第4章 代谢与平衡 单元检测卷（含答案）

九年级上册科学第四章检测卷2
一、单选题(共15题；共60分)
1．（4分）甲是“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验图，乙是在显微镜的低倍镜下观察到的小鱼尾鳍血管图像，图中箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是（　　）
A．用死鱼比活鱼更有利于实验B．湿纱布的作用是维持鱼的体温
C．③是小静脉D．①是毛细血管
2．（4分）下列关于“消化和吸收”的叙述正确的是（　　）
A．淀粉在口腔中被分解为麦芽糖主要依靠的是牙齿和舌的作用
B．小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成，有利于小肠消化食物
C．肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能促进脂肪的分解
D．蛋白质经胃液消化后的产物可直接被胃壁吸收
3．（4分）仙居特色小吃——“麦脸”，是将发酵好的面粉块放在锅壁烤制而成的。麦脸中，含量最多且主要为人体生命活动提供能量的物质是(　　)
A．糖类 B．蛋白质 C．脂肪 D．水分
4．（4分）肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备(如图)，是用半合成或合成的高分子材料做成。患者将智能胶囊吞下后，它即随着胃肠肌肉的运动节奏依次通过消化道的各个结构，同时对经过的胃肠道进行连续摄像。结合图判断，下列叙述错误的是(　　)
A．显微胶囊经过消化道拍摄时不会被消化液消化
B．显微胶囊可依次经过口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠
C．显微胶囊可进入结构②，②分泌的胆汁含消化脂肪的消化酶
D．显微胶囊可进入结构④，④分泌的消化液对蛋白质进行初步的消化
5．（4分）当人患急性肠道炎时，一般需要静脉滴注葡萄糖氯化钠溶液，其目的是（　　）
A．提供营养物质 B．补充体内盐分
C．补充体内水分 D．以上三项都是
6．（4分）下列食物主要为人体提供蛋白质的是(　　)
A．米饭 B．蔬菜 C．水果 D．鱼类
7．（4分）体内水分平衡(如图)对于维持人体健康有着重要的意义，下列选项中均属于水分流失途径的是（　　）
A．饮水、呼吸B．排尿、流汗C．进食、流汗D．饮水、进食
8．（4分）下列关于人体血液和输血的叙述，错误的是(　　)
A．如果红细胞偏少或血红蛋白偏少，可判断患有贫血
B．健康的成年人每次献血200~ 300毫升不会影响健康
C．血小板减少的病人，只需输入血小板，不需输入全血
D．在紧急情况下，为抢救病人可少量输入任何血型的血
9．（4分）如图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述正确的是(　　)
A．①是肝脏，分泌的胆汁里含有可消化脂肪的酶
B．②和⑤是小肠，是消化吸收营养物质的主要场所
C．③是胃，有暂时贮存食物和初步分解蛋白质的功能
D．④是胰脏，分泌的胰液中含有消化酶和胰岛素
10．（4分）如图为尿液的形成示意图，其中①~⑧代表相关结构或物质，a、b代表生理过程。下列相关叙述错误的是（　　）
A．③④⑥构成了肾单位
B．a、b分别代表滤过作用和重吸收作用
C．正常情况下，⑦中不含血细胞和大分子蛋白质
D．若⑧中检测到有葡萄糖，可能是图中⑤出现了异常
11．（4分）某同学因咳嗽、发热到医院就诊，如图是该同学的血常规检查报告单，据此判断该同学可能患有(　　)
检查项目 结果 正常范围参考值 单位
红细胞计数 3.9 3.5~5.5 ×1012/L
白细胞计数 32.1 3.5~10 ×109/L
血小板计数 160 100~300 ×109/L
血红蛋白 120 110~150 g/L
A．贫血 B．炎症 C．坏血病 D．佝偻病
12．（4分）如图是小鱼尾鳍内血液流动情况示意图，箭头表示血流方向，则箭头下方血管表示动脉的是（　　）
