苏教版2022~2023年度七上期末试卷（二）（含解析）
文档属性
| 名称 | 苏教版2022~2023年度七上期末试卷（二）（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 618.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-17 10:17:08 | ||
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文档简介
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苏教版生物七年级上册期末试题2
班级_________姓名_________
第Ⅰ 卷 客观题
阅卷人 一、单选题（每题2分，共50分）
得分
1．下图中，能表示叶片在进行光合作用的是（ ）
A． B．
C． D．
2．人体的消化道和消化腺一起组成的结构层次是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
3．下列在实验设计中不能作为一组对照一组是（ ）
A．35℃和0℃ B．有光和无光
C．有氧和氧 D．温度和水分
4．某同学使用的显微镜有如图一些镜头可供选择，要使被观察物体放大50倍，应选择 （ ）
A． ④和⑤ B．③和⑥
C． ①和④ D．②和⑥
5．近年来，达川区大力推进“产业强区”战略，发展特色产业，打造了“达州脆李产业园区”，下列关于脆李的说法正确的是（ ）
A．脆李果形端庄、质地脆嫩、汁多味香，其食用部分是由脆李雌蕊的子房发育形成的
B．若脆李体细胞中有24对染色体，则其花粉精子中只有12对染色体
C．达州脆李的果形、口感、甜度都是生物的性状，是由遗传物质和外界环境共同决定的
D．若某株达州脆李的基因组成为Aa，则其叶肉细胞、雌蕊中卵细胞的基因组成都可能为Aa
6．下图示果实的形成示意图，图中①与③分别代表( )
A．受精卵、胚 B．胚乳、果皮 C．子房、果皮 D．子房、种子
7．为了探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实验：在①和②两个花盆中分别种了等量的大豆种子（假设大豆种子萌发的适宜温度为25℃左右，在保证土壤中有充足空气的前提下，对温度的高低和水的多少加以控制（如下表。为了确保实验的严密请你选出最佳的修改意见（ ）
花盆 空气 温度 水
① 充足 0℃ 适量浇水
② 充足 25℃ 不浇水，保持土壤干燥
A．两个花盆中都应该适量浇水
B．两个花盆都应该放在0℃的环境中
C．两个花盆中都应该不浇水
D．两个花盆都应该放在25℃的环境中
8．下面是黄瓜表层果肉细胞和人口腔上皮细胞示意图。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．黄瓜果肉细胞与人口腔上皮细胞的唯一区别是叶绿体
B．结构②具有控制物质进出细胞的作用
C．结构④中有控制生物发育与遗传的重要物质
D．结构⑤是一种能量转换器，能够为细胞的生命活动提供能量
9．下列结构单位按从大到小的顺序排列正确的是（ ）
A．细胞—细胞核—染色体—DNA B．细胞核—细胞—DNA—染色体
C．细胞核—染色体—DNA—细胞 D．细胞—细胞核—DNA—染色体
10．根在植株的生长过程中起着非常重要的作用，下列叙述错误的是（ ）
A．根尖是幼根生长最快的部位
B．幼根的生长只靠分生区细胞的分裂
C．根冠对根尖具有保护作用
D．根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区
11．根据如图，下列说法不正确的是（ ）
A．④和⑦能给种子的萌发提供营养
B．③最先突破种皮，发育成⑧
C．⑥由①发育而来
D．胚的结构包括①②③
12．下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（ ）
A．染色体在细胞分裂的不同时期形态保持不变
B．细胞分裂过程中染色体进行复制并均分为两份
C．动物细胞分裂中在细胞中央形成新的细胞壁
D．植物细胞分裂中细胞膜从细胞中部向内凹陷
13．定量实验中测得的数据往往存在误差，因此需要设置重复组，取多组实验结果的平均值。下列实验不需要取平均值的是（ ）
A．测定某种食物中的能量 B．测量胸围差
C．采集和测算空气中的尘埃粒子 D．测定种子的发芽率
14．人是由一个受精卵发育来的，而人的身体由1014个细胞组成，从1个细胞到1014个细胞，这些细胞的染色体数目（ ）
A．逐渐减少 B．逐渐增加 C．始终不变 D．个别有变化
15．下列关于草履虫结构与功能的对应关系中错误的是（ ）
A．表膜﹣﹣呼吸 B．纤毛﹣运动
C．伸缩泡﹣﹣排出食物残渣 D．食物泡﹣﹣进行食物的消化
16．小明同学将有关生物过程进行了如下整理，错误的是（ ）
A．尿的形成：入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管
B．植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体
C．种子中胚的发育：胚根→根，胚芽→茎，子叶→叶
D．肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房
17．如图所示，甲为显微镜结构、乙为高倍镜下口腔上皮细胞的物像、丙为E（代表细胞）在操作显微镜前后的物像变化、丁为显微镜下某细菌（右下小黑点）的运动轨迹，下列相关叙述，正确的是（ ）
A．甲：观察时，先下降镜筒，眼睛注视A位置，再上升镜筒，眼睛注视C位置
B．乙：装片内有气泡，原因是表皮撕得太厚或放表皮时未展平
C．丙：①到②应将玻片标本向左下方移动、换高倍镜、调节光圈和B
D．丁：细菌此时实际位置位于b点，实际运动方向为逆时针方向
18．下列诗句和谚语中所蕴涵的生物学知识，叙述错误的是（ ）
A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，包含的食物链是：蝉→螳螂→黄雀
B．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，体现动物的繁殖行为
C．“西湖春色归，春水绿于染”，使水变绿的主要是藻类植物
D．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现生物之间的竞争关系
19．“d”在显微镜内看到的像是（ ）
A．b B．q C．p D．d
20．某种植物可以通过输导组织向叶片输送有毒物质防止昆虫啃食。龟甲（一种昆虫）能巧妙选择食用部位，避免因毒液流出而中毒。据此推测，龟甲在取食时没有破坏的结构是（ ）
A．叶肉 B．叶脉 C．上表皮 D．下表皮
21．菊花开花临界日长为15小时，为使它提早开花需进行日照处理的时间必须要
A．>15小时 B．<15小时 C．＝15小时 D．≥15小时
22．在人体的四种组织中，构成颅骨的主要组织是( )
A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织
23．在风疹流行季节，学生甲因提前接种过麻疹疫苗而没有患病，学生乙（患过麻疹）也没有患病，学生丙（没有患过麻疹，没有接种疫苗）患麻疹，对比分析可以得出：( )
A．学生甲和乙构成一个对照组
B．学生甲和丙构成一个对照组
C．学生乙和丙构成一个对照组
D．学生甲、乙、丙相互对照构成两个对照组
24．选择生长良好枝条，置于如图所示装置中。在阳光下照射一段时间后，出现液面下降、叶脉变红、透明塑料袋布满细水滴的现象。下列对此现象的解释，正确的是( )
A．液面下降是由于玻璃瓶中水分蒸发
B．呼吸作用导致塑料袋布满细小水滴
C．叶脉会变红与导管的输导作用有关
D．液面下降的快慢与叶片的多少无关
25．人体正常体细胞体外培养大约能传代多少次？
A．10次左右 B．150次 C．40-50次 D．无数次
阅卷人 二、填空题（每空0.5分，共10分）
得分
26．构成心脏壁最主要的组织是 。
27．如图表示的是能量流动方向的示意图．请据图回答：
（1）图中①表示 作用，它将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量，这个过程在细胞的 （叶绿体/线粒体）中进行．
（2）图中②表示 作用，它将动植物体内有机物中的能量释放出来，满足生命活动的需要．
（3）通过①，植物不断消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的 平衡．
28．在从花到果实的发育过程，请用直线将相应的选项联系起来．
A子房壁 a种皮
B珠被 b果皮
C受精卵 c种子
D受精极核 d胚
E子房 e胚乳
F胚珠 f果实
J种皮 j储藏养料
H胚 h保护胚
I胚乳 i提供精子
J花粉 j能发育成新植株
29．如图表示在显微镜下观察到的某种农作物的细胞所发生的一个过程，请据图回答问题：
(1)A—C表示植物细胞的 过程。
(2)若一次施肥过多，能否出现这一现象 理由是
(3)我们可采用田间挖深沟、田内浇透水的方法进行改良盐碱地，这样做的目的是 。若想在这样的地里种植作物，如种植玉米、小麦、水稻，你认为种植什么最好
第Ⅱ 卷 主观题
阅卷人 三、读图理解题（20分）
得分
30（4分）．下列图示中，图甲内①、②、③表示某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的三个操作步骤；图乙为该同学在显微镜下观察临时装片时看到的一个视野，请回答问题：
（1）图甲中，①步骤往载玻片上滴加的液体是 ，其目的是保持细胞的正常形态和结构。
（2）图甲中，②步骤往载玻片上滴加的液体是 ，其目的是使细胞染色。
（3）图像中①、②、③三个操作步骤，在制作人体口腔上皮细胞临时装片中的正确排列顺序应该是 （填序号）。
（4）图乙中，出现a的原因是图甲中的 （填序号）步骤操作不当引起的。
（5）图乙中，b处于视野的右下方，现要把它移到视野的正中央，玻片标本应向 移动。
（6）假若你所用的显微镜只有四个镜头，若想在视野中细胞数目最多，你认为应选用的镜头组合是 ，此时视野亮度应该比较 。
（7）某生按正确的操作步骤观察到口腔上皮细胞，非常激动地把显微镜推移到同桌面前看，结果视野变暗，要想在同桌面前看清物像，最应进行的操作是 。
31（4分）．下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
①属于植物细胞的是 图，属于动物细胞的是 图，图中B的主要作用是 （1分）。
②动植物细胞都具有的结构是 。（填字母代号），植物细胞特有的结构是 。（填字母代号）。
③图中结构E名称是 ，酸甜的果汁来源于 。（名称）
32．（5分）读图理解
如图表示某草原生态系统中草、鼠、鹰的数量关系．请据图分析回答：
（1）该生态系统中物质和能量流动的渠道之一为：草→ →鹰。
（2）草属于该生态系统组成成分中的 者．
