第20课《美丽的小兴安岭》阅读理解题（含答案）

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第20课《美丽的小兴安岭》阅读理解题
班级：_________ 姓名：__________
一、现代文阅读
阅读理解。
美丽的小兴安岭（节选）
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
1．这段话主要抓住_______、_________、_________、__________等景物来描写小兴安岭。
2．“夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。”这个句子中作者巧用三个“AABB”的词，来说明_____________________。
3．画线句子中的“浸”字用得很好，从这个“浸”字我体会到__________________。
类似“浸”这种用的好的动词，这段话中还有____________、____________等。
4．这段话中的比喻句，“草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛”作者把__________________比作成___________________。
5．用简短的一句话概括这段话的主要内容：
______________________
二、拓展阅读，练一练。
家乡的竹林
在我的家乡，有一片挺拔葱翠的竹林，一年四季都生气盎然。
春天，鹅黄色的新笋从土壤里钻出来，像一只一只刚出壳的小鸡一样漂亮。竹子长到三米多高逐渐变成一身嫩绿，十分新鲜。
夏天，竹林显得更加翠绿可爱，阳光透过茂密的竹叶缝隙，照在地上，从远处看犹如点点星光。如果你路过这里，它便用叶子遮住太阳，为你解除酷热。
秋天，竹子把自己的旧叶换掉，让人们把落在地上的旧叶当柴火使用。一阵风吹来，无数苍绿的“花片”在飞舞，像天女散花一样美。
冬天，竹林迎着凛冽的寒风，像哨兵一样站在田野里，深绿的叶子笑容满面地迎着严霜白雪。
我爱家乡的竹林，因为枝枝翠竹的美好形象时时启迪着我。
6．请画下本文的关键句。
7．作者用不同的表示颜色的词语，表现出竹子的颜色在一年中的变化层次，请找出并填一填。
春天的新竹时( )的，夏天的竹林更加( )，秋天竹子换掉( )的旧叶，冬天竹林依然挺拔，( )的叶子迎霜傲雪。
8．“我爱家乡的竹林，因为枝枝翠竹的美好形象启迪着我怎样做人，怎样生活。”
你认为翠竹有什么样的美好形象？_______________________。
我又在竹子身上获得了那些启迪？_______________________
9．本文在写法上与《美丽的小兴安岭》有异曲同工之妙，都是按照（ ）来写的。
A．事情的发展顺序
B．由远到近的空间顺序
C．一年四季的时间顺序
参考答案：
1． 树木
浓雾 太阳 野花 2．树木和枝叶的繁茂 3． 森林被浓雾笼罩的特点 封 挡 4． 盛开着各种各样的野花的草地 大花坛 5．这段话描写了小兴安岭的夏天的美丽景色。
【解析】1．本题考查学生对文段内容的理解。语段选自《美丽的小兴安岭》，这篇课文描写了我国东北小兴安岭的美景，小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。阅读文段可知，这段话主要抓住树木、浓雾、太阳、野花等景物来描写小兴安岭。
2．本题考查学生对词语的赏析。“夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。”这个句子中作者巧用三个“AABB”的词，来说明树木和枝叶的繁茂。
3．本题考查学生对词语的赏析。阅读句子“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里”可知，“浸”字用得很好，从这个“浸”字我体会到森林被浓雾笼罩的特点。类似“浸”这种用得好的动词，这段话中还有封、挡等。
4．本题考查学生对比喻句的理解。阅读句子“草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛”可知，这句话把“草地”比作“大花坛”，运用了比喻的修辞手法。
5．本题考查学生对文段内容的概括。语段选自《美丽的小兴安岭》，这篇课文描写了我国东北小兴安岭的美景，小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。阅读文段可知，这段话描写了小兴安岭的夏天的美丽景色。
6．在我的家乡，有一片挺拔葱翠的竹林，一年四季都生气盎然。 7． 嫩绿 翠绿 苍绿 深绿 8． 挺拔、生气盎然、无惧寒风。 做人要像竹子一样正直坚韧、顽强生存、从不屈服。 9．C
【分析】6．考查对文章的理解。
结合“在我的家乡，有一片挺拔葱翠的竹林，一年四季都生气盎然。”来看出自文章的首段，运用了开门见山的方法交代了写作对象，起到统领全文的作用。
7．考查对文章的理解。
结合“春天，鹅黄色的新笋从土壤里钻出来”可以看出是嫩绿的颜色。
结合“夏天，竹林显得更加翠绿可爱”可以看出是翠绿的颜色。
结合“秋天，竹子把自己的旧叶换掉，让人们把落在地上的旧叶当柴火使用。”可以看出是苍绿的颜色。
结合“冬天，竹林迎着凛冽的寒风，像哨兵一样站在田野里，深绿的叶子笑容满面地迎着严霜白雪。”可以看出是深绿的颜色。
8．考查学生的文章理解和语言表达能力。
这是一道开放题，作答时要结合对文章的进行理解，分析作者的写作意图，结合自己的语言作答即可，表达合理，答案不唯一。
9．考查对文章的理解。
结合“春天、夏天、秋天、冬天”的词语可以看出按照一年四季的时间顺序来写。
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