A．B．C．D．
13．（4分）为了比较脂肪、糖类和蛋白质所含能量的多少，某同学进行了如图所示实验，该实验中不需要控制相同的量是（　　）
A．水的质量 B．水的初温
C．实验的环境 D．燃烧物的质量
14．（4分）小金收看了纪录片《老广的味道》后，用鲜奶和菠萝蜜（一种热带水果）为原料制作了一道美食——脆炸鲜奶菠萝蜜，品尝这道美食的同时小金做了以下分析，合理的是（　　）
A．食物被牙切割和研磨属于化学消化
B．鲜奶富含蛋白质在胃中开始初步消化
C．菠萝蜜中的维生素需经消化才能被吸收
D．脆炸多含油脂需胆汁中的酶帮助分解
15．（4分）如图所示为用显微镜“观察人血永久涂片”的视野，下列说法正确的是 （　　）
A．①是白细胞，能抵抗病菌的侵入
B．②是最小的血细胞，有运输氧的功能
C．如果某人患有炎症，③的数量会高于①
D．如果某人患有贫血，可能是①的数量低于正常值
二、填空题(共11题；共52分)
16．（4分）胶囊胃镜全称为“磁控胶囊胃镜系统”，它主要用于胃部疾病的诊断，患者只需吞下一粒胶囊内窥镜，胶囊内窥镜携带高清摄像头，将影像传输到电脑，经15分钟左右便可完成胃部检查。
（1）（2分）囊内窥镜需要在胃中保持15分钟不被消化，由此可推测胶囊外壳的成分不可能是营养物质中的　 　
（2）（2分）检查时，被检查者要多喝水，水分主要经　 　（填一器官名称）吸收进入血液循环系统。
17．（4分）某校正在开展“急救”项目化学习，小组绘制了人体心脏与血管的结构示意图，回答以下问题：
（1）（2分）若受伤后鲜红的血液从b处喷涌而出，应马上按压　 　（填a或c，下同）处止血
（2）（2分）若b处为静脉抽血时针刺入的部位，应该在　 　处扎上胶皮管。
18．（4分）在观察“小鱼尼鳞内血液流动”和“血涂片”的实验中，通过显微镜观察到的视野如图所示，据此回答下列问题：
（1）（2分）图甲中毛细血管是　 　(选填： “a”或“b”或“c”)。
（2）（2分）低倍镜下可观察到红细胞是红色是因为含有血红蛋白，血红蛋白与氧气结合的特点是：　 　。
19．（4分）平衡膳食宝塔（如图）是中国居民膳食指南，健康饮食要求食物种类丰富、数量适当营养物质比例合理，并与身体消耗保持相对平衡。
（1）（2分）宝塔从底部往顶部逐渐减小的是各层食物的　 　（选填 “种类”或“质量”）。
（2）（2分）大米、玉米、小麦等谷类食物消化后的主要产物是　 　。
20．（4分）血液循环系统实现物质在各组织器官间的运输。如图为血细胞和心脏结构图。
（1）（2分）贫血有可能是血细胞中的　 　 过少造成的 （填序号） ；
（2）（2分）心脏中的血液是沿着一定的方向不间断流动的，图中AB之间血液流动方向是　 　（选填“A→B”或“B→A”）。
21．（4分）2021年10月12日，科研专家在百山祖国家公园中发现了全球大型真菌新物种——近蓝紫丝膜菌(如图)，该真菌通过摄取现成的有机物来获得营养。
（1）（2分）科研专家在百山祖登山过程中，大汗淋漓，最好饮用　 　维持水盐平衡(填“淡盐水”或“可乐”)
（2）（2分）按同化作用的方式不同，生物的营养方式分为自养和异养，近蓝紫丝膜菌的营养方式为　 　。
22．（6分）新陈代谢是生物的最某本特征。请回答下列问题：
（1）（2分）人体生命活动所需的水除来自于饮水和进食外，还可由自身细胞的　 　 产生。
（2）（2分）人体组织细胞需要的营养物质和氧气，是通过血液循环输送来的，其中能运送氧的是血细胞中的　 　。(选填“红细胞”、“白细胞”或“血小板”)
（3）（2分）治疗急性肠炎往往需要静脉滴注抗菌药物。抗菌药物从体静脉进入循环系统到达发病部位，此过程中抗菌药物依次通过心脏各腔(如图)的顺序是 。
A．①→②→…③→④ B．③→④→…→①→②
C．①→②→…④→③ D．③→④→…→②→①
23．（6分）手静脉识别是新兴的生物识别技术。该技术利用红外线照射，流动血液中的血红蛋白吸收红外线形成静脉分布图像，提取其特征并储存，然后用于比对。其过程示意如下：
（1）（2分）血液中的血红蛋白能帮助红细胞运输　 　，也能运输一部分二氧化碳。
