Module 3 Unit 9 Around the city第1课时教案

Unit 9 Around the city
Look and learn; Draw and say; Think and write
第1课时
一、教学目标
1. 学生能听懂，会说单词和短语：post office, along, turn, left, right, between, flower shop, hospital, toy shop, get to
2. 学生能初步感知核心句型：Walk along ...; Turn left/right ...
3. 学生能用核心单词短语和句型描述场所的位置。
二、教学重难点
重点：
1. 学生能听懂，会说单词和短语：post office, along, turn, left, right, between, flower shop, hospital, toy shop, get to
2. 学生能初步感知核心句型：Walk along ...; Turn left/right ...
难点：用核心单词短语和句型描述场所的位置。
三、教学准备
卡片、课件等。
四、教学过程
I. Warm-up
Watch and answer
教师让学生观看与本节课相同的“问路”视频，并回答问题：
(1) Where is the cafeteria
(2) Does mom know where the restroom is
设计意图：视频导入的方式更加能够激发学生的学习兴趣，同时降低回答问题的难度。
II. Presentation
1. Look and learn
教师出示Look and learn部分生词，并配图和音频，让学生图文结合学习。
设计意图：在教师逐步引导的过程中，利用图文结合的方式，使得学生直观的学习，可以加深理解。
2. Look and say
教师出示地图，并让学生回答: What can you see in the picture
设计意图：通过看和说的形式引导出本节课新知，了解更多关于地点的名词，为下文句型练习奠定基础。
3. Work in pairs
教师假定学生位于其中一个场景，让学生试着回答How do I get to the toy shop
设计意图：通过设置场景语境，引出本节课核心句型的学习。
4. Find your way
设计路线。教师说出一个场景，如Jill想看电影，让学生设计路线并表述该怎么走。
设计意图：通过综合单词短语和句型，提供学生具体操练语境，让学生通过设计路线的方式，将所学语言知识输出。
III. Practice
1. Look and match
教师出示四个地点和路牌指示的图片和文字，让学生进行配对练习。
设计意图：复习和巩固本节课单词和短语的新知学习，同时，配对的形式更能激发学生的学习兴趣。
2. Think and write
PPT出示Think and write部分，让学生进行练习。
设计意图：学生通过练习题活动，可以考查学生对词汇的掌握程度，并为下一个活动奠定基础。
3. Fill and say
教师出示图片和句子，让学生观察图片和读句子，完成句子填空。
设计意图：通过提供单词短语使用的语境，帮助学生进一步感受语言使用的规律。
4. Look and fill
教师出示地图和设空的短文，让学生看图并完成短文填空。
设计意图：练习难度升级，通过设置完整语境，在感受本节课主题的前提下，将所学学以致用。
IV. Production
1. Make a report
教师让学生根据样例和地图，自编短文并以作报告的形式呈现，样例如下：
I’m ...
I will go to see a movie with my friends.
First, I walk along ... Turn right/left at ...
Then, ...
设计意图：引导学生在活动中，运用巩固核心词汇，同时激发学生学习兴趣。
2. Share and show
分享和表演。小组为单位组内展示，结束后每组挑选一名同学进行分享。
设计意图：本活动可以培养学生的观察能力与记忆能力，同时巩固并运用本节课所学词汇，检查学生本节知识掌握情况。
V. Homework
画出你来学校的路线图并描述你是怎样到达学校的吧。
五、板书设计
Unit 9 Around the city
Look and learn; Draw and say; Think and write
post office, along, turn, left, right, between, flower, shop, hospital, toy shop, get to.
Walk along Winter Street. Turn left at Spring Street.