第18课《富饶的西沙群岛》阅读理解题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第18课《富饶的西沙群岛》阅读理解题
班级：_________ 姓名：__________
一、现代文阅读
细心阅读《富饶的西沙群岛》片断，回答问题。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，（ ）。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着（ ）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺（ ）。
1．在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。
2．西沙群岛一带海水为什么会五光十色？请用“ ”画出表示原因的句子，相信你一定能画准。
3．在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。
( )——( ) ( )——( )
4．文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。
( )地蠕动 ( )的鹿角
( )的花朵 ( )的海水
5．海底里有____________、____________、____________这三种生物。
6．把文中的一个拟人句抄下来，自己再写一个这样的句子。
拟人句：____________________________________________________________
我写的句子：______________________________________________________
7．我们的祖国有许多风景优美的地方，像香港、西沙群岛……我还知道有( )、( )、( )。
二、延伸阅读。
台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作“蝴蝶谷”。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
8．在文中找出“五彩缤纷”的两个近义词。
____________　____________
9．用横线在文中画出一个拟人句。
10．人们为什么把这些山谷叫作“蝴蝶谷”？
_________________________________________________________________________________
11．用“﹏﹏﹏”画出第三自然段的中心句，想一想本段列举了几种蝴蝶谷的景色。
参考答案：
1．相互交错 各种各样 威武 2．因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。 3． 深 浅 高 低 4． 懒洋洋 分枝 绽开 五光十色 5． 珊瑚 海参 大龙虾 6． 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。 星星向我眨着眼睛。 7． 黄山 北京 海南
【解析】1．本题主要考查补充课文。
从原文“有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错。”“ 海底的岩石上长着 各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。”“大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺 威武。”可知答案。
2．本题主要考查对内容的理解。
从“海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。”可知，句子写出了西沙群岛一带海水会五光十色的原因。
3．本题主要考查对反义词的掌握。
“高”的意思是从下向上距离大；离地面远（跟“低”相对）。从文中找出反义词为“低”。
“深”的意思是从上到下或从外到里的距离大（跟“浅”相对）。从文中找出反义词为“浅”。
4．考查了对文章信息的筛选。
从“绽开的花朵、分枝的鹿角、懒洋洋地蠕动、海水五光十色”可知答案。
5．查了对文章信息的筛选。
从“海参到处都是、大龙虾全身披甲、各种各样的珊瑚”可知答案。
6．本题主要考查仿写句子。
拟人句：“海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。”句子把珊瑚当作人来写，运用拟人的手法。
仿写拟人句：蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
7．本题主要考查知识拓展能力。
祖国有许多风景优美的地方：张家界、九寨沟、华山看大海、玩沙滩。
8． 色彩斑斓 五颜六色 9．每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。 10．因为每到春季，一群群蝴蝶会飞到山谷中来聚会。 11．蝴蝶谷里的景色非常迷人。
本段列举了两种蝴蝶谷的景色，一种是只有一种黄颜色的蝴蝶的蝴蝶谷的景色，一种是有几种蝴蝶的蝴蝶谷的景色。
【分析】8．本题主要考查对字词的识记能力、理解和运用能力以及对文章关键内容的定位、抓取能力。题干所给的词语“五彩缤纷”表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。结合平时积累的知识，在本篇文章中找出合适的成语即可。
色彩斑斓，斑：形容颜色秀丽。斓，灿烂多彩。色彩斑斓。形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。
五颜六色，形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。
9．本题主要考查对文章关键内容的定位、抓取能力。首先需要思考题目中的重点信息，抓住关键词“拟人句”，拟人修辞手法的特点是“给事物赋予人的行为、情感。”在文中找出具有此特点的句子即可。
10．本题主要考查对文章内容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。回到原文中第二段，因为每年春季蝴蝶都会飞到这些山谷，所以它被称为蝴蝶谷。找出原因后用自己的话概括即可。
11．本题主要考查对段落主旨的理解能力，与中心句的定位能力，以及对重点内容的理解和概括能力。首先需要理解段落想要表达的内容，加以思考与分析，再找出中心句。在理解段落意思的基础上，结合所学知识画出句子“蝴蝶谷里的景色非常迷人”。然后根据对文章的理解可知，本段列举了两种蝴蝶谷的景色。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)