课时练3教师卷
第3课秦统一多民族封建国家的建立
一、单选题
1.有学者认为,秦朝的第一个改变是为统治者设计了一个新制度,成为“大一统”所需的一种能够超越地域联系的制度和价值观,这种制度和价值观的绝对权威是半人半神的统治者。这种制度的特点是( )
A.等级森严 B.皇权至上 C.垂直管理 D.分工明显
2.春秋战国之前,封国疆域不大,农民为封君服役3日,连同往返最多半月。秦统一后,仍沿袭旧制。地处安徽、河南交界的陈胜、吴广等900农民北成渔阳,连同往返,非数月不能济事,成为暴政!据此可知,秦朝灭亡重要因素是( )
A.沿袭宗法分封制 B.忽视了交通建设
C.国家治理的滞后 D.穷兵黩武的政策
3.秦统一后采取了一系列巩固中央集权的措施。这里的“巩固”一词说明此前( )
A.宗法血缘关系瓦解 B.分封等级制度崩溃
C.中央集权雏形显现 D.华夏认同观念形成
4.秦朝丞相作为“百官之首”,其主要职能是( )
A.代表皇帝监察百官 B.掌管奏章、下达皇帝诏令
C.协助皇帝管理军务 D.辅助皇帝处理全国政事
5.历史上各个时期均有一些反映时代风貌的关键词,下列各组词汇能体现秦朝风貌的一组为是( )
A.诸侯 井田制 甲骨文 青铜 B.皇帝 郡县制 车同轨 长城
C.刺史 察举制 五铢钱 丝绸 D.内阁 军机处 青花瓷 商帮
6.一位西方学者评论秦始皇:“建立了绝对的专制制度,这一制度以个人亲信为基础,而不考虑世袭和教育。”从人类政治文明发展的角度,这一政治转向的积极意义主要表现在( )
A.从专制政治向民主政治转变 B.从军功政治向专制政治转变
C.从血缘政治向官僚政治转变 D.从中央集权向地方分权转变
7.钱穆在《中国历代政治得失》中指出:“秦汉以后,封建制度早已推翻。单只是皇室一家是世袭的,除却皇帝可以把皇位传给他儿子外,政府里便没有第二个职位,第二个家庭,可以照样承袭。这已是政治制度上一项绝大的进步。”其所肯定的制度是( )
A.宗法制 B.嫡长子继承制 C.郡县制 D.皇帝制
8.贾谊在《过秦论》中认为:“秦王怀贪鄙之心,行自奋之智,不信功臣,不亲士民,废王道而立私爱……秦离战国而王天下,其道不易,其政不改,是其所以取之守之者无异也。”作者认为秦朝速亡的主要原因是( )
A.统治理论出现了失误 B.没有恢复西周分封制
C.秦实行暴政丧失民心 D.统一六国时机不成熟
9.历史学家对“焚书坑儒”众说纷纭。秦朝实行“焚书坑儒”的本质目的是( )
A.加强君主专制统治 B.压制知识分子
C.完善法制机制 D.区别对待古文化
10.秦朝初年,全国各地在政治上、经济上、文化上都存在着很大的差别,保存了许多特征各异的地域文化,主要有秦文化、齐鲁文化、楚文化、三晋文化以及百越文化。这客观上( )
A.强化了中央集权体制 B.促进了中央行政体制的调整
C.动摇了郡县制的基础 D.推动了独尊儒学局面的出现
11.探究秦朝短命而亡是历代的热点话题。下表是不同时代文人的观点。影响以下历史认识的主导因素是( )
作者 观点 出处
贾谊(前200—前168年) “仁义不施而攻守之势异也” 《过秦论》
杜牧(803—852年) “使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?” 《阿房宫赋》
苏轼(1037—1101年) “惟商鞅变法,不顾人言,只能骤至富强,亦召怨天下” 《上神宗皇帝书》
A.历史经验 B.史料来源 C.研究方法 D.主观动机
12.秦朝重视道路交通建设,不仅建立了以咸阳为中心的驰道系统,而且国家权力自上而下延伸到社会最底层,又自下而上逐级集中到最高统治者皇帝手中。秦朝的这些做法( )
