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(时间：45分钟 满分：60分)
积累与运用
1．下列加点字的注音全都正确的一项是 ( )(5分)
A．渌水(lù) 绿林好汉(lǜ)
鸭绿江(lù) 氯气(lǜ)
B．殷红(yān) 殷切(yǐn)
殷岩泉(yǐn) 殷勤(yīn)
C．澹澹(dàn) 赡养(shàn)
瞻仰(zhān) 膳食(shàn)
D．磐石(pán) 磬器(qìn)
馨香(xīn) 罄竹难书(qìnɡ)
解析 A项“绿林好汉”应读“lù”；B项“殷切”应读“yīn”；D项“磬器”应
读“qìnɡ”。
答案 C
2．下列书写有误的一项是( )(5分)
A．泥淖 船棹 悼念 掉队
B．打烊 徜徉 佯装 安然无恙
C．壶浆 浆洗 船桨 壮士
D．富饶 妖娆 饶口令 刍荛
解析 D项“饶口令”中的“饶”应为“绕”。
答案 D
3．将下列词语置于下面的语境中，搭配最为恰当的一项是( )(5分)
李白成功地在其诗歌中______自我，强烈地______自我，突出了抒情主人公的独特个性，因而他的诗歌具有鲜明的浪漫主义特色。他喜欢采用雄奇的形象表现自我，他诗中那摩天的蜀道、咆哮的黄河、__________的天山、________的匡庐、搏击风云的大鹏，无不寄托着他的胸怀抱负。
①壮观天地 ②塑造 ③云海苍茫 ④表现
A．③②①④ B．①④②③
C．②④③① D．④③①②
解析 此题考查设置语境的选词填空。要根据具体语境，针对符合对象的特点及相
关词语的搭配来选择。
答案 C
4．下列句子中加点词的古今异义解释错误的一项是( )(5分)
A．烟涛微茫信难求 古义：副词，实在。 今义：名词，书信。
B．脚著谢公屐 古义：穿。 今义：写作。
C．势拔五岳掩赤城 古义：超出。 今义：抽出。
D．熊咆龙吟殷岩泉 古义：盛大。 今义：热情。
解析 D项殷，在句中作动词用，震响。
答案 D
阅读与鉴赏
5．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(10分)
春日忆李白
杜 甫
白也诗无敌，飘然思不群。
清新庾开府，俊逸鲍参军。
渭北春天树，江东日暮云。
何时一樽酒，重与细论文。
【注】 庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。论文：此处指论诗。
(1)这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？(3分)
答：________________________________________________________________________
(2)“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？(4分)
答：________________________________________________________________________
(3)说说这首诗的构思脉络。(3分)
答：________________________________________________________________________
答案 (1)才思、诗风、诗品；卓异不凡。或“思不群”“比庾信”“比鲍照”；“诗无敌”。
(2)这一联表达了作者对李白的浓浓思念之情。运用了虚实结合的表现手法。
(3)作者先从李白的诗歌才华写起，交待思念的缘由；而后顺理成章地抒写自己对李白的思念之情；为此而表达再次相逢论诗的愿望。层层铺垫，又环环相扣，情感真挚。
6．阅读下面的诗和相关材料，然后回答问题。(30分)
望庐山瀑布
李 白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
庐山瀑布
徐 凝
虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。
千古长如白练飞，一条界破青山色。
苏轼《东坡志林·记游庐山》：“仆初入庐山，山谷奇秀。……是日有以陈令举《庐山记》见寄者，且行且读，见其中云徐凝、李白之诗。……旋入开先寺，主僧求诗，因作一绝云：‘帝遣银河一派垂，古来惟有谪仙①辞。飞流溅沫知多少，不与徐凝洗恶诗。’
【注】 ①“谪仙”，指李白。
(1)古人有“七言诗第五字要响。……所谓响者，致力处也”的评述，请以李白诗中
的“挂”字为例，加以赏析。(10分)
答：_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
答案 化动为静，描绘出遥看瀑布飞泻时的景象。
(2)以下诗句都运用了修辞手法，它们的表达效果是什么？(10分)
