04
生命起源的假说
1、神创论
上帝创造万物，最后造人——圣经的故事
中国的传说——女娲在七日中每日造一生物的故事有关。正月初一是鸡日，初二是狗日，初三是羊日，初四是猪日，初五是牛日，初六是马日。初七是人日
04
生命起源的假说
2、自然发生论
生物是从非生物环境中自然发生出来的：
腐草化萤
腐肉化蛆
淤泥化鼠
04
生命起源的假说
2、自然发生论
斯巴兰让尼的实验证明腐肉不能生出苍蝇——否定了“自然发生论”
1860年，巴斯德用实验证明肉汤不能生出微生物——彻底否定了“自然发生论”
04
生命起源的假说
3、宇生论
生命是来自地球以外的宇宙星球或星际尘埃
依据：陨石中含有构成生物体所需要的有机物
04
生命起源的假说
4、热泉生态系统
20世纪70年代末期，科学家在东太平洋的加拉帕戈斯群岛附近发现了几处深海热泉，在这些热泉里生活着众多的生物，包括管栖蠕虫、蛤类和细菌等兴旺发达的生物群落。这些生物群落生活在一个高温、高压、缺氧、偏酸和无光的环境中。首先是这些化能自养型细菌利用热泉喷出的硫化物所得到的能量去还原二氧化碳而制造有机物，然后其他动物以这些细菌为食物而维持生活
04
生命起源的假说
4、热泉生态系统
科学家在1979年在数千米深的海底首次发现了“黑烟囱”，随后又发现在“黑烟囱”附近生活着大量热水生物。这已成为20世纪海洋科学领域最重大发现之一。
大量海底调查发现， “黑烟囱”周围广泛存在古细菌，它们极端嗜热，可直接生存于80-120摄氏度的环境中。这种细菌最初发现于美国黄石公园的高温热泉中。它们在现在海底生存的环境，类似地球早期环境的极端高温环境中。
04
生命起源的假说
5、化学进化说
认为生命是在漫长的宇宙进化中发生的，是宇宙进化到某一阶段的产物。
1、原始地球条件：
高温、强紫外线、闪电、火山喷发
2、原始地球大气：
甲烷、氨、水蒸气、氢气、硫化氢等，没有氧气
04
生命起源的假说
5、化学进化说
Stanley Miller (1953年时 23 岁)
1953 年芝加哥大学米勒模拟原始地球的条件和大气成分的实验
04
生命起源的假说
5、化学进化说
资料2 米勒实验
模仿原始地球的条件和大气成分，用电击提供能量，合成多种氨基酸
米勒设计的实验装置
加热
产生水蒸气
模拟闪电
原始大气成分
模拟降雨
产生简单氨基酸
04
生命起源的假说
5、化学进化说
04
生命起源的假说
5、化学进化说
生命的起源
无机物（原始大气）
有机小分子物质
有机大分子物质
独立的多分子体系
原始生命
1953、美国米勒
聚合、缩合
浓缩、凝聚
长期演变、相互作用
具有原始界膜，原始的新陈代谢，能生长和繁殖。
04
生命起源的假说
5、化学进化说
原始生命的形成：
无机物
简单的有机物
证据
米勒实验
推测（缺乏证据）
复杂的有机物
20世纪60年代生物学家福克斯已证
原始生命（原始海洋）
化学起源学说
05
动物的比较
通过对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼比较，发现它们虽有差别，但也有许多共同的特征，这说明它们可能是由共同的祖先进化而来的。
马的前肢
鹰的翅膀
蝙蝠的前肢
05
地质层中的化石
在越早形成的地层里，成为化石的生物越简单，越低等；在越晚形成的地层里，成为化石的生物越复杂，越高等
06
课堂小结
生命的起源
探究生命起源的方法
原始地球为生命起源提供的条件
生命起源的化学进化过程
科学推测
物质条件
原始大气（水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等）
能量条件
高温、紫外线、雷电等
环境条件
原始大气、原始海洋
原始大气
简单的有机物
复杂的有机物
原始生命
07
课堂检测
1.下列哪一项不是原始大气的成分（ ）
水蒸气、甲烷 B. 甲烷、氨气
C. 水蒸气、氨气 D. 氧气和二氧化碳
2.米勒模拟原始地球的条件进行的实验，证明了生命起源的第一步形成了（ ）
原始大气 B. 有机小分子
C. 有机大分子 D. 原始细胞
D
B
01
课堂检测
3、下列有关生命起源的各种观点中，错误的是（ ）
原始生命有可能来自于宇宙
生命是由非生命物质自发产生的
地球刚形成时，地球上没有生命
原始生命诞生于原始海洋
B
01
课堂检测
4、科学进行推测时不能（ ）
有确凿的证据
凭空想象
有严密的逻辑推理
有丰富的想象和联想
B
02
课后练习
01
思考
3