（3）鼠的数量增加，一段时间后鹰的数量 （填“增加”、“不变”或“减少”）；随着鹰的数量增加，鼠的数量 ，从而避免了鼠害对草原的破坏，这说明生态系统具有一定限度的自动调节能力．具备这种能力的原因之一是鹰和鼠之间因存在 （填“捕食”或“竞争”）关系而相互制约。
33．（7分）花生，原名“落花生”，其果实营养价值丰富，是我市广泛种植的一种油料作物。图一为花生植株及其部分生理活动示意图（箭头表示物质运输的方向，①、②、③、④表示物质，A、B、C表示结构），图二为种业部门种植花生获得的实验数据曲线图。请据图分析作答：
（1）花生植株通过根尖的 吸收水分和无机盐。其中95%的水分通过蒸腾作用散失到大气中，促进生物圈的 循环。
（2）图一中，花生闭花受粉并受精后，子房下部细胞迅速伸长形成子房柄，与其前端的子房合称果针。由果针顶端木质化的表皮细胞形成的“帽状物”保护 进入土壤，进而发育成果实。
（3）图一中，花生植株在结构[C] 内进行光合作用，将[①]和[②] 转化成[③]有机物。部分有机物通过叶脉、茎和果针中的结构[B] 运输到果实，贮存在花生种子内。
（4）由图二所示可知，当花生种植密度为 时，既能提高光合作用强度，又能相对减少 对有机物的损耗，利于提高产量。
阅卷人 四、综合题（20分）
得分
34（4分）．如图为植物细胞结构模式图，据图回答问题．
（1）控制物质进出细胞的结构是[ ] ．
（2）遗传物质存在于[ ] 内．
（3）此植物细胞有两个能量转换器分别是：[ ] 和[ ] ．
35（8分）．如图是两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答
（1）由图中结构可知，图1表示 细胞结构，因为图1中没有[ ] 、[ ] 、 [ ] 这三个结构。
（2）挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[ ]
（3）图中结构①具有 的功能。
（4）图2所示细胞特有的，能进行能量转换的结构是[ ] 。
（5）细胞生命活动的控制中心是[ ] 。
36（8分）．目前雾霾已成为城市标志性难题．雾霾天气现象会给气候、环境、健康、经济等方面造成显著的负面影响．
（1）“雾霾”主要对人体的 系统影响严重．
（2）在雾霾天用鼻呼吸尤为重要，原因是________
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃 ②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润
③嗅细胞接受气味的刺激 ④鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
A．①③ B．②③④ C．①③④ D．①②
（3）为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某校的同学在城市主干道周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下表：
组别 PM2.5（微克/立方米）
清晨（车流量最小） 上班时段（车流量大） 中午（车流量小） 下班时段（车流量最大）
第1组 19 89 43 97
第2组 22 83 38 98
第3组 20 86 41 99
在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的 ，而其他条件都相同．
（4）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？ ．
某小组同学将处理后的数据绘制成柱状图，请你将表格中“上班时段”的数据也进行相应处理，并用柱状图在图中表示．
（5）根据上述统计结果，可以得出的结论是车流量越大，空气中的PM2.5的浓度 ．
（6）请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议： ．
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】由分析可知，光合作用是吸收二氧化碳，放出氧气。白天光合作用最强时，光合作用要强于呼吸作用，是吸收二氧化碳，放出氧气的，可见C图的表达是正确的，故答案为：C。
【分析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程，光合作用的公式：二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气。
2．【答案】D
【知识点】动物体的结构层次
【解析】【解答】细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞通过分化形成组织，组织是由一些形态和功能相似的细胞以及细胞间质构成的，人体的基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织；不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官，多个器官联合在一起构成系统；人体的消化系统由消化道和消化腺两部分组成，具有消化食物和吸收营养物质的功能。
故答案为：D。
【分析】人体的每个系统都由一系列的器官组成，具有特定的生理功能。例如，消化系统主要由口、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官组成，具有消化、吸收的功能。人体的各种器官又由多种组织构成。例如，胃是消化器官，由上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等构成，而胃的上皮组织和助肉组织又分别是由许多上皮细胞和肌肉细胞所组成的。
3．【答案】D
【知识点】探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】进行对照实验要遵循变量唯一的原则。ABC变量都只有一个，而D温度和水分是两个变量，不能作为对照。
故答案为：D
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量。对照实验应遵循变量唯一的原则。
4．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜的主要部件为目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹，目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹，所以图中的③④⑥是目镜；①②⑤是物镜，显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，因此，要使被观察的物体放大50倍，应选择的是镜头①10x的物镜和④5x的目镜，可见C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查显微镜的使用，为基础题，比较简单，熟记即可，在显微镜使用过程中，要注意区分显微镜的物镜和目镜两种镜头，显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。
5．【答案】C
【知识点】基因在亲子代间的传递；果实与种子的形成；性状和相对性状；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】A、脆李可食用的部分是果皮，是由该植物体雌蕊的子房壁发育而来，A不符合题意。
B、在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体数目都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞，假如脆李的体细胞中有24对染色体，则其精子中只有24条染色体，B不符合题意。
C、性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，因此达州脆李的果形、口感、甜度都是生物的性状，同时性状是由遗传物质和外界环境共同决定的，C符合题意。
D、若某株达州脆李的基因组成为Aa，则其叶肉细胞的基因组成都可能为Aa，而卵细胞的基因组为A或a，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因．基因决定生物的性状，外界环境也可影响性状.
6．【答案】D
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【解答】解：子房的发育情况如下：
由此看出，①代表子房，②代表子房壁，③代表种子，D正确。
故答案为：D。
【分析】一朵完整的花经过传粉、受精以后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育种子，胚珠里的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。
7．【答案】D
【知识点】探究种子萌发的条件
【解析】【解答】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此“探究水对种子萌发的影响”实验中唯一的变量是水。除水不同外，其它条件都应该相同且适宜，如空气、温度等。所以最佳的修改意见是两个花盆中都应放在25℃的环境中，D正确。
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
8．【答案】A
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】A．动植物细胞的主要区别是：植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构，动物细胞没有这些结构，黄瓜果肉细胞中含有细胞壁、液泡和叶绿体，人体口腔上皮细胞没有，A符合题意。
B．②是细胞膜，具有保护和控制物质进出的作用，B不符合题意。
C．④是细胞核，内含遗传物质，是遗传的控制中心，能控制生物生长发育、遗传变异，C不符合题意。
D．⑤线粒体是进行呼吸作用的场所，通过呼吸作用能够为细胞的生命活动提供能量，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
9．【答案】A
【知识点】基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】细胞中含有遗传物质的结构是细胞核，细胞核中容易被碱性染料染成深色物质的是染色体，染色体的化学组成是DNA和蛋白质，DNA上与遗传相关的片段是基因，基因决定性状，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】细胞核是遗传信息库，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的，DNA是遗传物质，所以染色体是遗传物质的载体，每种生物的细胞内染色体的数量和形态是一定的.DNA呈双螺旋结构，它是细胞核中遗传信息的载体，基因是有遗传效应的DNA片段.