①飞流直下三千尺：_______________________________________________________
________________________________________________________________________
②千古长如白练飞：___________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 ①用夸张手法突出瀑布的磅礴气势。
②用比喻手法生动形象地描绘了瀑布的色彩和形态。
(3)你是否同意苏轼对李、徐两诗的评价，请结合作品谈谈自己的看法。(10分)
答：___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 同意。李诗更为雄奇瑰丽，想象更为奇特，富有创造力，给读者留下了回味
的余地。
不同意。徐诗分别从视觉、听觉等不同角度切入，气势显得壮阔。
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积累与运用
1．下列各项中加点字的注音有误的一项是 ( )(5分)
A．炊黍(shǔ) 饷(sh?ng)
B．啼啭(zhuàn) 朝槿 (jǐn)
C．罟师(gǔ) 辋川(w?ng)
D．临圻(qí) 红萼(è)
解析 A项，“饷”读“xi?ng”。
答案 A
2．下列字形中全部正确的一项是( )(5分)
A．勘察 前仆后继 提纲挈领 揠旗息鼓
B．慰藉 优柔寡断 穷兵黩武 明火执仗
C．脉博 同仇敌忾 利令智昏 沽名钓誉
D．赧然 贻笑大方 提心吊胆 日没途穷
解析 A项揠—偃；C项博—搏；D项没—暮。
答案 B
3．下列词语解释有误的一项是( )(5分)
A．阴阴夏木啭黄鹂 啭：鸟婉转地叫。
B．罟师荡桨向临圻 罟师：渔人，这里指船夫。
C．草枯鹰眼疾 疾：快。
D．忽过新丰市 过：拜访。
解析 过：经过。
答案 D
4．下列表述有错误的一项是( )(5分)
A．王维，字摩诘，曾任尚书右丞，有《王右丞集》。是唐代山水田园诗派的代表人物，
诗风空灵、典雅，极富诗情画意。
B．“野老与人争席罢”典出《庄子·杂篇》，杨朱去从老子学道，路上旅舍主人欢迎
他，客人都给他让座；学成归来，旅客们却不再让座，而与他“争席”，说明杨
朱仍未得道，心机太重。
C．“忽过新丰市，还归细柳营”，“细柳营”本是汉代周亚夫屯兵之地，借用此地
名，多了一重意味，意在表现狩猎主人公亦具名将之风度，与其前面射猎的意气
风发、飒爽英姿相呼应。
D．“回看射雕处，千里暮云平”，典出《北史·斛律光传》，史载北齐斛律光狩猎时，
射中一雕，称“射雕手”。此言“射雕处”，有暗示将军的膂力强、箭法高之意。
解析 说明杨朱已得自然之道，与人们没有隔膜了。
答案 B
阅读与鉴赏
5．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(20分)
新晴野望
王 维
新晴原野旷，极目无氛垢①。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。
【注】 ①氛垢：尘埃。
(1)第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请作简要分析。(10分)
答：_______________________________________________________________________
(2)尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？(10分)
答：_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析 这是一首田园诗，描写初夏的乡村，雨后新晴，诗人眺望原野所见到的景色。
开头两句，总写新晴野望时的感受：空气明净清新，原野空旷开阔。中间四句写周围
景色：郭门、村树，远近结合。田野外面，银白色的河水闪动着粼粼波光，因为雨后
水涨，晴日辉映，比平时显得明亮；山脊背后，青翠的山峰突兀而出，峰峦叠现，远
近相衬，更富层次感。最后两句，作者给这幅静态画面加上动态人物，使整个画面活
了起来。
答案 (1)分别是“明”和“出”。诗人在这里用了“明”和“出”，充分显示出雨后
的“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”
波光粼粼，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，
更加富有层次感。
(2)尾联写了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。作者这样写的好处是：再