从顾客的角度出发，从排版到设计制作，为您打造最佳的PPT演示。
生男生女取决于什么？
取决于哪一种精子与卵细胞结合
X
Y
X
精子
卵细胞
XX
XY
女孩
男孩
01
完成生男生女图解
产生精子
产生 卵细胞
X
Y
X
X
XY
XY
XX
XX
男：女=1：1
生男生女机会均等
03
课堂检测
5、如果一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生一个男孩的几率是（ ）
A、50% B、100% C、75% D、25%
A
04
课堂检测
6、有些人认为：生男还是生女的责任全在女性。这种想法___________（是或否）正确，理由是____________。
不正确。女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y。当卵细胞X与精子Y结合成受精卵XY时，受精卵发育为男孩，当卵细胞X与精子X结合成受精卵XX时，受精卵发育为女 孩，结合是随机的，所以这种说法不科学。
01
课堂总结
1
2
3
4
男性：
女性：
男女体细胞中的染色体
精子：
卵细胞：
男女生殖细胞中的染色体
两种精子与卵细胞结合的机会 。
生男生女机会均等
人的性别是由 及性染色体上的 决定的。
性别的决定
22对＋ＸＹ
22对＋ＸＸ
22条＋Ｘ或22条＋Ｙ
22条＋Ｘ
均等
性染色体
基因
01
想一想
有的人为了满足个人有男孩或有女孩的愿望，请求医生为孕妇做胚胎性别诊断，这种做法对吗？
如果许多人都这样做，对人类社会会产生怎样的影响？
这种做法不对。
如果人们单纯追求男孩或女孩，
将会打破生育的自然规律，导
致人类社会性别比例失调，影
响社会的稳定和发展。
地球上生命的起源
01
学习目标
0
描述生命起源的过程
关于生命起源的不同观点
知识目标
一
学习研究生物进化的方法，分析化石在地质层中的分布规律
能力目标
二
理解米勒实验的过程和结论
情感目标
三
02
情景导入
月球上的环境条件与地球上的相差很大。你认为月球上有生命存在吗？生命的存在必须具备哪些条件？
03
自主预习
01
地球大约在多少年前形成的。地球上原始大气的成分是什么？与现在的大气有什么明显不同？
02
03
你认为原始地球上存在生命吗？请说出你的理由。原始生命的场所是？
科学推测法：需要一定的______________做基础，还需要严密的____________，也需要丰富的____________.
46亿；水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化硫等；没有氧气
证据
逻辑
联想和想象
原始地球上不存在生命，存在的环境条件：原始海洋
04
生命起源的假说
1、神创论
上帝创造万物，最后造人——圣经的故事
中国的传说——女娲在七日中每日造一生物的故事有关。正月初一是鸡日，初二是狗日，初三是羊日，初四是猪日，初五是牛日，初六是马日。初七是人日
04
生命起源的假说
2、自然发生论
生物是从非生物环境中自然发生出来的：
腐草化萤
腐肉化蛆
淤泥化鼠
04
生命起源的假说
2、自然发生论
斯巴兰让尼的实验证明腐肉不能生出苍蝇——否定了“自然发生论”
1860年，巴斯德用实验证明肉汤不能生出微生物——彻底否定了“自然发生论”
04
生命起源的假说
3、宇生论
生命是来自地球以外的宇宙星球或星际尘埃
依据：陨石中含有构成生物体所需要的有机物
04
生命起源的假说
4、热泉生态系统
20世纪70年代末期，科学家在东太平洋的加拉帕戈斯群岛附近发现了几处深海热泉，在这些热泉里生活着众多的生物，包括管栖蠕虫、蛤类和细菌等兴旺发达的生物群落。这些生物群落生活在一个高温、高压、缺氧、偏酸和无光的环境中。首先是这些化能自养型细菌利用热泉喷出的硫化物所得到的能量去还原二氧化碳而制造有机物，然后其他动物以这些细菌为食物而维持生活
04
生命起源的假说
4、热泉生态系统
科学家在1979年在数千米深的海底首次发现了“黑烟囱”，随后又发现在“黑烟囱”附近生活着大量热水生物。这已成为20世纪海洋科学领域最重大发现之一。
大量海底调查发现， “黑烟囱”周围广泛存在古细菌，它们极端嗜热，可直接生存于80-120摄氏度的环境中。这种细菌最初发现于美国黄石公园的高温热泉中。它们在现在海底生存的环境，类似地球早期环境的极端高温环境中。
04
生命起源的假说
5、化学进化说
认为生命是在漫长的宇宙进化中发生的，是宇宙进化到某一阶段的产物。