10．【答案】B
【知识点】根尖的结构及功能
【解析】【解答】A.伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，因此幼根中生长最快的部位是根尖的伸长区，因此根尖是幼根生长最快的部位，A不符合题意。
B.幼根的生长主要依靠分生区细胞的分裂和伸长区的生长，B符合题意。
C.根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，C不符合题意。
D.成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区：
①根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，根冠由多层松散排列的薄壁细胞组成，细胞排列较不规则，外层细胞常粘液化，使之免受土壤磨损的功能。
②分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。
③伸长区，位于分生区稍后的部分.一般长约2～5毫米，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑.细胞明显伸长且没有根毛.，生长最快的部分是伸长区。
④成熟区，也称根毛区.内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用。 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收，细胞向外突起 形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位。
11．【答案】D
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程
【解析】【解答】A.双子叶植物的营养物质储存在子叶里面，标号④子叶和⑦子叶能给种子的萌发提供营养，A不符合题意。
B.种子在适宜的条件下就会萌发，其中首先突破种皮发育成根的是胚根，胚轴伸长发育成连接根和茎的部分，所以图示③胚根发育成⑧根，B不符合题意。
C.种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，所以①胚芽发育成⑥叶，C不符合题意。
D.种子由种皮和胚组成，胚的结构包括①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶，胚是新生植物的幼体，是种子的主要部分，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】图中：①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶，⑤种皮，⑥茎和叶，⑦子叶，⑧根。
大豆种子结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。其中种皮具有保护作用；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；胚芽最终发育成茎和叶；子叶中储存着大量的营养物质。
12．【答案】B
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】AB．在细胞分裂过程中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，A不符合题意，B符合题意。
C．动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞，C不符合题意。
D．植物细胞分裂是在原有的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。于是，一个细胞分裂成两个细胞，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
13．【答案】C
【知识点】科学探究的过程
【解析】【解答】实验时，为了排除由偶然性因素引起的误差，常需要设置重复组，求其平均值的实验多数是一些具有实验数据的实验，例如测定某种食物中的能量、测量胸围差、测定种子的发芽率，探究的是事物的量的变化，而在采集和测算空气中的尘埃粒子这个实验中，探究的是尘埃“质”的变化，不需要测定平均值。
故答案为：C。
【分析】减小测量误差的方法有：选用精密的测量工具、采用科学的测量方法、多次测量求平均值都可以减小误差，但不能消灭误差。
14．【答案】C
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，根据题干所述，在从1个细胞到1014个细胞的过程中，染色体的数目不会发生改变，细胞内的染色体数目始终是23对，可见C说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查细胞分裂过程中，染色体数目的变化，为基础题，比较简单，熟记即可。明确：细胞分裂后所产生的两个新细胞的染色体数与原细胞是一样的，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，保证了遗传的稳定性。
15．【答案】C
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动。其结构及功能如下图：
可见，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动。通过口沟来取食，口沟是细菌和微小的浮游植物等食物进入体内的通道。表膜是气体交换的场所。食物泡进行食物的消化。收集管和伸缩泡排出二氧化碳、水分等新陈代谢的废物。不能消化的食物残渣由胞肛排出。C符合题意。
故答案为：C
【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，不能消化的食物残渣从胞肛排出；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。
16．【答案】C
【知识点】植物体的结构层次；血液循环的途径；种子萌发的过程；尿的形成和排出
【解析】【解答】A．当血液通过入球小动脉到达肾小球的毛细血管网时，由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，除了血细胞和大分子蛋白质外，血浆中一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔内，形成原尿．所以原尿是在肾小囊腔内形成的。原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收，包括全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐等。这些物质进入肾小管外部的毛细血管，被送回血液。而剩下的其它物质，如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出，形成尿液。因此，尿的形成：入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液，不符合题意。
B．植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。因此，植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，不符合题意。
C．种子中胚的发育：胚根→根，胚芽→茎和叶，子叶提供营养物质，符合题意。
D．肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，血液与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液.这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】种子分单子叶植物种子和双子叶植物种子两种，它们都由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成；胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶或胚乳吸收或转运营养物质给胚芽、胚根和胚轴，所以，胚是新生植物体的幼体，由受精卵发育而成。
17．【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A．使用时应先使镜筒上升，眼睛注视A目镜位置，再使镜筒下降，眼睛注视 C物镜位置，以免物镜压坏玻片标本，A不符合题意。
B．乙装片内有气泡，可能是盖盖玻片时产生的。盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，可以防止产生气泡，B不符合题意。
C．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，丙相应操作，将装片向左下方移至视野中央、转动物镜转换器变为高倍镜、换成高倍镜观察时，视野暗，故得调节大光圈、F调节细准焦螺旋，使使物像更加清晰，C不符合题意。
D．显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，丁细菌在显微镜下的运动轨迹是逆时针，旋转180度后也是逆时针，即位置位于b点，实际运动方向为逆时针方向，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
18．【答案】A
【知识点】生物的特征；生物间的关系；食物链和食物网；藻类植物
【解析】【解答】A．食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者。“螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴涵的食物链是：树→蝉→螳螂→黄雀，A符合题意。
B．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”体现的是莺的求偶行为和燕子的筑巢，二组都属于繁殖行为，B不符合题意。
C．藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天，温度适宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色。因此诗句中描述的应该是藻类植物。C不符合题意。
D．草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀”。诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
19．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】将字母“d”写好，旋转180°后得到的是字母“p”，可见，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。
20．【答案】B
【知识点】叶片的结构
【解析】【解答】A.叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织，A不符合题意。
B.叶脉里有导管和筛管，光合作用需要的水分、无机盐就是由叶脉中的导管运输到叶肉细胞里的，光合作用制造的有机物是通过叶脉中的筛管运输到植物体的其他部位的。所以，结合题干信息可知，龟甲在取食时没有破坏的结构是含有输导组织的叶脉，B符合题意。
CD.叶的表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织，CD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】叶片的结构包括叶肉（包括海绵组织和栅栏组织）、表皮（包括上、下表皮）和叶脉三部分，表皮是由无色细胞组成，排列紧密，具有保护作用，叶肉是位于叶上、下表皮之间的绿色组织，是叶内最发达和最重要的组织，叶肉细胞内含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的主要部分，也是叶片呈现绿色的主要原因，叶脉就是生长在叶片上的维管束，具有支持和输导作用，但为无色。
21．【答案】B
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【分析】菊花是短日照植物，即日照较短。
【解答】在自然界中，菊花在秋天开放，原因就是秋天日照变短。从生物学专业的术语来说，短日照植物正确的说法是长夜植物，指给与比 临界暗期（critical dark period)长的连续黑暗下的光周期时，花芽才能形成或促进花芽形成的植物。假如随后的暗期短于临界暗期，花芽仍不能形成，或即使给与足够的暗期，但在 中途适当的时间进行短时间的光照（光中断)时，花芽也不能分化。
