沪粤版物理九年级上册 15.3 怎样使用电器正常工作(第2课时，实验) 习题课件 (共25张PPT)

(共25张PPT)
第十五章　电能与电功率
15.3　怎样使用电器正常工作(第2课时，实验)
学习目标
课堂达标
实验突破
易错辨析
课程标准(2022年版) 学习目标
知道用电器的额定功率和实际功率. 会用“伏安法”设计并进行实验，测量小电灯在不同电压时的电功率.
【例1】如图所示是“测量小灯泡的额定功率”
的实验电路图.在这个实验的具体操作中，手
和眼睛最合理的分工应该是( )
A.手移动变阻器的滑片，眼睛观察变阻器的滑片的位置
B.手移动变阻器的滑片，眼睛观察小灯泡是否发光
C.手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数
D.手移动变阻器的滑片，眼睛观察电流表的示数
测量小灯泡的电功率
C
【举一反三】
1.在“测量小灯泡的电功率”的实验中，某同学连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器接入电路中的电阻变大时，电压表的读数也随着变大，反之，随着变小，则发生这一现象的原因是( )
A.电压表的正、负接线柱接错了　　　　　
B.电压表的量程选择不合适
C.电压表坏了　　　　　　　　　　　　　
D.电压表与滑动变阻器并联
D
2.“探究小灯泡电功率”的实验电路如图甲所示，实验中选择标有“2.5 V”的小灯泡，调节滑动变阻器滑片的过程中发现小灯泡的亮度发生变化，这是由于 _________________发生变化引起的.实验得到小灯泡的U－I图象如图乙所示，则小灯泡的额定功率是　 　W.
　0.75　
小灯泡的实际功率　
【归纳总结】
①实验中根据P＝UI计算小灯泡的电功率；②实验中通过移动滑片，改变电路中的电流，从而改变灯泡的电功率，计算结果不能求平均值；③小灯泡在额定电压下的电功率是额定功率.
特殊法测量小灯泡电功率
【例2】爱动脑筋的小聪想出一种测量小灯泡额定功率的方法，设计了如图所示的电路(R0阻值已知).他选用器材如下：电源恒为8 V；小灯泡的额定电压是2.5 V；所用电压表量程为“0~15 V”，请将以下实验步骤补充完整：
(1)检查无误后，闭合开关S，将开关S1拨至“1”，调节滑动变阻器滑片P直至电压表示数为　 　V.
(2)滑片P不动，再将开关S1拨至“2”，读出电压表示数为U0.
(3)小灯泡的额定功率：P额＝　　 (用U额、U0、R0表示).

　 5.5　
【举一反三】
3.小明同学在测定额定电压为“3.8 V”的小灯泡的额定功率时，发现电压表“0~15 V”量程坏了，而“0~3 V”量程完好，实验所用其他器材完好，所用的电源电压恒为6 V，在不更换实验器材的情况下，同学们帮助小明同学设计如图所示的四种实验电路图，则能完成实验的电路图是( )
B
4.小宇同学思考能不能只用一只电表测出小灯泡的电功率，他设计了下列四个电路图.图中的电源电压U保持不变，小灯泡的额定电压为U0，且U＞U0，定值电阻的阻值为R.在不改变电路连接的情况下，能测出小灯泡额定功率的是( )
C

实验　测量小灯泡的电功率
【查阅资料】用　 　测出小灯泡两端的　 　，
用　 　测出流过小灯泡的　 　，就可以根据
　计算出小灯泡的电功率，此方法也称　 　法.
【实验原理】　 　.
【实验器材】电压表、电流表、开关、滑动变阻器、小灯泡、电源、导线若干
　P＝UI　
　伏安　
P＝UI　
　电流　
　电流表　
　电压　
　电压表　
甲　 乙
　
【实验设计】1.在图甲虚线框中画出实验电路图.
如图所示
2.(1)请按你设计的电路图连接图乙实物图，并根据你连接的电路，说明要使灯泡两端的电压增大，滑动变阻器的滑片
向　 　移动.
如图所示
　左(与电路图相对应)　
(2)主要实验步骤和记录数据的表格.(注意：实验过程中不能将电压调到高于1.2U额)
实验要求 两端的电压/V 通过的电流/A 电功率/W 发光情况
小灯泡两端的电压低于额定电压
小灯泡在额定电压下工作
小灯泡两端的电压是额定电压的1.2倍
(3)滑动变阻器的作用是 　.
【实验结论】小灯泡的亮度由小灯泡的　 　决定.
　实际功率　
保护电路，改变小灯泡两端的电压　
【实验分析】
(1)当U实＞U额时，P实　 　P额；当U实＜U额时，
P实　 　P额；当U实＝U额时，P实　 　P额.
(2)最后需要求电功率的平均值吗 　 　.
(3)“伏安法”测电阻与该实验的相同和不同之处.
相同点：　 　.
不同点：　 _
　.
(4)伏安特性图象中，每一点的坐标纵轴与横轴示数的
　 　等于用电器的实际功率.
　乘积　
图象的意义　
　实验原理、调节滑动变阻器的要求、伏安特性
　实验器材、电路图、实验步骤　
　不需要　
　＝　
　＜　
　＞　
【例3】在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为3 V，小灯泡的额定电压为2.5 V，滑动变阻器的规格为“30 Ω　 1 A”.
(1)连接实验电路时，开关应　 　.
(2)实验时，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向
　 　(选填“左”或“右”)移动.
　左　
　断开　
(3)多次移动滑片，记录数据，得到通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图象，如图丙所示.分析交流时，实验小组有以下的讨论：
①小灯泡实际功率随两端电压的增大而　 　.
②小灯泡的额定功率为　 　W；图中阴影部分的面积等于小灯泡此时的　 　.
③在实验过程中，灯泡电阻会变化.如果调节滑动变阻器使其接入电路中的阻值减小ΔR1，观察到灯泡变亮，若小灯泡的阻值相应变化ΔR2，则ΔR1　 　ΔR2(选填“大于”“等于”或“小于”).
　大于　
　实际功率　
　1.25　
　增大　
【基础概念易错辨析】
额定功率大的灯泡一定比额定功率小的灯泡亮.( )

【重难易错】如图所示，如果电阻R的数值和各电流表与电压表的示数都已知，哪一个图中的数据无法让我们计算出灯泡L的功率( )
D
易错分析：测量电功率实际上就是电压和电流的测量，要求理解串、并联电路中电压和电流的规律，并会在实际电路中应用.
谢谢大家！