（2）（2分）从遗传角度分析，“静脉分布”这个性状是由　 　所控制的。
（3）（2分）手指静脉识别被认为具有活体识别、不可复制、唯一稳定等特点，是安全、精准的生物识别技术。科普文章中摘录有关人体静脉的描述，其中支持上述观点的有 。
A． A、同一个人的手指静脉分布特征在成年之后终身不变
B．静脉分布在皮肤之下，形状复杂，难以窃取
C．手指静脉识别是通过红外线对手指进行照射
D．若手脱离人体，静脉血管中的血液特性会发生变化，致使无法获取静脉图像
24．（6分）小明因感冒、腹泻，前往医院就诊。
（1）（2分）医生建议小明检查血常规。检查结果是小明因感染而出现炎症，这时人体血液中能吞噬病菌的　 　 (选填“红细胞”或“白细胞”)大量增加。
（2）（2分）医生采用“静脉注射药物”对小明进行治疗。这些药液首先经过上下腔　 　 (填血管名称)到达右心房。
（3）（2分）小明生病后，身体逐渐消瘦。从物质和能量转换的角度分析，这是人体同化作用　 　异化作用的结果。(选填“大于”、“小于”或“等于”)
25．（6分）麻糍是仙居的一道传统美食。如图，师傅手握大锤，高高举起，然后落下，糯米团在不断的捶打下变得更有韧性，而后成为好吃的麻糍。
（1）（2分）糯米的主要营养物质是淀粉，淀粉在消化道内被消化的最终产物是　 　。
（2）（2分）捣麻糍第一步：师傅手握大锤，高高举起。此时可以把大锤和木柄看作杠杆，把师傅下方手的握点看成支点O，请判断此杠杆的类型为　 　杠杆。(选填“省力”、“等臂”或“费力”)
（3）（2分）捣麻糍第二步：大锤在最高点，然后落下(未接触麻糍)。在下落过程中大锤的重力势能主要转化为　 　。
26．（4分）某同学为了强健体魄井在初中毕业生体育考试中取得好成绩，每天进行长跑训练。
（1）（2分）刚开始几天，该同学跑了段距离会感到肌肉酸痛，这是因为肌肉细胞　 　产生了乳酸(填“有氧呼吸”或“无氧呼吸”)；
（2）（2分）跑步时该同学的呼吸和脉搏明显加快，从而及时为骨骼肌细胞运送更多的　 　和营养物质。
三、实验探究题(共4题；共42分)
27．（9分）某科学兴趣小组对“影响睡液淀粉酶催化作用的因素”进行了研究：
提出问题：温度会影响唾液淀粉酶的催化作用吗？
建立假设：温度过高或过低都会影响唾液淀粉酶的催化作用，其催化作用有最适宜温度。
实验原理：唾液淀粉酶能催化淀粉分解、碘液能使淀粉变蓝。
实验操作：
操作序号 操作内容 第一组 第二组 第三组
① 分别向1、2、3号试管中加入2mL 1%的淀粉溶液：向4、5、6号试管中加入1mL唾液淀粉酶溶液；并分为三组。
② 将三组试管分别放入水浴保温处理5分钟 0℃ 37℃ 70℃
③ 两两混合、充分摇匀 1号和4号 2号和5号 3号和6号
④ 水浴保温处理5分钟 0℃ 37℃ 70℃
⑤ 加碘液后摇匀 1滴 1滴 1滴
⑥ 观察并记录现象 　 　 　
请回答：
（1）（3分）实验前需收集唾液，方法是用清水漱口，然后用　 　，微低头，将试管口紧靠下嘴唇，让唾液流入试管中；
（2）（3分）操作②的目的是　 　；
（3）（3分）若观察到第一组变蓝，第二组不变蓝，第三组　 　的现象，则假设成立。
28．（12分）下表是某兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”时设计的实验方案及其实验现象，请分析完成下列问题。
试管编号 l 2 3 4 5
馒头碎块 适量碎块 适量碎块 适量碎块 适量碎块 适量碎块
唾液有无 2mL唾液 2mL清水 2mL唾液 2mL唾液 2mL唾液
是否搅拌 搅拌 搅拌 不搅抨 搅拌 搅拌
温度 37℃ 0℃ 100℃
加入碘液 + + + + +
实将现象 棕色 蓝色 浅蓝色 蓝色 蓝色
（1）（3分）要探究舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用　 　号试管进行对照实验。
（2）（3分）选用1、4，5号试管进行实验，可探究的问题是　 　。
（3）（3分）对比1、2号试管的实验及其现象，可得出的结论是　 　.
