第八章《常见的酸碱盐》同步练习 九年级化学科粤版(2012)下册(含答案)

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名称 第八章《常见的酸碱盐》同步练习 九年级化学科粤版(2012)下册(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 粤教版
科目 化学
更新时间 2022-11-16 14:29:17

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第八章《常见的酸碱盐》同步练习 九年级化学科粤版(2012)下册
一、单选题
1.小玲家的水稻出现了倒伏现象,急需施用的化肥是(  )
A.CO(NH2)2 B.Ca3(PO4)2 C.K2SO4 D.NH4Cl
2.只用水一种试剂不能将下列各组固体物质鉴别出来的是(  )
A.CuSO4和MgSO4 B.CaCO3和CaCl2
C.NH4NO3和NaC1 D.K2SO4和Na2SO4
3.碳酸氢铵是白色固体,在生产生活中应用广泛。它稍微受热就能快速分解: 。下列有关叙述错误的是
A.碳酸氢铵要密封保存在阴凉干燥处
B.加热碳酸氢铵时,白色固体会逐渐消失
C.食品工业上常用碳酸氢铵作膨松剂
D.碳酸氢铵与草木灰混合施用能提高肥效
4.若利用碱的性质进行下列实验,不能达到相应目的的是
A.分别加入少量Mg(OH)2固体,根据是否溶解,可鉴别稀盐酸和Na2CO3溶液
B.分别加入适量水溶解,根据温度是否明显升高,可鉴别NaOH固体和NaCl固体
C.分别加入Ba(OH)2溶液,根据是否产生沉淀,可鉴别MgCl2溶液和Na2SO4溶液
D.分别加入熟石灰粉末研磨,根据是否产生氨味,可鉴别(NH4)2SO4固体和K2SO4固体
5.为探究二氧化碳能否和水反应,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验I、Ⅳ中小花变红,实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是(  )
A.实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红
B.实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红
C.实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应
D.上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质
6.合理使用化肥,有利于农作物的生长和减少环境污染。下列有关化肥的说法不正确的是
A.为保证高产尽量多施用化肥
B.不能将氯化铵与碱性物质混合施用
C.KNO3是一种常用的复合肥料
D.提倡将农家肥与化肥综合使用
7.某同学利用数据传感技术测定溶液中电导率来辅助探究中和反应,如下图。已知:电导率与溶液中离子浓度(单位体积离子数)成正比。下列说法不正确的是
A.A~C过程中电导率降低是由于离子数减少
B.D点时,溶液中离子数大于B点
C.C点时,NaOH溶液与稀盐酸恰好完成反应
D.该实验能证明溶液中始终有带电的离子
8.常温下,下列说法错误的是
A.pH=2的溶液显酸性
B.pH=7的溶液显中性
C.溶液的pH由5变成2,其酸性减弱
D.pH>10的土壤不适于种植农作物,因为碱性太强
9.化肥对提高农作物的产量具有重要作用。某同学设计了如图实验对几种化肥进行简易鉴别:
取少量固体分别进行实验,如表方案中不合理的是(  )
选项 实验① 实验②
A 观察固体颜色 与熟石灰粉末混合研磨
B 观察固体颜色 加入Ba(NO3)2溶液中
C 加入足量水中 加入AgNO3溶液中
D 加入足量水中 加入Ba(OH)2溶液中
A.A B.B C.C D.D
10.氯化铵(NH4Cl)是“侯氏制碱法”的一种副产品。已知氯化铵的水溶液显酸性,下列关于氯化铵的说法正确的是
A.氯化铵属于酸 B.氯化铵是一种复合肥
C.氯化铵与熟石灰混合使用可提高肥效 D.氯化铵溶液与硝酸银溶液混合会产生白色沉淀
11.向盛有硫酸和硫酸铜混合溶液的烧杯中滴入Ba(OH)2溶液,烧杯中溶质的质量与加入的Ba(OH)2溶液的质量关系如图所示。下列有关说法正确的是
A.a→b段溶液的质量一定减小
B.b→c段有水生成
C.b点溶液溶质为硫酸铜
D.d点沉淀质量与b点沉淀质量相等
12.下列图象不能正确反映其对应关系的是
A.常温下向装有澄清石灰水的烧杯中逐渐加水
B.某温度下,向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体
C.向装有氢氧化钠和碳酸钠混合溶液的烧杯中滴加稀硫酸
D.向装有等质量锌、铁的两只烧杯中分别滴加足量等浓度的稀盐酸
二、简答题
13.农业上适时适量的使用化肥,对粮食增产有着非常重要的作用,张亮同学家种植蔬菜大棚,为了获得较大的经济效益,她向父母提出以下建议:
(1)施用碳酸氢铵的同时不能施用草木灰,理由是______.
(2)他认为“使用化肥有百利而无一害”,你赞同他的观点吗?______ ,理由 是_______.
14.化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学,下列各图分别表示反应的微观示意图,请你据图回答。
⑴根据图1反应的微观示意图,写出该反应的化学方程式_______________。
请从粒子的角度解释质量守恒定律__________________。
⑵图2是稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图。请从粒子的角度具体分析该反应能发生的本质原因______________。
⑶图3所示,向“人”字型管的左、右两端分别加入少量的浓氨水和无色酚酞溶液,塞紧胶塞,一段时间后,可观察到的现象是酚酞溶液变红色,从微观粒子的角度对该现象的解释是_________,根据现象说明浓氨水呈______(填“酸性”或“碱性”)。
15.为探究CuO和稀硫酸反应后溶液中溶质的成分,同学们设计了实验、步骤如下:
(1)取少量CuO粉末于试管中,滴加稀硫酸,粉末全部溶解,得到溶液A。
(2)向步骤(1)的试管中滴加BaCl2溶液,有白色況淀生成。得出结论:A中溶质只有CuSO4。有同学认为该结论不合理,继续进行实验。