故选择：B
22．【答案】B
【知识点】动物体的结构层次
【解析】【解答】本题考查动物的基本组织。结缔组织具有支持、连接、保护和营养等功能，骨组织、软骨组织、血液等都属于结缔组织。因此本题选B。
【分析】解答本题的关键在于掌握人体常见结构的组织类型。
23．【答案】D
【知识点】计划免疫；科学探究的过程
【解析】【解答】学生甲乙丙形成相互对照。甲与乙形成对照，得出有接种过疫苗与换过病的人没患病；乙与丙得出患过病的人不会得病。
【分析】解答本题的关键在于理解甲乙丙相互之间的对照关系。
24．【答案】C
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、液面上面覆盖着植物油，能够防止玻璃瓶中水分蒸发，A不符合题意；
B、植物体的呼吸作用产生的水和光合作用需要吸收水分大体持平，蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程，B不符合题意；
C、蒸腾作用散失的水分约占植物吸收的水分的99%。在阳光下照射一段时间后，出现液面下降、叶脉变红、透明塑料袋布满细水滴的现象，这种现象说明植物进行了蒸腾作用，叶脉会变红与导管的输导作用有关，C符合题意
D、蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．植物的蒸腾作用可以降低植物体的温度，通过蒸腾拉力促进根对水分和无机盐的吸收，促进水分和无机盐在植物体内的运输；植物通过蒸腾作用散失的水分是根从土壤中吸收来的，根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用，只有少部分水作为植物体的组成成分和参与植物体的各种生理过程．
25．【答案】C
【知识点】细胞分裂
【解析】【分析解答】细胞会随着分裂次数的增多而衰老，实验证明，体外培养的人体某种细胞，最多分裂40-50次左右（体细胞一般能分裂50到60次)就停止分裂了，并丧失了正常的功能．
故选：C
26．【答案】肌肉组织
【知识点】心脏的结构和功能；动物体的组织
【解析】【解答】心脏作为血液循环的动力器官，主要由心肌组成，心脏壁主要由肌肉组织构成。心脏主要通过肌肉的收缩舒张，来推动血液在血管和心脏构成的封闭的管道内循环流动。
故答案为：肌肉组织
【分析】动物细胞组织的结构、功能与分布表格如下：
名称 结构 功能 分布
上皮组织 上皮细胞，细胞排列紧密，细胞间质少 保护、分泌 体表和体内各种管腔壁的内表面
结缔组织 细胞和细胞间质，细胞排列疏松，细胞间质发达 连接、支持、保护、营养等 分布最广泛，如：血液、肌腱、骨、韧带和脂肪等
肌肉组织 肌肉细胞 收缩、舒张 附着在骨骼上、心脏、胃、肠和血管等处
神经组织 神经细胞 产生、传到兴奋 脑和脊髓中的组织
27．【答案】（1）光合作用；叶绿体
（2）呼吸作用
（3）碳﹣氧
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质
【解析】【解答】解：能量：是生态系统的动力，是一切生命活动的基础 在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．因此将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量的过程是①光合作用，光合作用是在细胞内的叶绿体中进行的．（2）光合作用储存在有机物中的能量，是通过②呼吸作用释放的；呼吸作用释放的能量，一部分满足生命活动的需要，一部分以热能的形式散失．（3）绿色植物通过①光合作用能吸收大气中的二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．即维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡．
故答案为：（1）光合作用；叶绿体；（2）呼吸作用；（3）碳﹣氧．
【分析】此题考查的是能量的流动．可以从光合作用、呼吸作用的概念意义方面来切入．
28．【答案】b；a；d；e；f；c；h；j；g；i
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【解答】解：一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为： 可见子房发育为果实，胚珠发育为种子，子房壁发育为果皮，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳．
【分析】本题考查果实与种子的形成．当一朵花完成传粉与受精后，子房发育为果实，胚珠发育为种子． 绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，据此答题．
29．【答案】失水；能；土壤溶液浓度大于细胞液浓度；降低土壤溶液的浓度；水稻
【知识点】细胞吸水失水的原理
【解析】【解答】通过比较图A和图C可看出，C细胞的液泡明显缩小，说明细胞已失水，因为细胞外盐水的浓度大于细胞液浓度，而A细胞液泡明显变大，说明细胞已吸水，此时应该是细胞液浓度大于细胞外溶液浓度，若一次施肥过多，土壤溶液浓度大于细胞液浓度，根细胞会失水，采用田间挖深沟、田内浇透水的方法进行改良盐碱地，是为了降低土壤溶液的浓度，水稻需要在土壤酸碱度为6～7的接近中性的土壤中生长，所以应该种植水稻。
【分析】本题主要考查植物细胞的吸水或失水原理，解答此类题目的关键是看细胞液和细胞外溶液浓度哪个大，水总是流向浓度大的一方。
30．【答案】（1）生理盐水
（2）碘液
（3）①③②
（4）③
（5）右下方
（6）甲丁；亮
（7）重新对光
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】 (1)动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水胀破，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，图甲中，①步骤中，需在载玻片中央滴一滴生理盐水。
(2)为了便于观察细胞结构，要对细胞进行染色。在盖玻片一侧加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到口腔上皮细胞标本的全部。所以，图甲中，②步骤往载玻片上滴加的液体是碘液。
(3)制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：擦；滴（生理盐水）；刮；涂；盖；染；吸。所以，在制作人体口腔上皮细胞临时装片中，正确的顺序应该是：①滴（生理盐水）、③盖盖玻片、②染色。
(4)盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。所以，图乙中，出现a气泡的原因是图甲中的③（盖盖玻片）步骤操作不当引起的。
(5)我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像b在视野的偏右下方，向右下方移动装片，物像b会向左上方移动到视野的中央。
(6)目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，放大倍数低的长，放大倍数高的短。物镜上有螺纹，安装在转换器上，放大倍数低的短，放大倍数高的长。因此，题图中甲、乙是目镜，丙、丁是物镜。观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。因此，要想看到细胞的数目最多，显微镜的放大倍数应是最小，即低倍目镜甲和低倍物镜丁组合，此时视野亮度应该比较亮。
(7)显微镜的对光步骤是：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；最后转动反光镜，在目镜中看到明亮的圆形视野。所以，移动显微镜视野变暗后，最应进行的操作是重新对光。
【分析】（1）人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
（2）光学显微镜的使用步骤：
1、取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
2、对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。
3、观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台。
31．【答案】甲；乙；控制着细胞与外界进行物质交换；BCD；AEF；叶绿体；液泡
【知识点】植物细胞的基本结构；动物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的比较；细胞膜的功能
【解析】【解答】图中A是细胞壁，B是细胞膜，C是细胞核，D是细胞质，E是叶绿体，F是液泡。
①甲图中有细胞壁，是植物细胞，乙图则是动物细胞。图中B细胞膜控制着细胞与外界进行物质交换。
②动植物细胞都具有的结构是B细胞膜、C细胞核和D细胞质。植物细胞特有的结构是A细胞壁、E叶绿体和F液泡。
③图中结构E是叶绿体，液泡中的细胞液溶解着多种物质，酸甜的果汁就来源于此。
故答案为：甲；乙；控制着细胞与外界进行物质交换；BCD；AEF；叶绿体；液泡
【分析】细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核。细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，控制着细胞与外界进行物质交换。细胞核中有遗传物质，控制着生物的发育和遗传。细胞质是进行生命活动的场所。植物细胞还有细胞壁、叶绿体、液泡等结构。液泡内的细胞液里溶解着多种物质。动物细胞没有细胞壁、叶绿体，一般也没有液泡。
32．【答案】（1）鼠
（2）生产
（3）增加；减少；捕食
【知识点】生物间的关系；生态系统的结构；生态系统的功能；生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】（1）生态系统中的能量流动从第一营养级开始，逐级沿食物链向后传递。图中物质和能量流动的渠道之一为：草→鼠→鹰。（2）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。因此该生态系统中的生产者是草。（3）鹰以鼠为食，鹰和鼠之间存在捕食关系；鼠的数量增加，鹰会因为食物充足而大量繁殖，一段时间后鹰的数量增加；随着鹰的数量增加，鼠因为天敌多而数量减少，从而避免了鼠对草原的破坏，这说明生态系统具有一定限度的自动调节能力。
【分析】1.生态系统中的能量流动从第一营养级开始，逐级沿食物链向后传递。2.在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
33．【答案】（1）成熟区；水
（2）子房
（3）叶绿体；二氧化碳或CO2；筛管
（4）b2；呼吸作用
【知识点】果实与种子的形成；根尖的结构及功能；光合作用的实质；光合作用与呼吸作用区别与联系；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】（1）根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。所以，花生植株通过根尖的成熟区吸收水分和无机盐。结合分析可知，花生植株吸收的水分中95%通过蒸腾作用散失到大气中，促进生物圈的水循环。
（2）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。所以，图一中，花生闭花受粉并受精后，子房下部细胞迅速伸长形成子房柄，与其前端的子房合称果针。由果针顶端木质化的表皮细胞形成的“帽状物”保护子房进入土壤，进而发育成果实。
（3）光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是有机物和氧。结合分图一可知，花生植株在结构[C]叶绿体内进行光合作用，将[①]水和[②]二氧化碳转化成[③]有机物和[④]氧气。筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。因此，花生叶片制造的部分有机物通过叶脉、茎和果针中的结构[B]筛管运输到果实，贮存在花生种子内。
（4）合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。植物积累有机物的量=植物进行光合作用制造有机物的量－植物进行呼吸作用消耗有机物的量，故只有在光合作用强度大于呼吸作用时，植物才能积累有机物。所以，由图二所示可知，当花生种植密度为b2时，既能提高光合作用强度，又能相对减少呼吸作用对有机物的损耗，利于提高产量。
【分析】图二中：①水、②二氧化碳、③有机物、④氧气；A代表导管，B代表筛管，C代表叶绿体。