A.开启中国路网建设新时代 B.利于巩固大一统中央集权
C.表明郡县制优越于分封制 D.旨在满足秦始皇巡游享乐
13.秦朝“天下之事无小大皆决于上”,说明秦朝的政治制度( )
A.中央集权 B.皇帝独尊 C.皇位世袭 D.皇权至上
14.秦始皇建立的封建专制主义中央集权制度与分封制相比,主要特点是( )
①确立皇权的至高无上②世卿世禄制
③确立中央和地方的行政机构④从中央到地方的官吏均由皇帝任免
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
15.秦朝建立的专制主义中央集权制度的本质特征是( )
A.改国王为皇帝,权力至高无上 B.中央实行三公九卿制
C.地方实行郡县制,防止割据 D.采用法家思想,实行严刑峻法
16.秦始皇废除旧时之世卿世禄制,设置三公九卿组成中央政务机构,处理日常政事。下列相关说法符合史实的是( )
A.丞相掌军事兼监察 B.太尉分管兵、刑和钱谷
C.公卿皆由皇帝任免 D.御史大夫为“百官之长”
17.贾谊《过秦论》中写道:“一夫作难而七庙隳(huī),身死人手,为天下笑者,何也?”下列对“一夫作难”的理解正确的是( )
A.“一夫作难”指的是刘邦、项羽起义
B.“一夫作难”在大泽乡自立为王,号为“张楚”
C.“一夫作难”发生在公元前2世纪初
D.“一夫作难”是我国历史上第一次农民大起义
18.公元前220年,秦始皇下令修建从咸阳通向全国的驰道,驰道两旁每隔三丈种一棵松树。为此,“丁男不足,又发丁女”。据此可知,秦朝修建驰道( )
A.实现了秦朝的长治久安 B.改善了生态环境
C.旨在推动各地经济交流 D.加剧了社会矛盾
19.据西汉淮南王刘安《淮南子·人间训》中的记载,秦朝长城“西起陇西临洮”,由此可推断秦朝的疆域最西已经到达我国现在的( )
A.青海省 B.甘肃省 C.山西省 D.新疆维吾尔自治区
20.秦始皇时,派常頞在今云南、贵州地区修“五尺道”(五尺宽的道路)。又在今湖南、江西、广东、广西之间修筑了攀越五岭的“新道”。其主要目的是( )
A.促进边疆经济发展 B.加强对地方的控制
C.消灭六国力量影响 D.促进民族交流交融
21.有人指出,如果秦始皇建立秦朝时仍采用前人“封建诸侯”的形式而没有进行实质上的革命,那么,封建割据的分裂局面也许会成为中国历史的主流现象。其意在说明,秦始皇( )
A.确立了中国历史的发展方向 B.开始实行郡县制具有重大意义
C.未行周制致使秦朝走向灭亡 D.完成统一得益于实质性的革命
22.秦始皇去世后,赵高怂恿胡亥篡位,胡亥竟说:“废兄而立弟;是不义也;不奉父诏而畏死,是不孝也”。蒙恬在被冤杀之前,还引用《尚书·金滕》中周公的故事来表白自己的忠心。这说明秦朝( )
A.统治集团内部矛盾突出 B.宗法观念影响突出
C.仁义原则影响政治观念 D.以法治国名不符实
23.公元前219年,秦始皇前往泰山举行封禅大典。班固曾对封禅的意义进行解释:“始受命之时,改制应天,天下太平,功成封禅,以告太平也。”材料反映出秦始皇旨在( )
A.炫耀文治武功 B.神化君主统治
C.承袭先秦君主礼仪体系 D.确定一整套的祭祀规范
24.有学者评论某制度说∶“这一制度沿用约达800年,并从结构上影响三省六部制,并左右中国古代中央官制约达700年。它上承夏商周,下接隋唐宋元,在中国历史上留下了浓重的一笔。”结合所学判断,该制度是( )
A.三公九卿制度 B.郡县制 C.九品中正制 D.内阁制度
二、非选择题
25.阅读材料,完成下列要求。