一次突出表现“新晴”这一诗题，因为“新晴”，诗人才能看到农人们“倾家事南亩”
的景象。这景象，给前面所绘的一幅静态画面平添无限生机，使整个画面活了起来。
6．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(20分)
落 叶
修睦[注]
雨过闲田地，重重落叶红。
翻思向春日，肯信有秋风。
几处随流水，河边乱暮空。
只应松自立，而不与君同。
【注】 修睦：晚唐诗人。
(1)从写落叶的角度看，第二联与一、三两联的不同是如何体现出来的？这样写有什么作用？(10分)
答：________________________________________________________________________
(2)本诗最后一联为什么要写松？请简要分析。 (10分)
答：________________________________________________________________________
解析 修睦是晚唐诗僧，此诗借秋日落叶表达对时间的体悟，对生命的认识，极富禅理。首联写秋雨过后，农田已“闲”，落叶满地，重重残红。颔联以拟人手法写落叶：回想那生机盎然的春日，又岂肯相信如今会有如此萧瑟的秋风？颈联写暮色四起，纷乱的落叶随风跌入河中，随水而去。叶落知秋，写落叶，亦是写生命的消逝；写春日、秋风，亦是写季节的更替；写流水，亦是写时光的流逝。此等空阔寂寥之景，常令人心生万古苍茫之意。尾联写青松凌寒不凋，红叶望风而陨，二者对比鲜明，寄寓落叶的感慨又深一层。
答案 (1)第一、三两联从旁观者的角度描写了秋雨之后落叶的情态，而第二联中“思”与“信”的主体是落叶，使落叶人格化。第二联插入一、三两联之间，使得全诗富于变化，别具情致。
(2)以松“立”与叶“落”二者的不同构成鲜明对比，来表达作者对松树不凋的赞叹，强化了对落叶飘零的感慨 。
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积累与运用
1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )(5分)
A．玉臂(bì) 胳臂(ɡē bei)
虚幌(huǎnɡ) 恍然大悟(huānɡ)
B．嚼啮(jiáo) 咀嚼(jué)
黄金勒(lēi) 勒紧(lè)
C．柏树(bǎi) 柏林(bó)
空好音(hào) 宁可(nìnɡ)
D．涕泗(tì sì) 天寒地坼(chè)
金柝(tuò) 戎马(rónɡ)
解析 A项“恍”读“huǎnɡ”；B项“黄金勒”读“lè”，“勒紧”读“lēi”；C
项“好”读“hǎo”。
答案 D
2．下列书写有误的一项是( )(5分)
A．鄜州 坠地 堕落 黄鹂
B．戎马 戒严 戌守 戊戍
C．凭轩 云鬟 蒲公英 泪满襟
D．频繁 篱笆 泪盈巾 明眸皓齿
解析 B项戌—戍；戍—戌。
答案 B
3．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是( )(5分)
①《哀江头》这朵诗苑奇葩是唐代大诗人杜甫的杰作，______千余年来，凡读此诗的人无不拍案叫绝。
②当此之时，严武病逝成都，杜甫痛失挚友，孤苦无依，被迫于衰朽之年，抱病弱之躯，漂泊江湖，______异乡，兼以政治上屡遭排挤，心境自然凄苦异常。
③李白擅长夸张，如“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”一句______时间上的故意缩短，形象地表现出迟暮之年的到来，不知不觉竟在早晚之间。
A．面世 作客 经过 B．问世 作客 通过
C．面世 做客 通过 D．问世 做客 经过
解析 本题考查学生对词语的辨析运用能力。“面世”指精神或物质产品与世人见面，强调它的投产上市；“问世”专指作品著作等出版物跟读者见面，强调事物的诞生，一般物质产品不可使用“问世”。“作客”指寄居在别处；“做客”指访问别人，自己当客人。“经过”指过程、经历；“通过”指以人或物为媒介或手段达到某种目的。
答案 B
4．下面对近体诗的解说不正确的一项是( )(5分)
A．近体诗是相对于古体诗而言的，指的是成熟于唐代的律诗和绝句。
B．律诗分为五言和七言，每首四联，依次是首联、颈联、颔联和尾联。每联两句，上句称出句，下句称对句。
C．每句平仄都有严格规定，特别是二、四、六字的平仄不得随意变更。
D．凡双数句都要押韵，一般押平声韵，一韵到底，律诗中间两联必须对仗。
解析 每首四联，依次是首联、颔联、颈联和尾联。
答案 B
5．下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是( )(5分)