（1）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（2）蒸腾作用的意义包括：①可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；②促进了水分和无机盐的吸收和运输；③参与了生物圈的水循环。可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。
34．【答案】（1）5；细胞膜
（2）2；细胞核
（3）3；叶绿体；6；线粒体
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】解：（1）细胞膜除具有保护细胞内部结构外，还能控制细胞内外物质的进出．对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入．（2）遗传物质存在于[2]细胞核内．（3）细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位．即小麦根尖的细胞中只有线粒体，没有叶绿体
【分析】图式结构名称分别是1细胞质2细胞核3叶绿体4细胞壁5细胞膜6线粒体
35．【答案】（1）动物；⑤；液泡；⑥；细胞壁；⑦；叶绿体
（2）⑤；液泡
（3）控制物质进出
（4）⑦；叶绿体
（5）③；细胞核
【知识点】动、植物细胞结构的比较；细胞膜的功能；细胞核的功能
【解析】【解答】（1）植物细胞中有而动物细胞中没有的结构是⑤液泡、⑥细胞壁和⑦叶绿体。因此，图1是动物细胞，图2是植物细胞。
（2）液泡中含有细胞液，细胞液中含有各种味道的物质。挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的⑤液泡。（3）图中①细胞膜，能够控制物质的进出，使有害的物质不能轻易进入，有用的物质不能随意渗出。
（4）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程。光合作用进行的场所是叶绿体。所以图2所示细胞特有的，能进行能量转换的结构是⑦叶绿体。
（5）被称为遗传信息库的是③细胞核，其中含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心。
【分析】动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
36．【答案】（1）呼吸
（2）D
（3）实验变量
（4）取平均值；
（5）越大
（6）植树种草，增加绿化面积，禁止燃放烟花爆竹，控制污染物排放，提倡使用清洁能源，少开车等
【知识点】空气质量对人体健康的影响；科学探究的过程
【解析】【解答】解：（1）近年来，雾霾天气越来越严重．雾霾对人体的呼吸系统有很大伤害．（2）呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用．这些都是为了减少吸入的气体对呼吸道和肺的不良刺激．因此用鼻呼吸比用口腔呼吸好．可见D正确．（3）该实验的目的是探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，而在不同时段车流量不同，因此，本实验的变量是采样时段，其他条件都相同．（4）取数据的平均值可以减少实验误差．另外，减少实验误差的办法还可以设置重复组等．上班时段PM2.5的平均值为86微克/立方米．如下图． （5）清晨时段，车流量最少，PM2.5的平均值为20.33微克/立方米；上班时段，车流量最大，PM2.5的平均值为86微克/立方米；中午时段，车流量少，PM2.5的平均值为40.67微克/立方米；下班时段，车流量最大，PM2.5的平均值为98微克/立方米；由此可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度越大．（6）根据实验结论可知，少开车可以改善空气质量．
故答案为：（1）呼吸（2）D（3）实验变量（4）取平均值 画图略（5）越大（6）植树种草，增加绿化面积，禁止燃放烟花爆竹，控制污染物排放，提倡使用清洁能源，少开车等．合理即可给分．
【分析】科学探究设计对照实验．对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，本实验中，研究的是空气中PM2.5的浓度与车流量的关系．在探究过程中，还需要排除偶然因素的影响．
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苏教版生物七年级上册期末试题2
班级_________姓名_________
第Ⅰ 卷 客观题
阅卷人 一、单选题（每题2分，共50分）
得分
1．下图中，能表示叶片在进行光合作用的是（ ）
A． B．
C． D．
2．人体的消化道和消化腺一起组成的结构层次是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
3．下列在实验设计中不能作为一组对照一组是（ ）
A．35℃和0℃ B．有光和无光
C．有氧和氧 D．温度和水分
4．某同学使用的显微镜有如图一些镜头可供选择，要使被观察物体放大50倍，应选择 （ ）
A． ④和⑤ B．③和⑥
C． ①和④ D．②和⑥
5．近年来，达川区大力推进“产业强区”战略，发展特色产业，打造了“达州脆李产业园区”，下列关于脆李的说法正确的是（ ）
A．脆李果形端庄、质地脆嫩、汁多味香，其食用部分是由脆李雌蕊的子房发育形成的
B．若脆李体细胞中有24对染色体，则其花粉精子中只有12对染色体
C．达州脆李的果形、口感、甜度都是生物的性状，是由遗传物质和外界环境共同决定的
D．若某株达州脆李的基因组成为Aa，则其叶肉细胞、雌蕊中卵细胞的基因组成都可能为Aa
6．下图示果实的形成示意图，图中①与③分别代表( )
A．受精卵、胚 B．胚乳、果皮 C．子房、果皮 D．子房、种子
7．为了探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实验：在①和②两个花盆中分别种了等量的大豆种子（假设大豆种子萌发的适宜温度为25℃左右，在保证土壤中有充足空气的前提下，对温度的高低和水的多少加以控制（如下表。为了确保实验的严密请你选出最佳的修改意见（ ）
花盆 空气 温度 水
① 充足 0℃ 适量浇水
② 充足 25℃ 不浇水，保持土壤干燥
A．两个花盆中都应该适量浇水
B．两个花盆都应该放在0℃的环境中
C．两个花盆中都应该不浇水
D．两个花盆都应该放在25℃的环境中
8．下面是黄瓜表层果肉细胞和人口腔上皮细胞示意图。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．黄瓜果肉细胞与人口腔上皮细胞的唯一区别是叶绿体
B．结构②具有控制物质进出细胞的作用
C．结构④中有控制生物发育与遗传的重要物质
D．结构⑤是一种能量转换器，能够为细胞的生命活动提供能量
9．下列结构单位按从大到小的顺序排列正确的是（ ）
A．细胞—细胞核—染色体—DNA B．细胞核—细胞—DNA—染色体
C．细胞核—染色体—DNA—细胞 D．细胞—细胞核—DNA—染色体
10．根在植株的生长过程中起着非常重要的作用，下列叙述错误的是（ ）
A．根尖是幼根生长最快的部位
B．幼根的生长只靠分生区细胞的分裂
C．根冠对根尖具有保护作用
D．根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区
11．根据如图，下列说法不正确的是（ ）
A．④和⑦能给种子的萌发提供营养
B．③最先突破种皮，发育成⑧
C．⑥由①发育而来
D．胚的结构包括①②③
12．下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（ ）
A．染色体在细胞分裂的不同时期形态保持不变
B．细胞分裂过程中染色体进行复制并均分为两份
C．动物细胞分裂中在细胞中央形成新的细胞壁
D．植物细胞分裂中细胞膜从细胞中部向内凹陷
13．定量实验中测得的数据往往存在误差，因此需要设置重复组，取多组实验结果的平均值。下列实验不需要取平均值的是（ ）
A．测定某种食物中的能量 B．测量胸围差
C．采集和测算空气中的尘埃粒子 D．测定种子的发芽率
14．人是由一个受精卵发育来的，而人的身体由1014个细胞组成，从1个细胞到1014个细胞，这些细胞的染色体数目（ ）
A．逐渐减少 B．逐渐增加 C．始终不变 D．个别有变化
15．下列关于草履虫结构与功能的对应关系中错误的是（ ）
A．表膜﹣﹣呼吸 B．纤毛﹣运动
C．伸缩泡﹣﹣排出食物残渣 D．食物泡﹣﹣进行食物的消化
16．小明同学将有关生物过程进行了如下整理，错误的是（ ）
A．尿的形成：入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管
B．植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体
C．种子中胚的发育：胚根→根，胚芽→茎，子叶→叶
D．肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房
17．如图所示，甲为显微镜结构、乙为高倍镜下口腔上皮细胞的物像、丙为E（代表细胞）在操作显微镜前后的物像变化、丁为显微镜下某细菌（右下小黑点）的运动轨迹，下列相关叙述，正确的是（ ）
A．甲：观察时，先下降镜筒，眼睛注视A位置，再上升镜筒，眼睛注视C位置
B．乙：装片内有气泡，原因是表皮撕得太厚或放表皮时未展平
C．丙：①到②应将玻片标本向左下方移动、换高倍镜、调节光圈和B
D．丁：细菌此时实际位置位于b点，实际运动方向为逆时针方向
18．下列诗句和谚语中所蕴涵的生物学知识，叙述错误的是（ ）
A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，包含的食物链是：蝉→螳螂→黄雀
B．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，体现动物的繁殖行为
C．“西湖春色归，春水绿于染”，使水变绿的主要是藻类植物
D．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现生物之间的竞争关系
19．“d”在显微镜内看到的像是（ ）
A．b B．q C．p D．d
20．某种植物可以通过输导组织向叶片输送有毒物质防止昆虫啃食。龟甲（一种昆虫）能巧妙选择食用部位，避免因毒液流出而中毒。据此推测，龟甲在取食时没有破坏的结构是（ ）
A．叶肉 B．叶脉 C．上表皮 D．下表皮
21．菊花开花临界日长为15小时，为使它提早开花需进行日照处理的时间必须要
A．>15小时 B．<15小时 C．＝15小时 D．≥15小时
22．在人体的四种组织中，构成颅骨的主要组织是( )
A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织
23．在风疹流行季节，学生甲因提前接种过麻疹疫苗而没有患病，学生乙（患过麻疹）也没有患病，学生丙（没有患过麻疹，没有接种疫苗）患麻疹，对比分析可以得出：( )
A．学生甲和乙构成一个对照组
B．学生甲和丙构成一个对照组
C．学生乙和丙构成一个对照组
D．学生甲、乙、丙相互对照构成两个对照组
24．选择生长良好枝条，置于如图所示装置中。在阳光下照射一段时间后，出现液面下降、叶脉变红、透明塑料袋布满细水滴的现象。下列对此现象的解释，正确的是( )
A．液面下降是由于玻璃瓶中水分蒸发
B．呼吸作用导致塑料袋布满细小水滴
C．叶脉会变红与导管的输导作用有关
D．液面下降的快慢与叶片的多少无关
25．人体正常体细胞体外培养大约能传代多少次？
A．10次左右 B．150次 C．40-50次 D．无数次
阅卷人 二、填空题（每空0.5分，共10分）
得分
26．构成心脏壁最主要的组织是 。
27．如图表示的是能量流动方向的示意图．请据图回答：
（1）图中①表示 作用，它将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量，这个过程在细胞的 （叶绿体/线粒体）中进行．
（2）图中②表示 作用，它将动植物体内有机物中的能量释放出来，满足生命活动的需要．
（3）通过①，植物不断消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的 平衡．
28．在从花到果实的发育过程，请用直线将相应的选项联系起来．
A子房壁 a种皮
B珠被 b果皮
C受精卵 c种子
D受精极核 d胚
E子房 e胚乳
F胚珠 f果实
J种皮 j储藏养料
H胚 h保护胚
I胚乳 i提供精子
J花粉 j能发育成新植株
29．如图表示在显微镜下观察到的某种农作物的细胞所发生的一个过程，请据图回答问题：
(1)A—C表示植物细胞的 过程。
(2)若一次施肥过多，能否出现这一现象 理由是
(3)我们可采用田间挖深沟、田内浇透水的方法进行改良盐碱地，这样做的目的是 。若想在这样的地里种植作物，如种植玉米、小麦、水稻，你认为种植什么最好
