Module 4 The world around us Unit 11 Small animals教案

《Small Animals》教学设计
[教学目标]
1.能听说读认用以下句型：What is it It is a rabbit.
2.学生能够运用新句型介绍小动物。
3.告诉学生动物是人类的朋友，我们要爱他们同时我们不仅要学习书本上的知识，还要学习做一个正直有用的人。
[教学重点]
句型：What is it It is a rabbit.
[教学难点]
正确区别和使用It’s a/an …和 Its…(n.)is/are…(adj)
[教学准备]
教学用具：卡片 词条 图片
[教学过程]
一、视频导入：
Enjoy a video
二、学习新知
1.动物城开party 引出动物城的宝物钻石diamond.
2.通过钻石丢失引出兔子警官，并询问What is it It is a rabbit.并讲授关于兔子的特征
Its eyes are big.
Its ears are long.
Its tail is long.
It is cute.
It is a rabbit.
3. 引出兔子话The diamond was stolen last night
Now we have four clues
(钻石昨夜被偷，现在我们有四个线索)
4.依据线索锁定嫌疑人Now we have three suspects
(现在我们发现了三个嫌疑人) 同理讲授cat dog mouse和相关句型Its ...is...
Its...are...
5.Do you remember my four clues？（线索）
找出嫌疑人
三、巩固练习
1.动物们来表示感谢，问学生是否了解和认识它们，引出Task:
1.Ask and answer “What is it？It is a/an…”
2.Choose an animal and describe it in your group.(小组内选择你喜欢的动物并对它进行描述 ）
3.Draw a picture and describe Your partner guess “what is it ”(自己描绘一个动物并对其描述，小组成员猜测是哪个动物）
2.学生展示
3.The diamond comes back.Thanks to stduents.
4. 情感升华：
We need to learn not just knowledge from books ,
but also how to be a decent human beings .
我们不仅要学习书本上的知识，
还要学习做一个正直有用的人。