A. B.
C. D.
解析 A项都是动词，“存在”；B项都是形容词，“在前”、“早”；C项都是副词，“空自”、“徒然”；D项第一个“夜”是名词直接作状语，“在夜里”；第二个“夜”是量词，“夜”。
答案 D
阅读与鉴赏
6．阅读下面的诗歌，然后回答问题。(15分)
月
杜 甫
万里瞿唐①月，春来六上弦②。
时时开暗室，故故③满青天。
爽合风襟静，高当泪脸悬。
南飞有乌鹊，夜久落江边。
【注】 ①瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。②上弦：上弦月。农历每月初七、初八的弓形月亮。③故故：常常，频频。
(1)作者通过咏月主要抒发了怎样的感情？(7分)
答：___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(2)从“万里”、“时时”、“夜久”三个词中任选两个，分别简析它们在表情达
意方面的作用。(8分)
答：____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
答案 (1)抒发了三种情感：①对家乡故园的亲人的思念。②对时局国事的忧虑。③
对早日结束战乱的渴望。
(2)①“万里”极言空间之寥廓，烘托了诗人望月怀远的思绪之绵长。②“时时”借
用月亮频繁的出现引起作者的思乡之痛。③“夜久”极言时间之久远，烘托了诗人
忧虑时局动荡、国事艰难以及思念亲人而老泪纵横、夜不成寐的感人形象。
7．阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。(20分)
蜀 相
杜 甫
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
(1)古人评诗时常用“诗眼”的说法。你认为这首诗颔联“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。(10分)
答：_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
(2)最后两句，诗人是如何借写蜀相来抒写自己情怀的？(10分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 (1)“诗眼”分别是“自”“空”。碧草春色，黄鹂好音，着一“自”字、
“空”字，便凄清至极，突出了祠堂的荒凉。而诗人的万千感慨也正是由此而生发
的，理解了这一点，我们才能体会到诗人表现出来的感伤叹惋的情调(或字里行间寄
寓的诗人感物思人的情怀)。
(2)武侯壮志未酬而身先亡，杜甫饱经战乱而屡屡失意,未能实现自己的抱负,与武侯
的命运颇为相似.诗人借痛惜赍志而殁的武侯抒发自己怀才不遇、难展宏愿的苦闷。
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积累与运用
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(6分)
A．停泊(bó) 湖泊(bō)
野旷(kuànɡ) 粗犷(ɡuǎnɡ)
B．霁色(jì) 膏腴(yú)
畋渔(tián) 晦暝(mín)
C．葵藿(huò) 桑榆(yú)
兀然(wù) 充塞(sài)
D．松柏(bǎi) 轻拂(fú)
千沟万壑(hè) 绕屋(rào)
解析 A项“泊”读“pō”；B项“暝”读“mínɡ”；C项“塞”读“sè”。
答案 D
2．下列词语中书写有误的一项是( )(6分)
A．烟渚 赭黄 浩荡 追溯
B．巍峨 危耸 兀然 树梢
C．坦荡 海隅 青霭 禽鹊
D．翔集 反诘 优游 无邪
解析 鹊—雀。
答案 C
3．下列句子中加点的词语解释有误的一项是( )(6分)
A．林表明霁色(树梢)
B．相与尚膏腴(肥沃，此泛指富贵)
C．山泽时晦暝(隐晦曲折)
D．高峰夜留景(残留着日光)
解析 晦暝：昏暗。
答案 C
4．从我国古代诗歌优秀传统的继承和发展来看，下列表述正确的一项是( )(6分)
A．《诗经》→汉乐府民歌→建安诗人→李白→白居易→辛弃疾
B．《诗经》→汉乐府民歌→建安诗人→杜甫→白居易→陆游
C．《楚辞》→汉乐府民歌→李白→杜甫→陆游→龚自珍
D．屈原→建安诗人→李白→李贺→苏轼→辛弃疾→龚自珍
解析 此题意在考查学生识记中国重要作家的时代及代表作，识记文学体裁常识及
优秀传统的继承和发展。《诗经》和《楚辞》分别是我国古代诗歌的现实主义和浪漫
主义的源头。汉乐府在中国诗歌史上，起着承前启后的作用。它既继承发展了《诗
经》的现实主义传统，也继承发展了《楚辞》的浪漫主义精神。而建安诗人则是继
承了汉乐府民歌的现实主义精神。屈原和李白都是浪漫主义风格，所以首先排除A
项和D项。C项中杜甫是现实主义风格，也被排除。
答案 B
阅读与鉴赏