第Ⅱ 卷 主观题
阅卷人 三、读图理解题（20分）
得分
30（4分）．下列图示中，图甲内①、②、③表示某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的三个操作步骤；图乙为该同学在显微镜下观察临时装片时看到的一个视野，请回答问题：
（1）图甲中，①步骤往载玻片上滴加的液体是 ，其目的是保持细胞的正常形态和结构。
（2）图甲中，②步骤往载玻片上滴加的液体是 ，其目的是使细胞染色。
（3）图像中①、②、③三个操作步骤，在制作人体口腔上皮细胞临时装片中的正确排列顺序应该是 （填序号）。
（4）图乙中，出现a的原因是图甲中的 （填序号）步骤操作不当引起的。
（5）图乙中，b处于视野的右下方，现要把它移到视野的正中央，玻片标本应向 移动。
（6）假若你所用的显微镜只有四个镜头，若想在视野中细胞数目最多，你认为应选用的镜头组合是 ，此时视野亮度应该比较 。
（7）某生按正确的操作步骤观察到口腔上皮细胞，非常激动地把显微镜推移到同桌面前看，结果视野变暗，要想在同桌面前看清物像，最应进行的操作是 。
31（4分）．下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
①属于植物细胞的是 图，属于动物细胞的是 图，图中B的主要作用是 （1分）。
②动植物细胞都具有的结构是 。（填字母代号），植物细胞特有的结构是 。（填字母代号）。
③图中结构E名称是 ，酸甜的果汁来源于 。（名称）
32．（5分）读图理解
如图表示某草原生态系统中草、鼠、鹰的数量关系．请据图分析回答：
（1）该生态系统中物质和能量流动的渠道之一为：草→ →鹰。
（2）草属于该生态系统组成成分中的 者．
（3）鼠的数量增加，一段时间后鹰的数量 （填“增加”、“不变”或“减少”）；随着鹰的数量增加，鼠的数量 ，从而避免了鼠害对草原的破坏，这说明生态系统具有一定限度的自动调节能力．具备这种能力的原因之一是鹰和鼠之间因存在 （填“捕食”或“竞争”）关系而相互制约。
33．（7分）花生，原名“落花生”，其果实营养价值丰富，是我市广泛种植的一种油料作物。图一为花生植株及其部分生理活动示意图（箭头表示物质运输的方向，①、②、③、④表示物质，A、B、C表示结构），图二为种业部门种植花生获得的实验数据曲线图。请据图分析作答：
（1）花生植株通过根尖的 吸收水分和无机盐。其中95%的水分通过蒸腾作用散失到大气中，促进生物圈的 循环。
（2）图一中，花生闭花受粉并受精后，子房下部细胞迅速伸长形成子房柄，与其前端的子房合称果针。由果针顶端木质化的表皮细胞形成的“帽状物”保护 进入土壤，进而发育成果实。
（3）图一中，花生植株在结构[C] 内进行光合作用，将[①]和[②] 转化成[③]有机物。部分有机物通过叶脉、茎和果针中的结构[B] 运输到果实，贮存在花生种子内。
（4）由图二所示可知，当花生种植密度为 时，既能提高光合作用强度，又能相对减少 对有机物的损耗，利于提高产量。
阅卷人 四、综合题（20分）
得分
34（4分）．如图为植物细胞结构模式图，据图回答问题．
（1）控制物质进出细胞的结构是[ ] ．
（2）遗传物质存在于[ ] 内．
（3）此植物细胞有两个能量转换器分别是：[ ] 和[ ] ．
35（8分）．如图是两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答
（1）由图中结构可知，图1表示 细胞结构，因为图1中没有[ ] 、[ ] 、 [ ] 这三个结构。
（2）挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[ ]
（3）图中结构①具有 的功能。
（4）图2所示细胞特有的，能进行能量转换的结构是[ ] 。
（5）细胞生命活动的控制中心是[ ] 。
36（8分）．目前雾霾已成为城市标志性难题．雾霾天气现象会给气候、环境、健康、经济等方面造成显著的负面影响．
（1）“雾霾”主要对人体的 系统影响严重．
（2）在雾霾天用鼻呼吸尤为重要，原因是________
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃 ②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润
③嗅细胞接受气味的刺激 ④鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
A．①③ B．②③④ C．①③④ D．①②
（3）为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某校的同学在城市主干道周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下表：
组别 PM2.5（微克/立方米）
清晨（车流量最小） 上班时段（车流量大） 中午（车流量小） 下班时段（车流量最大）
第1组 19 89 43 97
第2组 22 83 38 98
第3组 20 86 41 99
在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的 ，而其他条件都相同．
（4）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？ ．
某小组同学将处理后的数据绘制成柱状图，请你将表格中“上班时段”的数据也进行相应处理，并用柱状图在图中表示．
（5）根据上述统计结果，可以得出的结论是车流量越大，空气中的PM2.5的浓度 ．
（6）请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议： ．
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】由分析可知，光合作用是吸收二氧化碳，放出氧气。白天光合作用最强时，光合作用要强于呼吸作用，是吸收二氧化碳，放出氧气的，可见C图的表达是正确的，故答案为：C。
【分析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程，光合作用的公式：二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气。
2．【答案】D
【知识点】动物体的结构层次
【解析】【解答】细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞通过分化形成组织，组织是由一些形态和功能相似的细胞以及细胞间质构成的，人体的基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织；不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官，多个器官联合在一起构成系统；人体的消化系统由消化道和消化腺两部分组成，具有消化食物和吸收营养物质的功能。
故答案为：D。
【分析】人体的每个系统都由一系列的器官组成，具有特定的生理功能。例如，消化系统主要由口、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官组成，具有消化、吸收的功能。人体的各种器官又由多种组织构成。例如，胃是消化器官，由上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等构成，而胃的上皮组织和助肉组织又分别是由许多上皮细胞和肌肉细胞所组成的。
3．【答案】D
【知识点】探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】进行对照实验要遵循变量唯一的原则。ABC变量都只有一个，而D温度和水分是两个变量，不能作为对照。
故答案为：D
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量。对照实验应遵循变量唯一的原则。
4．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜的主要部件为目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹，目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹，所以图中的③④⑥是目镜；①②⑤是物镜，显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，因此，要使被观察的物体放大50倍，应选择的是镜头①10x的物镜和④5x的目镜，可见C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查显微镜的使用，为基础题，比较简单，熟记即可，在显微镜使用过程中，要注意区分显微镜的物镜和目镜两种镜头，显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。
5．【答案】C
【知识点】基因在亲子代间的传递；果实与种子的形成；性状和相对性状；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】A、脆李可食用的部分是果皮，是由该植物体雌蕊的子房壁发育而来，A不符合题意。
B、在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体数目都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞，假如脆李的体细胞中有24对染色体，则其精子中只有24条染色体，B不符合题意。
C、性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，因此达州脆李的果形、口感、甜度都是生物的性状，同时性状是由遗传物质和外界环境共同决定的，C符合题意。
D、若某株达州脆李的基因组成为Aa，则其叶肉细胞的基因组成都可能为Aa，而卵细胞的基因组为A或a，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因．基因决定生物的性状，外界环境也可影响性状.
6．【答案】D
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【解答】解：子房的发育情况如下：
由此看出，①代表子房，②代表子房壁，③代表种子，D正确。
故答案为：D。
【分析】一朵完整的花经过传粉、受精以后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育种子，胚珠里的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。
7．【答案】D
【知识点】探究种子萌发的条件
【解析】【解答】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此“探究水对种子萌发的影响”实验中唯一的变量是水。除水不同外，其它条件都应该相同且适宜，如空气、温度等。所以最佳的修改意见是两个花盆中都应放在25℃的环境中，D正确。
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
8．【答案】A
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】A．动植物细胞的主要区别是：植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构，动物细胞没有这些结构，黄瓜果肉细胞中含有细胞壁、液泡和叶绿体，人体口腔上皮细胞没有，A符合题意。
B．②是细胞膜，具有保护和控制物质进出的作用，B不符合题意。
C．④是细胞核，内含遗传物质，是遗传的控制中心，能控制生物生长发育、遗传变异，C不符合题意。
D．⑤线粒体是进行呼吸作用的场所，通过呼吸作用能够为细胞的生命活动提供能量，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
9．【答案】A
【知识点】基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】细胞中含有遗传物质的结构是细胞核，细胞核中容易被碱性染料染成深色物质的是染色体，染色体的化学组成是DNA和蛋白质，DNA上与遗传相关的片段是基因，基因决定性状，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】细胞核是遗传信息库，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的，DNA是遗传物质，所以染色体是遗传物质的载体，每种生物的细胞内染色体的数量和形态是一定的.DNA呈双螺旋结构，它是细胞核中遗传信息的载体，基因是有遗传效应的DNA片段.