材料一 “封邦建国”虽然以姬姓贵族为主,但是为了稳定大局,也分封一些异姓贵族……姬姓诸侯国的封国沿着殷周交通路线分布,大体与黄河流域主要农业生产区相吻合。异姓诸侯国封地集中在边远地区,控制东、北、南三方的戎狄蛮夷部落。周朝也分封了一些旁系姬姓贵族到较远地区,深入到原来少数民族居住的地区,扩大中原文化的影响。
——樊树志《国史概要》
材料二 (秦)郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任,任免权集中于中央。……郡守掌行政,郡尉掌军事,郡监御史掌监察。……郡县官必须服从朝廷的统一调动。官员调任它职,不得携带旧部属吏。每年正月“大课”,中央课考郡守,郡守课考县令长。
——李治安主编《唐宋元明清中央与地方关系研究》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括西周时期分封制的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括秦朝郡县制的主要内容。
26.秦泰山刻石,为秦始皇嬴政封禅泰山“以颂秦德”所立。影响最大的秦代刻石有七块,其中六篇载于《史记》,《峄山刻石》因拓本而流传至今。阅读材料,完成下列要求。
材料一 秦始皇刻石节选
峄山刻石:
……追念乱世,分土建邦,以开争理……乃今皇帝,一(壹)家天下,兵不复起。
琅琊刻石:
……上农除末,黔首是富。普天之下,抟心揖志。器械一量,同书文字……除疑定法,成知所辟。方伯分职,诸治轻易……六合之内,皇帝之土。西涉流沙,南尽北户。东有东海,北过大夏(对极北地区的泛称)。人迹所至,无不臣者。
材料二 《峄山刻石》局部∶皇帝立国,维初……
提取材料一、二的历史信息,并从可信度和研究价值两个方面阐述上述材料的史料价值。
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
参考答案:
1.B
【详解】根据材料“秦朝的第一个改变是为统治者设计了一个新制度,成为‘大一统’所需的一种能够超越地域联系的制度和价值观,这种制度和价值观的绝对权威是半人半神的统治者。”并结合所学可知这种半人半神的统治者指的是皇帝制度,皇帝制度的特点是皇权至上,B项正确;等级森严是分封制和宗法制的特点,并非皇帝制度的特点,排除A项;郡县制实现了中央对地方的垂直管理,与皇帝制度无关,排除C项;分工明显与皇帝制度无关,排除D项。故选B项。
2.C
【详解】根据材料及所学,可知秦朝建立统一王朝后,仍沿袭旧制,激化了社会矛盾,因此,秦朝灭亡重要因素是国家治理的滞后,C项正确;秦朝废除了分封宗法制,排除A项;秦朝建立便捷的驰道,排除B项;材料未涉及秦朝的穷兵黩武政策,排除D项。故选C项。
3.C
【详解】依据材料“秦统一后采取了一系列巩固中央集权的措施”,结合所学知识可知,秦朝统一,建立了中国历史上第一个统一的中央集权制的封建国家,所以用“巩固”一词,C项正确;材料涉及的是巩固中央集权的措施,“瓦解”表述绝对,排除A项;春秋战国时期,分封制逐渐崩溃,排除B项;华夏认同观念形成于春秋战国,排除D项。故选C项。
4.D
【详解】秦朝在中央实行三公九卿制,三公分别是丞相、太尉和御史大夫,丞相辅助皇帝处理全国政事,太尉协助皇帝管理军务,御史大夫监察百官、掌管奏章、下达皇帝诏令,D项正确;AB项是御史大夫的职责,排除AB;C项是太尉的职责,排除C项。故选D项。
5.B
【详解】秦朝建立之后,实行皇帝制度,在地方推行郡县制,同时实行车同轨,在北部边疆修筑长城抵御匈奴,B项正确;井田制、甲骨文是商周时期的内容,排除A项;C项是汉代的内容,排除C项;D项是清朝的内容,排除D项。故选B项。