5．阅读下面这首诗，完成(1)～(2)题。(16分)
移居(其二)
陶渊明
春秋多佳日，登高赋新诗。
过门更相呼，有酒斟酌之。
农务各自归，闲暇辄相思。
相思则披衣，言笑无厌时。
此理将①不胜，无为忽去兹。
衣食当须纪②，力耕不吾欺。
【注】 ①将：岂。②纪：经营。
(1)对这首诗的理解，恰当的两项是( ) (6分)
A．全诗生动地描写了诗人佳日登高赋新诗的美好情景。
B．“有酒斟酌之”意思是与友人边饮酒边斟酌诗句。
C．“相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。
D．“无为忽去兹”意思是不要急着离开这种生活。
E．最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。
(2)本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣。请具体说明表现了什么乐趣，这种乐趣是怎样表现的。(10分)
答：_____________________________________________________________________
解析 本诗写诗人移居之后，与邻人融洽相处的情味。以“春秋”发端，说明一年
四季中常有生活的乐趣。对作者来说，新迁南村，登临胜地，更觉欣慰。除登高赋
诗之乐外，更有与邻人过门招饮之乐，忙时闲聚之乐。
答案 (1)DE (2)第一问：感受到一种美好的人际关系，即人与人之间充满了纯真
而质朴的友情。第二问：这种乐趣主要是通过“过门更相呼”至“言笑无厌时”六
句对具体生活情景的白描表现出来的。
6．阅读下面这首诗，完成后面问题。(20分)
最爱东山晴后雪①
[宋]杨万里
只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。
最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。
【注】 ①本诗为《雪后晚晴，四山皆青，惟东山全白，赋〈最爱东山晴后雪〉二绝句》中的一首。
(1)请简要分析这首诗中诗人的形象。(10分)
答：___________________________________________________________________
(2)请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处。(10分)
答：_______________________________________________________________
答案 (1)诗人只顾寻胜景而不觉春寒，驻足春风夕阳中凝望东山，对东山雪景充满喜爱之情。从这些动作与心理的描写中，可以看到一位心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然忘我的诗人形象。
(2)“软”字以触觉写视觉，生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感；“涌”字运用比拟的修辞手法，形象地描绘出在夕阳红光映照之下，白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象。
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积累与运用
1．下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是( )(6分)
A．蓟中作(jì) 单于(chán)
塞垣(yuán) 烽火(fēnɡ)
B．更改(ɡēnɡ) 羌笛(jiānɡ)
赤坂(bǎn) 薄饼(báo)
C．海窟(kū) 防御(yù)
烁石(shòu) 胡虏(lǔ)
D．阴火(yīnɡ) 岑参(cén)
一隅(yú) 柏台(bǎi)
解析 B项“羌”读“qiānɡ”；C项 “烁”读“shuò”；D项“阴”读“yīn”。
答案 A
2．下列各组词语中书写有误的一项是( )(6分)
A．烽火 征戍 塞垣 萧条
B．胡虏 惆怅 黯淡 僭赏
C．沙烁 一隅 赤坂 裹尸
D．海窟 戎马 肃杀 炽热
解析 C项烁—砾。
答案 C
3．下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )(6分)
A．无那金闺万里愁(无奈)
B．每愁胡虏翻(反复，叛乱)
C．长驱登塞垣(边塞的城堡)
D．柏台霜威寒逼人(秋霜肃杀的意思，指执法威严)
解析 C项塞垣：边塞的城墙。
答案 C
4．下面这首诗描写了我国民间一个传统节日的景色，这个传统节日是( )(6分)
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看！