10．【答案】B
【知识点】根尖的结构及功能
【解析】【解答】A.伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，因此幼根中生长最快的部位是根尖的伸长区，因此根尖是幼根生长最快的部位，A不符合题意。
B.幼根的生长主要依靠分生区细胞的分裂和伸长区的生长，B符合题意。
C.根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，C不符合题意。
D.成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区：
①根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，根冠由多层松散排列的薄壁细胞组成，细胞排列较不规则，外层细胞常粘液化，使之免受土壤磨损的功能。
②分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。
③伸长区，位于分生区稍后的部分.一般长约2～5毫米，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑.细胞明显伸长且没有根毛.，生长最快的部分是伸长区。
④成熟区，也称根毛区.内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用。 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收，细胞向外突起 形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位。
11．【答案】D
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程
【解析】【解答】A.双子叶植物的营养物质储存在子叶里面，标号④子叶和⑦子叶能给种子的萌发提供营养，A不符合题意。
B.种子在适宜的条件下就会萌发，其中首先突破种皮发育成根的是胚根，胚轴伸长发育成连接根和茎的部分，所以图示③胚根发育成⑧根，B不符合题意。
C.种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，所以①胚芽发育成⑥叶，C不符合题意。
D.种子由种皮和胚组成，胚的结构包括①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶，胚是新生植物的幼体，是种子的主要部分，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】图中：①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶，⑤种皮，⑥茎和叶，⑦子叶，⑧根。
大豆种子结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。其中种皮具有保护作用；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；胚芽最终发育成茎和叶；子叶中储存着大量的营养物质。
12．【答案】B
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】AB．在细胞分裂过程中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，A不符合题意，B符合题意。
C．动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞，C不符合题意。
D．植物细胞分裂是在原有的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。于是，一个细胞分裂成两个细胞，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
13．【答案】C
【知识点】科学探究的过程
【解析】【解答】实验时，为了排除由偶然性因素引起的误差，常需要设置重复组，求其平均值的实验多数是一些具有实验数据的实验，例如测定某种食物中的能量、测量胸围差、测定种子的发芽率，探究的是事物的量的变化，而在采集和测算空气中的尘埃粒子这个实验中，探究的是尘埃“质”的变化，不需要测定平均值。
故答案为：C。
【分析】减小测量误差的方法有：选用精密的测量工具、采用科学的测量方法、多次测量求平均值都可以减小误差，但不能消灭误差。
14．【答案】C
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，根据题干所述，在从1个细胞到1014个细胞的过程中，染色体的数目不会发生改变，细胞内的染色体数目始终是23对，可见C说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查细胞分裂过程中，染色体数目的变化，为基础题，比较简单，熟记即可。明确：细胞分裂后所产生的两个新细胞的染色体数与原细胞是一样的，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，保证了遗传的稳定性。
15．【答案】C
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动。其结构及功能如下图：
可见，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动。通过口沟来取食，口沟是细菌和微小的浮游植物等食物进入体内的通道。表膜是气体交换的场所。食物泡进行食物的消化。收集管和伸缩泡排出二氧化碳、水分等新陈代谢的废物。不能消化的食物残渣由胞肛排出。C符合题意。
故答案为：C
【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，不能消化的食物残渣从胞肛排出；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。
16．【答案】C
【知识点】植物体的结构层次；血液循环的途径；种子萌发的过程；尿的形成和排出
【解析】【解答】A．当血液通过入球小动脉到达肾小球的毛细血管网时，由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，除了血细胞和大分子蛋白质外，血浆中一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔内，形成原尿．所以原尿是在肾小囊腔内形成的。原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收，包括全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐等。这些物质进入肾小管外部的毛细血管，被送回血液。而剩下的其它物质，如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出，形成尿液。因此，尿的形成：入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液，不符合题意。
B．植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。因此，植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，不符合题意。
C．种子中胚的发育：胚根→根，胚芽→茎和叶，子叶提供营养物质，符合题意。
D．肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，血液与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液.这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】种子分单子叶植物种子和双子叶植物种子两种，它们都由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成；胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶或胚乳吸收或转运营养物质给胚芽、胚根和胚轴，所以，胚是新生植物体的幼体，由受精卵发育而成。
17．【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A．使用时应先使镜筒上升，眼睛注视A目镜位置，再使镜筒下降，眼睛注视 C物镜位置，以免物镜压坏玻片标本，A不符合题意。
B．乙装片内有气泡，可能是盖盖玻片时产生的。盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，可以防止产生气泡，B不符合题意。
C．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，丙相应操作，将装片向左下方移至视野中央、转动物镜转换器变为高倍镜、换成高倍镜观察时，视野暗，故得调节大光圈、F调节细准焦螺旋，使使物像更加清晰，C不符合题意。
D．显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，丁细菌在显微镜下的运动轨迹是逆时针，旋转180度后也是逆时针，即位置位于b点，实际运动方向为逆时针方向，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
18．【答案】A
【知识点】生物的特征；生物间的关系；食物链和食物网；藻类植物
【解析】【解答】A．食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者。“螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴涵的食物链是：树→蝉→螳螂→黄雀，A符合题意。
B．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”体现的是莺的求偶行为和燕子的筑巢，二组都属于繁殖行为，B不符合题意。
C．藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天，温度适宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色。因此诗句中描述的应该是藻类植物。C不符合题意。
D．草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀”。诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
19．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】将字母“d”写好，旋转180°后得到的是字母“p”，可见，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。
20．【答案】B
【知识点】叶片的结构
【解析】【解答】A.叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织，A不符合题意。
B.叶脉里有导管和筛管，光合作用需要的水分、无机盐就是由叶脉中的导管运输到叶肉细胞里的，光合作用制造的有机物是通过叶脉中的筛管运输到植物体的其他部位的。所以，结合题干信息可知，龟甲在取食时没有破坏的结构是含有输导组织的叶脉，B符合题意。
CD.叶的表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织，CD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】叶片的结构包括叶肉（包括海绵组织和栅栏组织）、表皮（包括上、下表皮）和叶脉三部分，表皮是由无色细胞组成，排列紧密，具有保护作用，叶肉是位于叶上、下表皮之间的绿色组织，是叶内最发达和最重要的组织，叶肉细胞内含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的主要部分，也是叶片呈现绿色的主要原因，叶脉就是生长在叶片上的维管束，具有支持和输导作用，但为无色。
21．【答案】B
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【分析】菊花是短日照植物，即日照较短。
【解答】在自然界中，菊花在秋天开放，原因就是秋天日照变短。从生物学专业的术语来说，短日照植物正确的说法是长夜植物，指给与比 临界暗期（critical dark period)长的连续黑暗下的光周期时，花芽才能形成或促进花芽形成的植物。假如随后的暗期短于临界暗期，花芽仍不能形成，或即使给与足够的暗期，但在 中途适当的时间进行短时间的光照（光中断)时，花芽也不能分化。
故选择：B
22．【答案】B
【知识点】动物体的结构层次
【解析】【解答】本题考查动物的基本组织。结缔组织具有支持、连接、保护和营养等功能，骨组织、软骨组织、血液等都属于结缔组织。因此本题选B。
【分析】解答本题的关键在于掌握人体常见结构的组织类型。
23．【答案】D
【知识点】计划免疫；科学探究的过程
【解析】【解答】学生甲乙丙形成相互对照。甲与乙形成对照，得出有接种过疫苗与换过病的人没患病；乙与丙得出患过病的人不会得病。
【分析】解答本题的关键在于理解甲乙丙相互之间的对照关系。
24．【答案】C
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、液面上面覆盖着植物油，能够防止玻璃瓶中水分蒸发，A不符合题意；
B、植物体的呼吸作用产生的水和光合作用需要吸收水分大体持平，蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程，B不符合题意；
C、蒸腾作用散失的水分约占植物吸收的水分的99%。在阳光下照射一段时间后，出现液面下降、叶脉变红、透明塑料袋布满细水滴的现象，这种现象说明植物进行了蒸腾作用，叶脉会变红与导管的输导作用有关，C符合题意
D、蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．植物的蒸腾作用可以降低植物体的温度，通过蒸腾拉力促进根对水分和无机盐的吸收，促进水分和无机盐在植物体内的运输；植物通过蒸腾作用散失的水分是根从土壤中吸收来的，根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用，只有少部分水作为植物体的组成成分和参与植物体的各种生理过程．
25．【答案】C
【知识点】细胞分裂
【解析】【分析解答】细胞会随着分裂次数的增多而衰老，实验证明，体外培养的人体某种细胞，最多分裂40-50次左右（体细胞一般能分裂50到60次)就停止分裂了，并丧失了正常的功能．
故选：C
26．【答案】肌肉组织
【知识点】心脏的结构和功能；动物体的组织
【解析】【解答】心脏作为血液循环的动力器官，主要由心肌组成，心脏壁主要由肌肉组织构成。心脏主要通过肌肉的收缩舒张，来推动血液在血管和心脏构成的封闭的管道内循环流动。
