人教版生物七年级上册2.1.1练习使用显微镜课件(共40张PPT)

(共40张PPT)
第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第一节 练习使用显微镜
目录
01
学习目标
02
课前预习
03
易错点拨
04
实验探究
05
课堂演练
06
素养提升
学习目标
1. 说出显微镜的基本构造和作用。
2. 使用显微镜观察到清晰的图像。
课前预习
知识点1 显微镜的结构(如右图)
1. 光学部分：[①]___________，
___________(填“有”或“无”)螺纹，
放大物像，标有5×、10×、16×等表示
它的___________，镜头越短，放大倍数
越____。[④]___________，___________
(填“有”或“无”)螺纹，放大物像，标有4×、10×、40×等表示它的放大倍数，镜头越长，放大倍数越___________。
目镜
无
放大倍数
物镜
有
大
显微镜
大
[⑨]___________，反射光线，有平面和凹面之分。凹面镜聚光作用强，适于_____________使用。平面镜聚光作用弱，适于_____________使用。
2. 调节部分：[ ]________________，转动时镜筒升降幅度较大，主要用于寻找物像。[ ]________________，转动时镜筒升降幅度小，可调节使物像更清晰。[⑦]___________，位于载物台底部，上有大小不等的小孔叫光圈，可通过光圈调节光线强弱。[③]
___________，安放和转换物镜镜头，调节放大倍数。
反光镜
光线较弱时
光线较强时
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
遮光器
转换器
3. 支持部分：[②]___________；[⑤]___________；[⑥]
___________；[⑧]___________；[⑩]___________；[ ]
___________；[ ]___________。
镜筒
载物台
通光孔
压片夹
镜座
镜臂
镜柱
知识点2 显微镜的使用
4. 显微镜的使用步骤：取镜和安放，___________，观察，整理和收放。
5. 如何判断玻片标本移动方向？
目镜内看到的物像是___________。玻片标本的移动方
向和目镜内看到的物像移动方向___________。如右图
所示，要将视野右下方的细胞移到视野中心观察，实际上细胞在玻片标本的左上方，所以应向___________移动玻片标本。
对光
倒像
相反
右下方
6. 显微镜的放大倍数：
显微镜的放大倍数＝___________的放大倍数×___________的放大倍数。显微镜的放大倍数越小，视野范围越___________，看到的细胞越___________，看到的细胞数目越___________，视野亮度越___________；显微镜放大倍数越大，视野范围越__________，看到的细胞越___________，看到的细胞数目越___________，视野亮度越___________。
目镜
物镜
大
小
多
亮
小
大
少
暗
7. 从低倍镜转高倍镜观察物像要如何操作？(一移二转三调节，高倍镜下不动粗)
(1)一移___________：把在低倍镜下看到的物像移到___________。
(2)二转___________：低倍镜换高倍镜。
(3)三调“光细清”：如果视野变暗，调节___________或用___________光圈使视野变亮；如果视野变模糊，转动_____________使物像变清晰。
载玻片
视野中央
转换器
反光镜
大
细准焦螺旋
8. 如何判断污点所在位置？
视野有污点，看它跟谁走。先转___________，如果污点不动，排除目镜；再移玻片标本，如果污点还不动，则污点在___________上；反光镜上的污点不会出现在视野中。
目镜
物镜
易错点拨
易错点1 显微镜的放大倍数
在显微镜中，具有放大功能的是目镜和物镜。显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积。
要注意目镜和物镜的区别：(1)无螺纹的是目镜，有螺纹的是物镜。(2)目镜越短，放大倍数越大；物镜越长，放大倍数越大。(巧记：目短物长倍数大)
易错点2 从低倍镜换高倍镜的操作步骤
