3.1分式的基本性质

课件14张PPT。17.1分式的概念做一做（1）面积为2平方米的长方形的一边长3米，它的另一边长为_____米。
（2）面积为S平方米的长方形的一边长a米，它的另一边长为_____米。
（3）一箱苹果售价P元，总重m千克，箱重n千克，则每千克苹果的售价是_____元。
形如 （A、B是整式，且B中含有字母，B≠0)的式子，叫做分式。其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母有理式整式分式分式的概念例1：下列各有理式中，哪些是整式？哪些是分式？(1)、（3）是分式；（2）、（4）是整式例2：当x取什么值时，下列分式有意义？探究1.分式有意义的条件:B≠0例3：x取何值时，分式 的值为0探究2.分式值为0的条件：A=0且B≠0探究3.分式值为正数的条件：例4：x为何值时，分式 的值为正数A、B同号即：探究4.分式值为负数的条件：例4：x为何值时，分式 的值为负数A、B异号即：火眼金精下列各式中是分式的有 ( ) B看谁选的准1、在下面四个有理式中,分式为( )A、 B、 C、 D、- +CB４、当 x 为任何实数是，下列分式中一定有意义的是（ ）A、B、C、D、C３、要使分式的值为零， x 的值等于 ( )
A、２B、２C、± ２D、１B考 考 你5、 当x 时，分式 的值为零。=－1=-10 已知，当x=5时，分式 的值等于零，
则k 。当x 　　 　时，分式 有意义。≠ ±26、8、7、 当x 　　　　　时，分式 没意义。= 3各显神通试试看 你能写出一个符合下面两个条件的分式吗？ （1）x≠-3时分式有意 义；（2）当x=4时分式的值为0；试试看。感悟与反思一、这节课你有哪些收获？

二、目前 ,你学到了哪些式子？能举几个例子吗？
作 业分 式 (1)