故答案为：肌肉组织
【分析】动物细胞组织的结构、功能与分布表格如下：
名称 结构 功能 分布
上皮组织 上皮细胞，细胞排列紧密，细胞间质少 保护、分泌 体表和体内各种管腔壁的内表面
结缔组织 细胞和细胞间质，细胞排列疏松，细胞间质发达 连接、支持、保护、营养等 分布最广泛，如：血液、肌腱、骨、韧带和脂肪等
肌肉组织 肌肉细胞 收缩、舒张 附着在骨骼上、心脏、胃、肠和血管等处
神经组织 神经细胞 产生、传到兴奋 脑和脊髓中的组织
27．【答案】（1）光合作用；叶绿体
（2）呼吸作用
（3）碳﹣氧
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质
【解析】【解答】解：能量：是生态系统的动力，是一切生命活动的基础 在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．因此将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量的过程是①光合作用，光合作用是在细胞内的叶绿体中进行的．（2）光合作用储存在有机物中的能量，是通过②呼吸作用释放的；呼吸作用释放的能量，一部分满足生命活动的需要，一部分以热能的形式散失．（3）绿色植物通过①光合作用能吸收大气中的二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．即维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡．
故答案为：（1）光合作用；叶绿体；（2）呼吸作用；（3）碳﹣氧．
【分析】此题考查的是能量的流动．可以从光合作用、呼吸作用的概念意义方面来切入．
28．【答案】b；a；d；e；f；c；h；j；g；i
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【解答】解：一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为： 可见子房发育为果实，胚珠发育为种子，子房壁发育为果皮，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳．
【分析】本题考查果实与种子的形成．当一朵花完成传粉与受精后，子房发育为果实，胚珠发育为种子． 绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，据此答题．
29．【答案】失水；能；土壤溶液浓度大于细胞液浓度；降低土壤溶液的浓度；水稻
【知识点】细胞吸水失水的原理
【解析】【解答】通过比较图A和图C可看出，C细胞的液泡明显缩小，说明细胞已失水，因为细胞外盐水的浓度大于细胞液浓度，而A细胞液泡明显变大，说明细胞已吸水，此时应该是细胞液浓度大于细胞外溶液浓度，若一次施肥过多，土壤溶液浓度大于细胞液浓度，根细胞会失水，采用田间挖深沟、田内浇透水的方法进行改良盐碱地，是为了降低土壤溶液的浓度，水稻需要在土壤酸碱度为6～7的接近中性的土壤中生长，所以应该种植水稻。
【分析】本题主要考查植物细胞的吸水或失水原理，解答此类题目的关键是看细胞液和细胞外溶液浓度哪个大，水总是流向浓度大的一方。
30．【答案】（1）生理盐水
（2）碘液
（3）①③②
（4）③
（5）右下方
（6）甲丁；亮
（7）重新对光
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】 (1)动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水胀破，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，图甲中，①步骤中，需在载玻片中央滴一滴生理盐水。
(2)为了便于观察细胞结构，要对细胞进行染色。在盖玻片一侧加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到口腔上皮细胞标本的全部。所以，图甲中，②步骤往载玻片上滴加的液体是碘液。
(3)制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：擦；滴（生理盐水）；刮；涂；盖；染；吸。所以，在制作人体口腔上皮细胞临时装片中，正确的顺序应该是：①滴（生理盐水）、③盖盖玻片、②染色。
(4)盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。所以，图乙中，出现a气泡的原因是图甲中的③（盖盖玻片）步骤操作不当引起的。
(5)我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像b在视野的偏右下方，向右下方移动装片，物像b会向左上方移动到视野的中央。
(6)目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，放大倍数低的长，放大倍数高的短。物镜上有螺纹，安装在转换器上，放大倍数低的短，放大倍数高的长。因此，题图中甲、乙是目镜，丙、丁是物镜。观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。因此，要想看到细胞的数目最多，显微镜的放大倍数应是最小，即低倍目镜甲和低倍物镜丁组合，此时视野亮度应该比较亮。
(7)显微镜的对光步骤是：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；最后转动反光镜，在目镜中看到明亮的圆形视野。所以，移动显微镜视野变暗后，最应进行的操作是重新对光。
【分析】（1）人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
（2）光学显微镜的使用步骤：
1、取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
2、对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。
3、观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台。
31．【答案】甲；乙；控制着细胞与外界进行物质交换；BCD；AEF；叶绿体；液泡
【知识点】植物细胞的基本结构；动物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的比较；细胞膜的功能
【解析】【解答】图中A是细胞壁，B是细胞膜，C是细胞核，D是细胞质，E是叶绿体，F是液泡。
①甲图中有细胞壁，是植物细胞，乙图则是动物细胞。图中B细胞膜控制着细胞与外界进行物质交换。
②动植物细胞都具有的结构是B细胞膜、C细胞核和D细胞质。植物细胞特有的结构是A细胞壁、E叶绿体和F液泡。
③图中结构E是叶绿体，液泡中的细胞液溶解着多种物质，酸甜的果汁就来源于此。
故答案为：甲；乙；控制着细胞与外界进行物质交换；BCD；AEF；叶绿体；液泡
【分析】细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核。细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，控制着细胞与外界进行物质交换。细胞核中有遗传物质，控制着生物的发育和遗传。细胞质是进行生命活动的场所。植物细胞还有细胞壁、叶绿体、液泡等结构。液泡内的细胞液里溶解着多种物质。动物细胞没有细胞壁、叶绿体，一般也没有液泡。
32．【答案】（1）鼠
（2）生产
（3）增加；减少；捕食
【知识点】生物间的关系；生态系统的结构；生态系统的功能；生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】（1）生态系统中的能量流动从第一营养级开始，逐级沿食物链向后传递。图中物质和能量流动的渠道之一为：草→鼠→鹰。（2）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。因此该生态系统中的生产者是草。（3）鹰以鼠为食，鹰和鼠之间存在捕食关系；鼠的数量增加，鹰会因为食物充足而大量繁殖，一段时间后鹰的数量增加；随着鹰的数量增加，鼠因为天敌多而数量减少，从而避免了鼠对草原的破坏，这说明生态系统具有一定限度的自动调节能力。
【分析】1.生态系统中的能量流动从第一营养级开始，逐级沿食物链向后传递。2.在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
33．【答案】（1）成熟区；水
（2）子房
（3）叶绿体；二氧化碳或CO2；筛管
（4）b2；呼吸作用
【知识点】果实与种子的形成；根尖的结构及功能；光合作用的实质；光合作用与呼吸作用区别与联系；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】（1）根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。所以，花生植株通过根尖的成熟区吸收水分和无机盐。结合分析可知，花生植株吸收的水分中95%通过蒸腾作用散失到大气中，促进生物圈的水循环。
（2）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。所以，图一中，花生闭花受粉并受精后，子房下部细胞迅速伸长形成子房柄，与其前端的子房合称果针。由果针顶端木质化的表皮细胞形成的“帽状物”保护子房进入土壤，进而发育成果实。
（3）光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是有机物和氧。结合分图一可知，花生植株在结构[C]叶绿体内进行光合作用，将[①]水和[②]二氧化碳转化成[③]有机物和[④]氧气。筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。因此，花生叶片制造的部分有机物通过叶脉、茎和果针中的结构[B]筛管运输到果实，贮存在花生种子内。
（4）合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。植物积累有机物的量=植物进行光合作用制造有机物的量－植物进行呼吸作用消耗有机物的量，故只有在光合作用强度大于呼吸作用时，植物才能积累有机物。所以，由图二所示可知，当花生种植密度为b2时，既能提高光合作用强度，又能相对减少呼吸作用对有机物的损耗，利于提高产量。
【分析】图二中：①水、②二氧化碳、③有机物、④氧气；A代表导管，B代表筛管，C代表叶绿体。
（1）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（2）蒸腾作用的意义包括：①可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；②促进了水分和无机盐的吸收和运输；③参与了生物圈的水循环。可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。
34．【答案】（1）5；细胞膜
（2）2；细胞核
（3）3；叶绿体；6；线粒体
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】解：（1）细胞膜除具有保护细胞内部结构外，还能控制细胞内外物质的进出．对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入．（2）遗传物质存在于[2]细胞核内．（3）细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位．即小麦根尖的细胞中只有线粒体，没有叶绿体
【分析】图式结构名称分别是1细胞质2细胞核3叶绿体4细胞壁5细胞膜6线粒体
35．【答案】（1）动物；⑤；液泡；⑥；细胞壁；⑦；叶绿体
（2）⑤；液泡
（3）控制物质进出
（4）⑦；叶绿体
（5）③；细胞核
【知识点】动、植物细胞结构的比较；细胞膜的功能；细胞核的功能
【解析】【解答】（1）植物细胞中有而动物细胞中没有的结构是⑤液泡、⑥细胞壁和⑦叶绿体。因此，图1是动物细胞，图2是植物细胞。
（2）液泡中含有细胞液，细胞液中含有各种味道的物质。挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的⑤液泡。（3）图中①细胞膜，能够控制物质的进出，使有害的物质不能轻易进入，有用的物质不能随意渗出。
（4）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程。光合作用进行的场所是叶绿体。所以图2所示细胞特有的，能进行能量转换的结构是⑦叶绿体。
（5）被称为遗传信息库的是③细胞核，其中含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心。
【分析】动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
36．【答案】（1）呼吸
（2）D
（3）实验变量
（4）取平均值；
（5）越大
（6）植树种草，增加绿化面积，禁止燃放烟花爆竹，控制污染物排放，提倡使用清洁能源，少开车等
【知识点】空气质量对人体健康的影响；科学探究的过程
【解析】【解答】解：（1）近年来，雾霾天气越来越严重．雾霾对人体的呼吸系统有很大伤害．（2）呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用．这些都是为了减少吸入的气体对呼吸道和肺的不良刺激．因此用鼻呼吸比用口腔呼吸好．可见D正确．（3）该实验的目的是探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，而在不同时段车流量不同，因此，本实验的变量是采样时段，其他条件都相同．（4）取数据的平均值可以减少实验误差．另外，减少实验误差的办法还可以设置重复组等．上班时段PM2.5的平均值为86微克/立方米．如下图． （5）清晨时段，车流量最少，PM2.5的平均值为20.33微克/立方米；上班时段，车流量最大，PM2.5的平均值为86微克/立方米；中午时段，车流量少，PM2.5的平均值为40.67微克/立方米；下班时段，车流量最大，PM2.5的平均值为98微克/立方米；由此可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度越大．（6）根据实验结论可知，少开车可以改善空气质量．
故答案为：（1）呼吸（2）D（3）实验变量（4）取平均值 画图略（5）越大（6）植树种草，增加绿化面积，禁止燃放烟花爆竹，控制污染物排放，提倡使用清洁能源，少开车等．合理即可给分．
【分析】科学探究设计对照实验．对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，本实验中，研究的是空气中PM2.5的浓度与车流量的关系．在探究过程中，还需要排除偶然因素的影响．
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