先用低倍镜观察，看清晰物像后，移动玻片标本使需要放大的物像移到通光孔中央；再转动转换器换高倍物镜；换高倍镜后视野可能会变暗变模糊，这时需要转动遮光器换大光圈和调节反光镜使视野变亮；最后用细准焦螺旋调节使物像变清晰。物镜倍数越高镜头越长，所以换了高倍镜后不能转动粗准焦螺旋，以免压坏标本和损坏镜头。简单归纳为：一移二换三光焦，高倍镜下不动粗。
【例】下图为利用显微镜观察时看到的两个视野，其中细胞a为主要观察对象，由视野甲到视野乙的过程中，下列操作顺序正确的是( )
①转动转换器 ②移动载玻片
③转动细准焦螺旋 ④调节光圈
⑤转动粗准焦螺旋
A. ①②④③ B. ②①④③ C. ①②⑤④ D. ②①⑤③
【解析】根据题意，由视野甲到视野乙的过程中，先把a移到视野中央，再转动转换器换高倍镜，最后是转动光圈和反光镜调节亮度和转动细准焦螺旋调节清晰度。整个过程不需要调节粗准焦螺旋。B选项正确。
【答案】B
实验探究
练习使用显微镜
【实验目的】练习使用光学显微镜，学习规范的操作方法。
【实验材料】光学显微镜，写有“上”字的玻片，动物或植物玻片标本，擦镜纸，纱布。
【实验步骤】
(1)取镜和安放。
①一只手握住___________，另一只手托住___________，将显微镜从镜箱中取出。
②把显微镜放在实验台距边缘大约___________处，安装好________________。
镜臂
镜座
7厘米
目镜和物镜
(2)对光（三转）。
①一转___________，把___________对准___________。
②二转遮光器，把一个较大的___________对准通光孔。一只眼注视___________内，另一只眼睁开。
③三转___________，让镜面向着光源，使反射光线经通光孔进入镜筒，直到通过目镜可以看到明亮的圆形视野。
转换器
低倍物镜
通光孔
光圈
目镜
反光镜
(3)观察（升→降→升）。
①升镜筒，把所要观察的玻片标本正面向上放在___________上，用___________压住。标本要正对___________的中心。
②降镜筒，转动_______________，使镜筒缓慢___________，眼睛从___________注视___________，直到物镜___________玻片标本为止。
载物台
压片夹
通光孔
粗准焦螺旋
下降
侧面
物镜
接近
③升镜筒，一只眼向_____________内看，同时_____________方向转动粗准焦螺旋，使镜筒_____________，直到看清物像为止。最后略微转动__________________，使物像更清晰。
(4)整理和收放。
实验完毕，把显微镜外表擦拭干净，目镜放回镜头盒，物镜偏转通光孔两旁，镜筒缓慢下降到最低处，把反光镜竖起，再把显微镜放入镜箱内。
目镜
逆时针
缓缓上升
细准焦螺旋
【例】下图是使用显微镜的几个步骤。下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 图甲所示的是对光，操作该步骤
时应将高倍镜正对通光孔
B. 进行图乙所示操作时眼要注意图
示部位，其目的是防止压坏标本和
损坏物镜
C. 3个步骤操作顺序是甲→乙→丙
D. 进行图丙所示操作时两眼同时睁开，逆时针转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升
A
课堂演练
一、选择题
知识点1 显微镜的结构
1. 显微镜的发明给人们认识微观世界带来了便利。一架普通光学显微镜上对物像起放大作用的部件是( )
A. 目镜、反光镜 B. 目镜、物镜
C. 遮光器、镜筒 D. 转换器、物镜
B
2．显微镜的结构中，用来调节光线强弱的是( )
①反光镜 ②通光孔 ③遮光器 ④镜筒
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④
C
3. “工欲善其事，必先利其器。”生物学研究常用的观察工具是显微镜（如右图所示），它能帮助人们观察到肉眼无法看到的细微结构。下列关于光学显微镜的使用说法错误的是（ ）
A. 光线亮时可使用⑦的平面镜对光
B. 使用①可转换不同倍数的物镜
C. 转动⑤时眼睛一定要看着④
D. 转动⑥可使物像变得更清晰
C
知识点2 显微镜的使用
4. 随着技术的发展，显微镜的功能更完善，操作更便捷。右图是显微镜的部分结构示意图，在原反光镜的位置换装上照明灯，这样方便观察者完成的步骤是( )
A. 取镜 B. 安放
C. 对光 D. 观察
C
5. 酷爱音乐的小明在载玻片上画了一个音符“ ”放在显微镜下观察，他能看到的物像是（ )