（4）（3分）若有一个小组在实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液振荡，实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是　 　。
29．（12分）胰酶肠溶片是一种助消化药，含多种消化酶，用于胰液缺乏导致的消化不良症。为了不影响疗效，本品需要在4℃左右的低温条件下保存。小明和同学们以胰酶肠溶片和蛋清为原材料，探究“胰液对蛋白质的消化作用”。实验方法如下：
①将胰酶肠溶片处理后，获得胰酶液备用；
②将蛋清加入沸水搅拌，配成蛋花液，冷却备用；
③取三支试管，分别标为1号、2号、3号，按下表进行处理后，结果如下：
处理方法
　
1号 2号 3号
加入蛋花液 5毫升 5毫升 5毫升
加入不同液体后摇匀 5毫升清水 5毫升胰酶液 5毫升煮沸过的胰酶液
静置60分钟 37℃ 37℃ 37℃
现象 不变 蛋花液消失、澄清 不变
请分析回答下列问题：
（1）（3分）人体的胰液是由胰腺分泌的，在　 　(填器官名称)里发挥消化作用；
（2）（3分）比较　 　(填试管编号) 两支试管，说明胰蛋白酶具有消化作用；
（3）（3分）与2号试管比较，3号试管没有明显变化，说明　 　；
（4）（3分）本实验中，蛋花液还可以换成 (选填字母)。
A．米汤 B．豆浆 C．花生油 D．牛奶
30．（9分）酵母菌是一种单细胞真菌。右图是小明同学研究酵母菌在无氧条件下，吸收溶液中的葡萄糖分解为酒精和二氧化碳的实验装置。实验时，首先将溶质质量分数为2%的葡萄糖溶液煮沸，除去氧气和灭菌，冷却后待用，然后在洁净的锥形瓶中装满葡萄糖溶液和一定量的酵母菌，实验过程中液体从细玻璃管口滴出，统计细玻璃管口滴下的液滴数，表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的液滴数。
时间 液滴数 温度 第1 分钟 第2分钟 第3分钟 第4分钟 第5分钟
15℃ 6 16 22 22 22
35℃ 10 24 32 32 12
55℃ 0 2 2 2 2
（1）（3分）该实验是探究温度对酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳的影响。
实验时，先将2%的葡萄糖溶液煮沸，其目的是除去葡萄糖溶液中残留的氧气和　 　。
（2）（3分）55℃时，酵母菌的呼吸作用比较弱原因是细胞内　 　的催化作用受到了温度影响。
（3）（3分）35℃时，第5分钟细玻璃管口滴下的液滴数比第4分钟少可能是　 　的原因。
四、解答题(共4题；共36分)
31．（10分）正常人体内在产生代谢废物的同时能够及时排出，维持内环境平衡。
（1）（2分）人体内毒素不能及时推出，会影响内环境的平衡，这是调节水盐平衡的重要器官一一　 　 病变造成；如图是可以替代该器官的透析仪器工作原理图，请结合图示简述其治疗的原理：　 　。
（2）（2分）小柯思考后对透析液产生疑问，查阅资料后发现透析液主要是含有各种无机盐以及葡萄糖的溶液，其作用是可以通过渗透、吸附等方式调节体液的平衡。一定浓度的渗透液很好的替代了肾单位中　 　的重吸收功能。 由此联想到科学里面也有利用浓度差异控制物质扩散方向的例子：　 　。 (请举一例)
（3）（2分）小柯查阅资料同时发现，预防该器官病变，青少年健康的生活方式是(　　)
A．过量服药
B．积极体育锻炼
C．长期大量喝高糖高盐饮料
32．（8分）如图表示人体部分系统之间的联系，a表示物质，A、B表示生理过程。请回答：
（1）（2分）“生命不息，呼吸不止”是指外界空气中的氧气通过　 　系统，在肺泡内进行气体交换，血液流经肺泡后氧含量将　 　(填"升高“或“降低”) ：