(3)向步骤(2)的武管中滴加NaOH溶液,产生沉淀质量随加入NaOH溶液质量的变化关系如图。回答下列问题:
①A中的溶质有_____(填化学式),b~c之间的沉淀是___________。
②c点对应溶液中溶质的可能组成有_________(填化学式)。
③由以上实验总结出:在分析化学反应后溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑____________。
三、推断题
16.A——G是初中化学常见的物质。已知A为黑色固体单质,B为红棕色粉末,G为紫红色金属单质,F为黑色粉末,它们的转化关系如图所示,回答下列问题。
(1)写出B物质的化学式:B______;
(2)反应Ⅱ的化学方程式为:_______;
(3)反应Ⅲ的化学方程式为:_______。
17.A-E为常见的五种物质,且均含有同一种元素。已知B、C为组成元素相同的气体,D用于改良酸性土壤,D、E反应可用于工业上生产烧碱。它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示转化关系,“一”表示能反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
(1)A的化学式为______。
(2)C转化为E的化学方程式为______。
(3)D、E反应的化学方程式为______。
四、实验题
18.兴趣实验能激发同学们学习化学实验,某同学用图1装置进行实验,先后将两种溶液快速全部推入,用数字化传感器测得一段时间内压强变化如图2所示:
(1)先推入的液体是NaOH溶液,判断的依据是什么?_____________
(2)cd段压强变大,其原因是什么?(用化学方程式解释)。_____________
(3)实验反思:欲证明C点处反应后的生成物,除了用盐酸还可以用不同类别的物质是什么?(写一种即可)。_____________
19.实验室制取气体时需要的一些装置如图所示。
请回答下列问题:
(1)仪器①的名称为_____。
(2)实验室制备CO2的化学方程式为________,若要制取一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体,所选装置的连接顺序为:B→____→____→D。
(3)已知重铬酸铵为桔黄色粉末,加热至180℃时可分解得到氮气。用重铬酸铵在实验室制取少量氮气,发生装置应选择_____(填序号)。若改装置H收集氮气,气体应从____(填a或b)端进入集气瓶。
20.实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气,并回收产物。
(1)氯酸钾制氧气的化学方程式为______。
(2)收集气体时,待集气瓶里的水排完后,______(填操作),把集气瓶移出水槽,正放在桌上。
(3)将完全反应后的固体溶解、过滤、洗涤、蒸发,以上操作都用到的仪器名称是______。蒸发时需铁架台和______(填序号),当______时停止加热。
(4)产物KCl可作化肥,对植物的主要作用是________(填序号)。
a促进叶色浓绿 b增强抗寒抗旱能力 c增强抗倒伏能力
五、计算题
21.化学探究小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取25g石灰石样品放在烧杯中,然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸,使之与样品充分反应(杂质不参加反应)。随着反应进行,加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图所示。请完成下列计算内容:
(1)样品中碳酸钙的质量分数是________?
(2)所用稀盐酸溶质的质量分数是________?
(3)恰好完全反应时,所得溶液中溶质质量分数为________?
22.对化肥的销售,国家规定了明确的质量要求,某农业科技人员对农民买来的钾肥(主要成分为硫酸钾)进行检测,称取4.0g样品放入小烧杯中,加入适量的水溶解后,与足量氢氧化钡溶液充分反应。产生沉淀的质量与所加入的氢氧化钡溶液质量的关系如下图所示。
(1)计算该钾肥中硫酸钾的质量分数(假定杂质不参加反应)。
(2)判断该产品______(填符合或不符合)包装说明。
23.为测定一瓶敞口放置的浓盐酸的溶质质量分数,某同学量取100mL(密度为1.1g·mL-1)的该盐酸与大理石充分反应,共用去含碳酸钙80%的大理石10g。
(1)浓盐酸需要密封保存的原因是________。
(2)计算该盐酸的溶质质量分数。(计算结果精确到 0.1%)
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.C
2.D
3.D
4.C
5.D
6.A
7.A
8.C
9.C
10.D
11.C
12.B
13. 草木灰显碱性,二者能发 生化学反应生成氨气,使化肥肥效降低 不赞同 如果无限量使用化肥,会造成土壤板结;也会对水体造成污染,引起“赤 潮”“水华”等现象
14. Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl 在化学反应前后,原子的种类、原子的数目及原子的质量都没有改变 氢离子和氢氧根离子结合成水分子 氨分子运动到酚酞溶液中,使酚酞变红 碱性
15. CuSO4、H2SO4 BaSO4、Cu(OH)2 NaCl或NaCl、Na2SO4或NaCl、BaCl2 反座物是否有剩余
16. Fe2O3 CO2+C2CO Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
17. O2
18. 依据气压图像,CO2气体与NaOH溶液反应,气体减少,气压变小 含有Ca2+或Ba2+盐溶液
19.(1)分液漏斗
(2) G F
(3) A b
20. 2KClO32KCl+3O2↑ 在水下用玻璃片磨砂一面盖住瓶口 玻璃棒 AHG 出现较多固体 c
21.(1)80%;(2)14.6%;(3)20%
22.(1)设钾肥样品中含有硫酸钾的质量为x,

x=3.48g,
钾肥中硫酸钾的质量分数;
(2)符合。
23.(1)浓盐酸具有挥发性;(2)5.3%
答案第1页,共2页
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