A. B. C. D.
D
6. 在显微镜视野中观察到如图甲所示的物像，要将图甲转换成图乙，玻片标本如何移动？（ )
A. 向右上方
B. 向右下方
C. 向左上方
D. 向左下方
D
7. 下图为光学显微镜的相关结构示意图，选择下列哪种组合，可以使视野中观察到的细胞数目最多？( )
A. ①④
B. ①③
C. ②④
D. ②③
A
8. 小明同学在显微镜下观察玻片时，在视野中看到有一污点，转动目镜和移动装片，污点都没有动，因此可以断定污点最可能是在( )
A. 反光镜上 B. 目镜上
C. 物镜上 D. 装片上
C
【解析】视野有污点，看它跟谁走。先转目镜，如果污点不动，排除目镜；再移玻片标本，如果污点还不动，则排除玻片标本；反光镜上的污点不会出现在视野中；根据排除法可知污点在物镜上。
9. 下列使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法，正确的是( )
A. 物像太小——换高倍目镜或物镜
B. 物像偏左下方——向右上方移动玻片
C. 视野较暗——用平面镜
D. 物像不清晰——调节光圈
A
10. 在低倍镜下观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞的清晰物像，再改用高倍镜观察时下列情况一般不会出现的是( )
A. 视野内细胞变大
B. 视野变亮了
C. 视野内细胞变少
D. 物像不在视野正中央
B
二、非选择题
11. (实验探究)普通光学显微镜的使用是初中生必须具备的实验技能和实验素养。课堂上李锋在实验操作中遇到一些问题，根据所学知识帮他把下列实验操作补充完整。
图1 图2 图3 图4
(1)观察过程中，先转动[_______]_____________，使镜筒降低，此时眼睛要注视[_______]___________，直到接近玻片标本为止，接着升镜筒，此时眼睛注视[_______]__________，直到看清物像。
(2)李锋观察到如图2的物像，他想要看到完整的物像需要向___________移动玻片标本。看到完整物像后，李锋想把物像放大来看，他需要先把物像移到_______________，再转动[_________]
___________把物镜换成高倍镜，此时视野较之前_________(填“亮”或“暗”)。

粗准焦螺旋
④
物镜
①
目镜
右下方
通光孔中央
③
转换器
暗
(3)李锋通过调节[_________]___________和遮光器把视野调亮后，看到如图3的物像，他还可以通过调节[_________]_____________使视野变成图4那样清晰。
(4)使用显微镜观察完在整理时，李锋发现目镜的镜头上好像有灰，他用___________擦拭，并用纱布将显微镜外表擦拭干净，整理好，把显微镜放回原处。
⑨
反光镜

细准焦螺旋
擦镜纸
12. (读图理解)如图是初中生物实验室配置的普通光学显微镜及常用的镜头的示意图，根据图分析回答下列问题。
(1)使用显微镜的第一步是选择镜头，在选择镜头时，首先应该分别选择_______目镜和_______物镜，并转动转换器使物镜对准通光孔。（均填字母）
(2)在对光的过程中，用左眼注视目镜，双手转动[_________]
___________，在较暗的环境中则要将_________面对准通光孔，直到看到一个明亮的圆形视野。
A
D
⑥
反光镜
凹
(3)观察前，将需要观察的装片放置在[_________]___________上，并用[_________]___________压住，将要观察的标本调整到通光孔中央。观察时，左眼注视目镜中的视野，双手转动[_________]
______________使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。
(4)为了能够最大程度看清楚视野中某一个物像，应分别选用_________目镜和_________物镜。(均填字母)
④
载物台
⑤
压片夹
⑦
粗准焦螺旋
C
B
(5)由于每位同学眼睛视力的差别，小红同学去看小明同学观察的物像时，一般来说，也需要微微调整显微镜上的[_________]
________________，使看到的物像更清晰。
④
细准焦螺旋
素养提升
数码显微镜和电子显微镜
数码显微镜是将精锐的光学显微镜技术、先进的光电转换技术、液晶屏幕技术完美地结合在一起的显微镜。数码显微镜在观察物体时能产生正立的三维空间影像，立体感强，成像清晰而宽阔，是适用范围非常广泛的常规显微镜。
电子显微镜简称电镜，是根据电子光学原理，用电子束和电子透镜代替光束和光学透镜，使物质的细微结构在非常高的放大倍数下成像的显微镜，电子显微镜由电子流代替可见光，由磁场代替透镜，让电子的运动代替光子，这样就可以看到比光学系统
能看到的更小的物体，其放大倍数比较大，基本都是上万倍。
问题：数码显微镜和电子显微镜都是显微镜，在放大物像上它们有什么区别？
示范答案：数码显微镜实际上就是在光学显微镜的基础上加了一个数码成像装置，可以将显微镜所成的像，在电脑屏幕上直接显示出来。电子显微镜是利用了波长比普通可见光短得多的X射线成像，具备很高的分辨率，而普通数码显微镜的放大倍数可以很大，但分辨率是无法提高的。
谢 谢