A．重阳 B．中秋 C．七夕 D．清明
答案 B
阅读与鉴赏
5．阅读下面这首诗，然后回答问题。(12分)
喜外弟卢纶见宿
司空曙
静夜四无邻，荒居旧业贫。
雨中黄叶树，灯下白头人。
以我独沉久，愧君相见频。
平生自有分，况是蔡家亲。
(1)此诗表达了作者怎样的感情？(6分)
答：____________________________________________________________________
(2)前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树，灯下白头人”两句，请从情景关系的角
度分析其独到之处。(6分)
答：_____________________________________________________________________
答案 (1)悲喜交加。(悲中有喜，喜中带悲)
(2)以悲景写哀情，不着悲字而悲情自现。(或寓情于景，不直接写情，而将情完全寄
寓在景物中)
6．阅读下面这首唐诗，回答问题。(12分)
山居即事
王 维
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。
鹤巢松树遍，人访荜门稀。
绿竹含新粉，红莲落故衣。
渡头烟火起，处处采菱归。
(1)简析“遍”字在颔联中的表达效果。(6分)
答：____________________________________________________________________
(2)诗的后四句写出了怎样的景与情？(6分)
答：_____________________________________________________________________
解析 (1)此题考查对关键词语的理解能力，题干明确限制了在颔联中的表达效果。
解答此题，首先要理解“遍”的本义是“多”，再根据语境理解什么多，本诗中是
指松、鹤多，再与本诗颔联中的“稀”相对照，理解其对表现中心的作用——表现
山居环境的幽静。(2)此题考查艺术手法中对景和情关系的理解能力。要解答描写了
怎样的景，首先要看诗中写了哪些意象，本诗后四句所写的意象有：绿竹、烟火、
荷花、采菱人；其次，在找出意象后，分析意象间的关系，用自己的话组合成一幅
图景，如本诗后四句组合成的图景是“夕阳西下，炊烟升起，绿竹、荷花清新可爱，
人们采菱而归”。分析写出了怎样的情，则要考虑三个方面：一是诗中所描写的意
境，本题第(1)小题已经对全诗的意境作了回答；二是全诗的主旨，结合本诗的首联
和颔联，可以归纳出本诗“闲适”的主旨；三是知人论世，所谓知人论世，就是说
理解作品的内涵时不能脱离作者的身世和作品产生的时代背景。王维生活在盛唐时
期，是一个隐逸诗人，其主旨多表现一种悠然闲适的隐居之情。结合这几方面，就
可以总结出第二问的答案。
答案 (1)“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境
的幽静。
(2)写出了夕阳西下，炊烟升起，绿竹、荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。表现
出作者悠然闲适的心情。
7．阅读下面这首诗，完成(1)～(2)题。
山中问答
李 白
问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。
桃花流水窅①然去，别有天地非人间。
【注】 ①窅(yǎo)然：深远的样子。
(1)请你对这首诗的后两句所表达的思想感情及作用作简要评述。
答：_____________________________________________________________________
(2)本诗被誉为“清水出芙蓉，天然去雕饰”的杰作，你是否同意此说？为什么？
答：_____________________________________________________________________
答案 (1)前句：抒写自然之美，进一步刻画闲适心情，为后句蓄势。后句：强烈抒
发对自然的热爱之情，表达淡泊功名利禄、对现实不满的感情，点明主旨。
(2)同意。全诗不加修饰，如行云流水，自然流畅，却能于通俗中见含蓄，平淡中蕴
深味。
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(时间：45分钟 满分：60分)
积累与运用
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(5分)
A．怆然(chuànɡ) 沧桑(cānɡ) 寒伧(chen) 够戗(qiànɡ)
B．纤尘(xiān) 纤夫(qiàn) 捣衣砧(zhēn) 碣石(hé)
C．露珠(lù) 露天(lù) 揭露(lòu) 露脸(lòu)