（2）（2分）物质a经消化系统吸收后进入血液循环系统，完成该过程的主要器官是　 　；
（3）（2分）肾脏是人体最主要的排泄器官，尿液是通过肾单位的作用形成的，图中A表示人体肾小球的　 　作用。
33．（10分）人体血液循环系统由心脏、血管和血液组成，图甲表示心脏局部结构与主动脉弹性作用示意图，图乙表示各类血管结构示意图。请据图回答下列问题：
（1）（2分）心脏为血液循环提供动力。心脏有四个腔，除图甲中所示的两个腔外，还包括　 　
（2）（2分）由图甲可知，左心室收缩时，①　 　（填结构名称）关闭，②动脉瓣打开，血液的流动途径是左心室→　 　→各级动脉→毛细血管，与组织细胞进行物质交换。
（3）（2分）由图甲可知，左心室舒张时，②动脉瓣关闭，但血液还在连续流动，是因为血管A中暂时储存着部分血液，此时血管A弹性回缩，使暂存的血液继续流向组织细胞。由血管A的功能可推断它的结构，图乙中表示血管A的是　 　（选填序号）。
（4）（2分）图甲和图乙表明，生物的结构与功能相适应。请你说出与人体小肠消化功能相适应的结构特点　 　。（写出两种即可）
34．（8分）有些同学常不吃早餐就去上学，导致上课时头昏没有力气。也有些同学偏食，挑食，不爱吃疏菜和水果，导致刷牙时牙龈经常出血。因此，养成合理的饮食习惯很重要。请结合图甲和图乙回答问题：
（1）（2分）图甲是一份较为合理的早餐食谱。该早餐中不经过消化，可以直接被吸收的营养成分是 。
A．水、无机盐、维生素 B．糖类、脂肪，蛋白质
（2）（2分）牛奶中含有丰富的　 　，青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它。
（3）（2分）图乙中，　 　类（填字母）食物是人体最主要的供能物质。
（4）（2分）面包、牛奶中的营养物质经消化及收进入体内，合成新的自身组成物质。该过程属于新练代谢中的　 　。(选填“同化作用”或“异化作用”)
答案解析部分
1．D2．C3．A4．C5．D6．D7．B8．D9．C10．A11．B12．C13．B14．B15．D
16．（1）蛋白质（2）小肠
17．（1）a（2）a
18．（1）b
（2）在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方易与氧分离(写出其中半句即得分)
19．（1）质量（2）葡萄糖
20．（1）③（2）A→B
21．（1）淡盐水（2）异养
22．（1）呼吸作用（2）红细胞（3）B
23．（1）氧气（2）基因（3）A；B；D
24．（1）白细胞（2）静脉（3）小于
25．（1）葡萄糖（2）费力（3）动能
26．（1）无氧呼吸
（2）氧气(或氧)
27．【答案】（1）舌尖抵住上颌或下颌齿根
（2）确保发生催化作用时，淀粉溶液和唾液全程都处于实验设计所需的温度
（3）变蓝
28．【答案】（1）1和3
（2）温度对唾液对淀粉消化作用的影响
（3）唾液能消化淀粉
（4）唾液量过少（或馒头碎块过多或实验时间过短等）
29．【答案】（1）小肠
（2）1． 2
（3）煮沸的胰酶液失去了活性
（4）B；D
30．【答案】（1）杂菌
（2）酶
（3）葡萄糖减少
31．【答案】（1）肾脏；当患者的血液经过透析装置时，可以过滤掉废物，同时透析液可以提供人体所需物质进入血液，最后经净化后的血液流回人体内。
（2）肾小管；例如：肺泡中氧气向血管扩散血管中二氧化碳向肺泡中扩散等合理即可。(细胞失水，细胞吸水，肺泡处气体交换，组织细胞处气体交换)
（3）B
32．【答案】（1）呼吸；升高
（2）小肠
（3）滤过
33．【答案】（1）右心房、左心房
（2）房室辫；主动脉
（3）③
（4）小肠很长，小肠内表面有许多皱襞，皱襞上有许多小肠毛绒、小肠内有多种消化液
34．【答案】（1）A
（2）蛋白质
（3）A
（4）同化作用