6.C
【详解】秦建立专制主义中央集权制度之前,我国奴隶社会盛行分封制下的血缘贵族政治,而秦始皇建立的君主专制制度打破贵族政治,建立了以皇帝为核心的官僚政治,C项正确,排除B项;A项不符合“建立了绝对的专制制度”,排除A项;秦朝建立了中央集权制度,地方权力被削弱,排除D项。故选C项。
7.C
【详解】根据题干“秦汉以后,封建制度早已推翻。单只是皇室一家是世袭的,除却皇帝可以把皇位传给他儿子外,政府里便没有第二个职位,第二个家庭,可以照样承袭。”材料反映了专制主义中央集权制度废除了世袭制,实行官僚政治,有利于国家的统一和社会的安定,C项正确;宗法制在春秋战国时期已经瓦解,排除A项;宗法制的核心是嫡长子继承制,已瓦解,排除B项;根据材料信息“单只是皇室一家是世袭的,除却皇帝可以把皇位传给他儿子外”可以否定皇帝制,排除D项。故选C项。
8.A
【详解】解析材料文言文可知,材料文言文大意为:秦王怀着贪婪卑鄙之心,只想施展他个人的智慧,不信任功臣,不亲近士民,抛弃仁政王道,树立个人权威,秦经历了战国到统一天下,它的路线没有改,它的政令没有变,这是它夺天下和保天下所用的方法没有不同。说明秦始皇不懂得攻守之势已发生变化,统治理论出现了失误,以武力统治天下,最终导致了秦王朝的灭亡,A项正确;秦统一六国后废除分封制,实行郡县制,是历史的进步,不是导致秦灭亡的原因,排除B项;材料主旨为秦代没有明白统治形势已然发生变化,没有及时对统治政策进行调整,导致秦灭亡,实行暴政丧失民心不是材料主旨,排除C项;材料显示秦已经统一六国,此时统一是民心所向,历史大趋势也是统一,D项表述与史实不符,排除D项。故选A项。
9.A
【详解】秦始皇时期实行“焚书坑儒”是为了加强思想控制,根本目的还是为了巩固君主专制,A项正确;B项不是根本目的,排除B项;秦始皇实行君主专制,不是法治社会,排除C项;区别对待古文化不是焚书坑儒目的,排除D项。故选A项。
10.A
【详解】根据材料可知,秦朝统一-后,各地政治、经济和文化具有不同的特色,这在客观上促使秦朝为巩固国家统一,加强对地方控制,促进中央集权体制的强化,A项正确;促进了中央行政体制的调整夸大了材料现象对中央行政体制的影响,排除B项;动摇了郡县制的基础与史实不符,排除C项;独尊儒学是在西汉,排除D项。故选A项。
11.D
【详解】根据材料“仁义不施而攻守之势异也”可知贾谊认为秦朝不施行仁政,而使攻守的形势发生了变化;根据材料“使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也”可知杜牧认为如果六国的国君能各自爱护自己的百姓,那么就足以抵抗秦国了;(秦统一后)如果也能爱惜六国的百姓,那就可以传位到三世以至传到万世做皇帝,谁能够灭亡他呢?可见杜牧认为秦短命而亡是由于暴政;根据材料“惟商鞅变法,不顾人言,只能骤至富强,亦召怨天下”可知苏轼认为商鞅变法不广纳良言,虽然能够促使秦国快速达到富裕强盛,但也招致了秦国众人的怨恨,可见苏轼认为商鞅变法加速了秦朝的灭亡。由此可见不同时代的文人对秦朝短命而亡有不同的观点,影响他们历史认识的主导因素是主观动机的不同,D项正确;历史经验也包含在主观动机中,排除A项;史料来源只是因素之一,但并非主导因素,排除B项;研究方法只是因素之一,但并非主导因素,排除C项。故选D项。
12.B
【详解】根据“国家权力自上而下延伸到社会最底层,又自下而上逐级集中到最高统治者皇帝手中”可知,秦朝的道路交通建设,有利于加强中央对地方的控制,利于巩固大一统中央集权,B项正确;材料无法体现“开启”,排除A项;材料强调的是秦朝的道路交通建设的影响,而不是郡县制的影响,排除C项;D项与材料信息无关,排除D项。故选B项。
