5.1 生物的遗传（课件 35PPT）

(共35张PPT)
学习目标
通过学习你能够：
在自然界中，生物的遗传现象普遍存在
“种瓜得瓜，种豆得豆”是自然界的什么现象？
遗传现象
：生物学上把这种某种生物子代
与亲代之间相似的现象。
王悦悦
蒋可嘉
对号入座
热身
A
B
亲代
子代
相似
遗传现象
妈妈
她们哪里像呢
生物体的形态特征、生理特性
以及一些本能（左手写字）等。
遗传性状—
现象大家谈
蒋可嘉
外貌、体形
血型、说话的
声音等
能卷舌
不能卷舌
现象大家谈
食指比无名指长
食指比无名指短
观察自己身体
的几种遗传性状
食指
有耳垂
无耳垂
不能向后弯
向后弯
相对性状
书本121页
任务1：观察自己身体的遗传性状与父母的这些性状比较，填入书本122页表格中并写出观察结果和问题
父母亲的性状是如何遗传给自己的？
生物的性状是如何遗传给后代的？
问题大家说
随着科技发展：显微镜的发展给寻找证据提供了有力的帮助。
奥秘大家探
发现：绝大多数细胞里都有细胞核，遗传物质就存在于细胞核中，能被碱性染料染成深色。
染色体：细胞核内存在一种容易被碱性染料染成深色的物质。
观察，你能发现什么秘密？
体内染色体数目不同
看书本123页表格
生　　物 染色体数目 体细胞 生殖细胞
（精子或卵细胞）
人 46条（23对） 23条
牛 60条（30对） 30条
水稻 24条（12对） 12条
玉米 20条（10对） 10条
你能找出什么规律吗
　生殖细胞内的染色体数是体细胞的一半，且不成对。
1、每种生物体细胞内含有一定数量的不同染色体；
2、生物体体细胞内的染色体数是恒定的并且成对存在；
讨论
人体细胞中的23对染色体
男性
女性
X Y
X X
比一比男女染色体一样吗
因为X、Y染色体的不同，决定了男性、女性的性别性状的差异。
这就是遗传的秘密
使子代和亲代的染色体数目保持一致，
维持了遗传信息的相对稳定。
填一填（请在括号内填上染色体的数目）
你的发现？
在生物进行有性生殖产生生殖细胞的过程中，染色体数目要减少一半。
23对
23对
23对
23条
23条
23对
生男生女的奥秘
对比男女体细胞内的染色体！
奥秘延伸
Ｙ
子代男孩？还是女孩？
　ＸＹ
　　ＸＸ
生殖细胞
Ｘ
Ｙ
Ｘ
受精卵
ＸＸ
性别比
１ ：１
生男生女奥秘
体细胞
ＸＹ
试一试
生男生女的概率
１：１
大于
遗传现象：生物学上把这种某
种生物子代与亲代
之间相似的现象。
作用：能将多种性状遗传给后代
决定因素:X、Y染色体的不同，决定了男性、女性的性别性状的差异。
B
B
A
学好科学知识
用科学的思想观念来武装自己
尊重大自然巧妙合理的安排
无论生男生女，都应该高兴地托起新的生命！