1、原始地球条件：
高温、强紫外线、闪电、火山喷发
2、原始地球大气：
甲烷、氨、水蒸气、氢气、硫化氢等，没有氧气
04
生命起源的假说
5、化学进化说
Stanley Miller (1953年时 23 岁)
1953 年芝加哥大学米勒模拟原始地球的条件和大气成分的实验
04
生命起源的假说
5、化学进化说
资料2 米勒实验
模仿原始地球的条件和大气成分，用电击提供能量，合成多种氨基酸
米勒设计的实验装置
加热
产生水蒸气
模拟闪电
原始大气成分
模拟降雨
产生简单氨基酸
04
生命起源的假说
5、化学进化说
04
生命起源的假说
5、化学进化说
生命的起源
无机物（原始大气）
有机小分子物质
有机大分子物质
独立的多分子体系
原始生命
1953、美国米勒
聚合、缩合
浓缩、凝聚
长期演变、相互作用
具有原始界膜，原始的新陈代谢，能生长和繁殖。
04
生命起源的假说
5、化学进化说
原始生命的形成：
无机物
简单的有机物
证据
米勒实验
推测（缺乏证据）
复杂的有机物
20世纪60年代生物学家福克斯已证
原始生命（原始海洋）
化学起源学说
05
动物的比较
通过对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼比较，发现它们虽有差别，但也有许多共同的特征，这说明它们可能是由共同的祖先进化而来的。
马的前肢
鹰的翅膀
蝙蝠的前肢
05
地质层中的化石
在越早形成的地层里，成为化石的生物越简单，越低等；在越晚形成的地层里，成为化石的生物越复杂，越高等
06
课堂小结
生命的起源
探究生命起源的方法
原始地球为生命起源提供的条件
生命起源的化学进化过程
科学推测
物质条件
原始大气（水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等）
能量条件
高温、紫外线、雷电等
环境条件
原始大气、原始海洋
原始大气
简单的有机物
复杂的有机物
原始生命
07
课堂检测
1.下列哪一项不是原始大气的成分（ ）
水蒸气、甲烷 B. 甲烷、氨气
C. 水蒸气、氨气 D. 氧气和二氧化碳
2.米勒模拟原始地球的条件进行的实验，证明了生命起源的第一步形成了（ ）
原始大气 B. 有机小分子
C. 有机大分子 D. 原始细胞
D
B
01
课堂检测
3、下列有关生命起源的各种观点中，错误的是（ ）
原始生命有可能来自于宇宙
生命是由非生命物质自发产生的
地球刚形成时，地球上没有生命
原始生命诞生于原始海洋
B
01
课堂检测
4、科学进行推测时不能（ ）
有确凿的证据
凭空想象
有严密的逻辑推理
有丰富的想象和联想
B
02
课后练习
01
思考
3
从顾客的角度出发，从排版到设计制作，为您打造最佳的PPT演示。
生男生女取决于什么？
取决于哪一种精子与卵细胞结合
X
Y
X
精子
卵细胞
XX
XY
女孩
男孩
01
完成生男生女图解
产生精子
产生 卵细胞
X
Y
X
X
XY
XY
XX
XX
男：女=1：1
生男生女机会均等
03
课堂检测
5、如果一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生一个男孩的几率是（ ）
A、50% B、100% C、75% D、25%
A
04
课堂检测
6、有些人认为：生男还是生女的责任全在女性。这种想法___________（是或否）正确，理由是____________。
不正确。女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y。当卵细胞X与精子Y结合成受精卵XY时，受精卵发育为男孩，当卵细胞X与精子X结合成受精卵XX时，受精卵发育为女 孩，结合是随机的，所以这种说法不科学。
01
课堂总结
1
2
3
4
男性：
女性：
男女体细胞中的染色体
精子：
卵细胞：
男女生殖细胞中的染色体
两种精子与卵细胞结合的机会 。
生男生女机会均等
人的性别是由 及性染色体上的 决定的。
性别的决定
22对＋ＸＹ
22对＋ＸＸ
22条＋Ｘ或22条＋Ｙ
22条＋Ｘ
均等
性染色体
基因
01
想一想
有的人为了满足个人有男孩或有女孩的愿望，请求医生为孕妇做胚胎性别诊断，这种做法对吗？
如果许多人都这样做，对人类社会会产生怎样的影响？
这种做法不对。
如果人们单纯追求男孩或女孩，
将会打破生育的自然规律，导
致人类社会性别比例失调，影
响社会的稳定和发展。