13.D
【详解】根据材料“天下之事无小大皆决于上”,并结合所学可知,这体现了秦朝政治制度“皇权至上”的特点,表明权力的高度集中,大小事听命于皇帝,D项正确;中央集权指的是将地方权力收归中央,排除A项;皇帝独尊指的是“朕”、“玺”等只准皇帝使用而百姓不能用,排除B项;皇位世袭指的是国家王位由一个家族世代承袭,排除C项。故选D项。
14.C
【详解】根据所学可知,秦始皇建立的封建专制主义中央集权主要包括三部分:皇帝制度、中央设三公九卿制、地方推行郡县制。皇帝制度的特点是:皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上,所以①属于秦封建专制主义中央集权制度的特点。②世卿世禄制是春秋战国时期的选官制度,选官的标准是血缘,不属于秦封建专制主义中央集权制度的特点。三公九卿制的设立确立了中央的行政机构,郡县制的推行确立了地方行政机构,所以③属于秦封建专制主义中央集权制度的特点。秦郡县制规定:县及县以上长官均由皇帝直接任免,所以④从中央到地方的官吏均由皇帝任免表述正确,符合秦封建专制主义中央集权制度的特点。综上所述,①③④符合题意,C项正确;②世卿世禄制是春秋战国时期的选官制度,选官的标准是血缘,不属于秦封建专制主义中央集权制度的特点,A项中包含②,排除A项;同理B项中包含②,排除B项;D项中包含②,排除D项。故选C项。
15.A
【详解】根据“秦朝建立的专制主义中央集权制度”并结合所学可知,从专制主义方面来看,皇帝是全国最大的专制独裁者,皇权具有不让渡性、独断性和随意性;从中央集权来看,地方要绝对服从中央的领导,而中央最大的首脑就是皇帝,两者都体现出皇权的至高无上,A项正确;在中央实行三公九卿制以及在地方实行郡县制是帮助皇帝处理全国的政事,实现皇帝对全国的有效统治,不是本质特征,排除BC项;采用法家思想,实行严刑峻法是为维护专制主义中央集权制度服务的,不是本质特征,排除D项。故选A项。
16.C
【详解】根据材料可知,秦朝建立后,在中央创建三公九卿制度,官员皆由皇帝任免,C项正确;丞相是百官之首,辅助皇帝处理政务,排除AD项;太尉掌握兵权,但不是分管刑和钱谷,排除B项。故选C项。
17.D
【详解】结合所学内容可知,贾谊 的“一夫作难”指的是秦末的第一次农民大起义,即陈胜吴广起义,D项正确;“一夫作难”指的是陈胜吴广起义,不是刘邦、项羽起义,排除A项;陈胜、吴广是在攻占陈县后称王,排除B项;陈胜吴广起义是在公元前2世纪末,排除C项。故选D项。
18.D
【详解】根据材料可知,公元前220年,秦始皇下令修建从咸阳通向全国的驰道,为此大规模征发徭役,造成“丁男不足,又发丁女”的现象,加剧社会矛盾,危及统治,D项正确;“丁男不足,又发丁女”不利于统治,排除A项;“驰道两旁每隔三丈种一棵松树”不足以改善了生态环境,排除B项;修筑驰道有利于各地经济文化的交流,但是大规模征发徭役却会引发危机,排除C项。故选D项。
19.B
【详解】根据所学知识,秦朝的疆域东至东海,西起陇西临洮,北至长城一带,南达南海。临洮在甘肃省,B项正确;临洮在甘肃省,排除A项;临洮在甘肃省,排除C项;临洮在甘肃省,排除D项;故选B项。
20.B
【详解】根据材料和所学知识可知,秦始皇派人在西南、东南等南方地区修建道路,是为了巩固中央集权和国家统一,加强对地方控制,B项正确;修建五尺道是为了方便在西南地区设置官吏,加强中央对西南夷地区的管控,促进边疆经济发展是意义而不是目的,排除A项;五尺道是在秦始皇灭六国、统一中国后,派遣将军常頞修的,排除C项;五尺道是沟通中原地区和西南夷地区的通道,有利于民族交流,是意义不是目的,不符合题意,排除D项。故选B项。