D．僧人(sēnɡ) 增加(zēnɡ) 平分(fēn) 分外(fēn)
解析 B项“碣”读“jié”；C项“揭露”读“lù”；D项“分外”读“fèn”。
答案 A
2．下列词语中没有错别字的一项是( )(5分)
A．痛哭流涕 皎洁 青枫埔 徘徊
B．潇湘 萧条 悲怆 涟滟
C．芳甸 鸿雁 不堪 遥夜
D．凝视 天涯 山崖 通霄
解析 A项埔—浦；B项涟—潋；D项霄—宵。
答案 C
3．下列句子中加点的词语解释有误的一项是( )(5分)
A．独怆然而涕下(感伤的样子)
B．落月摇情满江树(激荡情思，即牵惹起怀人之情)
C．披衣觉露滋(露水湿润)
D．幽期不负言(幽会的日期)
解析 幽期：归隐的约期。
答案 D
4．下列语句从句式上看，不同类的一项是( )(5分)
A．何处春江无月明 B．空里流霜不觉飞
C．斜月沉沉藏海雾 D．不知乘月几人归
解析 C项为省略句，“斜月沉沉藏海雾”补充完整应为“斜月沉沉藏(于)海雾”。
A、B、D三项均为倒装句，按照现代汉语的句式应分别调整为“春江何处无月明”、
“不觉空里流霜飞”、“不知几人乘月归”。
答案 C
阅读与鉴赏
5．阅读下面的诗歌，然后回答问题。(20分)
余杭四月
[元] 白珽
四月余杭道，一晴生意繁。
朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。
水满船头滑，风轻袖影翻。
几家蚕事动，寂寂昼门关②。
【注】 ①朱樱：樱桃的一种。②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。
(1)诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析。(10分)
答：______________________________________________________________
(2)“一晴生意繁”是什么意思？体现在诗中哪些地方？请简要分析。(10分)
答：______________________________________________________________
答案 (1)①颔联运用了映衬(衬托，对比，烘托，渲染)、列锦的表现手法；②映衬类：朱、青，绿，白，颜色明丽喜人，相为映衬，烘托出一种清新的四月乡间独特的风貌，传达出诗人愉悦而闲适之情；或列锦类：颔联采用意象叠加的方式巧妙地将乡间独特物象樱桃、豆、草、鹅排列在一起，勾勒出一幅生动的乡村春意盎然的图景，烘托静谧的气氛，表达了诗人的闲适而悠游的情怀。
(2)①四月乍晴，万物复苏，争奇斗艳，一派生机，乡下进入农忙时节。②有樱桃绿草白鹅悦目，有青豆配酒爽口，船行水上，轻快疾驰，有春风拂袖，诗人所见农户白天闭门，原是为了保养小蚕，由自然景物到社会场景，都呈现出欣欣向荣的“生意”(生机)。
6．阅读下面两首古诗，然后回答问题。(20分)
秋夜独坐(节选)
(唐)王维
独坐悲双鬓，空堂欲二更。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
夜 深
(宋)周弼
虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。
门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。
(1)两诗中均写了夜景，又有所不同。请具体说明。(10分)
答：_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)两诗中均有“独坐”，而作者心境不同。试简要分析。(10分)
答：_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析 王诗写诗人在秋天的夜晚，独自静坐，慨叹时光流逝，岁月无情。后两句以
动写静，突出了孤寂。周诗一、二句首先从室内氛围写起，然后点出自己独坐灯下
苦读，不知不觉已到深夜，竟连更声也没有听到。三、四两句诗人宕开诗境，转换
空间，由室内到门外：不知什么时候，春雪已停，一弯残月挂在半山腰；近看门前，
一溪流水悄然成冰。这一切都是在诗人夜读时不知不觉中发生的。
答案 (1)王诗写的是“秋夜”，写了山中果落、灯下虫鸣的景象；周诗写的是“春 夜”，写了春雪初停、残月挂山、溪水成冰的景象。王诗描写的是动景，周诗描写
的是静景。
(2)王诗写的是悲哀孤独的心境。一、二句写诗人独坐的孤寂和岁月流逝的悲凉；三、
四句写草木昆虫零落哀鸣，更添悲哀。周诗写的是宁静安适的心境。一、二句写诗
人独坐灯下苦读，不觉夜深；三、四句用“不知”室外景色的变化衬托了诗人夜读
时的投入和专注。
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