21.A
【详解】根据材料结合所学知识可知,秦始皇未采用前人“封建诸侯”的形式,而是创造了中央集权制度,所以分裂局面未成为中国历史的主流现象,A项正确;郡县制在春秋战国时就已出现,排除B项;材料没有反映秦朝走向灭亡是因为未行周制,排除C项;材料主要想反映的是,秦始皇建立中央集权制度,确立了中国历史的发展方向,排除D项。故选A项。
22.C
【详解】根据材料,可知胡亥和蒙恬的话语中反映了仁义忠孝的观念,说明秦朝仁义原则影响了政治观念,C项正确;材料与统治阶级内部矛盾无关,排除A项;材料未涉及宗法观念,排除B项;秦朝实行以法治国,排除D项。故选C项。
23.B
【详解】根据“始受命之时,改制应天,天下太平,功成封禅,以告太平也。”可得出秦始皇把自己当成天子,受上天之命来统治万民,这是神化皇权的表现。排除B项;ACD项与材料的主旨不符,排除ACD项。故选B项。
24.A
【详解】根据材料“从结构上影响三省六部制”、“它上承夏商周,下接隋唐宋元”并结合所学知识可知,秦朝的三公九卿制从结构上影响三省六部制,A项正确;结合所学知识可知,郡县制是一种地方行政制度,这与材料中“从结构上影响三省六部制”不符,排除B项;结合所学知识可知,九品中正制是魏晋时期的选官制度,这与材料信息不符,排除C项;结合所学知识可知,内阁制是明朝的政治制度,这与材料中“它上承夏商周,下接隋唐宋元”不符,排除D项。故选A项。
25.(1)以姬姓贵族为主,异姓贵族为辅;姬姓贵族封国分布于交通要道和黄河流域;异姓贵族封国集中干边远地区;部分旁系姬姓贵族深入少数民族地区。
(2) 郡县官吏由中央任命;郡级官员分工负责;郡县官吏须服从中央统一调动;定期实行分级考核。
【详解】(1)根据“以姬姓贵族为主,但是为了稳定大局,也分封一些异姓贵族”概括得出以姬姓贵族为主,异姓贵族为辅;根据“姬姓诸侯国的封国沿着殷周交通路线分布,大体与黄河流域主要农业生产区相吻合”概括得出姬姓贵族封国分布于交通要道和黄河流域;根据“异姓诸侯国封地集中在边远地区”概括得出异姓贵族封国集中于边远地区;根据“周朝也分封了一些旁系姬姓贵族到较远地区,深入到原来少数民族居住的地区”概括得出部分旁系姬姓贵族深入少数民族地区。
(2)根据“任免权集中于中央”概括得出郡县官吏由中央任命;根据“郡守掌行政,郡尉掌军事,郡监御史掌监察”概括得出郡级官员分工负责;根据“郡县官必须服从朝廷的统一调动”概括得出郡县官吏须服从中央统一调动;根据“每年正月‘大课’,中央课考郡守,郡守课考县令长”概括得出定期实行分级考核。
26.信息一:乃今皇帝,一(壹)家天下,兵不复起。信息二:器械一量,同书文字。
史料价值:峄山刻石、琅琊刻石都是刊刻于秦代的一方摩崖石刻,属于一手史料,可信度较高,对秦朝历史研究具有很高价值,“乃今皇帝,一(壹)家天下,兵不复起”反映了秦始皇统一全国的史实,“器械一量,同书文字”反映了秦始皇统一全国度量衡和文字的史实。
【详解】根据材料,可提取信息“乃今皇帝,一(壹)家天下,兵不复起”“器械一量,同书文字”。史料价值:可从“乃今皇帝,一(壹)家天下,兵不复起”反映了秦始皇统一全国的史实,“器械一量,同书文字”反映了秦始皇统一全国度量衡和文字的史实,峄山刻石、琅琊刻石都是刊刻于秦代的一方摩崖石刻,属于一手史料,可信度较高,对秦朝历史研究具有很高价值等进行说明。
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